多變的天氣。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」多變的老師文章wps版”，希望能為您提供更多的參考。

想必大家都看過西游記吧，《西游記》中的孫悟空會(huì)七十二變，我們以前的語文老師也會(huì)七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時(shí)候，我是一個(gè)沒有自信的孩子，上課老師提問，我總是不舉手，生怕回答錯(cuò)了丟人。記得有一次，老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問題，全班同學(xué)都舉手了，只有我一個(gè)人沒舉手，其實(shí)我知道怎么做，可我還是怕回答錯(cuò)了。這時(shí)老師注意到了我，說：”那位同學(xué)，請(qǐng)回答問題。”我聽后怯生生地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的.說了出來。老師聽后微笑著說：”你說的多好呀！可為什么不敢大膽一些呢？讓我們?yōu)樗恼啤！贝丝膛_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)的漲紅了臉。從此以后老師一提問，我無論會(huì)不會(huì)都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會(huì)，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢！老師突然高喊一句：”項(xiàng)文宣，”我聽后嚇得連忙站起來說：”設(shè)它為x。”此刻班級(jí)頓時(shí)哄堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項(xiàng)文宣這是語文課不是數(shù)學(xué)課。”從那以后我上課再也沒有溜過號(hào)兒。

這就是我的語文老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒事就去看望她。這位老師以前對(duì)我們嚴(yán)厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。

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優(yōu)質(zhì)作文：我的數(shù)學(xué)老師文章wps版

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優(yōu)質(zhì)作文：我的數(shù)學(xué)老師文章wps版”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我的數(shù)學(xué)老師，今年三十多歲，顯出一臉和藹可親的樣子。有一次在上課時(shí)候，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候，偷偷地和同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了挺。老師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個(gè)時(shí)候起，我再也不敢在上課的時(shí)候說話了。

[推薦作文] 我的老師作文wps版

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[推薦作文] 我的老師作文wps版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

老師，是春天的雨水，我們是小草，它滋養(yǎng)著我們；老師，是夏天的一股清風(fēng)，它給我們帶來一股清涼；老師，是秋天的落葉，我們是泥土，她讓我們更加富足；老師，是冬天里的一把火，給我們帶來溫暖，讓我們懂得許多道理。在我的學(xué)習(xí)道路上，就遇到了這樣一位老師。

她，一頭瀑布般的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，性格開朗活潑，言語幽默，同學(xué)們都很喜歡她。

記得有一次上課，我與一位同學(xué)正興致勃勃的聊這段時(shí)間很火的一部電影。我們從東聊到西，竊竊私語不斷，還不時(shí)地發(fā)出微小的笑聲，整個(gè)教室同學(xué)們都在專心地聽老師講課，猛一抬頭，老師原本炯炯有神的大眼睛此時(shí)變得是那么的嚴(yán)肅，我們倆卻熟視無睹般地繼續(xù)聊天。突然，老師叫我起來回答問題，此時(shí)的我不知所措，左顧右盼，心里嘀咕著，不知道說什么，嘴里支支吾吾的，羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會(huì)大發(fā)雷霆，老師卻沒有說我，反而耐心地對(duì)我們說：“上課一定要專心認(rèn)真聽講，不做與上課無關(guān)的事情。”我不好意思地摸摸頭，尷尬地笑了起來。

沒錯(cuò)，老師就是這樣的耐心教育我們，溫暖著我們，這就是讓我記憶深刻的一位老師，我的班主任——楊老師。

作文參考： 幽香文章wps版

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“作文參考： 幽香文章wps版”，供大家參考，希望有用。

就是這樣一縷幽香，比淡淡的清香多一絲深遠(yuǎn)的意味。帶著一份靜，一份空靈，縈繞著一縷清風(fēng)里的涼意，讓這細(xì)如游絲的香息有深入骨髓的禪意。沾染一抹清芬的記憶，在心間種一枝花香開暖，低眉時(shí)暈開嘴角淺淺的笑意，任它云卷云舒，風(fēng)雨纏綿，在紅塵的窗前，清歡自喜，幽香滿田。——題記

一場(chǎng)細(xì)瘦如絲的雨打濕了院中合歡花的風(fēng)情。微雨收攏起羽狀的細(xì)葉纖纖，也打落白天還濃香陣陣的粉色如絨的花傘。都說美的東西讓人發(fā)愁，這一地的殘紅，卻看著讓人憐惜心疼。窗外的風(fēng)很輕，輕的似乎都搖不動(dòng)枝頭的雨滴，卻搖落了這一地繁華的幽思。摧花雨膩，遞香風(fēng)細(xì)，如今這雨膩的如化不開的牽念，這風(fēng)細(xì)的確如一根情思深深地嵌入心底。風(fēng)雨無情，此時(shí)浸透冷香盈盈，讓心事重重疊疊，堆砌成一箋煙云里的眷戀。在塵世的心境里，讓那些逝去的東西，最好不見，最好不念，只留一抹心香靜靜得融化在心間，浸潤(rùn)流年。

夜已暮，聽雨敲打傘的聲響，唰唰沙沙和著心跳輕奏心曲，直滴到人心底。信步而去，眼前這夜色里的荷塘像一幅水墨勾勒出的清麗畫面，荷葉的輪廓還有初開的小荷，在雨夜里影影綽綽，濃濃淡淡。滿目的清涼，還有一絲若有若無的荷香，讓時(shí)光變得那樣幽靜深邃。“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。”清風(fēng)穿耳，細(xì)雨霏霏在這空靈的世界里意隨風(fēng)遠(yuǎn)，心亦澄寧，好似從云煙深處飄來一曲濯滌靈魂的梵音，化開心中千千結(jié)，讓那些塵世中的牽牽絆絆，都隨雨墜入塵埃，此刻自己就是那朵幽清的蓮，在人生的靜謐處，眉目含淺笑，幽香如煙，脈脈自持，讓一箋心緣，訴與風(fēng)中的契闊，等一舊人在雨中款款而來。

幽是心頭的一朵蓮，在愛的一抹瀾煙里娉婷。念與不念，戀與不戀，在時(shí)光的幽深處都會(huì)變作薄而舊的書箋，有的忘懷在風(fēng)里記都記不起，卻有的如細(xì)細(xì)的香息落在眼里，讀一句煙雨清風(fēng)，讀兩句清香繾綣的讓人心疼。不思量自難忘，就讓它夾在書間吧，任它歸去來兮，把那一件件往事流放到光陰里，像一段古風(fēng)里的詩(shī)句，一段久遠(yuǎn)的清詞，婉約著內(nèi)心的獨(dú)白，獨(dú)留這一份清澈縈懷，等著時(shí)光漂白了記憶，年華在歲月里老去。也要宛如一朵蓮的清靈飄逸，擁有一份闊寂的心境，聽風(fēng)輕彈雨弦，一風(fēng)琴音，一風(fēng)清幽，在薄如紙清香細(xì)細(xì)的夜里，幽情自在，靜謐安詳。

撿拾幾朵合歡的落花，拂去上邊點(diǎn)滴雨痕，好似看著舊時(shí)畫面，透著甜蜜，也透著遺憾。花開無聲花落無言，只剩一縷殘香在悠長(zhǎng)的時(shí)光里蔓延。廊檐下水滴聲遠(yuǎn)，那往事如昨的詩(shī)篇，在歲月的長(zhǎng)廊里，被時(shí)光斑駁成幽婉的句句點(diǎn)點(diǎn)。靜靜的頓悟，幽幽的遐思，在指尖迎一抹清風(fēng)細(xì)雨，掌心掬起一輪朗月，愛上一點(diǎn)點(diǎn)的涼意，在這一份素美清喜里，開一朵靜雅清蓮，幽香裊裊，讓柔情滿懷。

幽是歲月中的靜雅情懷，香是流年光陰里的一朵花開。清風(fēng)一眼，細(xì)雨一念，一眼一念間，時(shí)光不需頻頻回顧，不管你是一朵花，一株草，一縷風(fēng)一陣雨，有一份幽香的心，自會(huì)豁然其間，時(shí)光安然。

2022作文推薦 作文：感恩老師wps版

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編收集并整理了“2022作文推薦 作文：感恩老師wps版”，希望對(duì)您有一定的幫助。

是誰每天早出晚是誰每天把我們帶入知識(shí)的海洋？是誰無微不至地關(guān)心我們？是誰經(jīng)常教我們做人的道理？是誰每天默默無聞任勞任怨的耕耘？是我們的老師

老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師們都會(huì)幫助我，并且耐心的講解題目中的難點(diǎn)，他們還會(huì)用幽默的語言將我?guī)нM(jìn)趣味無窮的知識(shí)海洋中。讓我覺得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情啊！

非常感謝所有的老師們，是他們教會(huì)我許多做人的道理，我想真誠(chéng)地對(duì)我的老師們說上一句：老師，你們辛苦了！

作文參考： 我的同桌寫人文章wps版

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文參考： 我的同桌寫人文章wps版”，僅供可以為您提供參考。

李其隆是一個(gè)即愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)又好的男同學(xué)，我們班人稱為“學(xué)習(xí)狂”，每當(dāng)在課間他拿著資料書學(xué)習(xí)。

有一次，他好像是沒拿資料書，臉上顯得很著急。突然他眼鏡一亮，嘴角微微一笑，走進(jìn)我們班的一名同學(xué)身邊，開口說：“郭子豪，你不是有資料書么？借我用用，我給你２元錢。”當(dāng)他拿到資料書時(shí)，埋頭拼命地寫。果然是我們班的“學(xué)習(xí)狂”。

還有一次，他把奧術(shù)班里的奧術(shù)書，拿到學(xué)校來做。不會(huì)的他就問我們班的“小小數(shù)學(xué)家”——任峻峰。

總之我的同桌是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

他，他就是我的同桌——李其隆。

【熱門作文】 我的好老師文章.wps

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編收集并整理了“【熱門作文】 我的好老師文章.wps”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

彎彎的柳葉眉下鑲著一雙寶石一般的眼睛，一頭的卷發(fā)披在肩上，她就是我的新班主任----吳旭嬌老師。她的神情是那樣專注，從她那溫柔的眼神里，我體會(huì)到了一種親切，這種親切一直鉆到了我的心里。她默默地愛著我們，而我呢，則也默默地愛著她。她讓我在沒有自信的時(shí)候鼓起了勇氣，努力向前！

我是一名新生，當(dāng)我被安排在吳老師的班里時(shí)，內(nèi)向的我有些擔(dān)心，甚至還有些害怕。看見吳老師時(shí)，我那顆忐忑不安的心徐徐平靜了下來。由于我從她的眼神中讀懂了她對(duì)我的期待。在接下來的一些日子里，吳老師十分關(guān)心我。當(dāng)我學(xué)習(xí)上一有不明白的地方，她就會(huì)不厭其煩地教我；當(dāng)我上課走神時(shí)，她就會(huì)走到我的身邊，輕輕地拍拍我，那雙大眼睛仿佛在告訴我不要走神。

記得剛開學(xué)不久，我就生病了，發(fā)高燒38.7度。媽媽打電話向老師請(qǐng)假，我原認(rèn)為老師不會(huì)太在意，可是，發(fā)話器那頭卻傳來了吳老師焦慮的聲音：“什么？38.7度？這么高！你一定要帶她去病院看看！對(duì)了，她的功課我會(huì)幫她頓好，你家住哪里，我給你送過來。你一定要帶她去病院看喲！”啊，原來吳老師這么關(guān)心我，我很打動(dòng)，怕我作業(yè)落下來的媽媽也放寬了心。我在家待了3天，天天吳老師都會(huì)送當(dāng)天的回家功課給我，后來，媽媽其實(shí)是不好意思了，后面幾天，等我燒退了，自己到學(xué)校去拿了。所幸的是，后面幾天是雙休日了，沒有落下良多作業(yè)，可是，我多多少少仍是有一些不明白的地方，于是預(yù)備去問吳老師。第二天放學(xué)后，吳老師把我叫到辦公室，開始幫我補(bǔ)課。我把不會(huì)的地方全問了老師，老師也都逐一為我做答。結(jié)束了，我忽然想起了吳老師那一雙錦繡的大眼睛，便靜靜望了一下，可是這一次，我看到的卻是一雙充滿血絲的眼睛。老師都那么累了，卻還要為我補(bǔ)課，老師，您辛勞了！在回家的路上，我默默地想著：吳老師真好！也許現(xiàn)在，她還在為我們批改功課呢！有的同學(xué)以為我們寫功課很辛勞，而老師只要像做判定題似的打“叉”或“勾”。

由于我是新同學(xué)的緣故，剛來的時(shí)候我和班級(jí)中的同學(xué)有點(diǎn)目生，特別是坐在我旁邊的一個(gè)男同學(xué)，他一直說話，上課說，下課也一直說個(gè)不停，吵得我沒辦法寫功課，而我又喜歡安靜，所以很討厭他。于是，有一次我就去找吳老師，但愿吳老師能幫我換一個(gè)位置。吳老師聽后，并沒有馬上就同意，她告訴我：“兩個(gè)人能坐在一起是一種緣分啊，為何你們不選擇成為好朋友呢？當(dāng)他沒有付出或者付出的很少的時(shí)候，你可以用你的步履來幫助他，讓他改掉他的壞毛病，這樣，你不僅多了一個(gè)好朋友，吳老師還多了一個(gè)好學(xué)生呢！到時(shí)吳老師還要謝謝你呢！吳老師但愿看見你們相處的很好、很和諧。”聽了吳老師的一番話，我對(duì)她肅然起敬了，于是，我就暗暗下了決心，要幫吳老師的忙。在以后，我一直督促他，偷偷的提醒他，慢慢的他有提高了，吳老師馬上就表揚(yáng)了他，他很興奮，我也很興奮，他也和我做了好朋友。通過這件事情，吳老師讓我明白了一個(gè)道理：任何事情都要用一顆寬收留的心去面對(duì)。

吳老師，假如您是大樹，那我就是您樹枝上的果實(shí)；假如您是藍(lán)天，那我就是在您臂里遨游的白云；假如您是山嶺，那我就是裝點(diǎn)您姿收留的小草……敬愛的老師，請(qǐng)相信我吧，我一定不會(huì)讓您失望的！

「作文參考」作文：生命的傳遞wps版

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“「作文參考」作文：生命的傳遞wps版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人這一生會(huì)遇到許多人，這些人會(huì)給你許多的人生道理，我很佩服和尊敬一類人，他們有很大的勇氣，他們是好樣的，他們是人類器官的捐獻(xiàn)者。

當(dāng)他們?cè)谀菑埍”〉募埳虾炆狭俗约旱拿值臅r(shí)候，那個(gè)身體也將不屬于他們自己了，他們?cè)谒篮筢t(yī)生會(huì)摘取他們的器官，將他們的生命再次延傳下去，他們的器官在48小時(shí)之內(nèi)會(huì)有屬于另一個(gè)人與之匹配的身體里，讓其他人獲得重生，讓失明的人可以渴望到陽光明媚的世界，讓心臟病患者重獲生命，我覺得敢于獻(xiàn)出自己生命器官的人都是非常偉大的，死后還在幫助他人，這樣的人讓我敬佩。

他們是好樣的，他們的家屬也是好樣的，他們的家屬能夠理解他們的選擇，也有的人是已經(jīng)去世了，他們的家屬為他簽署了人體器官捐獻(xiàn)表，所以他們的家屬也是好樣的，這樣的人讓我佩服。

不僅是人體捐獻(xiàn)，讓我們敬佩捐獻(xiàn)血的人也是好樣的，他們用自己的血去幫助與自己血型相同的人，醫(yī)院為這類人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，俗稱獻(xiàn)血癥，你是他們是不錯(cuò)的人，也讓他們留下一個(gè)技能，這樣的人讓我佩服。

我想著長(zhǎng)大以后我自己也要成為一個(gè)我自己佩服的那種人，不僅僅是為了自己而活，而是為了更多的人而活著，我去世后將會(huì)有另一個(gè)我，那另一個(gè)我又會(huì)擁有著我的一些器官，他會(huì)照顧好我的父母親，他會(huì)自由樂觀的替我好好活在這個(gè)世界上。

把別人的生命看作自己的生命，甚至比自己的生命還更重要，這些人將是最偉大的人，也是我最敬佩的人。