描寫人物作文。

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“推薦作文： 描寫人物作文wps版”，希望能為您提供更多的參考。

一個乖巧聽話的女孩，一個成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時候，那可是她的獨門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發(fā)出甜美動聽的聲音，可以讓人排憂解難。

姚思妍什么都好，就是有一點撒嬌，當然這也不能全怪她，誰讓她不僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我曾經(jīng)在暑假里的時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話，肯定早瘋了。不過姚思妍一直參加比賽，學習一點也沒落下，成績總是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎么能被女生給比下去呢？于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。dsbJ1.cOm

姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學習的好榜樣。

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作文閱讀： 描寫告別童年的作文wps版

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 描寫告別童年的作文wps版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

照片上的我，坐在旋轉木馬上，吃著棉花糖，笑得那么燦爛。

——題記

仍記得小時候，我總愛向父親撒嬌，讓他帶我到佛山樂園坐旋轉木馬。我要穿戴最心愛的那條裙子，要梳個漂亮的頭發(fā)，牽著父親的手，像個小公主一樣，我總會樂得跳起來。

我總會急忙忙地跑到旋轉木馬得售票口，掂著腳尖，對著里面得售票阿姨開心地說：“我要一張票！”阿姨總會笑著拿出票給我，而且還會獎我一顆棒棒糖，她說，我是個乖孩子。

每當音樂響起時，木馬便會一高一低，我總愛看著外面迅速溜過得風景，開始前還要緊緊記住父親得位置，轉一個圈，便要和父親招招手。我的童年，無憂無慮。

1999年6月12日12時30分，快門咔嚓一聲，父親給我拍下了一張最美的照片。

徐徐，我長大了。父親離開了我和媽媽，去了工作。媽媽說，那個地方很遠很遠。一年，只可以看到父親一次，歲月的變遷，風雨的變換，逐漸讓我步入了青春。

一年前，我乘車經(jīng)由佛山樂園。

那里的一切都變得陳舊，以前金燦燦的大字，也開始掉落，生銹的欄桿，退色的柱子，樹葉一地都是，往日的歡聲笑語，往日的豆寇年華。不再重現(xiàn)。

那天風很冷，吹得樹葉“刷，刷”響，天色開始轉涼了，我看著那架旋轉木馬，它仿佛老了，皮漆都掉色了。阿姨不在了，應該早已休止運轉了吧，我悄悄地看著，想起童年的一切，那么快，就十年了。一眨眼，我長大了，童年的歡樂，無邪，早已被酸甜苦辣的青春替代。

6月12日12點30分。

我站在旋轉木馬前輕輕嘆息：

我的洋娃娃那？我旋轉木馬的歲月呢？

教你寫作文: 描寫人物的作文

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 描寫人物的作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

xxx是我的表弟，他是一個很瘦很瘦的`男孩，因為他吃飯很挑食，除了吃米飯和肉，其它的飯他幾乎都不吃。他可像一只肉食動物了，因為他光愛吃肉，如果你為他愛吃什么，他可定會說，我愛吃烤鴨。等車時，他上躥下跳，一時不得安寧，像小猴子一樣，他有時候還故意調戲我，但是我不理他，他自己過一會就不喊了，因為我不理他，他就覺得沒意思了，就不喊了。

他跑得可快了，和我比賽跑步，總是他贏，因為他瘦，所以他自己就輕了，我恨死他這一點了，但是他和我玩蹺蹺板，就是我贏了，因為我比他重，所以每次都是我把它敲飛天了，有時候他給他的座位前面放了兩塊磚，他就把我翹到高出去了。

他也沒有我的個子高，所以他有時候高處的東西他夠不著而我能夠著，比如說柜子上放了一個奇怪的東西，我一點腳尖就夠著了，雖然他先跑的了柜子前面，但是他沒法夠著，所以也沒有用，他就等著受苦了。但是如果地上放了一個巧克力，他立刻就會沖上去拿走，而我雖然是同一時間跑的，但是他拿走了巧克力，我就等著受苦了。

上次開運動會，迎面接力時，他跑得可快了，和小飛人一樣，而我參加迎面接力時，用處了九牛二虎之力跑的都沒有多快，但是我盡力了，所以我還是很高興。

我喜歡我表弟，因為他和我一樣都很好動和活潑。

2023作文: 描寫人物作文范例

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內容《2023作文: 描寫人物作文范例》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就讓人忍俊不禁。星期四下午，劉選拿了一個黃乎乎的甜筒進來，同桌說：“劉選，你怎么拿了一坨大便進來啊！”全班同學都哈哈大笑。

上體育課時，同桌放了一個響屁，委屈地說：“我今天才吃了五個紅薯，怎么放這么響的屁呢!”程惠陽看見了趕緊跑到教室，把這個消息告訴大家，頓時，教室里笑翻了天，大家都笑得合不攏嘴。

還有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一。”同桌在后面接了一句：“老虎來了咬屁屁。”這下，我眼淚都笑出來了！

在制造了這些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同學公認為我們班的“搞笑大王”。他獲得這一光榮稱號后，樂極生悲，把數(shù)學老師給惹火了。那次上數(shù)學課，他看見數(shù)學仇老師的頭發(fā)翹起來了，同桌說：“咦！我沒眼花吧，我怎么看見天線寶寶了？”我實在忍不住了，一下子笑出了聲。數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了，生氣地讓我站起來，問我笑什么，我沒辦法，把事情一五一十告訴了數(shù)學老師。結果，同桌被罰掃了三天廁所。

這就是我班上的“搞笑大王”，他時不時會讓你忍俊不禁，現(xiàn)在你們知道他是誰了吧？他就是我的同桌——秦佳樂！

精選作文: 描寫人物的文章寫作范例

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內容《精選作文: 描寫人物的文章寫作范例》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

光明，我們能不費吹灰之力地擁有，而她只能在無盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無盡的寂寞中聆聽〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動密而長的睫毛，笑起來嘴唇向上微抿，還有兩個小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰會知道這是一個患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來都不會抱怨。每天都會笑，和那些小朋友們在一起，大家給她取了一個名字叫”給力妹”！她會每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天。“小姑娘，我想我就快離開這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個病。”“奶奶，別這么講，醫(yī)生說了這個病只要及時治療會好的，我的病我想也會沒事的，這又沒什么。”

“不要，我不要剃光頭。”一個小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)。”“小妹妹呀，別這樣呀，姐姐倒是覺得剃光頭挺好，夏天來了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個帽子就看不見了。”給力妹笑著說，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪。”小妹妹開心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過了嗎”這個就跟那個一樣，只會一點點痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個房間，男孩大叫起來，醫(yī)生說：“還沒開始你就大叫。”這時從別處傳來撕心裂肺的叫聲。“你看給力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會失會生命。可她每天卻還是這么開朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容。”男孩聽了沉默了。

給力妹最后還是失去了生命，死的時候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠都不會熄滅！

2022作文推薦 作文：小學人物描寫的作文之二

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“2022作文推薦 作文：小學人物描寫的作文之二”，但愿可以給你帶來幫助。

我的媽媽是一個錦繡的女人，固然五黑的卷發(fā)已經(jīng)徐徐變得潔白了，但在我的眼里，她依就是我那年青漂亮的媽媽！

媽媽有一個鵝蛋臉，臉上有兩條長長的眉毛，眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架著一副紅色的大眼鏡，櫻桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有著胖胖身子的媽媽不怕冷。

媽媽非常收留易發(fā)脾氣，因此我給她編了一首詩：“知人知面不知心，別人見她似溫柔。只錯五題就挨打，叫屈叫冤無人答。”這首詩的意思是凡事不能看外表，表面她很溫柔，我只錯了五道馬虎的題，她就打我手板，叫委屈叫冤枉，沒有人回答。但是現(xiàn)在我學習成績上來了，也就很少有手板伺候了。別看她收留易發(fā)脾氣，但是平時對我也是笑瞇瞇的。我寫完功課玩的時候她就不發(fā)暴脾氣了。

她喜歡研究各種美食，好比“菠蘿飯”、“餃子皮蛋撻”、“披薩”、“冰淇淋”、“餅干”、“炒酸奶”……都是她的拿手絕活。有一次周末休息的時候，她烤了一盤餅干，咬一口，香濃、厚味，讓人忍不住咬第二口、第三口……，感覺似乎整個人都飛到了九重天上。

這就是我的媽媽，我那唯一無二的媽媽！

[推薦作文] 人物傳記文章(示范版)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《[推薦作文] 人物傳記文章(示范版)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細長的眉毛，以及她那張會說很多大道理的嘴。

她教會了我懂的謙虛，教會了我未來的路要自己走。

以前，我一有了好成績就會驕傲自滿，母親說：”你只是井底之蛙，你現(xiàn)在有了好成績，那以后呢？將來呢？一時的成功不算什么，你只是在這個班里有好成績，但在別的班呢？在整個學校呢？人不應該驕傲自滿，而是應該去追逐更遠大的目標！“我聽了以后慚愧不已。

母親說的這些話至今我還記得，它是我前進路上的一座燈塔，是我取得好成績后不再自滿，在迷霧中給我指引方向。

我學習上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵我、支持我。

五年紀，我數(shù)學特別不好，記得有一次，我拿著72分的試卷給母親看，母親沒有生氣。而是跟我說：”人在面對困難時永遠不要放棄希望，未來的路很長很長，沒有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠不要在困難面前低頭！“

我聽了母親這番話后，又重回了信心，努力學數(shù)學。終于，我的數(shù)學不再是以前的70、80分了。

小時候，是母親把我生下來，讓我領略這大好河山；現(xiàn)在，是母親一直照顧我；長大了，該我孝敬母親了。

【寫作收藏】 寫描寫人物的作文上下

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作收藏】 寫描寫人物的作文上下”，但愿可以給你帶來幫助。

回眸我的小學糊口，最讓我敬佩的就是徐老師。每當我有迷惑的時候，她總會默默地交到我；每當我有提高的時候，她總會絕不吝嗇地獎勵我……徐老師，我想對你說：有你真好！

記得有一次課后訓練，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個問題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個人思索了半天。細心的徐老師發(fā)現(xiàn)，平時功課一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉來轉去。于是，徐老師來到我身旁，歪下身子，輕聲輕語的說：“是不是這兩道題有迷惑呀？”我羞愧地點點頭。徐老師卻說：“不要緊，這兩道題是比較搞的，但只要捉住小竅門就通了。第一個問題求的是1千克小麥磨出的面粉數(shù)，所以面粉是總數(shù)，小麥是份數(shù)，算式是82除以100。第二個問題求的是1千克面粉需要的小麥數(shù)，所以小麥是總數(shù)，面粉是份數(shù)，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門嗎？”在徐老師的循循善誘下，我忽然茅塞整理開。假如求面粉，那么面粉就是被除數(shù)；假如求小麥，小麥就是被除數(shù)。原來有了解題竅門，學習就這么簡樸了。徐老師，有你真好！我的學習困難總能解決。

徐老師，不僅能幫我解決學習上的困難，還會用免做單來激勵我們的學習。每一次校監(jiān)控、期中、期末考試，考到前5名或者提高很大的同學，都會獲得一張徐老師頒發(fā)的免做單。有一次期中我的了滿分，你獎勵我一張免做單。我激動萬分，心想今天回家功課可以免做了。可是，媽媽不準我用免做單。薄薄的紙片都快發(fā)霉了。你發(fā)現(xiàn)后，和媽媽進行了溝通。“免做單不準用，會打消孩子的積極性。適當?shù)莫剟睿瑢⒆哟賱痈蟆！庇辛四愕拈_導，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學習的無窮動力。

在我的成長道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽光一般，給我暖和；像雨露一般，給我潤澤津潤。徐老師，有你真好！