六年級(jí)日記。

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《日記推薦: 六年級(jí)日記：火燒云2其三》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

7月27日

今天可真是一個(gè)大晴天，我又看到了金燦燦、紅彤彤的火燒云，這次看到的跟上次看到的大不一樣，那天空，真是讓我難以忘卻。DSbj1.cOm

由于過(guò)晚吃完飯，就少看火燒云幾分鐘。當(dāng)我趕到外面時(shí)，我抬頭一望，哇！半個(gè)天空都燒紅了，這樣的美景難得一遇。此時(shí)此刻，火燒云把周圍的房屋都照得金燦燦的，仿佛一切都變成了金色。這么迷人的景色，有人不禁拿起手機(jī)拍了幾張，細(xì)細(xì)欣賞，我也不另外，還把照片發(fā)到說(shuō)說(shuō)里，讓沒(méi)看見(jiàn)的朋友也可以看這美景。

當(dāng)火燒云漸漸退下去的時(shí)候，天空也漸漸暗了下來(lái)，一個(gè)寧?kù)o的夜晚再次出現(xiàn)。

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[日記參考] 小學(xué)六年級(jí)日記范文

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[日記參考] 小學(xué)六年級(jí)日記范文”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

在我心里最亮的一縷陽(yáng)光，也就數(shù)一本書(shū)——《山有扶蘇》。

這本書(shū)的作者劉耀輝先生也很讓人喜歡：他擁有孩子純潔、天真的心。他也曾獲得20xx年度冰心兒童文學(xué)星座獎(jiǎng)。

《山有扶蘇》其實(shí)還是一首詩(shī)呢：山有扶蘇，蔭有荷華。不見(jiàn)子都，乃見(jiàn)狂且。。總之，今天要講的，是一個(gè)神奇的故事，是一本神秘的書(shū)。

這個(gè)神奇的小故事的主要內(nèi)容是這樣的：在美麗的蘆雪場(chǎng)(地名)陳雪江和陳嫂收養(yǎng)了一個(gè)不明兒童：陳金傘。他的到來(lái)使姐姐陳戴銀的命運(yùn)轉(zhuǎn)向一個(gè)字：苦。——金傘可以買(mǎi)價(jià)格很貴的“司令槍”而姐姐陳戴銀卻連價(jià)值一毛錢(qián)的雙股發(fā)卡都沒(méi)有!可想而知，戴銀的生活多磨苦。“小時(shí)苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大會(huì)好的”她父母這樣勸她。

哎，真為戴銀嘆息!但是生命如歌，老天有眼，苦熬了十多年的戴銀終于“破繭而出”啦，她成為一家公司的藝術(shù)員，每天的工作不累，每月的工資也挺高。

我愛(ài)這本書(shū)!它是我心里最亮的一縷陽(yáng)光!

[精選日記](méi) 六年級(jí)生活日記篇二

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《[精選日記](méi) 六年級(jí)生活日記篇二》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

人類的生活總是在變化：由以前的饑餓無(wú)奈變?yōu)楝F(xiàn)在的衣食無(wú)憂；由以前的灰色土房變?yōu)楝F(xiàn)在的明亮高樓；由以前的泥濘土路變?yōu)楝F(xiàn)在的柏油馬路。

雖然，現(xiàn)在的世界變得多彩了，但是歡笑卻少了。我渴望我生活的多彩世界應(yīng)該是這樣的：首先是人與人是和諧的。鄰里之間應(yīng)該是相互諒解的，朋友之間應(yīng)該是坦誠(chéng)相待的，同學(xué)之間應(yīng)該是相互幫助的，同胞之間應(yīng)該是寬容大度的；其次是人與自然是和諧的。我們把煤開(kāi)采的少一點(diǎn)，把水多節(jié)約一點(diǎn)，野生動(dòng)物多保護(hù)一點(diǎn)，綠色生態(tài)多栽種一點(diǎn)，污水廢氣排放少一點(diǎn)；最后是交通方式是和諧的。隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車越來(lái)越多了，但不安全事故也多了，因此才有“寧停3分，不搶一秒”的提醒，車速快的一方慢一點(diǎn)，人的安全不就多一點(diǎn)了嗎？

這就是——我向往的多彩世界，因?yàn)檫@樣的多彩世界會(huì)讓人感到親情的溫暖，友情的真誠(chéng)和生活的多彩；也因?yàn)檫@樣的多彩世界會(huì)讓人感到環(huán)境的清幽，生態(tài)的美好和自然的和諧；也因?yàn)檫@樣的多彩世界會(huì)讓人感到言行的文雅，心靈的美好和生活的多姿。正是因?yàn)橛羞@樣的人，這樣的多彩和這樣的環(huán)境，才會(huì)有這樣的人，才會(huì)有這樣的世界和這樣的自然啊！這樣的生活不正是人們所渴望的嗎？

既然人們現(xiàn)在的生活是繁忙而勞累的，擔(dān)心而憂愁的，那么就請(qǐng)你放下心中的一切，來(lái)認(rèn)真體會(huì)我們生活的多彩世界吧！我相信你會(huì)有所感觸的。

這樣的多彩世界需要你我他的努力；這樣的多彩世界也需要社會(huì)人士的關(guān)注；這樣的多彩世界更需要世界人士的認(rèn)可；這樣的多彩世界最需要國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。只有這樣的方針，才敢這樣的改變現(xiàn)在的世界，才敢提出這樣的想法，才敢做出我們生活的多彩世界啊！

今天雖美好，但我渴望明天更美好，因?yàn)樯鐣?huì)是前進(jìn)的、發(fā)展的，人們生活也是與時(shí)俱進(jìn)的。因此我堅(jiān)信，只要我們都向往這樣的多彩世界，那樣我們的生活也會(huì)是那樣的。讓我們用現(xiàn)在的努力與奮斗、頑強(qiáng)與拼搏，一起去創(chuàng)造每個(gè)人所向往的多彩世界吧！

日記精選: 六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇一)

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《日記精選: 六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇一)》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

暑假前的一個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我去大甲島玩。

到了大甲島上，我看了看，還真大！天空那么藍(lán)，島上還養(yǎng)了幾條狗呢！島上的人很少，那天只有我們和工作人員。

我又想到了大海，就沒(méi)心思看風(fēng)景了，硬逼著爸爸媽媽快點(diǎn)帶我去撿貝殼，他們同意了，我就跑到沙灘上找貝殼，可貝殼都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的，沒(méi)辦法，我只能低著頭找。也不知道什么時(shí)候，一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)，撲到我臉上，因?yàn)樘停_一猾，趴在水里，成了一個(gè)癩哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺鹽似的！忽然又聽(tīng)到有人笑，我抬起頭來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)笑疼了肚子，我生氣地邊跺邊把嘴里的海水吐掉，一不小心，差點(diǎn)又摔了個(gè)頂朝天，他們笑得更厲害了，我也只能跟著笑起來(lái)。

[日記示例] 六年級(jí)優(yōu)秀每日一記

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[日記示例] 六年級(jí)優(yōu)秀每日一記》，供大家參考。

20xx年9月21日

上周三的中午，我正準(zhǔn)備午休，老師突然莫名其妙地把我叫出去。當(dāng)我一臉懵的時(shí)候，老師告訴我他要為我縫衣服。因?yàn)槲易蛱焱砩喜恍⌒陌岩路屏耍验_(kāi)了一大個(gè)口子，只能用外套披著，不至于出丑，但是熱又沒(méi)辦法，我推辭道：“老師不用了，我有外套可以披著，不用麻煩你。”

可是老師執(zhí)意要為我縫衣服，我只好跟著他去了他的臥室。在他的臥室里，老師讓我脫下衣服。我脫了下來(lái)，一襲涼風(fēng)吹在我的身上，凍得我瑟瑟發(fā)抖。老師拿出針和線，把線套在針上，在我的衣服上縫下第一針的時(shí)候，我突然覺(jué)得不冷了，此時(shí)的情景可以用一句詩(shī)來(lái)形容：慈母手中線，游子身上衣。雖然我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)男生，但他能讓我感受到母親般的溫暖。

在縫衣服的過(guò)程中，我們兩人有說(shuō)有笑。衣服縫好之后，他把衣服遞給我，我迫不及待地套了上去，他縫好的衣服，甚至讓我感覺(jué)到比新衣服更溫暖，更結(jié)實(shí)。

“一日為師，終身為父。”老師謝謝你！

熱門(mén)日記: 六年級(jí)的每日一記

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門(mén)日記: 六年級(jí)的每日一記”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節(jié)到了，大家都忙著去踏青、掃墓，當(dāng)然我也不例外。

清明節(jié)中午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，溫度適宜，我來(lái)到了美麗的中山公園。走進(jìn)中山公園，有一股香氣撲面而來(lái)，原來(lái)是郁金香的香氣。四月份正是郁金香盛開(kāi)的季節(jié)，金黃的、深紫的、朱紅的‥‥‥五顏六色一齊綻放，漂亮極了！

接著，我們走進(jìn)了“中山堂”。剛一進(jìn)大門(mén)，就清晰地看到孫中山先生的雕像，上面寫(xiě)著四個(gè)大字“天下為公”。然后我們還看到了一張張珍貴的圖片，見(jiàn)證者中華民族的變遷。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)中山公園。不過(guò)，這一天過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。