傻鴨子歐巴兒讀后感。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“月度讀書心得精選 作文：《傻鴨子歐巴兒》電子讀書筆記.doc”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

書友姓名;鄧宇聰

閱讀時間:xx年8月11日

閱讀書名:傻鴨子歐巴兒

閱讀等級:★★★★★

精彩詞語:妙不可言依依不舍異想天開

一言不發(fā)毫無表情一言難盡

一本正經(jīng)不可思議踱來踱去

半途而廢肆無忌憚神采奕奕

心曠神怡熱淚盈眶垂頭喪氣dSbJ1.COM

老老實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去滿載而歸

呆頭呆腦暗自流淚一盆盆

手舞足蹈欣喜若狂

魅力句段:那是大海中一面銀色的白帆，是群星閃爍的星空中的一輪明月,是夏日里湖面上掠過的一縷微風(fēng),是怪石嶙峋山谷中流淌的一股清泉.

印象人物:歐巴兒,應(yīng)為他不半途而廢的精神值得我們學(xué)習(xí)。②老黑管，因?yàn)樗貝蹥W巴兒和他的小孫孫。

喜愛情節(jié):鸚鵡笑了：歐巴兒，你是他的孩子，但我們畢竟是鳥，不是人類。人活著和我們一樣都需要親情，他像空氣和水一樣重要，但人類的親情必須由人類才能給予。

讀后感悟：從文中我明白了一個道理，只要用心做，所有事情都能做成功，中國有一句老話世上無難事，就怕有心人意思是，這個世界沒有沒有難事，就看你有心去做了沒有。

我的問題:為什么只有傻鴨子能學(xué)人來說話，而其他鴨子就不能呢？

家長評價:這本書中的老黑管爺爺因?yàn)樗男O子不來看他而生病了，歐巴兒幫老黑管爺爺找回了他的兒子、兒媳和小孫子，老黑管爺爺特別高興，這讓孩子們體驗(yàn)到親情的重要性。

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[推薦讀書心得] 讀書筆記作文其五

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媽媽做為我們組的指導(dǎo)老師，帶著我們讀書，經(jīng)過一周的時間閱讀了《會飛的教室》這本書，在這本書中我有了自己的收獲。

人在逆境中不斷成長，正如戴馬亭一般，雖然成績優(yōu)異，卻家境貧寒，但正是這種缺憾，給予了他學(xué)習(xí)的動力，使他在學(xué)習(xí)中、成長中練就了冷靜清醒的特性，越是困難越要勇敢向前。

這就是我要學(xué)習(xí)的.。

讀書心得收藏: 讀書筆記作文之三

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《平面設(shè)計配色全攻略》全書的內(nèi)容分為兩部分：第一部分是平面設(shè)計配色的基礎(chǔ)知識；第二部分是平面設(shè)計配色應(yīng)用。《平面設(shè)計配色全攻略》第二部分從廣告招貼、書籍雜志、品牌形象、產(chǎn)品包裝四方面進(jìn)行講解。而且每一方面書本都給出6個范例進(jìn)行詳細(xì)描述。這次我就從第二部分談?wù)勎业男牡皿w會。

1、配色前必須就配色方案進(jìn)行受眾的好感度調(diào)查。很多人認(rèn)為配色是根據(jù)自己的喜好或通過設(shè)計者對色彩的感覺來決定的，其實(shí)不是這樣的。一般來講，沒有根據(jù)的東西是不能采用的，即使有很強(qiáng)的視覺沖擊力，但不是推廣對象具備的特點(diǎn)，受眾同樣沒有好感度，那就是設(shè)計失敗了。

例如，廣告招貼的范例1，該招貼為一款女性日用品的廣告。它以“海洋微風(fēng)”為宣傳主題，因此廣告整體感覺應(yīng)迎合輕柔的特點(diǎn)，采用統(tǒng)一的淡柔的粉色調(diào)。所以根據(jù)對受眾好感度的調(diào)查我們可以主打低色量，選取對立樣式，并盡可能采用淺色背景。如果我們單憑色彩的識別性進(jìn)行配色，固然是高色量比低色量視覺沖擊力強(qiáng)、散開樣式比對立樣式令人自由輕松愉快、深色背景比淺色背景更能增強(qiáng)產(chǎn)品的識別性。但當(dāng)三者組合在一起我們看上去的效果感覺就很差，設(shè)計失敗！

所以在配色前首先進(jìn)行受眾的好感調(diào)查是必須的。

2、為書籍雜志的設(shè)計包裝前必須閱讀該書。每本書籍雜志的內(nèi)容都不盡相同，每本都有屬于自己的靈魂，所以為書籍和雜志進(jìn)行包裝設(shè)計一定要通閱該書。

例如：科幻小說《幻想》。該書的包裝設(shè)計由CG完成，是一本視覺識別及受眾的好感度都達(dá)到5星的作品。雖然本人沒有閱讀過那本書，但從書名和封面來看，該書定位為幻想、深邃、魅惑的感覺，精良的人物圖像非常吸引眼球，色調(diào)也充滿魔幻感。使人一看到該封面就想對該書的內(nèi)容一探究竟。該書的設(shè)計是成功的。

3、配色時要注意色彩與包裝物的照應(yīng)關(guān)系。最好使人一看外包裝就能夠基本上感知或者聯(lián)想到內(nèi)在的'包裝為何物。

從行業(yè)上進(jìn)，食品類正常的用色其主色調(diào)鵝黃、粉紅來表述這樣給人以溫暖和親近之感。如產(chǎn)品包裝的范例《奶昔》。當(dāng)然，其中茶，用綠色不少，飲料，用綠色和蘭色的不少，酒類、糕點(diǎn)類用大紅色的。，日用化妝品類正常用色其主色調(diào)多以玫瑰色、粉白色、淡綠色、淺蘭色、深咖啡色為多，以突出溫馨典雅之情致。如產(chǎn)品包裝的范例《Bliss女性日用品》。服裝鞋帽類多以深綠色、深蘭色、咖啡色或灰色為多，以突出沉穩(wěn)重典雅之美感等。

由于人的視覺器官在觀察物體時，最初的20秒內(nèi)，色彩感覺占80％，而其造型只占20％；兩分鐘后，色彩占60％，造型占40％；五分鐘后，各占一半。隨后，色彩的印象在人的視覺記憶

中繼續(xù)保持。好的商品包裝的主色調(diào)會格外引人注目，誘導(dǎo)消費(fèi)者通過色彩和諧的商品包裝，聯(lián)想到商品的精美動人之外，從而產(chǎn)生購買欲。

因此，我們在商品包裝設(shè)計時，應(yīng)該注意到色彩的重要作用。

[讀書心得分享] 讀書筆記作文(篇一)

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1、海德格爾在“此在的存在論分析”一節(jié)中說：“應(yīng)當(dāng)在此在的平均的日常狀態(tài)中顯示這個存在者。我們就日常狀態(tài)提供出來的東西不應(yīng)是某些任意的偶然的結(jié)構(gòu)，而應(yīng)是本質(zhì)的結(jié)構(gòu)。”

文學(xué)理解：現(xiàn)實(shí)諸多作家及日趨熾熱的新聞行業(yè)，致力于追蹤日常狀態(tài)下的非常存在，譬如：吸納存在者——人的眼球的灰色新聞、新奇事件，沒有時間把捉存在者存在方式的平均日常狀態(tài)。特別是80后的文學(xué)創(chuàng)作者，借多元化文學(xué)趨勢，意造出諸多憑空的脫離存在者平均日常狀態(tài)下諸多存在的存在事件，借以獵奇，換取人的脫離日常狀態(tài)下的思維方式。誠然，倘若臆斷出《蜘蛛俠》似的科幻倫理道德，仍然值得贊賞。《誅仙》有種科幻成分，只可惜平均日常狀態(tài)的成人描述化匱乏了一些，只能限于一種特殊人群閱讀。存在者存在的細(xì)節(jié)，即自古統(tǒng)一的.平均日常狀態(tài)的關(guān)系，被褥奪了，只留下了“面向事情本身”的假象、病理現(xiàn)相、單純現(xiàn)相。存在者此在的細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)鍛造，理應(yīng)是文學(xué)創(chuàng)作家們極端關(guān)注的平均日常狀態(tài)的周圍世界。無論在什么場境下，平均日常狀態(tài)的細(xì)節(jié)描述，勢必成為一部文學(xué)作品或者說一部小說中至關(guān)重要的內(nèi)涵，也就是海德可爾所說的“本質(zhì)結(jié)構(gòu)”。

2、海德格爾對笛卡爾的“我思故我在”這樣解釋：“在這個歷史過程中，某些別具一格的存在領(lǐng)域曾映入眼簾并在此后主導(dǎo)著問題的提法（笛卡爾的我思、主體、我、精神、人格）；但同時，與始終耽擱了存在問題的情況相適應(yīng)，人們從沒有就它們的存在及其存在結(jié)構(gòu)發(fā)問。”“就笛卡爾來說，事情還不止限于耽擱了此事因而使（思執(zhí)，無論其為心智還是精靈）在存在論上陷入全無規(guī)定之境。”

哲學(xué)理解：“我思故我在”著重強(qiáng)調(diào)“我思”的主宰性，將存在的導(dǎo)因，劃入“我思”這個唯質(zhì)、唯一的循環(huán)之中，唯心成為存在的全部核質(zhì)。就此在而言，此在物的發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)在哲學(xué)上已經(jīng)一無所獲。而就哲學(xué)研究的終極目標(biāo)而言，更是糟糕透頂，“我思故我在”，“在”的目的論被扼殺，“在”的對象、方式以及場境再現(xiàn)的周圍世界，全然被“思”給遮蔽掉，此在的時間概念、此在的形體將是一無所有的虛幻物，作為存在者存在的人的本體此在需求不知何蹤，依此存在者內(nèi)在的本質(zhì)特性存在，亦被“思”遮蔽，也就是說，“人性”一詞，全被“我思”遮蔽掉。倘若這種理性的命題，一旦沾上統(tǒng)治者駕馭的政治、道德、階級化的鎖鏈，存在者的人的存在，亦被幻化為一種工具。我統(tǒng)治、我道德、我善、我惡，皆由“我思”套上一道美麗的誘人光環(huán)。一切真實(shí)的謊言，也就有了真實(shí)的理論的依據(jù)。

3、海德格爾在“在周圍世界中照面的存在者的存在”一節(jié)中，使用了“上手狀態(tài)”一詞，他拿“用具”作為參照物，“用具的整體性一向先于人別用具就被揭示了”。他說：“上手狀態(tài)乃是在世界內(nèi)首先揭示的存在者的存在方式，甚至證明上手狀態(tài)對純粹在手狀態(tài)的源始性。”

哲學(xué)理解：海德格爾所說的“上手狀態(tài)的源始性”，事實(shí)上就是哲學(xué)家們所說的事物的普遍聯(lián)系性。譬如其“整體性”，首先印入眼簾的是人、房子，人、房子作為人的首先上手狀態(tài)，繼而聯(lián)想：人的衣物、頭發(fā)、皮膚，聯(lián)想到人體結(jié)構(gòu)內(nèi)的五臟六腑。房子是首先印入眼簾的，房子里的家具，家具內(nèi)的飾物等等，均會形成一種上手狀態(tài)的鏈條存在。我們使用錘子敲打石頭，錘子是首先的上手狀態(tài)物，錘把，錘把所需的木頭，依此類推，一些隱藏的上手狀態(tài)了然一胸。如此說來，海德格爾繼承了這樣一種哲學(xué)基礎(chǔ)命題，那就是：世界是相互聯(lián)系、通達(dá)、牽絆的，由此及彼，關(guān)系是存在的核心。這個命題的存在，從意義上說，人的存在有著其相互牽絆的存在物，有著系列牽絆的存在鏈條，抽掉其中一部分，將成為斷裂的日常狀態(tài)，人的日常生活狀態(tài)的每一個過程的存在，都要相互聯(lián)系的上手狀態(tài)存在，打亂一個環(huán)節(jié)，其它的均會可能斷裂。那么作為人的存在、活著，為其“整體性”活著，就是一個積極的命題了。對于文學(xué)創(chuàng)作，亦然，創(chuàng)作中產(chǎn)生一種存在的上手狀態(tài)，就必須為其準(zhǔn)備系列的隱藏的隨時讓讀者可觀的可思的上手狀態(tài)存在著。

讀書心得收藏: 北極公主讀書心得作文.doc

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“讀書心得收藏: 北極公主讀書心得作文.doc”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

這個假期,我讀了《北極公主》這本書。讀完后,我受益匪淺。

《北極公主》主要講了一位住在城堡內(nèi)的公主,雖然城堡內(nèi)非常舒服。可她卻想去南方看看。終于有一天,三個仙子知道了她想去南方的愿望。于是就讓燕群帶著公主去南方。三個仙子之一的極光仙子把可以幫公主實(shí)現(xiàn)她的愿望的極光貝殼送給了公主。公主在路上知道了:原來燕群的領(lǐng)頭燕子曾是一位王子,被女巫變成了一只燕子。只有將極光見殼摔碎,王子才能回原狀。于是公主把極光貝殼摔碎,王子變回了原狀。

看了這本書,我覺得努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想非常重要。我們一定要學(xué)會自己創(chuàng)造機(jī)會,無論遇見什么樣的困難或危機(jī),都要想各種辦法去處理或解決。只要真正想要實(shí)現(xiàn)夢想，就能發(fā)揮出積極的力量，并且由此產(chǎn)生有效的行動，直致引導(dǎo)你走向了理想的目標(biāo)點(diǎn)。

然而有些同學(xué)整天不好好學(xué)習(xí)，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，天天就知道玩。卻整天想著開公司，做老板，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)偉人。我覺得，這簡直就是在白日做夢！不好好學(xué)習(xí)，怎么可能實(shí)現(xiàn)夢想呢？

努力去實(shí)現(xiàn)的夢想，才是真正的夢想。而沒有去行動，去奮斗的夢想，終究只是夢而已。

[讀書心得模板]作文：《夜鶯與玫瑰》讀書筆記其二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編整理出來的《[讀書心得模板]作文：《夜鶯與玫瑰》讀書筆記其二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

好久沒有讀過童話，最近讀了王爾德的童話集《夜鶯與玫瑰》。

向其它童話故事一樣，王爾德的童話里也充滿了幻想、虛構(gòu)，但讀起來卻讓人感覺事情就發(fā)生在我們身邊。他筆下的故事讀起來讓人感覺很親切，就像中國古代的寓言故事一樣，讀完故事引人深思。其中印象最深刻的就是《夜鶯與玫瑰》了。

《夜鶯與玫瑰》講述的是一個年輕人很想同自己心愛的人一起跳舞，而她曾經(jīng)答應(yīng)過，只要送她一朵紅玫瑰，她就會同他跳舞。于是年輕人四處尋找。夜鶯知道了學(xué)生的煩惱，決心幫助學(xué)生。她用自己的胸脯抵著玫瑰刺，在月光下唱歌。玫瑰刺著她的心，最后玫瑰被她的血染紅，而夜鶯卻死在高高的青草叢中。當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)那朵由夜鶯心血染紅的玫瑰，便拿著它送給他心愛的人。可是她卻一臉地不屑，而是要跟送她珠寶的上校好。年輕人由失望、痛苦至憤怒，并將玫瑰丟進(jìn)了路溝，一個車輪碾過了美麗的花……學(xué)生不再相信愛情。

整個故事里，相信愛情的自始至終只有夜鶯一個。她堅信，最可貴的愛情是忠誠的。她之所以愿意為了幫助年輕人而付出自己的生命，是因?yàn)樗Ｍ蚁嘈拍贻p人對愛情忠誠。“不管哲學(xué)是怎樣的聰明，愛情卻比她更聰明，不管權(quán)力怎樣的偉大，愛情卻比它更偉大”。正因?yàn)檫@時間忠誠的愛情太可貴了，夜鶯才愿意獻(xiàn)出她的生命換來一份忠誠的愛情，可是她的生命卻被年輕浪費(fèi)了。這個故事結(jié)尾好像是必然的，因?yàn)槿祟惛诤鯇?shí)際，而愛情，被他們看成是“無聊的事情”。在利益面前，人們心中對美好事物的向往與追求，顯得如此渺小。

這個故事，是為了喚起人們對美好事物的追求；是為了向人們揭示當(dāng)時社會人與人之間關(guān)心的冷漠；是為了歌頌為了信仰而甘愿付出生命的無私精神。這樣一個童話給人震撼，引人深思。