聽聽那聲音。

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《2023作文: 聽聽那悅耳的聲音作文之四》，相信對您有參考學習的作用。

小鳥說它最喜歡飛翔時所聽見的呼呼聲，那是悅耳的；小魚說它最喜歡游泳時所聽見的潺潺小溪撞擊巖石的砰砰聲，那是悅耳的；小樹說它最喜歡雨點敲擊自己的滴滴聲，那是悅耳的。風聲，水聲，鳥鳴聲都讓人喜歡。

而我，聽不懂陣陣風聲，聲聲雞鳴的美好，卻偏愛鄰居家孩子吹出刺耳的笛聲，隔壁家破車的殘喘聲。不要詫異，一切是真的。

鄰居家人真不知道怎么了，給五歲的女兒買了一個豎笛。一天從早到到晚都呼啦，呼啦。鬧個不停，讓人不堪忍受，好一次上門勸告，他們卻理直氣壯，說要培養(yǎng)孩子氣質(zhì)要從小做起。真讓人火不打一處來。

鄰居的一對夫婦更讓人心煩，每天天不亮就騎著他家那輛老爺級三輪，吱吱，嘟嘟，咚咚的聲音于是每天將從床上拽起。可天卻沒亮，只能讓人望月興嘆。只不過想賣點早點，起這么早，有必要么？將近年夜，又把他們那破車弄回來，吱吱作響，搬上搬下，談談笑笑，好像忘記疲倦，這時鄰居女兒還在呱啦，呱啦嚷著，真是豪華二重奏啊！

偶爾去同學家，真是山清水秀，鳥語花香，讓人心曠神怡。我不由贊嘆說：兄弟，你這窩可謂獨處寶地啊。他反到笑問：你那地方不也很好嗎？每天二重奏，早點打三折，讓我無地自容，可真是丟人到家。

太陽已射入山后，火紅的光輝卻還舍不得人間。鳥兒在啾啾叫著，真迷人啊！這是我突然聽到一種聲音，說不清是羊咩咩還是人喊。怎樣也揮之不去。同學在我旁邊，笑著我怎樣，我這二重奏也不錯吧。我迷惑不解，他就把我?guī)У揭婚g破舊屋前。我聽到一個男孩輕咩到，羊被撲倒在地。而一旁一個慈祥女人在耐心糾正：是陽光普照大地。他一遍遍重復著，男孩則在一旁認真點頭。

回家路上朋友對我說：這男孩是棄兒，估計智力有問題。這女兒心腸好，收留了他。有一天男孩喊她聲媽媽。這女兒是淚流滿面。于是一天有一天的教他，你看，我這二重奏怎樣。

到家里，我再聽到雜亂豎笛聲，聽到的卻是父母對子女的希望，也聽不到吱吱汽車聲，反而是鄰居對子女大的希望，多么悅耳！

讓我們聽聽真正悅耳聲，那是愛！

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推薦作文： 聽聽夏的聲音作文最新范文

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 聽聽夏的聲音作文最新范文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

聽過輕音樂,搖滾樂,但你聽過夏天的聲音嗎那聲音悠遠,動聽.

清晨的報曉雞“喔喔---”地叫了起來,牽牛花吹著小喇叭,在墻上歡呼新一天的到來.田地里,老黃牛“哞哞---”地為人們辛勤的耕地,幾只鳥兒飛過樹梢,唧唧喳喳討論著所見所聞.哦,幾只蜜蜂“嗡嗡”飛過,立在了漂亮的花兒上,向日葵使勁挺立著身子,吸取更多的陽光.幾簇小草在一旁盡情搖擺著.

午后,太陽當空照,喝著清茶,搖著扇子,巴不得降低些溫度,大樹“刷刷---”搖著手臂,幾片葉子依依不舍的化做蝴蝶從樹上慢慢飛落.一只小狗吐著舌頭走過,趴坐在樹下,享受著偶爾吹來的微風,不時“汪汪---”地叫幾聲,好像對花兒訴說著這炎熱的天氣.一只小黃貓走過溪邊喝幾口清涼的河水,愜意地“喵喵---”叫著.

傍晚,魚兒歡快地跳出水面,“啪啪”地打起一陣陣浪花,一群小鴨子在河中心追逐嬉鬧,不時“嘎嘎”叫著,水面泛起陣陣波紋.太陽長吁一口氣,如釋重負落下山頭,放羊的孩子追趕著“咩咩---”叫的羊群,不時地吹著口哨.小孩子們在水中打水仗,構(gòu)成了一幅水中嬉戲圖.

夜晚,月亮爬上樹梢,一陣涼爽的風兒吹過,乘涼的人們“嘖嘖”贊嘆著,寂靜的夜里只聽見池塘邊“呱呱”的蛙鳴聲,蟬在樹上“知了,知了”唱著歌,紡織娘在屋檐上繼續(xù)編織著美好的夢.

夏天里有許多美妙的聲音,只要留心,用心感受,那么會有更多更美的聲音等著你去發(fā)現(xiàn).

2023作文: 孩子的童年文章之四

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？請您閱讀小編整理的《2023作文: 孩子的童年文章之四》，還是希望可以對您有所幫助。

要讓孩子贏在起跑線上，這句話在多少家長腦中根深蒂固，不時縈繞在他們眼前，于是為了他們好，家長們在孩子們本該充滿無限歡聲笑語的.童年中塞滿了興趣班、老師、成績。

柳宗元曾言，雖日愛之，其實毀之。說的大約就是這個道理，家長們以愛之名，將孩子們囚禁在牢籠里，窗外的世界絢爛無比，孩子們卻很少能去徜徉在大自然的懷抱中。家長們怎會允諾孩子們?nèi)ネ嫖飭手荆瑓s不知志大者亡物養(yǎng)志，也不知自己的行為給孩子們帶來多少痛苦與壓抑，知識雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子吞下去就喪失了樂趣。

其實家長要讓孩子贏在起跑線上，也不過是為了讓孩子在長大后能夠幸福快樂過的安穩(wěn)，不必疲于奔波，可當他們的孩子在一起童年時至無盡的作業(yè)與興趣班時，孩子們的心中不會充滿遺憾嗎？更美好的人生并不能和富足的物質(zhì)生活畫等號，這將會使孩子們心中一個永遠無法補全的缺口，再多的金錢與名利都不能彌補，而是窗外那湛藍的天。

所以家長們又何必執(zhí)著于從小就對孩子們進行魔鬼訓練，童年只有那么長，真的要讓他流失在興趣班中嗎？孩子們的快樂才是最重要的不是嗎？孩子們的燦爛的笑容抵得上所有絢爛，況且正如追風箏的人所言，孩子又不是圖畫練習冊，你不能光顧著要涂上自己喜歡的顏色。家長們不能只順著自己的心意，也要顧及孩子們的感受，所以家長們要學會換位思考，理解孩子們所想給予他們自由的空間，讓他們肆意翱翔，相信他們成為巨膺，而不是事事都須父母顧問的巨嬰。

其實孩子們都站在同一起跑線上，只是家長們不明白，其實孩子們的童年快樂更重要，希望家長們明白。

2023作文: 成長中考作文之四

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《2023作文: 成長中考作文之四》，希望能對您有所幫助，請收藏。

在這人生地不熟的環(huán)境中，我茫然。我知道已經(jīng)無法像小學時一般無憂無慮、天真浪漫。我必須嘗試，嘗試著更快地成長……

這，便是一年前，剛?cè)氤踔械奈业淖园住?從此，我就要嘗試從那個少不更事的小女孩成長為一個意志堅強、品學兼優(yōu)的大姑娘了。

那一天，我腿受了傷，不得已暫停訓練，坐在操場上，百無聊賴地玩著排球，承受著好似要把一切烤焦的火辣陽光，半瞇著眼看著意氣風發(fā)的學姐們扣球。 突然，一個學姐迎著光走了過來。她粉嫩的臉頰如同陽春三月含苞待放的花苞，輕盈的步履猶如湖泊中間高貴優(yōu)雅的天鵝公主，渾身散發(fā)著青春的氣息。如此美麗的她，卻絲毫不掩飾眼眸中的不屑。她在我面前站定，瞟了我一眼，冷冷道：“虧你在體校練過，這點小傷小痛都忍受不起？” 如果是原來的我，一定會大吼一聲：“本小姐的事情要你管？”

而現(xiàn)在，我只瞪了她一眼，不吱聲。我知道，她們看不起我的球技。我只能在心里疾呼：我會變強！我將讓你羨慕我的強大！ 但是，我一直沒有把握住一個合適的機會，一度遭到冷遇。這種狀態(tài)一直持續(xù)到幾個月前，在我們學校舉行的市比賽。 作為排球特長生，我沒有發(fā)到屬于我的隊服，只能看著我推薦上來的兩個同級姐妹在球場上靈動地墊球、移動、接應……我再一次接到了學姐不屑輕視的目光。 ——你以為我沒有上場，我就會一蹶不振了嗎？我看見了一個同樣可以表現(xiàn)的舞臺。我對著學姐自信地笑了一下：你看著吧！ 接下來兩天，我包攬了許多后勤工作。每場比賽，都能看到我站在記分牌旁，要么興奮的翻著分數(shù)牌，要么歡欣雀躍地為本隊大聲加油助威，要么拿著一袋薛老師交給我保管的排球或抱著幾瓶隊友的礦泉水欣賞著毫無懸念的比賽……但做這些的同時，我也認真地揣摩著隊友們的動作，并不時發(fā)揮自己天馬行空般的想象力進行研究：如果是我在場上，這球我該怎么打呢？此刻我的心中，裝的已不再是眼淚，而是新生一般的充實感覺。 “這次比賽，大家都表現(xiàn)得特別好，為我校衛(wèi)冕市初中女排十三連冠做了許多貢獻！沒上場的，后勤也做得很好！值得表揚！”慶功宴上，我抬起頭，對上魏老師贊許的目光。

我舉了舉杯，笑意更深。我內(nèi)心十分快樂，不止因為獲得了久違的贊許，更因為，我所嘗試的，我做到了一點！我長大了一點！

2023日記:記事的日記之四

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“2023日記:記事的日記之四”，供大家參考。

我雖然沒有參加軍訓，但是在旁聽跟他們做游戲過程中看出一些我們工作中經(jīng)常犯的一些錯誤，這幾個游戲告訴我們最重要的就是團結(jié)跟服從指揮，團隊團結(jié)在任何單位任何時候但是很重要的，不管你做什么事都要心口一致，聽從領(lǐng)導安排，不用說一套做一套，同事之間要相互理解彼此，也許現(xiàn)在新員工還有一些沒有跟老員工說過話的。

并且連名字都叫不上來，我們是一個集體一個團隊，不管你在家怎么樣在這個大家庭就要為這個家著想，這樣我們才會越來越好。

2022作文推薦 作文：那沙啞的聲音(示范版)

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“2022作文推薦 作文：那沙啞的聲音(示范版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在小學五年里，我們的每一點成長和進步都飽含著老師的心血。在我心目中，我最敬佩的那位老師，如一縷陽光，照亮了我們前進的道路；又如一輪明月，指引著我在知識的海洋里遨游。她就是我最敬愛的王老師。

王老師是我一年級的語文老師。她個頭不高，留著可愛的蘑菇頭，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她講課時，不但生動有趣，而且講起課文內(nèi)容時，總是讓我猶如身臨其境一般。

還記得在一個秋高氣爽的下午，我們?nèi)鄬W生正在寫作業(yè)，有一道題特別難，所有人都沒有答案，好幾個同學同時向王老師提問。王老師就給大家講解這道題。一遍之后，大部分同學沒聽懂，兩遍、三遍，王老師不厭其煩地在講臺上一遍又一遍地講著同一道題。

我發(fā)現(xiàn)王老師的聲音漸漸變得沙啞起來，但她仍然和藹可親地為個別沒有理解的同學講解。終于，當她對著全班同學問道：“還有哪位同學不理解的請舉手！”所有同學都沒有舉手，王老師欣慰地笑了。

后來，每當聽到有人用沙啞的聲音說話時，我的腦海中都會浮現(xiàn)出王老師講課的畫面，又仿佛聽到了王老師講課時的聲音。那聲音如天籟一般，雖然沙啞，卻有著王老師對我們濃濃的愛。

俗話說：“十年樹木，百年樹人。”這句話的含義以前我不懂。作為五年級的學生，現(xiàn)在我懂了：每一名學生的點滴進步和成長的背后，都離不開老師的辛勤付出。