母愛(ài)作文800字記敘文。

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“作文借鑒: 母愛(ài)文章600字記敘文一篇”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

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請(qǐng)以造個(gè)月亮為自己照明為題寫一篇文章，立意自定文體自選，不少于600字。

伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，我微微睜開(kāi)眼，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照亮了整個(gè)房間，看上去是那么溫馨而美好。抬頭看看頭頂?shù)未鸬聂[鐘：4：50。嗯，還早，于是懶洋洋的穿上運(yùn)動(dòng)衣，洗漱完畢，又穿上一雙輕跑鞋，搞定！再看下手表，已經(jīng)5：00整了，出發(fā)！走到樓梯口，卻腳下一滑，從樓梯上滾了下來(lái)。

哎呀，睡不著，睡不著，數(shù)了1000只sheep了，怎么還睡不著啊？躺在床上的我亳無(wú)困意。怎么眼睛脹脹的；眼皮像注了水一樣重；嘴皮翹翹著，難道上嘴皮與下嘴皮在鬧分手？怎么也合不攏；胸口還悶悶的，像一塊布堵著喉嚨。

那天放學(xué)，天突然變黑了，下起了毛毛細(xì)雨，我正慶幸雨下得不大，不然父母不在，我又沒(méi)帶雨具。忽然，我聽(tīng)到背后有人叫我的名字。哦，是媽媽的聲音，是那么熟悉又溫暖的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，果然是媽媽！在茫茫細(xì)雨中，她身上披著雨衣，手撐著傘，正向我走來(lái)。我高興極了，急忙跑過(guò)去。媽媽說(shuō)：你又忘了帶傘了，快，我們回家吧！媽媽迅速撐起雨傘遮著我，走出校門。我就這樣子隨媽媽回到家里，我看見(jiàn)媽媽的衣服濕得很厲害。怎么媽媽不怕淋濕？這個(gè)問(wèn)題我想了好久。我終于想明白了，是因?yàn)閶寢屌挛冶涣軡瘢畚摇：芏嗄赀^(guò)去了，我在媽媽的關(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大了，盡管我還是小學(xué)生，但我卻懂得了很多做人的道理。母愛(ài)很平凡，但平凡的母愛(ài)是世間一座最高大的山峰。

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作文示范： 樂(lè)趣記敘文一篇

作文相信大家都寫過(guò)吧，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 樂(lè)趣記敘文一篇”，希望您可以借鑒參考！

讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。回想自己的讀書經(jīng)歷，我深深感受到了讀書給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的小金魚交上了朋友，然后告訴小朋友們安徒生、格林給我講的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事，享受著他們羨慕的目光。純真的我整天沉浸在童話故事中，想象自己擁有華麗的衣服、神奇的寶物、輝煌的城堡。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書范圍己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了單純的童話故事，那浩如煙海的書籍伴隨我一步一步地成長(zhǎng)，我從中享受的樂(lè)趣也與日俱增。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易這淺顯易懂的詩(shī)句，生動(dòng)形象地描寫了大自然的勃勃生機(jī)。小草這種頑強(qiáng)的生命力，不正是人類奮斗不息精神的寫照嗎?“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”范仲淹的一篇《岳陽(yáng)樓記》，不僅僅是讓岳陽(yáng)樓從此名動(dòng)天下，更讓人難以忘懷的是中華兒女的這種憂樂(lè)情懷。我從中享受了催人奮進(jìn)的精神和憂國(guó)憂民的情懷所帶來(lái)的樂(lè)趣。

《說(shuō)岳全傳》講述了岳飛抗金的故事，使我好象置身于一千年前的宋金對(duì)峙時(shí)期，看見(jiàn)了一個(gè)正氣凜然、忠肝義膽的英雄人物——岳飛。他從小失去父親，與母親相依為命，后隨周侗習(xí)文練武，并投入到了抗金斗爭(zhēng)中，最后被奸臣陷害，屈死風(fēng)波亭。他一生恪守“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，留下了《滿江紅》這樣氣吞山河的詩(shī)篇。岳飛的愛(ài)國(guó)主義精神激勵(lì)著歷代仁人志士拋頭顱、灑熱血，為民族解放和人類自由前仆后繼、英勇獻(xiàn)身。我從中享受了金戈鐵馬的悲壯和歷史的凝重。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讓我們發(fā)憤學(xué)習(xí)，博覽群書，去探尋書中的“黃金屋”，去享受讀書帶給我們的源源不斷的樂(lè)趣吧!

作文推薦: 感動(dòng)記敘文一篇

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀靠紤]到您的需要，小編特地編輯了“作文推薦: 感動(dòng)記敘文一篇”，希望能為您提供更多的參考。

生活中不是缺少感動(dòng)，而是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。生活中令人感動(dòng)的事情很多，但有一件讓我終生難忘。

那天上午，我和我的好朋友小華吵架。起因是我不小心把他的新手機(jī)摔壞了，因?yàn)檫@事，我和他吵得臉紅脖子粗，最后，我提出了絕交，小華也不甘示弱的大喊：“絕交就絕交，我怕你呀！”我也冷冷的說(shuō)：“哎呀，我的華少爺，你以為我怕你呀，殺雞焉用牛刀，我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)呢！”一氣之下，小華就這樣離開(kāi)了我。

寒冷的風(fēng)像刀子一樣刮在我的臉上，昏暗的月光灑在的昏昏欲睡的大地上，只有蟋蟀還不厭其煩的亂叫著，我獨(dú)自一人走在沭河河畔，周圍靜得讓我毛骨悚然。我失去了一位朋友，同時(shí)也失去了一份真摯的友誼，寂寞的眼淚不由自主的落下。可是，世界上沒(méi)有賣后悔藥的，后悔又有什么用呢？小華已經(jīng)不是我的朋友了！回想以前在一起的快樂(lè)時(shí)光，眼淚像斷了線的珠子一樣滑下臉龐？

一個(gè)人百無(wú)聊賴的在路上走著，突然，腳下一軟，我低頭一看，我陷進(jìn)了泥坑里，我努力的把腳往外拔，可是，徒勞無(wú)功，我的另一只腳也陷進(jìn)去了，并且越陷越深，我無(wú)助的喊著，但是，沒(méi)有人理睬我，我是一個(gè)被拋棄的人。

就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵。是小華？怎么會(huì)是他？我又驚又喜。小華二話沒(méi)說(shuō)，順手拿起一邊的竹

竿，遞給我，用盡九牛二虎之力往外拉我。不料，他的左腳一滑，也陷了進(jìn)去，我看著他沾滿泥的腳，心里很不是滋味，他卻像是沒(méi)事似的專注的“救”我。真是功夫不負(fù)有心人，小華最終把我拉上了岸，看見(jiàn)他滿頭大汗的樣子，我慚愧的地下了頭。他卻拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)事，咱倆還是好朋友”。

不知何時(shí)，風(fēng)兒不吹了，月亮也調(diào)皮的爬上了柳梢頭，灑下一片皎潔的月光。我想，此時(shí)蟋蟀彈奏的樂(lè)曲定是世上少有的名篇。在寂靜的夜里，四處洋溢著我們的笑聲和歌聲！

在人生的道路上，只要你用心感受，肯定會(huì)有許多令人感動(dòng)的事情，那一次，我真的被感動(dòng)了！

[寫作借鑒] 校園的一角記敘文（一篇）

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[寫作借鑒] 校園的一角記敘文（一篇）”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

我的校園里有滿是花的新聞園，仙境般的小公園，氣勢(shì)宏偉的'小廣場(chǎng)……其中，我最喜歡的是夾在食堂和教學(xué)樓之間的“的溫濤小農(nóng)場(chǎng)”。。

春天悄悄來(lái)臨，在小農(nóng)場(chǎng)，各種各樣的花開(kāi)得很熱鬧呢你看！那個(gè)油菜花頭上戴著黃色的發(fā)夾，向其他花展示自己的美麗！蠶豆也不弱，穿綠色衣服，繡幾朵白花，很漂亮！

夏天的小農(nóng)場(chǎng)也有風(fēng)味，看到長(zhǎng)茄子滿枝。茄子全身紫色，油亮，像穿紫色裙子一樣，頭上戴著花邊的黑帽子，怕曬臉吧它們形狀不同，有的像月牙彎刀，有的像手榴彈，有的像保齡球……

秋天的小農(nóng)場(chǎng)結(jié)果很多，看著那行的蘿卜，躺在地上享受著陽(yáng)光浴紅臉，像害羞的女孩一樣，頂上長(zhǎng)著綠色“的頭發(fā)”，不要有白花，很可愛(ài)！花凋零之前，種子出生是多么不可思議啊玉米公公笑了笑，獻(xiàn)給人們收藏了很長(zhǎng)時(shí)間的寶物--金黃玉米粒。摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，笑著看著小農(nóng)場(chǎng)的活力景象。

冬天，一陣北風(fēng)呼嘯，小農(nóng)場(chǎng)的土地上蓋著一層薄薄的雪，看著，幾個(gè)小芽頑強(qiáng)地從雪地里探出頭來(lái)，不久，又被雪復(fù)蓋了。他們期待著春天的到來(lái)，再次出土，看到這個(gè)美麗的新世界。

美麗的小農(nóng)場(chǎng)，一年四季給我們校園帶來(lái)無(wú)限的活力，為什么不受歡迎呢？

[作文借鑒] 深處記敘文

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 深處記敘文”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

暑假里，寫完作業(yè)后還有多余的一些空閑時(shí)間。我便請(qǐng)求媽媽給我兩天，可以讓我自由支配。媽媽猶豫了許久，卻還是答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

這是我才發(fā)現(xiàn)，很久沒(méi)玩電腦的我，上網(wǎng)的第一件事依然是習(xí)慣性的瀏覽你的微博。我不禁想起我們少時(shí)的幼稚與童真。

你的微博改了名字，叫——星辰唯影。倏然間，我的腦海中就迸出了那一幕。

那時(shí)候我們才五年級(jí)，作業(yè)極少。所以，每天晚上我們都會(huì)在小區(qū)里嬉鬧，玩耍。那晚，我們拖著疲憊的身軀半躺在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，你一言我一語(yǔ)的談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事。突然，你指著天上的一顆星星說(shuō)：”看，那顆星星好亮啊，像水晶一樣。“我說(shuō)：”哪有，左邊這顆更亮，像天空的眼睛。“我們的目光慢慢環(huán)繞著夜空，發(fā)現(xiàn)，天上有不計(jì)其數(shù)的星星在向我們眨眼。

我們靜靜的，聆聽(tīng)草叢中蟋蟀與其他不知名小蟲(chóng)的交響樂(lè)，看著夜空中無(wú)數(shù)的星星閃耀著微弱的光芒。你突然說(shuō)：”多希望我們的友誼能像天上的恒星那樣，任憑時(shí)間的沖刷，也帶不走它的光芒。只怕，它像流星的影子……“

那一秒，我心中有種說(shuō)不出的滋味在蔓延，像是太陽(yáng)照射過(guò)的小溪，暖暖的流進(jìn)我心底。

我信誓旦旦的說(shuō)：”一定不會(huì)像流星的影子，像恒星像恒星，時(shí)間也拿他無(wú)能為力。“

我想，你那”星辰唯影“或許是怕我們的友誼像流星的影子，隨著學(xué)業(yè)的繁重，聯(lián)絡(luò)的減少而消失殆盡吧。

這段少時(shí)的記憶竟又令我想起你我離別時(shí)的場(chǎng)景。

小學(xué)畢業(yè)后，我要到離家千里之外的地方上學(xué)。離別前一晚，你把我叫出來(lái)，我們坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上看星星。同樣的時(shí)間，同樣的事，心情卻相差甚遠(yuǎn)。你給我講了一的故事，你說(shuō)，天上的每一顆星星都對(duì)應(yīng)著地上的一個(gè)人，這個(gè)人一出生，屬于她的星星就會(huì)一直守護(hù)她，為他照亮前行的路，直至他去世。去世后，她的星星便會(huì)化作流星隕落，陪伴他長(zhǎng)眠。

不知為什么，那晚，我一夜未眠。

離別那早，愛(ài)睡懶覺(jué)的你卻特地來(lái)為我送行。你送了我一盞亮藍(lán)色星星的燈。你只說(shuō)了一句話，卻讓我心里百感交集。你說(shuō)：”我把它摘下來(lái)，送給你。“我知道，你希望我們的友誼就像它一樣，永不停熄。

有的時(shí)候，時(shí)間如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。

現(xiàn)在的我還會(huì)忙里偷閑的，回憶那少時(shí)的記憶。現(xiàn)在的我每次看到夜空中的星星，心中也都會(huì)有些暖暖的感動(dòng)。

我相信，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，一直如星般璀璨，不論是少時(shí)還是現(xiàn)在，或是未來(lái)。你呢?

[作文借鑒] 對(duì)不起！記敘文(篇七)

作文相信大家都寫過(guò)吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)努力，整理了“[作文借鑒] 對(duì)不起！記敘文(篇七)”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

時(shí)光的河水向前流淌，爸爸的身影像一朵朵浪花拍打著時(shí)間的河岸，也回想在我的心海深處。

上了中學(xué)后，作業(yè)與壓力常常如同一個(gè)個(gè)大小不一的秤砣，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這也使我的心煩躁起來(lái)。一天下雨的晚上，我正在奮力地寫著作業(yè)，這時(shí)，門被輕輕地推開(kāi)了，探進(jìn)了一個(gè)腦袋，是爸爸。“還沒(méi)寫完嗎？”爸爸輕聲輕語(yǔ)地問(wèn)道。“沒(méi)呢!”我不知怎么了，聽(tīng)了爸爸的話，瞬間地變得煩躁，像點(diǎn)了火的炸彈，一觸即爆，“你都問(wèn)了幾遍了，別來(lái)問(wèn)我了，真煩！”“噢！”爸爸聽(tīng)了我的話，像挨訓(xùn)的孩子一樣，乖乖的說(shuō)，“我去給你倒水啊。”爸爸為我輕輕地關(guān)上了房門。此時(shí)，房間靜得出奇，似乎被剛剛我的話語(yǔ)嚇著啦！

我趴在桌上，把筆隨處一扔，心中亂哄哄的。“水來(lái)啦，快喝吧！”爸爸拖著疲憊的身軀和布滿血絲的眼睛，小心翼翼地將水放下。“誰(shuí)要你給我倒水啦，你這樣一會(huì)進(jìn)，一會(huì)出的，會(huì)影響我的思路的！”爸爸沒(méi)吱聲，屋里勻稱的呼吸聲，一清二楚，過(guò)了良久，爸爸?jǐn)D出話來(lái)“那你好好想，我先出去啦！”爸爸慢慢地走出房間，我看著他那曾經(jīng)魁梧但日漸彎曲的背影，摻著孤獨(dú)似的。爸爸走后，我的眼淚奪眶而出，我知道我的壞脾氣傷到了爸爸，對(duì)他又喊又叫的，爸爸一定傷心透了。

我悄悄把門開(kāi)條小縫，屋外沒(méi)開(kāi)燈，我借著屋里的燈光看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，呆呆地望著天花板，我似乎看到了他的眼神，寂寞中帶著許多難過(guò)，游離中帶著幾絲孤獨(dú)。我走出房間，來(lái)到爸爸身邊，忽然覺(jué)得爸爸是老了許多，眼角皺紋增多啦，“爸爸，我想和你說(shuō)，對(duì)，對(duì)……”對(duì)不起，這三個(gè)字在我嘴邊呢喃了許久，卻始終未說(shuō)出口。“沒(méi)事吧？做完作業(yè)了嗎？做完要早點(diǎn)休息呀！”爸爸的話還是那么的輕柔，使我更加無(wú)顏面對(duì)剛才對(duì)爸爸惡劣的態(tài)度啦。“哦，對(duì)了，下星期爸爸要出國(guó)一趟，過(guò)年可能都回不來(lái)……”我一聽(tīng)，愣住了。

“爸爸，對(duì)不起！”這句話，我一直未說(shuō)出，也沒(méi)勇氣說(shuō)出口。但是在心里無(wú)數(shù)遍地想著“有時(shí)候，我也想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起！”。

作文閱讀： 窗外記敘文一篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅娴膬?nèi)容是小編為大家整理的作文閱讀： 窗外記敘文一篇，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

不知從何時(shí)起，我習(xí)慣了在每個(gè)課間從教學(xué)樓的窗口向外眺望。

我很享受兩只手肘支撐在水泥窗臺(tái)之上，將頭伸出窗外的感覺(jué)：身后樓道里下課后的喧囂頓時(shí)消失不見(jiàn)，只剩下面前靜靜的風(fēng)景、頭頂明媚的陽(yáng)光和耳邊輕柔的風(fēng)聲。此刻，不管臉龐之下的窗臺(tái)上是否有著一層淺白的粉筆灰，也不管那仿佛千里之外的教室內(nèi)是否傳來(lái)了上課的鈴聲，我總會(huì)深吸一口氣，任由窗外的新鮮空氣穿過(guò)咽喉到達(dá)肺部，將上課所帶來(lái)的疲勞與倦怠全部一掃而空。此刻的我，已經(jīng)不想再回到那充滿憋悶空氣的教室，而只想傍在這小小的窗前，靜靜的欣賞獨(dú)屬于自己的那一角天空了。

窗外的一棵老樹(shù)，總能在我眺望窗外時(shí)牢牢抓住我的眼球。我想，所謂的“生命力”這個(gè)詞，在它那傲然的姿態(tài)面前，也充其量只能被當(dāng)作一行小小的注腳。黝黑的樹(shù)枝在寒冬之時(shí)依舊倔強(qiáng)地挺立著，碩大而粗壯的主干上，一條條分枝突出重圍向著四面八方伸展，而在它們的身上又是更細(xì)小的軀干？？由此，在教學(xué)樓與不遠(yuǎn)處的居民樓之間，此時(shí)，一幅有些突兀但又無(wú)比自然的超現(xiàn)實(shí)畫作便巍然屹立。當(dāng)清晨和午后的陽(yáng)光一刻不停地照耀在它的身上時(shí)，當(dāng)雨水將它的枝干打濕、霜凍將它的身軀覆蓋時(shí)，窗外的這顆老樹(shù)卻總是在那里安詳?shù)?/p>

站立著。它一定是在等待，等待第一縷新芽出現(xiàn)的那一天。而每天從一扇小小的窗中注視著它的我，同樣在等待著春暖花開(kāi)。

每一個(gè)上午、下午或是傍晚閑暇的間隙，我都獨(dú)自望向窗外。在這座教學(xué)樓內(nèi)，有著幾百個(gè)我的同齡人。此刻，當(dāng)我們中的許多人他們正為觸手可及的同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，站在窗前的我，心卻靜了下來(lái)。是的，未來(lái)正如窗外頭頂?shù)囊黄{(lán)天，看似遙遠(yuǎn)空靈，實(shí)則離我們很近。身處樓中的我看到的永遠(yuǎn)只是這天空的一角。我在期待著，期待終有一日能夠真正走到窗外的世界里，抬頭仰望那屬于自己的一整片天空。

當(dāng)我再次向窗外望去時(shí)，我看到希望在向我招手？