作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[作文模板]開卷有益作文五年級(jí)(推薦一篇)》，希望對(duì)您有一定的幫助。

給材料作文的作文類型，其基本要求是先從所給材料中抽提出蘊(yùn)含的事理，然后緣事而發(fā)，類似聯(lián)想到社會(huì)、人生的思考，在思維方式上類似于演繹推理。基本規(guī)范要求：

我的家鄉(xiāng)在四川省宜賓市，我們這里有號(hào)稱長江第一城，有很多名勝古跡。有：興文、石海、蜀南竹海等旅游景點(diǎn)。我在人民路小學(xué)B區(qū)五年級(jí)上學(xué)，學(xué)校有和藹可親的老師培養(yǎng)我們。還有和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，也有為學(xué)校美化而辛勤付出的清潔工阿姨，這就是愛我和我愛的學(xué)校。

今天上午最后一節(jié)課，老師讓幾個(gè)同學(xué)去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個(gè)班只選4、5個(gè)同學(xué)，我是其中一個(gè)。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個(gè)故事呀？你喜不喜歡看書等問題。

哎，過去的事情就讓它過去吧！雖然這次我們的單項(xiàng)成績并不怎么優(yōu)秀，但是老師說過：只要你努力了，參與了，成績并不重要。而且我們班的團(tuán)體總分還得了全年級(jí)的第三名，這已經(jīng)不錯(cuò)的了，難道不是嗎？

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[寫作]作文：第一單元作文：開卷有益怎么寫

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[寫作]作文：第一單元作文：開卷有益怎么寫，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

讀書就有好處，這一解釋在一般人心中好像已成定論。實(shí)在這長短常值得思索的。不能籠統(tǒng)地說開卷有益，還要看讀什么書，為什么讀和怎樣去讀，要心中有目標(biāo)的去讀，盲目選擇沒有意義的書是對(duì)自己沒有任何意義的。

有的書時(shí)先容祖國大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國的錦繡風(fēng)景;有的書是先容天文知識(shí)的，它能夠帶我們?nèi)ヌ剿饔钪娴膴W秘;有的書是先容世界地輿文化的，它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球此外，一些中外名著，偉人自傳，柔美披發(fā)文等，就是所謂的好書。

漫畫書，笑話書，以及一些對(duì)我們身心有害的書，我個(gè)人以為不看也罷，叔本華說過：少讀壞書決不會(huì)嫌太少，多讀好書決不會(huì)嫌太多。可見，我們小學(xué)生應(yīng)該讀的是對(duì)身心有益的書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。由此可知，無數(shù)的名人都對(duì)讀書有獨(dú)特的見解與感觸感染。那些休閑娛樂的書，偶爾看一看的確可以放松心情，但凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

讀好書有益，讀內(nèi)收留不好，乃至有毒的書，非但無益反而有害。

我以為問題不在書的一面，樞紐在于讀者是否有理解，辨別，批判能力。總而言之，言而總之，選擇好的書進(jìn)行閱讀，每個(gè)人終究會(huì)受益，由于我堅(jiān)信高爾基說過的那句話：書是人類提高的門路。簡評(píng)：讀書如交友，只有選擇優(yōu)秀者為伴，自己才會(huì)變得非凡!

[實(shí)用作文] 作文：開卷有益200字之四

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編整理出來的《[實(shí)用作文] 作文：開卷有益200字之四》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

人們常說：開卷有益。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。

我認(rèn)為開卷有益，書是人類文明的長生果，讀萬卷書，行萬里路。讀書不僅可以放松我們的身心，也可以使我們?cè)鲩L知識(shí)、開闊眼界，還可以提高我們的寫作水平，更可以讓心靈得到凈化、思想得到升華。讀不同時(shí)期不同人物的書，得到的收獲自然也是不一樣的：讀安徒生的書可以感受童話世界的美好；讀沈石溪的書，可以感受動(dòng)物世界的溫情；讀季羨林的書，可以體會(huì)異鄉(xiāng)游子思鄉(xiāng)的心切；讀畢淑敏的書，可以了解一位女性所能達(dá)到的高度；讀唐詩宋詞，可以體會(huì)經(jīng)典的魅力；讀中外名著，可以感受名家的不同凡響

每當(dāng)我打開書認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感受。同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧，讓我們盡情享受閱讀的快樂吧！

[寫作借鑒] 開卷有益作文200字.doc

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[寫作借鑒] 開卷有益作文200字.doc”，相信能對(duì)大家有所幫助。

如果我們不讀書，拿來的這么多知識(shí)了？如過沒有了知識(shí)，怎樣辨別誰是誰非呢？書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書可以徹悟人生的道理，讀書可以了解歷史文化。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語和優(yōu)美句子來寫作文呢？

馬克思開卷甚多，他寫《資本論》時(shí)，就讀了一千多余的自藏書，還到大英博物館讀了三間屋子的書。如果馬克思不開卷讀書，也許就寫不出資本論出來了。

這難道不足以說明開卷有益嗎？我們讀書多了，對(duì)那些對(duì)身心不健康的書，一看見鑒別出來了，就知道不能看。

讀書破萬卷，下筆如有神又如讀完卷書，行萬里路讀書是有好處的，所以要多讀書。

實(shí)用作文: 開卷是否有益的文章一篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用作文: 開卷是否有益的文章一篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

今天，我們班進(jìn)行了一場激烈的辯論賽，辯論的主題是”開卷是否有益“。

我是正方的隊(duì)員。激烈的辯論賽開始了。我站了起來，站起來時(shí)，心里像裝了一只兔子似的，怦怦地跳個(gè)不停。”我們的觀點(diǎn)是‘開卷有益’。我們讀書可以進(jìn)步寫作水平，就算沒益的書，也能收集到一些好詞!“話音剛落，正方的觀眾有的鼓掌，有的歡呼。反方的一辯馬站起來：”我們可不這樣以為，我們的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’，劉向說‘書猶藥也’那藥分有兩種，一種是良藥，對(duì)人有益;一種是毒藥，它只會(huì)害人;書也和藥一樣，分有兩種：一種是好書，一種是壞書。“反方的觀眾們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的鼓掌歡呼。我們正方哪里罷休!我們的二辯站起來，當(dāng)真地說：”壞書也不能說它全部是壞!假如你們好好觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有任何一個(gè)犯罪份子當(dāng)真讀過書，請(qǐng)問你們有誰見過一個(gè)當(dāng)真讀過書的犯罪份子?“反方的二辯剛聽完，快速地站起來，反駁我們：”可是，某些人會(huì)在課堂上看些沒益的書，然后導(dǎo)致成績下降，豈非這也叫有益?“這時(shí)，強(qiáng)烈熱鬧的掌聲又一次響起。

”鈴……“下課的鈴聲跟著掌聲響起來了。這次辯論賽雙方打平，不外。我仍是以為”開卷有益“。是呀，多讀書是有益的。

月度作文推薦: 五年級(jí)風(fēng)景作文（一篇）

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 五年級(jí)風(fēng)景作文（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我建議，到漁寮去春游！

為什么要去漁寮去春游呢？原因有以下兒點(diǎn)。

第一，因?yàn)樵缟显缫稽c(diǎn)起來的話，可以在窗邊觀賞美麗的日出，看太陽怎樣慢慢的跳出遠(yuǎn)方的一條地平線，把黑暗趕走，喚來光明；看太陽怎么終結(jié)一天的黑夜，開啟新一天的光明！

第二，女生們可以去撿貝殼，但是，這些貝殼是珍寶。想一想吧！女生們！那一些有花紋的貝殼就是你們的“戰(zhàn)利品”，貝殼，美麗的貝殼，可以當(dāng)文物保存起來；還可以打個(gè)洞，串項(xiàng)鏈，真的好美呀，一定會(huì)讓小伙伴們搶著要。

第三，男生們可以在沙灘上跑、跳、堆沙堡，埋“死”人，調(diào)皮的男生還可以找?guī)讐K石頭打水漂，比比賽也可以！你看！多么美麗的漁寮呀，大家還等什么，快來漁寮來春游吧！

第四，玩累了，找累了，可以坐在沙灘上聽浪花的聲音，看看白白的浪花。漁寮，真得很美。

我強(qiáng)烈建議，今年春游去漁寮玩！你認(rèn)為呢？

熱門作文: 五年級(jí)理想作文(推薦一篇)

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱門作文: 五年級(jí)理想作文(推薦一篇)》，但愿可以給你帶來幫助。

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——題記

理想是我們奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也是我們走向成功的動(dòng)力。每一個(gè)人都有理想，小溪的理想是大海，飛鳥的理想是雄鷹，小草的理想是大樹，我的理想就是——鋼琴家！

在我小的時(shí)候，常常聽到貝多芬、肖邦等音樂家的故事。每一次聽到他們那行云流水的鋼琴樂曲，我總是不由得對(duì)他們起崇敬之情，又十分疑惑：他們到底是怎么創(chuàng)作出來的呢？他們對(duì)于音樂的熱愛，把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他們的這種精神，深深地打動(dòng)了我。于是，“鋼琴家”這個(gè)職業(yè)，在我心中播種下了一個(gè)理想：我要成為鋼琴家！

在我九歲的時(shí)候，媽媽給我買了一架鋼琴。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”罷了，很簡單的。

我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn)，每一次上課，我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家，學(xué)到新的知識(shí)；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來。

我的鋼琴老師十分的和藹，但是，一到上課，她就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴(yán)肅。剛開始的時(shí)候，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí)，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過去，一個(gè)個(gè)彈回來。

“注意指法！”

我慌忙調(diào)整過來，一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，頭腦里簡直是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！

“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中，竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看！每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無味！每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊總是會(huì)想起媽媽和老師的鼓勵(lì)的聲音。我重拾舊心，刻苦的練了起來……

漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個(gè)音符都是那樣奇妙無比，美麗動(dòng)聽。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲。

理想，看似遙不可及，其實(shí)只要你努力一下，就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。

作文推薦: 秋游作文五年級(jí)精選一篇

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 秋游作文五年級(jí)精選一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生。最近我讀了一本好書《綠山墻的安妮》。這本書的情節(jié)一波三折，引人入勝，閑話不多說，讓我和你們?cè)敿?xì)地聊聊這本書吧！

我們要進(jìn)行第一次數(shù)學(xué)測試了.我很緊張,因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽要拿"雙百"的,萬一考不好就不好意思了.董老師開始念題目作文人網(wǎng)你也可以投稿,我認(rèn)真地做,做完還檢查一次,再做下一題.考完試我自己還挺有信心的.今天試卷發(fā)下來了,我真的得了一百分.

今天，當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的我那種讀書時(shí)忘掉所有的一切，專心致志的態(tài)度所感染。

2、在一年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行深入的研究（概括、比較），要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。

[寫作模板]五年級(jí)小學(xué)作文：小鴨爭食(推薦一篇)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀啃【幪氐貫榇蠹揖氖占驼砹恕癧寫作模板]五年級(jí)小學(xué)作文：小鴨爭食(推薦一篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小鴨爭食

今天傍晚，我做完作業(yè)在河邊挖了3條粗蚯蚓，準(zhǔn)備去喂弟弟家的兩只可愛的小精靈小鴨子。

我把蚯蚓扔給它們，它們一見，就連忙飛奔過去，同時(shí)一口咬住蚯蚓的一頭，你爭我奪，好像在舉行一場拔河比賽。過了一會(huì)兒，其中一只可能堅(jiān)持不住了，一松口，另外一只就被摔了個(gè)四腳朝天，那只被搶到的蚯蚓的小鴨子銜著蚯蚓翻身爬起來，正當(dāng)它得意洋洋準(zhǔn)備把蚯蚓吞下肚的時(shí)候，另一只疾步追上來，那只鴨子就一邊跑，一邊吞吃，可這么粗的蚯蚓哪能一下吞得了。這時(shí)，追上來的另一只鴨子就又一口咬住蚯蚓的一頭，頓時(shí)，它們之間又展開了一場激烈的爭奪。可憐的蚯蚓被拉成了兩段，它們又摔了個(gè)肚朝天，兩只鴨子爬起來后，各自叼了一段躲到一旁，美美地吃了起來。

看著它們那淘氣樣，我忍不住笑了。

作文范本: 五年級(jí)文章（一篇）

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文范本: 五年級(jí)文章（一篇）”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

漢字是炎黃子孫的文明象征，作為一個(gè)中國人理應(yīng)學(xué)好漢字。

從幼兒園開始，漢字就伴隨著我們。不認(rèn)識(shí)也不會(huì)讀，看到方方正正的字，覺得漢字非常有趣，上了小學(xué)開始正規(guī)的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)漢字，越來越覺得漢字的偉大。

首先學(xué)習(xí)的是拼音，它是教我們?cè)趺醋x的，然后慢慢的學(xué)寫了漢字，這一點(diǎn)和英語很不同：漢字拼音有聲調(diào)，讀出這個(gè)音，并不一定能寫出相應(yīng)漢字，因?yàn)闈h字有許多同音異形、同形異音（多音字）的字而英語只要能讀就能拼寫出單詞。而且拼音還有生母和韻母。

在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候，總是和英語字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通過多讀、多寫、多練習(xí)，慢慢攻克了它們加上我是北方人，可能相對(duì)南方人來說好一點(diǎn)。

再次學(xué)習(xí)“方塊字”，方塊字有很多偏旁部首和筆順的不同，同音的字有很多，這有通過語言環(huán)境的判斷，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是醫(yī)院，可能是億元，也可能是意愿……，這個(gè)時(shí)候要根據(jù)當(dāng)時(shí)的語言環(huán)境來選擇是哪個(gè)字詞了。還有多音字，比如：重量（zhong）和重復(fù)（chong）字雖然是一樣的但是意思是完全不同的。而且大部分漢字，它的音和它的形絲毫沒有聯(lián)系，除了要記住它的讀音，還要記住它的形狀。只能通過多看、多認(rèn)、多寫，才能記住，俗話說“眼過千遍，不如手過一遍”嘛！

還有一個(gè)困擾就是筆順，先橫后豎，先撇后捺，先里后外……但碰到特殊情況就要著重記住了比如說鼎字，在比如說方字，第三筆是橫折鉤，而不是撇，還有火字，第二筆是右邊的短撇而不是中間的豎撇。對(duì)于這些在記住的同時(shí)在平常運(yùn)用中要注意用正確的筆順書寫。

提筆忘字也是我的一個(gè)問題。分明覺得這個(gè)字非常熟，就在腦子里晃蕩，就是寫不到紙面上，通過多讀書、多練習(xí)來解決。字詞的運(yùn)用，尤其是成語的熟練運(yùn)用，還需要加強(qiáng)，首先要理解詞的意思，出處和來源，然后多閱讀、多練筆。

關(guān)聯(lián)詞要分清，什么時(shí)候是轉(zhuǎn)折關(guān)系，什么時(shí)候是遞進(jìn)關(guān)系，要分清楚，我覺得把關(guān)聯(lián)詞的典型例句在腦子里記清，到時(shí)候直接套用就可以了。當(dāng)然還要多練才能鞏固。

漢字隨處伴著我的生活，平時(shí)走在路上多留意廣告，招牌，指示牌，在家里多讀書看報(bào)、聽廣播、看新聞，學(xué)習(xí)正確的表達(dá)方法和使用方法，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的書寫。

學(xué)好漢字，用好漢字，是我們每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

[實(shí)用寫作] 春天來了五年級(jí)作文(推薦一篇)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[實(shí)用寫作] 春天來了五年級(jí)作文(推薦一篇)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

冬天已經(jīng)銷聲匿跡了，北風(fēng)爺爺也吹得精疲力盡，只好收拾行李無可奈何地“回家”休息去了，溪上面的一層薄冰，松、柏上的白雪，都已冰消雪融了，雪從松、柏樹上落了下來，積起一堆又一堆的雪，漸漸地開始融化成水流向四方。

初春

春天，又充滿活力似的趕來了，映山紅全開了，映紅了漫山遍野，小燕子也像離弦的箭似的從遙遠(yuǎn)的南方趕來，蝌蚪也在池塘中不耐煩了，每過一會(huì)兒就會(huì)把頭露出水面。人們也都匆匆擠上公共汽車去上班，小學(xué)生背著嶄新的書包去上學(xué)，這一生機(jī)勃勃的景象就是包羅萬象的春天！

仲春

風(fēng)開始大起來了，人們都帶著自己的風(fēng)箏放了起來。魚也開始浮出水面，青蛙也土里鉆了出來，好來迎接這煥然一新的春天。

深春

漸漸的人們的衣著越來越簡單了。

青蛙也張開大嘴巴叫個(gè)不停，農(nóng)民伯伯開始松土、播種了。

啊！有一個(gè)新的春天來臨了，讓我們用最新的一面去迎接吧！

推薦作文： 雨中五年級(jí)文章模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“推薦作文： 雨中五年級(jí)文章模板”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

在記憶的長河里，總有一些事情能夠長久地溫暖著我們。或許只是一件微不足道的小事情，但只要回想起來就會(huì)讓人倍感幸福，讓人記憶猶新。

那天我放學(xué)回家，出了擁擠的地鐵，突然發(fā)現(xiàn)外面下起了雨，而我卻沒有帶傘，這可怎么辦呢？我還要轉(zhuǎn)乘一趟公交車呢。我用手捂住頭，幾步跑到公交車站臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)站臺(tái)上沒有擋雨的棚子。

公交車還沒有來，我身上已經(jīng)被雨淋濕了，我心急如焚，心里默默祈禱公交車快點(diǎn)來。這時(shí)，旁邊走過來一位叔叔，舉著一把傘，對(duì)我說：“小朋友，沒有帶傘嗎？快，到我的傘下來避避雨吧！”我很猶豫，因?yàn)槲沂沁@學(xué)期才開始獨(dú)自回家的，爸爸媽媽一再囑咐我不要跟陌生人說話，要注意安全。萬一他是壞人呢？我還是小心點(diǎn)好。

叔叔見我遲疑，好像看穿了我的心思，對(duì)我說：“小朋友，我不是壞人，要不然，我把傘給你，等你上車了再還給我好嗎？”說著，他就把傘遞給了我：“快，拿著，你看你都淋濕了。”我頓時(shí)一陣臉紅，接過傘：“謝謝叔叔，對(duì)不起，我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧！”叔叔笑了：“不用，你打吧。你自己一個(gè)人回家就應(yīng)該小心一些，警惕一點(diǎn)，你做得很對(duì)！”

這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車，他要坐的是專11路。在我們等車的過程中，他其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過了兩趟車了，但他堅(jiān)持陪我，一直等到我要乘坐的473路進(jìn)站。當(dāng)我上車把傘還給他時(shí)，他已經(jīng)被淋透了，雨水順著他的臉往下淌，他沖我揮揮手：“注意安全啊，小朋友！”

我的眼睛濕潤了，點(diǎn)點(diǎn)頭，隔著窗戶喊道：“謝謝您叔叔！”

這件事雖然看起來微不足道，但我卻深受感動(dòng)，也許人與人之間總會(huì)有一些“戒意”，但總有一些“善意”會(huì)消融我們心底的冰山，讓我們感到溫暖……