小學(xué)生作文評語。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 小學(xué)生寫人作文評語大全(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

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活在世上有很多與自己關(guān)系非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應(yīng)該感謝嗎？不應(yīng)該回報嗎？不應(yīng)該感恩嗎？

我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎？從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水？多少個夜晚？無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧！所以我第一個要感謝的是我的父母。

第二要感謝的是老師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在的初三，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識的傳播者，前進(jìn)的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學(xué)知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊！千萬個感謝，不知道怎樣表達(dá)，只能在此說聲：謝謝您，老師。

第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結(jié)交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數(shù)個365天。俗話說：“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。

也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。

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[寫作分享] 小學(xué)生作文評語篇一

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 小學(xué)生作文評語篇一”，歡迎閱讀，供您參考。

1、能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的'使用,無形中為文章增添了不少情趣.

2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣

3、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

4、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

5、全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

6、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

7、語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

8、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

9、文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

10、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

11、文章真實感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

12、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).

13、文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

14、作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

15、全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

16、語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

17、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.

18、本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

19、本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

20、文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

21、文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

22、敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

23、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

24、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

25、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

26、開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

27、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

28、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

29、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

30、文章簡潔明了,語言平淡樸實.

31、作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

32、借景抒情,托物詠志,很特色.

33、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

34、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

35、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

36、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

37、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.

38、作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

39、想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.

40、文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

41、情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

42、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

43、文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

44、主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

45、本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.

46、這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達(dá)了…對…的喜愛.

47、全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

48、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

49、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

50、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

51、文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

52、本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

53、全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

54、對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

55、本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

56、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序

57、對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

58、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn).

59、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

60、本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

【熱門作文】 作文：我的老師-小學(xué)生寫人(篇五)

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【熱門作文】 作文：我的老師-小學(xué)生寫人(篇五)，希望能對您有所幫助，請收藏。

看，顧老師又在批作業(yè)了!在課堂間、午間閱讀時、放學(xué)時我們總能看見顧老師忙碌的身影。

顧老師身材纖小，有些弱不禁風(fēng)的樣子，可走起路來風(fēng)風(fēng)火火，精神抖擻;講課時百靈鳥般的聲音洪亮清脆，能讓教室里的每一位同學(xué)都聽得清清楚楚，一點(diǎn)也不象柔弱的小女子。顧老師眼睛大大的，笑起來的時候像兩個彎彎的小月亮。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來特別有學(xué)問。一張櫻桃小嘴能說會道，能把枯燥的古詩講得引人入勝，讓人產(chǎn)生身臨其境之感。顧老師看起來還特別年輕慈祥，一點(diǎn)也不像是一個大學(xué)生的媽媽!

顧老師是我在人生中遇到的第一位良師，在我的學(xué)習(xí)生涯中起到到了很關(guān)鍵的作用。記得我在上一二年級的時候，學(xué)習(xí)成績在全班總是倒數(shù)前幾名。自從顧老師當(dāng)了我們的班主任，一下子竄到了二十名之前，兩次被評為品學(xué)兼優(yōu)生。這都離不開顧老師對我的教導(dǎo)和幫助。她從不打擊我的信心，只有鼓勵、引導(dǎo)、教誨，讓我從一個自卑的孩子慢慢地成長為一個自信的男孩。例如，上課時，她鼓勵大家積極舉手發(fā)言，在以前我總是害怕說錯了被同學(xué)和老師笑話，可顧老師不一樣，每次我發(fā)言的內(nèi)容不正確時，她仍然很有耐心地啟發(fā)我、鼓勵我，讓我漸漸地愛上了舉手發(fā)言。顧老師很善于激發(fā)我的思考和興趣，使我對學(xué)習(xí)充滿了無限的求知欲望。有一次，顧老師走進(jìn)教室，說;上課。起立。然后就不再說話了。她一會兒看看鐘，一會兒看看我們，這讓我們都十分好奇，咦，顧老師葫蘆里賣的是什么藥呢?過了好一會兒，顧老師終于讓我們坐下了。她問我們：你們猜剛才站了幾分鐘?兩分鐘!三分鐘!五分鐘!一分鐘!顧老師報出了答案。什么?怎么可能只有一分鐘!同學(xué)異口同聲地發(fā)問。接著，顧老師又讓我們寫了一分鐘的字，然后讓每個同學(xué)報出自己書寫的字?jǐn)?shù)。36個!40個!50個!大家簡直不敢相信一分鐘有這么長，能干那么多事!同學(xué)們饒有興致地討論起來:一分鐘能削五枝鉛筆，能拖一塊地板，可以整理好書包!顧老師深入淺出地講解和生動形象的案例讓同學(xué)們茅塞頓開，明白了要珍惜時間，珍惜每一分鐘。

顧老師就是這樣以她獨(dú)特的方式讓我甩掉了低年級的包袱，充滿自信，樂觀向上，在學(xué)習(xí)的道路上越走越順暢!顧老師是我人生路途中的一座燈塔，為我指明了方向。

作文推薦: 小學(xué)生寫人作文精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文推薦: 小學(xué)生寫人作文精選”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我有一個愛我的爺爺，他雖然66歲了，退休在家，愛好卻很多，寫毛筆字、吹葫蘆絲、打乒乓球……

可是，最近，爺爺?shù)纳眢w出現(xiàn)了一些“小故障”——眼底出血，住院了。我有學(xué)習(xí)的任務(wù)，所以只能中午和晚上陪他輸液，看到液體一滴滴滴進(jìn)爺爺?shù)难芾铮业男睦锼崴岬模犪t(yī)生說爺爺?shù)牟∏樽钌俚米≡河^察十幾天，主要由于平常用眼過度和過量飲酒而造成的。

雖然我還小，但是我知道健康最重要，所以我要幫爺爺改掉那些不良的`飲食習(xí)慣。

希望爺爺早日康復(fù)！

【熱門寫作】 小學(xué)生寫人作文篇二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“【熱門寫作】 小學(xué)生寫人作文篇二”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢!

記得有一次，老師請小皮上來解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說:“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個大大的0。老師又說:“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思啊?”

“好好好，我改，我改。”小皮說完了便又上去補(bǔ)了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說:“你可真會啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥蛋’了?寫好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說:“恩，這樣才對了，你可以下去了。”雖然老師是一直忍住不笑，但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。

在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂趣提升到了極點(diǎn)。

作文借鑒: 我的好媽媽-小學(xué)生寫人作文(寫作示例)

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 我的好媽媽-小學(xué)生寫人作文(寫作示例)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我有一個好媽媽，她很有文化，畢業(yè)于名牌大學(xué)。我老是能從她的眼里看到聰明的毫光。從小到大，她都對我很好，我特別喜歡她。

媽媽為我做了良多事，最令我記憶猶新的是她冒著風(fēng)雨為我買雞湯。

記得那天晚上，我們一家三口在運(yùn)動場看演唱會，等到結(jié)束，出會場的時候已經(jīng)是半夜十點(diǎn)多了。而且，外面下起了大雨，風(fēng)很大，當(dāng)時恰是冬天，寒風(fēng)吹得我們凍得瑟瑟發(fā)抖。

為了看演唱會，我們很早就吃晚飯了。這時已經(jīng)是半夜，真是又冷又餓啊，肚子也發(fā)出了抗議，咕咕的叫起來。媽媽似乎是聽到了，忽然對我說：依依，餓了吧，想不想喝雞湯？我整理時眼睛一亮，仿佛看到了厚味佳肴，想都沒想，立馬說：好啊，好啊！

可是，深更半夜的，外面還下著雨，到哪里去買雞湯啊？我對正預(yù)備出門的媽媽說：仍是別去了吧，外面下這么大的雨，被淋到，生病就麻煩了！媽媽輕描淡寫地說：沒事的，我撐傘。

過了差不多半小時，媽媽回來了，變魔術(shù)似的，居然真的帶回來熱騰騰的雞湯。可是，媽媽的衣服都被雨水淋濕了，頭發(fā)也被雨淋到了，雨水順著媽媽的臉頰流了下來。我有些懊惱，心想：真不應(yīng)該讓媽媽冒雨出去。雞湯能暖胃，媽媽的愛更是暖和我的心。

這就是我的好媽媽。

[寫作分享] 小學(xué)生寫人作文季度范文精選

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作分享] 小學(xué)生寫人作文季度范文精選》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

稀稀疏疏的黑發(fā)里早已摻雜著一些白發(fā)，眼睛并不大，但發(fā)起火來還是有一定的“殺傷力”，這就是我家的強(qiáng)壯“才藝星”——爸爸。

爸爸酷愛音樂，這個音樂可不是單單的唱歌，他還喜愛著吉他、非洲手鼓、布魯斯口琴……記得有一次，爸爸一吃完早飯就開始彈吉他，還用了打拍箱、修音器等儀器，足足談了5個小時，才戀戀不舍地放下吉他去吃中飯。吃了一半的時候，爸爸大叫一聲：“糟糕，剛才放吉他的時候忘記擦了。”于是急忙放下飯碗，奔向他的音樂屋，擦吉他去了，唉，他真是把音樂看得比自己都主要了。吃完飯，爸爸又去忙他的音樂箱了，把音樂開到了最大。接著，他拿出非洲手鼓，一邊給音樂打拍子，一邊放聲高唱：“

你有一個花的名字 美麗姑娘卓瑪拉，

你有一個花的笑容 美麗姑娘卓瑪拉，

你像一只自由的小鳥 歌唱在那草原上，

你像春天飛舞的彩蝶 閃爍在那花叢中。”

我還記得，過了一個小時之后，他又去刷了刷牙，拿起布魯斯口琴就吹起了《晨曉》《俄亥俄河岸》等，曲調(diào)委婉動聽，卻又不失高雅的氣質(zhì)，真是讓我崇拜不已啊!

爸爸不僅酷愛音樂，他還非常喜愛健身，經(jīng)常一邊聽音樂還一邊鍛煉呢!有一天，我們一家三口來到彭山路，我和媽媽去星河影城看電影，而爸爸則到旁邊的健身房去鍛煉。看完電影，我在樓上的窗口上偷偷看著爸爸，如今已經(jīng)15厘米的眩二頭肌中輕松地把兩個巨大的杠鈴片通過一條棍子舉了起來，我羨慕不已得看著，雖然我可以在單杠上讓手臂收放自如，眩二頭肌也有10厘米了，但是要做到像爸爸這樣，還真是要經(jīng)過好一番努力呢!

我家的強(qiáng)壯“才藝星”，是一個偉大的爸爸，他愛著我和媽媽，撐起一個家!

月度寫作精選 小學(xué)生寫人作文410字

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 小學(xué)生寫人作文410字”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我看過許多作文，都說自己的奶奶很能干。可是我的奶奶也不落后。

不知什么時候，奶奶已經(jīng)50多歲了，但她的身體還很硬朗。但這次回到家，我看見了奶奶的頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)。

每次回到家，家里收拾得很干凈，都是奶奶一雙勤勞的手打掃出來的。你看，碗整齊地擺在碗架里，筷子安靜地躺在筷簍里，地板也被奶奶擦得干干凈凈的，沒有一點(diǎn)兒灰塵。

奶奶不盡很能干，而且也很疼愛我。

有一次我得了麻疹，臉紅紅的，奶奶看見了很著急。就背著我到了醫(yī)院，奶奶先把我放在椅子上，又去掛號，找醫(yī)生，看著奶奶跑前跑后的，我真是看在眼里，疼在心里，為了我，奶奶受累了。這幾天，我住在醫(yī)院，奶奶寸步不離地坐在我身旁，生怕我又出啥事。我對奶奶說：“奶奶，您回去休息吧，我一個人在這里沒事兒的。”可奶奶卻說：“可是你還要換藥了，吃藥了，我怎么能離開呢？如果我離開了，麻疹又發(fā)作，那才真讓我擔(dān)心呢！”此時我覺得奶奶很偉大。過幾天，我的麻疹好了，可奶奶由于照顧我，而累到了，硬朗的奶奶一下子衰老了許多。我默默地望著奶奶為我所做的一切，她愛我勝過愛她自己，我真為我有這樣一為奶奶而感到驕傲！

「作文參考」小學(xué)生寫人作文 月度范文精選

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編通過精心篩選，為您整理了“「作文參考」小學(xué)生寫人作文 月度范文精選”，還是希望可以對您有所幫助。

我的外婆

我的外婆是個和藹可親的人。我是她唯一的一個外孫女，她對我可好了。

春節(jié)，爸爸把外婆從她家鄉(xiāng)接到了鹽城，這個春節(jié)過的可有義意了。我看見媽媽臉上露出了從來未看過的笑容，轉(zhuǎn)眼間，外婆到鹽城已經(jīng)有半年多，她很想念自己的家鄉(xiāng)。媽媽告訴外婆等寶寶放假已后，帶她回家。

沒想到這一次放假送外婆回家竟成了離別，我和外婆還有媽媽，我們?nèi)俗狭酥边_(dá)寧夏的火車，我們一路上高高興興，有說有笑，走了大約兩天的時間，我們到舅舅家，舅舅、舅媽熱情的招待了我們，沒想到第二天的早上，外婆病倒了，媽媽和舅舅急匆匆的把外婆送進(jìn)醫(yī)院，外婆在醫(yī)院里，又是打針，以是吃藥又是抽血，我看了真不忍心呀，在外婆住院的這18天里，媽媽從來沒有合過眼，但是媽媽還是守在外婆身邊，生怕外婆有個閃失。經(jīng)過了18天的搶救，但外婆還是離開了我們我的媽媽傷心極了，我希望我的媽媽早一點(diǎn)從悲痛中走出來。

我很想我的外婆，她一定也很想我。

作文借鑒: 她小學(xué)生文章怎么寫

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文借鑒: 她小學(xué)生文章怎么寫”，還是希望可以對您有所幫助。

她來到這個世界上已經(jīng)第九個春秋了，自打她來到我們家，我們家就多了許多笑聲，也多了許多茶余飯后的談資。

要說她是誰？那就是我們家名揚(yáng)的“小霸王”，大名杜錦研，小明梅梅，因為她出生時正是那從不低頭折節(jié)的梅花開的時候。又名“小胖”，曾用名“讒貓”。

她最大的愛好就是吃糖，嗜“糖”如命，為了吃糖可以不擇手段。

一次放學(xué)后，我含著一根棒棒糖進(jìn)了家門，鞋還沒換好，她就像一個球一樣，以迅雷不及掩耳之勢“滾”到我面前，說：“給我棒棒糖！”那語氣就像欠了她什么似的。“沒有”我口含著棒棒糖，口齒含糊地回答她。

一見硬的不行，趕緊來軟的，甜甜的、糯糯的、奶聲奶氣的聲音響起來：“姐姐，好姐姐，我要吃糖糖”，配著含糖量超級高的聲音，她還擺出一副討好的樣子，那圓溜溜的眼睛盯著我，長長的眼睫毛還閃哪閃啊，嘴角向上翹起，呈現(xiàn)出一個弧度，蘋果似的臉更鼓了，泛著粉紅色的光彩，這活脫脫是一副饞貓相啊！

趁她賣萌時，我三口兩下把剩下的糖吃完，吐出小棒子，遞給她，“沒有了”我白了她一眼，云淡風(fēng)輕地說。

這下我可捅了馬蜂窩，閃亮持久的哭聲幾乎要把房頂掀開。

她往地上一坐，肉嘟嘟的小短腿一蹬，小嘴一咧，就驚天動地地哭了起來，那表情說多委屈就有多委屈，眼睛已經(jīng)只剩下一條縫了，這么小的縫兒還拼命地擠著“金豆子”，那眼淚跟自來水似的嘩嘩的流，胖乎乎的雙手抹來擦去，眼睛變成了桃子又紅又腫，原本安靜的家一下子“熱鬧”了。她一邊哭，還一邊說：“梅…梅…要…吃糖…糖”一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間似乎都有些怕了，不敢快走，我感覺一個世紀(jì)都要過去了。見她還是沒有停下來的意思。我知道如果不給她糖，我的耳朵就會一直受煎熬，我趕緊求饒：“好妹妹，求求你別哭了，我再給你買一根棒棒糖。”這句話成了靈丹妙藥，原來驚天動地的哭聲戛然而止。替換的是一張比三月桃花還燦爛的笑臉。

有這么一只饞貓，真是沒有辦法啊！

[寫作借鑒] 小學(xué)生五年級寫物的作文500字(篇五)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 小學(xué)生五年級寫物的作文500字(篇五)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間一長，我又不在意它的衛(wèi)生了，慢慢的居然又喜歡上了它。

有一天，幼兒園老師說，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來，讓大家一起來喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。

第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子，大家都爭先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時，我并沒有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對它說：“我好喜歡你。”

在以后的日子里，只要一有空，我就會和兔子一起玩耍。在玩的時候，我經(jīng)常會綹一綹它那可愛的尾巴。

直到有一天，媽媽無奈地說：“咱家養(yǎng)的這只小兔子實在太臭了吧，明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧。”“媽媽己經(jīng)多次說這句話了，事不過三，那也只能這樣了。”爸爸說。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好啊。

第二天，我一大早起來，為它整理行李，準(zhǔn)備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對它說：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會想你的。”

[作文借鑒] 一年級小學(xué)生作文大全其一

作文相信大家都寫過吧，寫作文就是需要真情實感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[作文借鑒] 一年級小學(xué)生作文大全其一”僅供參考，希望能為您提供參考！

如果我是一個貝殼，我不愿做大街上被人遺棄的垃圾，請讓我做孩子們手上的玩具，讓他們把我串成項鏈，做最美麗的飾品！

如果我是一個貝殼，我不愿做寄居蟹身上的防護(hù)艙，請讓我做商場里的工藝品，讓人們在我的身上刻畫！

如果我是一個貝殼，我不愿做渠道里的殘廢物，請讓我和珍珠作伴，成為女人的耳環(huán)！

雖然我只是一個貝殼，一個微不足道的貝殼，可我要進(jìn)入人類、自然，為世界添加光彩！

（闕壕名）

作文借鑒: 成長小學(xué)生作文

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 成長小學(xué)生作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

愛是什么？是別人危難時的幫助，是親人無微不至的關(guān)懷，是我們最不能缺少的養(yǎng)分……。在每個人的生命里，愛都是永恒的，伴著成長的步伐。

媽媽的愛就好比大樹，在樹下乘涼，在樹下避雨。有一次，我生病了，打針沒打完，準(zhǔn)備回家繼續(xù)。媽媽拿著吊瓶，一路往家走。一個沒留神，媽媽跌倒了，我的手瞬間回血了。當(dāng)時媽媽的腿摔破了，我只顧自己疼得大叫，吵著說媽媽是故意的。媽媽什么都沒說，站起來抱著我回了家。

爸爸的愛是默默的，不為人知。在暗中保護(hù)你，愛你。有一次，我做了件錯事，被爸爸帶到了火車鐵路旁。我小心翼翼生怕挨揍。可他并沒有打我，一直在跟我講道理。見我知錯，又給了我一些獎勵。

長輩的愛是偉大而寵溺的。有一次，我因為和妹妹吵架了，一賭氣走出家門。爺爺奶奶找了好久找到了我，打了我一頓。一邊打一邊說：“你都這么大了，怎么不懂事？”看他們著急的樣子，我有些后悔。我知道自己錯了，趕緊道歉。爺爺奶奶原諒了我，不再生氣。

我知道，他們并不能伴我一生，但他們的愛會伴著我成長，伴著我直到暮年。雖然，爺爺去世了，爸爸媽媽出遠(yuǎn)門工作，姥姥姥爺也很少來看我。只有奶奶陪著我，很孤單。但他們的愛依然縈繞在我身邊，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。