蘋果樹下觀看心得。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[實(shí)用作文] 蘋果樹的精神傳遞作文1篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一個(gè)蘋果的偶然落地，太司空見(jiàn)慣了，可它卻使坐在樹下的牛頓陷入沉思：為什么一切物體都要向地上落呢？于是他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。從此，這棵樹就被人們視為科學(xué)探索精神的象征。而汕頭大學(xué)想要把牛頓蘋果樹移植到校園中，也正是表達(dá)了他們的殷切期望，期望牛頓蘋果樹能扎根于中華沃土，成為我們創(chuàng)新精神的圖騰。

汕頭大學(xué)用高昂的懸賞金來(lái)向社會(huì)廣泛征集移植這課牛頓蘋果樹方法的行為，吸引了更多的人來(lái)積極主動(dòng)地參與這項(xiàng)科學(xué)探討，在激發(fā)了人們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神的同時(shí)，也是將蘋果樹背后所蘊(yùn)含的科學(xué)精神——探索鉆研、勤奮專注、不懈努力傳遞向社會(huì)。讓牛頓精神不被校園的高墻所阻礙，沖破界限，讓探索創(chuàng)新的精神種子播撒向社會(huì)的每個(gè)角落，引領(lǐng)全面的科學(xué)探索意識(shí)。這何嘗不是一種將蘋果樹的精神傳遞下去的方式？

可是僅僅靠向外界征集方法這一行為來(lái)傳遞牛頓精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在向外傳播科學(xué)精神的種子之前，要先讓這棵牛頓蘋果樹在汕頭大學(xué)的校園里落地生根，穩(wěn)固其實(shí)質(zhì)，這樣才能孕育出一屆屆具有創(chuàng)新鉆研精神的人才，向社會(huì)輸送未來(lái)的希望，將蘋果樹的精神傳遞世代傳遞下去。這也是李嘉誠(chéng)先生會(huì)選擇將珍貴的牛頓蘋果樹贈(zèng)予汕頭大學(xué)的原因之一，他希望能讓更多的人受到蘋果樹背后探索創(chuàng)新精神的感染。

而被“予以重任”的`汕頭大學(xué)，一方面是處于對(duì)所贈(zèng)者的尊重，另一方面則是希望牛頓蘋果樹能夠真正的植入每個(gè)學(xué)生的心中。讓牛頓蘋果樹在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)不斷強(qiáng)化其自身的內(nèi)涵，能夠感染更多的芊芊學(xué)子，積極鼓勵(lì)、支持他們勇于探索鉆研的精神，做到真正的精神傳遞。

希望牛頓蘋果樹的移植能夠讓高校營(yíng)造出良好的治學(xué)氛圍，積極培育學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，使得牛頓探索精神可以繼續(xù)傳遞下去，鼓勵(lì)人們熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)、創(chuàng)新思維。www.wz2.com.cn

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作文示范： 我是一棵蘋果樹文章精選一篇

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文示范： 我是一棵蘋果樹文章精選一篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今日，我搖身一變，變成了一顆小小的蘋果種子。往后，我要被播種成為一棵蘋果樹

看啊！媽媽來(lái)了，她輕輕地把我抱起，爸爸拿了個(gè)小鏟子，為我營(yíng)造出一個(gè)溫暖舒適的環(huán)境。他的汗水浸到了泥土中，浸潤(rùn)了大地。媽媽把我放到松軟的泥土中，用白皙的手拍打著泥土。接著，我被父母的愛(ài)浸濕了，被溫暖的親情照耀著，我生長(zhǎng)著因?yàn)橛辛藧?ài)和親情的滋潤(rùn)，我比其他小樹生長(zhǎng)的都快。爸爸媽媽每天都來(lái)看我，使我格外溫暖，格外感動(dòng)。

不久我長(zhǎng)大了，已成為一棵參天大樹，每一片葉子都嫩嫩的，綠綠的，挺拔的樹干蒼勁有力，我驕傲極了！他們來(lái)啦！我使勁地?fù)]舞著手臂，他們老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我，露出了會(huì)心的微笑。爸爸拍拍我的樹干，豎起大拇指，媽媽摘下了我剛剛開的白花，聞了聞散發(fā)出一陣幽香，我高興得都笑出了聲兒，發(fā)出沙沙，沙沙的響聲。他們坐在我的樹蔭下，靠在了我的樹干上，我伸展著腰腳，為他們遮陽(yáng)。

在不久之后，我結(jié)出了第一顆果實(shí)。不知為了這一顆果實(shí)，我付出了多少汗水，日日夜夜，任憑風(fēng)吹雨打。我防著小蟲來(lái)吃它，我防著人們把它摘走。終于，變成了一顆紅彤彤的，又大又圓的蘋果。我要把這顆由愛(ài)結(jié)成的果實(shí)，送給我最親愛(ài)的父母。

我托付大地爺爺一定把它送到爸爸媽媽手上。終于，他們看到了，把它捧在手里，流下了激動(dòng)的淚水

我最親愛(ài)的父母，不管何時(shí)，不管何地，我都愿意為您們遮陽(yáng)，為您們摘下那顆最甜的果實(shí)！

讀書心得范本: 蘋果樹上的外婆讀后感作文1200字之二

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編給大家整理了“讀書心得范本: 蘋果樹上的外婆讀后感作文1200字之二”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在暑假里，我看了很多的書，有一本書叫做《蘋果樹上的外婆》，我很喜歡，下面我給大家介紹一下吧。

書里的主人公叫做安迪，他從小就沒(méi)有外婆和奶奶，一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)外婆，可以和她一起做哪些開心、刺激、驚險(xiǎn)的事情。外婆讓阿迪開車，教安迪到草原上套馬，和安迪一起到海上旅行。有了外婆安迪的生活變得豐富多彩了。我覺(jué)得這個(gè)外婆很好，她不但有很多技能，還有很多新奇的東西與我們分享，在看這本書的時(shí)候我就像安迪一樣也感受到了蘋果樹上的外婆的可愛(ài)。

后來(lái)安迪還有了一個(gè)奶奶，奶奶生病的時(shí)候安迪就幫她搬家具、買東西。安迪還從奶奶那里知道了她的心事，他們一起分享自己的情感。

我也有外婆和奶奶，我的外婆總是我想要什么就給我什么，從來(lái)不對(duì)我做什么要求，我無(wú)聊的時(shí)候還會(huì)陪我打牌、下棋。唯一我覺(jué)得外婆不好的地方是她晚上睡得太早了，我在外婆家的時(shí)候很早躺下了怎么也睡不著。外婆說(shuō)八點(diǎn)鐘全村的人幾乎都睡著了，我不怎么相信。

我的奶奶也很愛(ài)我，總是打電話來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，就是太嘮叨。

看了這本《蘋果樹上的外婆》改變了我對(duì)自己的外婆和奶奶的看法，也許我以后會(huì)跟她們相處的更加有趣。

【寫作收藏】 作文：傳遞精神之五

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“【寫作收藏】 作文：傳遞精神之五”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在這繁華喧囂的世界里，有那么一群人行生活在寂寞之一隅。他們?cè)谀瞧錆M泥土芳香的土地上，播撒希望的種子，守侯綻放的喜悅。他們向世人傳遞著一種真切的感動(dòng)，一種無(wú)聲的美麗，一種醉人的溫暖。

這些躲在浮華后面的傳遞著，用他們高尚的精神，為現(xiàn)實(shí)社會(huì)華麗外殼包裹之下的蒼白，填入充實(shí)而有意義的色彩。

傳遞精神，讓世界變得更美好。

她，邰麗華，一個(gè)有先天缺陷的聾啞人，一個(gè)用肢體和微笑傳遞精神的舞者。她并沒(méi)有因自身的先天缺陷而喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，反而在汗與淚的洗禮中，綻放出她人生奪目的光彩。她用手臂勾勒出人性的高潔，于無(wú)聲處向人們傳遞一種撼動(dòng)心靈最深處的精神力量，傳遞一種自信的精神。

他，叢飛，一個(gè)身患絕癥的青年，一個(gè)用有限的生命和無(wú)限的愛(ài)心傳遞人生希望的歌者。他并沒(méi)有因?yàn)樯磳⒔Y(jié)束而失去生活的信念，他把有限的時(shí)間貢獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們，供他們讀書寫字，用自己的愛(ài)心成就他人的夢(mèng)想。生命雖已消逝，但他傳遞的生命信念，已凝聚成永恒，化作流動(dòng)的豐碑。他是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的傳遞者，他在生命的最后時(shí)刻傳遞的是一種奉獻(xiàn)的精神。

他，謝坤山，一個(gè)肢體殘缺，左眼失明的青年畫家，他沒(méi)有自暴自棄，他憑借自己的對(duì)繪畫的熱愛(ài)，演繹出不凡的人生。他把殘缺身體和完整信念傳遞到無(wú)聲的完美的繪畫當(dāng)中去。他用嘴巴銜著畫筆，向世人描繪搏擊的人生。他傳遞給人民的是一種堅(jiān)不可摧的意志，一種在人生的海洋中奮力揚(yáng)帆，與巨浪搏擊的決心，他向世人傳遞的是一種奮斗的精神。

正因?yàn)檫@些可敬的傳遞者，我們的世界才陽(yáng)光明媚。

還有太多太多的人，他們都只是浮華世界中渺小的一分子，但他們一樣擔(dān)負(fù)起精神傳遞者的責(zé)任。正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢@浮華的世界才變得更加充實(shí)美好。

傳遞如酒，或甘甜，或清新，或馥郁，因?yàn)橐环N精神，才變的醇厚。

傳遞如歌，或高昂，或低沉，或悲泣，因?yàn)橐环N精神，才變得悅耳。

傳遞如畫，或明麗，或暗淡，或素雅，因?yàn)橐环N精神，才變得芬芳。

朋友們，讓我們一起擔(dān)負(fù)起精神傳遞的重任，讓世界因?yàn)槲覀兊膫鬟f而變得更加美好。

實(shí)用作文: 家鄉(xiāng)美食的作文1篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過(guò)努力，整理了“實(shí)用作文: 家鄉(xiāng)美食的作文1篇”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幸福美食就是我在外婆家吃美味酸菜魚。我一吃到酸菜魚，簡(jiǎn)直就讓人吃了一碗還想再吃一碗，回味無(wú)窮啊。

以前我到外婆家時(shí)候，外婆總是會(huì)問(wèn)我，中午要吃什么啊？我腦袋都不用經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，脫口而出，“我最想吃吃酸菜魚。”外婆一聽到消息，就穿上鞋，帶上包，立馬走到附近菜市場(chǎng)買一條草魚，買一點(diǎn)酸菜與酸蘿卜，再買一些調(diào)味品，基本上要買材料齊全了。外婆一進(jìn)門，就直徑來(lái)到廚房熱鍋、放油，開始煎魚，再放買來(lái)食材開始煮魚。我看到外婆在廚房里忙里忙外，香氣撲來(lái)，不一會(huì)兒，外婆就端著滿滿一盆色香味俱全酸菜魚放在桌上。哇！原來(lái)是酸菜魚新鮮出爐了，嫩嫩魚肉，酸酸蘿卜，微辣湯。我?jiàn)A起一片嫩白魚肉放到嘴里，哇……好好吃，好新鮮啊！

外婆被我夸得樂(lè)呵呵，母親也笑了，大家都笑了。我叫外婆與母親一起嘗一嘗，她們嘗了一下，喝了幾口湯，她們異口同聲說(shuō)：“今天煮酸菜魚非常好，非常非常好吃。”我吃飽了，臉上、額頭上正淌許許多多似黃豆一般大小汗珠，沉浸在幸福中啊。此時(shí)母親說(shuō)：“外婆為了我不餓肚子，為了讓我吃上我喜歡酸菜魚，不顧外面猛烈太陽(yáng)，在烈日下為買魚，而且一回家連一刻都沒(méi)有休息，做了我最喜歡酸菜魚。”看著外婆我流下了非常感動(dòng)淚水。

這一餐讓我感到無(wú)比幸福，因?yàn)檫@幸福美食包含了外婆許許多多愛(ài)。

[實(shí)用作文] 作文：端午情懷1篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 作文：端午情懷1篇”，希望對(duì)您有所幫助！

端午情懷

今天是端午節(jié)，我和媽媽一起包粽子，粽子看起來(lái)包很容易，但自己動(dòng)手做起來(lái)卻很難。

首先，把姜米與花生蜜棗混合在一起，做成一個(gè)三角形的形狀。然后把粽子用粽葉慢慢地包起來(lái)，這一步可不容易，如果用勁太大，粽子會(huì)碎的，如果用勁太小，又包不住，所以我包一個(gè)粽子花了很多時(shí)間和力氣。我不想包了，但又怕媽媽嘲笑我，只好慢慢的煎熬。

不一會(huì)，一大盆姜米和一小碗花生蜜棗包完了，我和媽媽把線纏在粽子上，弄完后，我們就開始煮粽子了。先把水煮沸，讓后把粽子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)鍋里，蓋上蓋子，等上4，5分鐘，粽子就熟了。

又悶了幾分鐘，我把粽子端了上來(lái)，我，爸爸，媽媽，嬸嬸，叔叔，弟弟，妹妹都開始吃。每個(gè)人都吃得津津有味。飯后，我們又開始玩猜謎語(yǔ)游戲。每個(gè)人都出題，然后知道謎底的人搶答，誰(shuí)說(shuō)對(duì)了或者誰(shuí)出的題難住了大家都加一分。最后我的了第一，妹妹得了最后一名。最后的時(shí)候，媽媽把一枚一元的硬幣塞進(jìn)了一個(gè)粽子里，誰(shuí)吃到了就是誰(shuí)的錢，爸爸很幸運(yùn)吃到了那枚錢。

今天是最快樂(lè)的一天。

實(shí)用作文: 登山小學(xué)作文1篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“實(shí)用作文: 登山小學(xué)作文1篇”，希望對(duì)您有所幫助！

六一兒童節(jié)到了，因?yàn)榱皇呛⒆觽兊墓?jié)日，所以我們學(xué)校舉行了登山活動(dòng)，因?yàn)橐憻捨覀兊囊庵镜脑蛩晕覀兪亲呗啡サ摹Ｎ覀兊竭_(dá)山頂?shù)穆烦蹋?里路那。說(shuō)實(shí)話我在去的過(guò)程中，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。

登山的時(shí)候我起先猶豫參加還是不參加，后來(lái)蘇家麗把這個(gè)寶貴的名額讓給了我。在開始的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲遗艿牟⒉豢臁Ｎ艺婧ε伦约航o我們五年一班拖后腿，比賽開始了，我剛開始的時(shí)候體力還是很好的，沒(méi)想到，上坡的時(shí)候，我的腿已經(jīng)軟了，身體也沒(méi)勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過(guò)頭來(lái)拉著我的手往前跑。那個(gè)時(shí)候我的心里對(duì)他是萬(wàn)分感激呀。我以為我們班就這樣順利的贏了，可是我在登上山頂?shù)臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個(gè)人比。不過(guò)還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點(diǎn)后便有了信心。便一直向前沖了。最后我們班勝利了。

到了下午開始文藝表演了，第一個(gè)是我們班的窮開心，得了很高的分?jǐn)?shù)，后來(lái)我們班的種太陽(yáng)由于歌曲不夠長(zhǎng)所以舞蹈沒(méi)有跳完。我們很傷心。老師對(duì)我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系他們不給你發(fā)獎(jiǎng)狀我給你獎(jiǎng)勵(lì)。”韓老師說(shuō)三年一班沒(méi)有表演上賣湯圓，表示道歉。我們心里想著我們舞蹈沒(méi)有跳完誰(shuí)給我們道歉。

不過(guò)這次登山還是很高興。

[實(shí)用作文] 作文：那雙結(jié)滿老繭的手1篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“[實(shí)用作文] 作文：那雙結(jié)滿老繭的手1篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的奶奶是一位72歲的老人，但農(nóng)村出身的她干起活來(lái)仍十分利索。也許是經(jīng)常活動(dòng)的緣故，她的身體沒(méi)有出什么大問(wèn)題。但由于現(xiàn)在生活水平的提高，她得了糖尿病，藥也大把大把地吃。

由于幾十年如一日的操勞，奶奶的手上長(zhǎng)滿了老繭，摸上去硬硬的。

一到冬天，奶奶的活便多了起來(lái)。

剛?cè)攵棠叹烷_始忙著為幾個(gè)妹妹的家人做棉襖。奶奶那雙長(zhǎng)滿了老繭的手很靈巧。她在櫥子里翻一翻，找出幾塊自己比較喜歡的布料，把它鋪在床上，用手比劃著，測(cè)算著衣服的長(zhǎng)度。算好之后，就戴上老花鏡，一手拿著剪刀，一手比劃著，慢慢沿著比劃的那條線剪下來(lái)，再仔仔細(xì)細(xì)地把邊緣再筆直地剪一遍。她再抱出一袋雪白的棉絮，抽出來(lái)一些，一塊塊細(xì)心地平鋪在那塊布上。奶奶一般先用線縫一下，再在那臺(tái)老縫紉機(jī)上再整齊的走一遍……不出幾個(gè)下午，一件舒適且結(jié)實(shí)的棉衣便在奶奶那雙長(zhǎng)滿老繭的手下做了出來(lái)。記得奶奶說(shuō)過(guò)，以前全家七口人的衣服都是她親手做的。

再過(guò)一段時(shí)間，就是過(guò)春節(jié)時(shí)，奶奶就開始頻繁地為我們包餃子吃。奶奶包起餃子來(lái)手法極其熟練。奶奶總是一手拿起一個(gè)餃子皮托在掌心，另一手舀其一大勺子餡，一放、一摁，大拇指與食指將相對(duì)的餃子皮一撩，再用力一捏，一個(gè)皮薄餡多的餃子就包好了。記得又一次我問(wèn)她為何這樣熟練，她說(shuō)：“不能白包了幾十年餃子吧！”

奶奶干起家務(wù)來(lái)也是非常利索的。每當(dāng)飯后，奶奶都會(huì)把桌子上的碗碟摞在一起，抱到廚房。她把碗放到水池里，擠上洗潔精，仔細(xì)地拿鋼絲球擦。刷干凈了以后，在放在清水下沖洗，確定沖干凈了，再整整齊齊地摞到柜子里。

現(xiàn)在上了初中，我能見(jiàn)到奶奶的次數(shù)已經(jīng)不多了，所以特別想念她，想念記憶中那雙滿是老繭的手。

愿奶奶健康、長(zhǎng)壽！

[實(shí)用作文] 母親節(jié)作文1篇

作文相信大家都寫過(guò)吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[實(shí)用作文] 母親節(jié)作文1篇”，供大家參考，希望有用。

是母親節(jié)，我一回到家，放下書包，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽笑著說(shuō)：“禮物也買，快樂(lè)在哪里？”我想了想，說(shuō)：“那好吧，晚上本人幫你做家務(wù)。”媽媽想了想說(shuō)：“那么你就把房間打掃一下吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

上了樓，我想：“要送媽媽禮物呀！送呢？郁悶啊。”美食頻道一閃而過(guò)，我想到了，就煮泡面給媽媽吃，嘿嘿！我手里攥著money ，蹬蹬蹬跑下樓，竄到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我要煮泡面給你吃。”我還以為媽媽會(huì)興滴，沒(méi)想到。媽媽說(shuō)：“不用了，飯都煮了，干嘛還要吃泡面呀！”我趴在桌子上，說(shuō)：“是母親節(jié)，我要煮泡面給你吃，我也只會(huì)煮泡面了啦！飯保溫留到明天中午吃吧。8……”我馬上閃出了門，媽媽在那里笑著說(shuō)：“是你想吃吧。”我笑著說(shuō)：“嘿嘿，一半一半，二分想吃，的二分母親節(jié)的緣故咯！”帶上門，跑到小店里買了兩包泡面。（當(dāng)然一包是我的咯）回到家，我把鍋洗了一遍，又倒上水，開火，等著沸騰的開水。水沸騰了，我把兩包泡面依次倒入鍋里，再蓋上鍋蓋。又把調(diào)料放好在碗里。過(guò)了三四分鐘，泡面熟了，我再用筷子夾到兩個(gè)碗里，平均分。鹽、味精都放好了，我招呼媽媽吃。媽媽吃了一口，說(shuō)：“你會(huì)煮面還一直要我煮，下次我就要叫你去煮面給我吃，揚(yáng)洋，快點(diǎn)去煮面！”我大叫：“怎么可以，那么我就要教會(huì)慶好煮面，我叫他去煮，哼！”媽媽吃著面，含糊著說(shuō)：“就你最聰明！”“嘿嘿，那可。”我驕傲地說(shuō)。好久煮面了，味道還不錯(cuò)呀。我呼啦一下，就把面連湯一起倒了進(jìn)去，哇，好好吃，“咳咳。”媽媽問(wèn)我：“怎么了？”“被辣給嗆到了。”我說(shuō)，“好了，我吃完了，媽媽，我去寫作業(yè)了。”說(shuō)完又是蹬蹬蹬地跑上了樓。

母親節(jié)祝天下間所媽媽都過(guò)得幸福快樂(lè)，收到子女的禮物和祝福！