校園生活作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編整理出來的《精選作文: 青春校園生活作文900字(篇五)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一節(jié)課，無謂就是講一篇文章？解幾道數(shù)學(xué)題？記幾個英語單詞？NO!NO!NO!一節(jié)課還可以舉辦一個比賽，一個讓我受益匪淺的比賽！

“叮！叮！叮！……”隨著上課鈴聲的響起，我們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，各自都信心十足！迎接著語文背詩比賽的來臨！！！！“當(dāng)！……當(dāng)！……”聽見了老師足蹬高跟鞋的聲音，我的心中又泛起了一絲波瀾，原本平靜的心此時正撲通撲通的跳個不停！“放松！放松！”我極力的安撫自己——要是等會背詩因為我而誤了大家的成績可不好呢！

開始了，規(guī)則是每次兩個計時員，9個裁判——看一個小組當(dāng)中9個人背詩時是否有背錯或吐字不清者，則重背。“預(yù)備……開始！”只見老師一聲令下，第一小組以滔滔不絕之勢給了大家一個下馬威，可是一鳴驚人哪！那速度，倆字形容——忒快！“龜雖壽，神龜雖壽，猶有竟時…………”經(jīng)過他們組的努力最終以良好的成績來回報了“觀眾”之后，其他各組也不甘示弱呢，可謂是拿出了自己的“看家本領(lǐng)”！！！！

到我們組了。我們雖說有個同學(xué)把嗓子給弄壞了，但成績也不差，還沖進(jìn)了班上前二名呢！輪到我們和二小組來一場“生死”較量了！成敗在此一搏——“開始！”二小組用比第一次還好的成績以及流利的氣勢好像把我們小組的組員也嚇壞了！雖然我的心中也打著小鼓，可是我不能退！我必須向前！我鼓勵先前背得有些結(jié)結(jié)巴巴的譚同學(xué)和喉嚨有些不適導(dǎo)致口齒不清的小謝。“預(yù)備……開始！”時間在一分一秒的過去，到我了！我以快速的速度背完了，有些緊張又有些輕松地松了一口氣！關(guān)鍵就在于最后了，只見譚同學(xué)盡自己最好的狀態(tài)有點點結(jié)巴的結(jié)束了我們這一個可惜的敗局！我看見小謝愧疚的向我們小組的每一個人鞠了一個躬并道了歉，而譚同學(xué)則是滿含著晶瑩的淚珠對我慚愧的說了一聲對不起！其實，我并不怪任何人，我們是一個小組！更是一個家庭！我微微的笑了。

到了個人賽，由于我的不自信以及沒有信心參加，因此我只看著一個個同學(xué)不斷的挑戰(zhàn)自己，連平時成績不怎么樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰(zhàn)著自己的極限！我佩服他們的勇氣，同時也愧疚自己的膽小，還害的早已為我寫好加油詞的好朋友一個個垂頭喪氣……在這精彩的一節(jié)課中，雖然時間在不經(jīng)意間悄然溜走，但是那一幕幕是永遠(yuǎn)也無法抹去的，它給我的初中生涯以啟示，同時也敲出了警鐘：我要勇敢做自己！不管是現(xiàn)在還是以后，我的人生會因今天而精彩！DSbj1.CoM

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優(yōu)質(zhì)作文：校園生活作文400字

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《優(yōu)質(zhì)作文：校園生活作文400字》，希望能對您有所幫助，請收藏。

上課了，老師走進(jìn)了這個教室，對我們說：我姓王，叫王季初，你們可以叫我王老師，我網(wǎng)名叫如初。我心里想老師好幽默呀。這時又進(jìn)來了一位女老師，她說：我教你們英語和數(shù)學(xué)。老師開始發(fā)書了，老生有書，新生沒有，幸好我在原來的學(xué)校領(lǐng)了書，看著同學(xué)們領(lǐng)了書后興高采烈的樣子，我的心里也很高興。

下課后，我和李晴依交了好朋友，我們玩了小兔菲菲和心心相連。我很快愛上這所學(xué)校老師和同學(xué)們，我一定會好好學(xué)習(xí)的。

精選作文: 實用的多彩的校園生活作文之五

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。在寫作文時要注意哪些方面呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《精選作文: 實用的多彩的校園生活作文之五》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

早晨紅彤彤的.太陽從東方升起來了，暖暖的太陽光照在我們錦繡的校園，同學(xué)們背著書包來到學(xué)校，一張張可愛的笑容對著敬愛的老師說聲：“老師您早。”然后大家興奮地走進(jìn)各自的教室，錦繡而豐碩多彩的校園糊口開始了。

課堂上我們當(dāng)真聽老師講課，積極回答老師問題。跟著一陣鈴聲，大課間流動開始了，同學(xué)們都像一群嘰嘰喳喳的小鳥飛出教室，寂靜的校園里立即喧鬧起來，到處布滿了歡聲笑語。女生玩跳皮筋、投沙包、踢鍵子，男生玩悠悠球、踢皮球、捉迷藏，還有的在打鬧，追逐嬉戲。而我和幾個男同學(xué)最愛玩的卻是一項運動，那就是跳遠(yuǎn)。

由于跳遠(yuǎn)能和同學(xué)們比賽誰的本領(lǐng)大，誰跳的遠(yuǎn)誰就是冠軍；我和同學(xué)小方、小明、小松對跳遠(yuǎn)愛好很濃，我們來用石頭、剪子、布來決定誰先跳，小明第一個跳，小松第二個跳，我第三個跳，小方第四個跳。開始跳了，小明跳的還不錯，小松跳的比小明稍近點兒，我跳的比小明還遠(yuǎn)不少，小方跳的最遠(yuǎn)了，第一輪小方是冠軍，我們都?xì)g呼祝賀他本領(lǐng)最大。接下來的第二輪小明是冠軍，第三輪我是冠軍，第四輪小松是冠軍，每人都得了一次冠軍，我們的本領(lǐng)都很大，大家嘻嘻哈哈的互相祝賀。大課間也結(jié)束了，我們戀戀不舍的回到了教室。

校園糊口豐碩多彩，我們都非常喜歡。

月度作文精選 作文：校園生活高三話題作文600字

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過努力，整理了“月度作文精選 作文：校園生活高三話題作文600字”，希望對您的工作和生活有所幫助。

校園生活似一幅畫，畫出我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌，歌聲里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。

清晨，我背著書包，邁著輕快的.腳步踏著晨曦來到學(xué)校。一進(jìn)校門，就聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，伴隨著優(yōu)雅的音樂，讓那讀書聲變得更加清脆，更加響亮。

上課了，教室里裝上了多媒體，老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點擊，就使課堂變的更好生動了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識也變的輕松快樂了。在講臺下的同學(xué)聽的如癡如醉。

下課鈴響了，老師一聲令下，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，都飛了出去。在操場上，同學(xué)們都在歡快地跳著。看!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有在操場上，同學(xué)們都在歡快地跳著。看!他們玩得多起勁呀!有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩開火車......各種各樣的玩法。

上午的課件時間到了，隨著音樂響起，同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操，接下來就要跳繩了。兩個女生，兩個男生結(jié)合起來跳，音樂一響起，同學(xué)們就歡快地跳著，頓時，操場上立刻變得熱鬧起來。音樂結(jié)束了，同學(xué)們都拿著各自的跳繩排好隊，準(zhǔn)備回教室。這美好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

不過下午的大課間那才叫熱鬧呢!瞧!有些小同學(xué)拿著自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請教呢!而有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快樂的玩起來，像一只只活潑可愛的小松鼠。有些班級的同學(xué)圍成一個大圈跳繩，中間有個同學(xué)帶領(lǐng)著跳，他們一個比一個的跳得有勁。我們的大課間時間還有寫字，背誦經(jīng)典，學(xué)唱歌。各種各樣的活動真是豐富多彩。同學(xué)們既收獲了知識學(xué)到了本領(lǐng)，更收獲了快樂。

啊!多么多彩的校園，多么快樂而又美好的童年：我愛多彩的校園。

[推薦作文] 校園生活六年級作文(篇五)

許多學(xué)生都會被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[推薦作文] 校園生活六年級作文(篇五)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

豐富多彩的校園生活，給了我們許許多多的甜酸與苦樂，也給了我們無盡的暇想與思索。師生之間、同學(xué)之間的點點滴滴，閑情逸事，猶如綿綿春雨，在默默滋潤著我的心田。雖然人生常有不順心、不愉快的事，但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受，那么快樂無處不在！朋友們，我沒什么奉獻(xiàn)給你們，一起來分享我的快樂吧！

其實，快樂真的很簡單！為了讓你見證校園的快樂氣息，請跟隨我們的攝像頭來探趣吧

鏡頭一：瞧！六（2）班的教師里洋溢著歡樂的笑聲，原來大家正在忙著布置六一節(jié)目現(xiàn)場。里面樂于助人的好事可不少呢！志鵬幫助詩涵把桌子抬出去；博欣幫周歡把窗花貼好；愛民幫朱丹把彩帶掛好；李彤幫梅蓮編排節(jié)目……這就是我收獲的第一個樂趣：樂于助人。

鏡頭二：操場上，我們都在努力練習(xí)著廣播操。因為廣播操比賽就要開鑼了。天暗下來了，大家的肚子都開始“咕嚕咕嚕”叫，可是同學(xué)們都還是專心致志地練習(xí)著。終于，在比賽上我們團(tuán)結(jié)一致，一舉拿下第一名。這就是我收獲的第二個樂趣：團(tuán)結(jié)一致。

鏡頭三：“六（2）班已經(jīng)連續(xù)六周獲得流動紅旗了，特此提出表揚。”廣播里正表揚我們班呢！教室里傳來了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然這樣的榮譽離不開同學(xué)們的勤勞協(xié)作：一下課，肖鑫主動把地板掃干凈，智華把桌椅擺整齊；放學(xué)后，宗鵬、衛(wèi)朋、文鋒、鷺星都主動留下來打掃衛(wèi)生。因為同學(xué)們勤勞打掃，流動紅旗就“花落我家”啦！這就是我收獲的第三個樂趣：勤勞協(xié)作。

在這個集體中我還獲得了不少樂趣：為他人著想、誠實、樂觀向上……總之我收獲的樂趣有一籮筐呢！

作文閱讀： 我的校園生活作文其七

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是由小編為大家整理的“作文閱讀： 我的校園生活作文其七”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

人生如一張白紙，需要你去寫，去畫，但不同的.是這紙每個人只有一張，你絕對沒有寫草稿的機會，所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經(jīng)說過：“活過來的人生假如是一頁草稿，能夠把它再謄寫一次該多好！”

我走過了十九個春夏秋冬，在校園糊口了十三個年頭，這期間我從一個不懂事的小女孩變成了一個高中生。我把這十九個點連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調(diào)了色。我的校園糊口就像煙火一樣錦繡，可煙火再錦繡也是瞬間即逝。因為中考的失誤，我被江寧職教中央的單招部錄取了。從此我又開始了我的高中學(xué)習(xí)生活生計。我的校園糊口像下象棋一樣，除了黑棋，就是白棋。

“起床了，起床了，再不起來就來不及了。”不知道是誰天天就像在催命一樣，手機鬧鐘不醒，宿舍的“奪命軍號環(huán)催”一遍兩遍也叫不醒。所以天天基本是慌慌張張的起床，甚至有時候還賴床。我就要開始疊被子，這疊被子也是有講究的，不僅要整潔，而且像豆腐一樣，這是要經(jīng)由練習(xí)。然后我才能洗漱，天天最令我討厭的就是打掃衛(wèi)生，這打掃衛(wèi)生可不是一般的掃地拖地這么簡樸。我天天掃地是最辛勞的。而且扣分是少不了地面的。我早晨掃完地，舍友拖一遍到兩遍，然后我要用掃帚再掃一遍，最后我要趴在地上用抹布把地上抹干凈連一根頭發(fā)絲都不能放過。我訴苦這哪是來上學(xué)的啊，簡直就是清潔工，這項工作至少要十分鐘，真是吃力不討好。

上課鈴一響，全班必需到班，五分鐘內(nèi)到遲到，五分鐘后處缺課，這項劃定很嚴(yán)明，所以基本上敢有人五分鐘后到班，在課堂上，我當(dāng)真聽講，不開小差，也不講話，老師布置的作的功課及時完成，做到課前預(yù)習(xí)，課后溫習(xí)鞏固，在第二節(jié)不上課間廣播操，全校師生在廣場上做操或是領(lǐng)導(dǎo)公布重要事情，除非天色原因，否則天天的課間操是必需的，然后上兩節(jié)課，12點放學(xué)吃飯。

中午放學(xué)，一個個跟餓死鬼似的奔食堂，去得早要排隊，去得遲，沒我想吃得菜，我討厭等待。所以吃飯我相對去得比較遲，食堂有什么就吃什么。吃完就聊聊天，時間也過得特快。

1點40開始上課，基本上天天都上四節(jié)課，除了禮拜三上三節(jié)課，第四節(jié)課自由流動。我會和班上的同學(xué)在一起打乒乓球，或許我不是他們的對手，但我也學(xué)會了不少技巧。通常5點15下課，去食堂吃飯啦，或回宿舍打水啦。在10分鐘后，上晚自習(xí)。三節(jié)自習(xí)把功課寫寫，書看看，然后9點05下晚自習(xí)回宿舍睡覺。

天天都是重復(fù)前一天的糊口，日復(fù)一日，也就司空見慣了，這三點一線的糊口，從宿舍到食堂再到教室，或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學(xué)習(xí)不會沒事做，也不會人出色的事發(fā)生。糊口里只剩下了學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。

既然選擇了這樣的糊口，既然糊口只有黑白，那么我也要把它活得出色，過得充分，我的校園糊口應(yīng)該是多彩多姿的。一幅完美的畫，不在乎它的色彩，而是它對輪廓。

寫作收藏：我的校園生活作文怎么寫

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“寫作收藏：我的校園生活作文怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“沿著校園認(rèn)識的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上……”每當(dāng)我聞聲這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就猶如片子一樣在我面前放映，讓我不由自主流連忘返，校園糊口似一首歌，歌載著青春之歌。也許，這就是糊口。

清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地?fù)崮χ业哪槨⑽业陌l(fā)絲，讓我全身心地放松，整理時全身的疲勞沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正猶如火熱的夏天吃著冰冷的西瓜!

這時我的腦海里會是空的，由于本學(xué)期也將結(jié)束，離期末考試的時間也越來越緊了。

忽然想起《攀登金字塔的蝸牛》，心里在不中斷地問。你聽過《攀登金字塔的蝸牛》的故事嗎？你很喜歡它不是嗎?你覺得，你是那只鷹，仍是那只蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽光。是的，就算第一的位置離你再遠(yuǎn)，就算你現(xiàn)在是倒數(shù)第一，但你只要慢慢地提高，總會得到第一的。蝸牛，亦能一點一點地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰?

我終于想通了！有壓力那是正常的，你在小學(xué)的時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候，你覺得自己沒辦法應(yīng)付這一年，但你這一年不仍是過來了嗎?并且，老師對你也是經(jīng)常夸贊，同學(xué)們?nèi)允悄敲戳w慕你。當(dāng)初的心理壓力再大，慢慢地習(xí)慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

用執(zhí)著打破命運的鎖，把糊口活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收成。

踏著新的但愿，在這太陽的光照和空氣的涼意里，我不覺加快了前往求索道路的腳步。

[作文借鑒] 作文：校園生活交響曲之三

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 作文：校園生活交響曲之三”，歡迎閱讀，供您參考。

在學(xué)生時代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺得生活單調(diào)，是因為沒有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。

在初一學(xué)期時，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個市級的體育比賽。

那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來，什么事會輪到我呢？但又不敢問，便跟著體育老師走了。

我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過身來對我們說：“再過兩個星期，我們學(xué)校要和另一個學(xué)校進(jìn)行一場籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭得榮譽，時間緊急，明天晚上要開始集訓(xùn)。”

聽了老師的一番話，我感覺非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗了一段不一樣的校園生活。

集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場上排著整齊的隊列。因為籃球培訓(xùn)課剛開始，老師并沒有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會，他對我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會落入我手呢，我便開始謹(jǐn)慎起來，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績通過了考題，本以為可以開心地練習(xí)下去了。

但是，校園生活是“豐富多彩”的。

才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過去，同樣的考題，我以為可以輕松過關(guān)，所以并沒有全心投入，最后只得了個10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場對抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會，老師就大喝一聲：“去操場跑一圈，然后開始急訓(xùn)。”勝利的喜悅瞬間化為烏有。

在接下來的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會了我責(zé)任意識、集體意識、時間觀念意識的重要性，奏響了我生命的交響曲。