作業(yè)沒寫完作文檢討。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱門作文: 作業(yè)真多的文章.doc》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

暑假已經(jīng)過了一大半了，可我的暑假作業(yè)才完成了一小半，這該怎么辦呢？

這幾天，我準備去北京，可作業(yè)還沒有做完，只好天天補作業(yè)了。每天的要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止；彈琴1-2小時，彈好為止；看20頁安妮日記，看完為止……以此類推。我對媽媽說：“媽媽，您能不能給我加兩個項目：‘看電視’、‘上網(wǎng)’？如果照您的學習計劃下去，我會成為學習機的！！！”媽媽說：“孩子，不是我要給你布置這么多，誰叫你不早點把作業(yè)給做完呢？

而且，我們還要去北京，你想不想去啊？”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會，可以去看看啊！”媽媽說：“正是因為明年是奧運會才不去的啊！你想想，如果明年去北京，可能到了機場就變成肉餅了，那就更別說到北京游玩了，那時要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺著去不了嗎？好了。少廢話！快點做你的作業(yè)吧！”

啊！作業(yè)呀作業(yè)，你能不能簡單一點啊？老師呀老師，您們能不能把作業(yè)布置少點啊！政府不是說要為我們減負嗎？這顯然是在為我們加負嘛！

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「熱門作文」懂事的小明小學文章.doc

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《「熱門作文」懂事的小明小學文章.doc》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

星期天的上午，小明看到媽媽有點不舒服就來到媽媽房間，小明說：“媽媽您怎么了？”媽媽說：“我有點不舒服。”

這時小剛過來找他踢足球，小剛說：“咱們一起去踢足球呀？”小明說：“對不起我的媽媽生病了，不能跟你踢足球了。我得照顧我的媽媽，下次再陪你踢足球。”小剛說：“好吧，你要照顧好媽媽我自己去踢足球了。”小明回到媽媽的房間，還給媽媽端了一杯開水。媽媽說：“小明，你真懂事。”媽媽喝完開水了，小明又給媽媽拿了一根香蕉，小明說：“在吃個香蕉吧？”媽媽說：“好的。”媽媽邊吃香蕉邊聽小明講故事，小明講完故事說：“媽媽好一些了嗎？”媽媽說：“好一些了。小明你真懂事。”

熱門作文: 小學生文章.doc

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編給大家整理了“熱門作文: 小學生文章.doc”，供大家參考，希望有用。

人們常說：父愛如山，為我們遮風擋雨。我就有一個這樣的父親。

記得二年級時，我有一次放學在家里用數(shù)學用具做作業(yè)。可寫著寫著，我的精力就飛到了數(shù)學用具上，像控制不住一樣，我拿起數(shù)學用具玩了起來。我越玩越帶勁，作業(yè)已經(jīng)讓我遠遠的丟在了腦后。于是，時間慢慢的流走了

八點的時候，爸爸回來了。我玩得很入神，竟一點都沒有發(fā)覺。父親走進了我的房間，看到我的作業(yè)本上空白一大片，而且手里還玩著數(shù)學用具，就氣憤的把我提起來。我回頭一看，呀！是爸爸！我驚訝地手僵了起來。然后，我立刻把數(shù)學用具丟在了地上。

你看看你現(xiàn)在已經(jīng)幾點了？你手上為什么不是拿著筆寫作業(yè)？而是在玩？你爸爸生氣地說。別說了！我沖著爸爸大喊。爸爸并沒有說什么，就走出了我的房間，到客廳去了。

我哭了，這是我有生以來第一次反駁爸爸。想想爸爸平時對我的點點滴滴，一陣溫暖就涌上我心。于是，我決定寫完作業(yè)后，向爸爸道歉。

我從房間探出頭來，看見爸爸已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。我悄悄的走進客廳，并拿了一條毛毯給爸爸蓋上，接著就在傍邊的沙發(fā)上坐下。我發(fā)現(xiàn)爸爸的白發(fā)增添了許多，顯得比較蒼老；爸爸常常在夜間工作，有時兩眼熬得通紅，在他那飽受風霜的臉上出現(xiàn)了一道又一道細密的皺紋。這時，我看見父親的眼角有一顆晶瑩的淚花！

一定是我的話傷了爸爸，使他的心像刀割一樣疼。我真想大聲說：爸爸啊！對不起！我在也不會做割疼你心的那把刀子了！對不起！可話還沒說出口，兩行熱淚已順著我的臉頰流了下來

「熱門作文」作文：故鄉(xiāng)的榕樹作文.doc

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《「熱門作文」作文：故鄉(xiāng)的榕樹作文.doc》，希望對您有所幫助！

昨夜，我又夢到了故鄉(xiāng)的榕樹。

屋旁的那棵枝繁葉茂的榕樹，搖曳著賞心悅目的青翠，它猶如一把大傘屹立在那，為我們遮擋炎炎烈日。

但我的心卻像一只小鳥，從蔭蔽中展翅飛翔，飛過那潺潺的溪水，巍峨的山峰，停落在故鄉(xiāng)的榕樹上的。

在那里，我又看到了粗壯的枝干，望見那蔥郁蕃廡的榕樹展開它那粗壯的手臂，環(huán)抱著周圍，四周在它的懷抱下只剩下一片晴涼，“嘰嘰喳喳”的小鳥們在它的枝干上放聲歌唱，有的還跟著這悅耳動聽的歌聲翩翩起舞。

“叮——咚——”我懷念著故鄉(xiāng)后山一泄千里的小溪。那潺潺的流水聲，仿佛也不停叩在我的心澗，敲打著我的心頭。小溪清澈見底，清得可以看見河下的鵝卵石，在水里酣暢得游來游去的魚兒們。“啪——”是什么聲音激起了水花？哦，原來是調(diào)皮的魚兒們在無拘無束的'嬉戲，打算做“鯉魚躍龍門”的游戲呢。溪水中五彩繽紛的鵝卵石，到溪邊洗衣的妙齡奼女，在水面“嘎嘎嘎”邊打鬧邊追逐嬉戲的小鴨子，茂密榕樹下邊雪白的石橋，橋頭兀立突起的刻字的石碑，橋欄桿上一排整潔劃一卻又被人撫摩到光滑的小石獅子，那源遠而流長的溪水汨汨地流過了我的童年。

但那樣日子卻一去不復返了！參天的榕樹曾是我兒時的樂園，我在榕樹下與兒時玩伴在一起打鬧嬉戲。偶爾，一絲絲的陽光從薄薄的樹縫中穿過，那千陽之外的夏陽被照射得格外耀眼，榕樹，我童年的回憶呀！

「熱門作文」孟州的冬天文章200字.doc

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《「熱門作文」孟州的冬天文章200字.doc》，僅供您在工作和學習中參考。

我的家鄉(xiāng)孟州的冬天，是那么美麗，那么富有詩意。

一場大雪過后，孟州到處都被白雪所覆蓋了。瞧：路牙旁的冬青樹上，開出了銀白色的小花；河邊的楊柳樹上，綴滿了亮晶晶的小顆粒……總之，可愛的小雪花落到哪里，哪里就穿上了一層銀白的新裝。這時，雪停了，明媚的太陽出來了。小朋友們紛紛走出了自己的家門，開始和小伙伴堆雪人、打雪仗、滾雪球……玩的可開心了。

家鄉(xiāng)的冬天既美麗又好玩，喜歡的朋友可以來這里看看啊！

【熱門作文】 我的同桌小學作文.doc

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“【熱門作文】 我的同桌小學作文.doc”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

我的同桌，吾乃“金剛”是也，并不是說她就是“金剛”，而是他性情暴躁，動不動就將整個教室搞得烏煙瘴氣。有同學給她取了個外號“野蠻大金剛”。

要說她的野蠻，那可是在我們班里出了名的。就連膽子大的男生見她走過來也是聞風喪膽，落荒而逃。作為她的同桌，我真是苦不堪言呀！

有一次，我的筆掉到她的桌子下面去了，我伸手去撿。快要撿到時，我突然感到我的頭正緩緩上升。原來，同桌正揪著我的頭發(fā)往上提。我的頭重見天日了，可是我的同桌又操練起她那無敵金剛?cè)瓉怼Ｎ乙妱莶幻睿郎蕚滢D(zhuǎn)身逃跑。結(jié)果――同桌一拳落在了我肩上。我疼痛難忍，放聲大哭起來。唉！我這“金剛”同桌真是蠻不講理。

當然，這“金剛”也有求人的時候。每次她沒帶筆，都只有苦苦哀求我借她筆。我每次都是先捉弄她一番，才借她。可她只要筆一到手，我又免不了受一頓“暴打”。坐在我后面的同學，給我們倆人打架的時刻取了個名字“世紀大戰(zhàn)”！

唉！我那“金剛”同桌何時才能“放下屠刀，立地成佛”呢？

今日作文: (作文)作業(yè)風波的作文4830字

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“今日作文: (作文)作業(yè)風波的作文4830字”，希望能為您提供更多的參考。

星期天的早上，天有點冷，媽媽對我說：汪奧麗，你在樓上寫作業(yè)，我去燒早飯，待會來檢查哦！”“好的媽媽”我回答說。

媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉干，一邊吃一邊寫作業(yè)，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心里著急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認真的寫作業(yè)，而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢，說：“嗯。。。今天真乖，寫了這么多。”聽了這些話，我心里美滋滋的。誰知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對我說：“奧麗……我下去燒早飯的時候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說：“媽媽，我……我不會寫……”媽媽說：“你上課的時候不認真聽，不懂也不問，怎么會寫呢？”我委屈的說“我聽了，我很認真的聽，老師還表揚我呢！”媽媽說：“那開家長會的時候我去問問老師，看老師有沒有表揚你，”。

我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業(yè)。最后，把數(shù)學，語文作業(yè)都做好了，只差英語作業(yè)沒做完了，這時候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法！

作業(yè)風波的作文2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓我們下課寫完她布置的作業(yè)。沒等老師說完，我就趕緊拿出作業(yè)寫了起來。沒過一會兒，我就寫完了。我激動地合上書，長長地吸了一口氣，心曠神怡地感嘆道：“終于寫完了。”這時，我的同桌見了說;“哎，哎，這老師怎么那么嚴格，作業(yè)布置那么多，還想不想讓人活。”我聽了。連忙反駁他：“作業(yè)雖然是多，可是做起來是很容易的。”同桌見了忙說：“那你借我抄抄。”我聽了說：“老師說過，抄作業(yè)是要批評的，所以我不能借你抄。”這時，同桌長嘆一聲說：“哎喲，我的課外書可白費了，不知送誰好呢？”我一聽課外書這三個字，立刻就兩眼發(fā)光，但我立即就明白了：同桌是想讓我借作業(yè)給他抄。只要借作業(yè)給他抄，就能看到課外書，我何樂而不為呢？于是，我便爽快地答應了。同桌也高興地把書遞到了我手里，于是，我就捧著書津津有味地看了起來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師過來收作業(yè)了，剛好看到同桌正在抄作業(yè)，趕緊怒氣沖沖地向同桌走來。我一看知道情況不妙，趕緊撞了一下同桌，可同桌還在埋頭地抄著，根本不理會我。當老師走到他面前時，他才“醒”過來，老師不由分說地讓他下午留下來抄作業(yè)一百遍。還問：“這本作業(yè)本是誰的？”我見紙都已經(jīng)包不住火了，就趕緊招了：“是我的。”

于是，老師也把我狗血淋頭地罵了一遍，還讓我抄作業(yè)本50遍。

就這樣，這場抄作業(yè)風波終于平息了。經(jīng)過這次的風波，我吸取了教訓，決定以后不再犯這種錯了!

作業(yè)風波的作文3

今天，我剛起床媽媽就催我趕快去吃早點，吃完就去寫作業(yè)，可是我不想寫作業(yè)，但是又能咋么辦呢？

我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業(yè)寫了一首歌：“作業(yè)能分手嗎？我愛上了假期，可是我爸的脾氣有很大的殺氣，所以只能騙自己，騙自己寫著你，我能不能玩手機，哪怕一秒也可以。”

我媽媽聽了這首歌竟然還打我，嗚嗚嗚……好疼啊！我媽媽說：“邊科元，你今天寫五張好詞好句、五張口算和三張三字經(jīng)。”啊！這么多一天根本寫不完。我放下電腦滿腔怒火的寫作業(yè)，我寫啊，寫啊，寫的我手都麻了的時候我才停下來，想休息休息在寫，可是媽媽不讓我休息不停的讓我寫作業(yè)。可我真的想休息一下，我又求媽媽求了很久媽媽終于同意我休息了，我休息了一小會兒，繼續(xù)寫我的作業(yè)。

就這樣，我寫了一天，最終把作業(yè)寫完了。通過今天的事我知道了，只要堅持不懈，在多得事，也能夠順利完成。

作業(yè)風波的'作文4

在這個小小的社會里，每一位同學每天都是熱血沸騰，熱血在哪里？沸騰又在哪里呢，寫作業(yè)，美名曰臨時工作。

這個俗話說的好，聰明的人，總把明天的事今天來做，而愚笨的人會把今天的事留給明天。一進班，7:40未盡，班里便座無虛席。茫茫人群中便傳來：“哎呀，我的作業(yè)忘帶了，忘寫了，要不你讓我看看昨天的作業(yè)怎么寫......”種種理由掛在同學們的嘴邊。緊接著下一幕，大家便誰也不理誰，在靜得鴉雀無聲的班中開始補作業(yè)。這個時間段的，幾乎像是小戰(zhàn)士們上陣地打仗，一個比一個著急，似乎成為了六一班的一道極為特色的風景線。

全班大部分人都是患上了這個毛病，早上不是來讀書，倒成了完成作業(yè)的好時機。大家共同的壞毛病，應該共同克服。在合適的時間里，完成適當?shù)墓ぷ鳎绻`背了這個原理，就會捉雞不成蝕把米。作業(yè)也完成的不好，書也沒有讀懂。其實每一個人的的確確，都有一顆貪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同時，也要考慮上一件事，要不要回顧有沒有完成。千萬不要把作業(yè)當成負擔，正如我們的老師說道：“堂堂清，日日清。”

每天都有每天的任務，在此，我希望大家態(tài)度端正，以后任何事情都按時完成。

作業(yè)風波的作文5

你有過抄作業(yè)的經(jīng)歷嗎？我有過，那件事讓我至今無法忘記。

那是在一年級時，我非常貪玩，結(jié)果把作業(yè)忘掉了！第二天早晨，我早早的來到了學校，找到了我的鐵哥們，小心翼翼地說：你把數(shù)學作業(yè)借我抄抄唄？可以，沒問題。他痛快地說。我拿起他的作業(yè)開始猛抄起來！一邊抄，一邊不時的看看周圍，生怕被人發(fā)現(xiàn)。好不容易抄完了，我松了一口氣。

組長開始收作業(yè)了。我膽戰(zhàn)心驚地把作業(yè)給組長了之后，長吁了一口氣。總算躲過了一劫。我慶幸地想道。然后若無其事地繼續(xù)早讀起來。

上完了一天的課后，我有些疲憊，把自己扔到了床上。

夜深了，我躺在床上翻來覆去，睡不著。心想：如果被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬一老師告訴家長怎么辦？這一連串的問題使我頭疼，然后就迷迷糊糊地睡著了。

第二天，數(shù)學老師鐵青著臉來到教室，我的心里十五個竹籃打水——七上八下的。老師說：我發(fā)現(xiàn)咱們班有些不良現(xiàn)象，這次來個小測驗，看看大家的真實成績。一定是在說我！我忐忑不安地想到。這次測驗考的正是作業(yè)上的題目，我哪知道答案。只知道抄寫，根本沒有仔細看題，這下慘了。果然，這次小考試測出了我的真實成績。

下了課，我主動告訴了老師真相，老師知道后，并沒有狠狠的罵我，反倒先說我勇于承擔錯誤，還給我講了很多的人生道理，使我受益匪淺！

自從這件抄作業(yè)事件過后，我再也沒有抄過作業(yè)，而且我的成績一天比一天好了起來，不再貪玩，并在期末考試中奪得了第一名。

作業(yè)風波的作文6

那一件事，永遠銘記于我的腦海中。它讓我體現(xiàn)了獲不到別人的信任是多么的難受，它教懂了我“信任”。

記得那年我讀四年級，那是個美麗的夏天。早上，懶洋洋的太陽光照在了我身上。我忽然地睜開了眼，卻發(fā)現(xiàn)：要遲到了！我趕快以最快的速度收拾、洗刷，便沖向?qū)W校。最后，我沒有遲到，因為我是踏著上課的鈴聲跑進教室的。 很快，上第三節(jié)課的鈴聲響了起來。語文老師春風滿面地走進了教室，她讓大家拿出昨天的作業(yè)本。于是，教室里一陣翻東西的聲音，隨即又安靜下來。可是，我卻找不到了——昨天把作業(yè)本放枕頭旁邊，忘記拿了！無奈之下，只有與同桌一起看一本。 果然，老師的目光掃射到我的座位上。隨即她便問我：“你的作業(yè)本呢？”我告訴了她。“那么你現(xiàn)在就回家拿！”其實我也想，可那時我還沒有鑰匙，奶奶也出去了，我根本無法進屋。所以我也一五一十地說了，并用平靜的目光與她對視。她又懷疑地問了我?guī)拙洌茱@然，她對我的回答有所保留。不知道為何，我突然感到很難受，很想大哭一場，但我也不想讓別人看見我的軟弱。即使是那樣，眼淚仍然是不爭氣地流了下來。與此同時，老師用更銳利的眼神直逼我，讓我覺得無法呼吸。眼神里包含懷疑，斥責，還有不信任。我用淚眼對視老師的眼，卻沒能把那千萬根鋒利的針反射回去，而是被它們刺得我疼痛，又無法作聲。那一瞬間，我真的好想放聲哭出來，大聲對老師說：“我真的那樣不值得你信任嗎？”然后，頭也不回地走出教室。可我沒有那樣做，我只是在座位上靜靜地坐著，任那流不盡的眼淚，又咸又苦的眼淚，模糊我的眼睛，浸濕我苦澀的心。

那件事使我嘗盡被懷疑的痛苦，仿如啞巴吃黃連，有多么的苦，卻無法作聲。但它同時讓我認識到，別人的信任對自己來說是多么重要。它教懂了我“信任”。

作業(yè)風波的作文7

星期天的早上，吃過早飯，媽媽出去買菜，走的時候囑咐我把作業(yè)做了再玩，我欣然答應。

之前的作業(yè)都做得一帆風順，可就在做數(shù)學思考題時，我就好像遇到了一只強悍的攔路虎，怎么也跨不過去了。我有點畏難了，這可怎么辦呀？

“算了，這么復雜，誰做得來呀，我還是玩了再說吧！“我喃喃自語,可轉(zhuǎn)念一想要是媽媽回來見我沒完成咋辦呢？

就在這時，我一瞥眼，看見放在一旁的筆記本電腦好像在向我招手，似乎在對我說：“和我玩會兒吧！和我玩會兒吧！”

“好吧，我就玩一會兒，在媽媽回來之前把作業(yè)做完就好。”我再也忍不住了，放下手中的作業(yè)本，坐在了電腦前 。

一打開電腦，我就沉浸在網(wǎng)絡的世界里，忘記了數(shù)學題，忘記了之前的忐忑，更忘記了媽媽的叮囑。也不知道玩了多少個一會兒，突然聽見”啪嗒“，我房間的門被打開了，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽站在門口。瞬間，空氣都凝固了，我目瞪口呆地望著媽媽。

媽媽見我這吃驚的表情，不用問也知道我作業(yè)沒做完就在玩電腦了。我忙為自己辯解道：“我是因為做不來那道思考題，所以才上網(wǎng)玩的。“媽媽嘆了一口氣，許久沒說話。我也垂著頭，一句話都不敢說了。

過了好一陣，媽媽才慢慢地走到我身邊，撫摸著我的頭輕聲說道：“昨天四川雅安發(fā)生七級大地震，我們都在床上被搖醒了，還記得這事嗎？“我點點頭。

”地震后，到達震中的交通都被中斷，救援部隊進不去，震中的人們沒吃的，沒喝的，沒睡覺的地方，受傷的人得不到治療。你說，要是大家也都像你這樣，遇到難題不去努力想辦法解決，災區(qū)的人們會是怎樣一番場景？好在我們的國家，我們的救援部隊想盡各種辦法，即使冒著生命危險也要搶救災區(qū)人民的生命。“媽媽哽咽著對我說，”我們雖然不能去災區(qū)做些什么，但是我們卻應該向他們學習，遇到難題不退縮，做好自己該做的才對呀！“

聽了媽媽語重心長的一番話，我羞愧地連忙關上電腦。媽媽說的對，我要是遇到這樣一點小難題就逃避，不去想辦法解決，長此以往下去，我將會一事無成，更別說讓我們的祖國繁榮強大了。

作業(yè)風波的作文8

清晨，走出門，就與微風撞了個滿懷，早晨，好清爽！走進教室，聽到朗朗的讀書聲，使人心曠神怡。可是就在這個早晨，來了一場風波。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”幾聲鈴響，下課了！同學們手忙腳亂地交作業(yè)，組長呢，則在收作業(yè)。教室門口馬上人山人海，“本來就是她先推人的！”“對！我們都看到了！”“又沒有！真的是，就懂得冤枉人！”吵鬧聲傳進了每個人的耳朵里，大家都七嘴八舌地談論起來。

湊過去一看，就是因為排隊第幾的小事而爭吵，大家可都想為自己組加分，一起免作業(yè)呀！爭吵的兩人是陳思穎和王琳泓，她們怎么了？原來，大家都說是陳思穎為了自己組加分，從而擠排在第四的王琳泓，大家都破口大罵陳思穎。陳思穎被班長叫到門外，讓其他組的先過去。等到其他組的組長交完作業(yè)時，陳思穎還在門外。聽其他同學說：陳思穎用腳踢王琳泓。太過分了！王琳泓看起來沒辦法，只得“應戰(zhàn)”，我眼定定地看著。我知道陳思穎組的同學很開心，可以以這樣的手段“報復”其他組的，可是我覺得他們雖然出了這口氣，但是心里上是也覺得她很過分。

不知過了多久，也不知是誰把老師叫來的。老師說，她一而再再而三地叫陳思穎過辦公室，思穎沒去，這就是態(tài)度問題。誰犯了錯，不管是誰的錯，只要看他的態(tài)度。

呼……這場交作業(yè)引起的風波就此結(jié)束。

作業(yè)風波的作文9

啊！五一節(jié)快到了，湯老師會留給我們什么作業(yè)呢？ “零~零~零” ，我急忙坐到位置上，湯老師走進來，說：“同學們五一節(jié)快樂！”我們也說：“湯老師五一節(jié)快樂！”湯老師對我們說：“我要布置作業(yè)了！”

“五一節(jié)放七天，那就把第一單元到第七單元的生字抄4遍，詞語抄5遍。”

“啊，不會吧！”同學們絕望起來。

“別急！還有呢！” 湯老師笑瞇瞇地說“從第一單元到第七單元要背的課文段落全部抄一遍。”

“啊！慘了，連玩的時間都沒了”同學們一個個都愁眉苦臉的。

“反正一天有24小時，除掉睡眠時間12個小時，還有12個小時，夠了！” 湯老師安慰我們。

我們覺得有道理，點點頭，湯老師看著我們，又說：“喂！別以為這樣就好了，你們也不想想，放假七天，就有七篇。”

我差點昏過去，我真想不放假，明天還是回來讀書輕松一點。

“我也很同情你們。” 湯老師“撲哧”一聲笑出來了，“好吧！看你們可憐，就減掉抄課文的作業(yè)吧！”

“耶 ！太爽了！”我好高興呀！

“如果坐得好還可以再減哦！” 湯老師笑著說，“減掉抄生字和抄詞語。”

“呵呵，只有作文了，再減呀！”我想。

“再減掉作文~” 湯老師還沒說完就被下面的同學打斷了，“五篇”，“三篇”，“七篇！”同學們紛紛建議。

“真的還要減嗎？你們過意得去嗎？”

“不要再減了，已經(jīng)太少了。”有個特別懂事的女同學說道。

“好，看在這個同學的份上，再減五篇作文！”

“耶！”全班頓時改天換地，煥然一新，有的唱起了歌，有的跳起了舞，有的差點爬到桌子上大呼小叫，我也情不自禁地拍手叫好！

的確，這真是一場作業(yè)布置的風波啊！

作業(yè)風波的作文10

今天上語文課的時候，我們老師在課堂上點評我們的作文。

當說到我同桌寫的作文的時候，老師先是意味深長的看了同桌一眼，然后接著說：“作文寫得不好不要緊，但是不能抄襲別人的成果對不對”當時同桌的臉就紅了，她眼睛愣愣的看著老師，嘴里一句話也說不出來。

我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是絕對不會抄襲作文的，但是現(xiàn)在在課堂上，她又有口難辯。于是在下了課以后，我?guī)е黄鹑フZ文老師的辦公室，把這件事情說個清楚。

我們面對面交流了以后才明白，原來老師覺得同桌這次作文的風格，和她以前的那種恬靜的寫作大相徑庭，所以覺得她的作文不是自己寫的。同桌解釋說，她一直寫一種風格的作文，很是乏味，所以想嘗試著換一種風格和文體來寫作，但是老師就這么冤枉了她。

當老師弄清楚事情的真相以后，老師當著全班同學的面，給我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原諒了老師的過錯，這場作文風波就這么結(jié)束了。

[熱門寫作]作文：散文：風中的眼淚.doc

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[熱門寫作]作文：散文：風中的眼淚.doc”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

在黑色的風吹起的日子里，在聽到大雁破空悲鳴的日子里，只有靜靜的思考，獨自的悲哀。我總是淚流滿面因為我總是意猶未盡的想起我想忘記，卻又無法釋懷的往事。風吹起花瓣如同破碎的流年，而燦爛的微笑，已成為我命途中最美的點綴。感覺著風，感覺著季節(jié)背后深深的暗影......

其實，一直都很喜歡在這有風的季節(jié)，靜靜的坐著，思維在此刻停滯，腦海里是一片空白，只有這時我才是真正寧靜下來。我喜歡看鴿子飛翔，鴿子走了，那一片藍天，那一夜星光，有它矯健的身影，有它渴望自由的聲音。我知道，鴿子的心里是不希望做這樣一次長途跋涉的旅行的，它更希望在藍天白云之間自由的翱翔。我就想遠飛的鴿子一樣，不再驕傲，不再自信，因為我知道在我選擇榮耀的那一刻，我就放棄了自由。但愿有一天，我也能找到一片屬于自己的，可以展翅高飛的天空。依稀看不到鴿子的身影，如果說飛翔真的需要一個理由的話，我想就是放飛對生命的激情與熱愛!我對生活還有激情與熱愛嗎?沒有。所以我依舊無法給自己一個飛翔的理由。眼淚不爭氣的流了下來，我知道風吹過，鴿子離開，而我失去了自由，卻依舊要在陰霾中掙扎，前進，盡管我已遍體鱗傷

雨果說，對天空望久了便能看見上帝。一個邂逅，使稚嫩的我第一次真真切切窺視了死亡的神秘。我常想，世上本沒有天堂，集聚的欲望多了也就成了天堂;橫亙在你面前時是一片陷人的沼澤，而與其擦肩而過，它也許是渡人的汪洋。初三時，還記得那是一個憂郁的黃昏，在那寧靜，純潔，神圣的校園，我卻親眼看見學姐從樓上跳了下來，一個生命就這樣在我眼前消失，白駒過隙的一瞬間，十七年的生命就在此刻停止了呼吸......

我震驚了，只記得學姐曾經(jīng)帶著燦爛的微笑告訴過我，哪怕全世界所有的人都向你背過身去，夢依然會和你竊竊私語，你有快樂幸福的生活......

我卻再也見不到她燦爛的微笑了。我不知道，我是怎么回到家的，只是記得，回家的路上，刮起了風......風很凄涼，似乎是一支怨曲，我又一次落淚了，我看到了生活的殘酷。以后，只要有風的日子，我就會聽學姐留下的那兩張CD和Jazz帶。樂聲是給靈魂開辟的第三空間，也是給情緒催眠的良方，一直以來我固執(zhí)的認為學姐是熱愛生活的。想起這些，我就想起學姐書包中的一串碩大風鈴......

學姐，我現(xiàn)在還有夢嗎?沒有，所以我依舊無法學會快樂的生活。我不喜歡爬山，卻擺脫不了它的誘惑，也許只有在山頂?shù)哪且豢蹋艜l(fā)現(xiàn)，原來天空不只是藍色，生活不止有憂郁的冷色調(diào)。在爬山的途中，被刺扎痛著身體，一次次的看著自己流著鮮血的身體，才會讓我知道那痛心徹骨的痛，懸在半山腰，搖搖欲墜，我恐懼了，一種將要失足墜落的恐懼感包圍著我，雖然我喜歡會當嶺絕頂，一覽眾山小的感覺，可我清楚高處不勝寒，眼淚又一次流了下來，這一次，它在風中干涸，因為我知道，只有我自己能幫我，要想活下去，就必須攀登，必須正視生活，因為我發(fā)現(xiàn)，這個世界還有讓我依戀的色彩，我知道這是我在風中流下的最后一滴眼淚我用時間去淡忘過去的種種輝煌，讓自己心如止水，我心甘情愿地把自己沉溺在這場殘酷的游戲中，不留余地，所以我一直堅持著我的執(zhí)著，不管它是否會讓我更加接近夢想，只因為我曾經(jīng)擁有過太多的承諾，我應該為它做些什么。擦干眼淚，堅強的面對生活，生活就是這樣有著奇跡和遺憾，你不能要求它給你什么承諾，只有默默地去創(chuàng)造，堅定走出一條屬于自己的人生的道路!每一條走過來的路，都有不得不這樣跋涉的理由;每一條有走下去的路，都有不得不這樣選擇的方向!風中的眼淚在此封印，因為我選擇逆風飛揚!

[熱門寫作]作文：游黃山.doc

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[熱門寫作]作文：游黃山.doc”，還是希望可以對您有所幫助。

黃山，為三山五岳中三山之一。日出、奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪素稱黃山五絕，令海內(nèi)外游人嘆為觀止。這個暑假，我和爸爸一起登上了黃山，領略了這一番美景。

當我們走過玉屏樓的時候，導游阿姨又開始介紹了：從這里到光明頂有二條路，一條是比較平坦寬闊的，另一條卻十分陡峭狹窄，那就是一線天。放眼望去，只見道中兩壁立崖，高達數(shù)十丈，真可謂天不容數(shù)尺光，道不并兩人趾。

這時，爸爸對我說：心意啊，一線天這么危險，就別走了吧!我看看爸爸上氣不接下氣的樣子，回答道：老爸，你如果不行就走另一條吧!我一人走一線天。最后，爸爸還是怕我有危險，跟我一起走上了一線天。

我一手扶著欄桿，一手拄著手杖，一步一步小心翼翼地往上爬，生怕自己滑一跤，掉下去。我的左腿還時不時顫顫巍巍、抖個不停。走過了一線天，我大呼勝利，卻才發(fā)現(xiàn)全身都濕透了，像剛從水簾洞里鉆出來似的。

世上無難事，只要肯登攀。我們終于站在了海拔1860多米的光明頂上!

向下望去，只見云霧纏繞著山巒。這就是黃山五絕之云海。白云們似乎在跟山峰玩捉迷藏，調(diào)皮地捂住了這座山峰的眼睛，又呼一下躲到了另一座山峰的身后。

啊，黃山!怪不得徐霞客兩游黃山，都贊嘆說：登黃山天下無山，觀止矣!呢!真希望以后有機會再來看看你!

[推薦作文] 作文：作業(yè)堆里的童年季度范文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[推薦作文] 作文：作業(yè)堆里的童年季度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

我從小就想要沒有作業(yè)的童年，可是那場夢卻讓我記憶猶新。

我爬在書桌上寫著作業(yè)，看著那么多的單詞。短語，那么多的習題、作文。我發(fā)愁了，迷迷糊糊地，我竟然走出了家門，摔下了樓梯，然后我居然背上了書包，猛地向前跑去，我定睛一看，啊！那方向是學校。

我跑進了教室，把書包收好后，老師就來上課了，說來也怪，這課上得一點也不悶，一天很快過去了，老師作業(yè)也沒布置，就放學了。雖然我不想寫作業(yè)，但還是問：“老師，你沒有布置作業(yè)！”我的老師一臉茫然：“作業(yè)？作業(yè)是什么？”我驚訝極了，但也沒多問，高高興興地回家了。

但我一回到家，嗬！爸爸媽媽竟然也不知道什么是作業(yè)，我目瞪口呆，可是我沒有再說，吃了晚飯后，洗個澡就上床去睡覺了。

日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼期中考試了，我一見卷子，呆了，試卷上的題目全不會，沒了作業(yè)，沒有練習，考不了試了。

我“啊”地一聲醒了，是場夢，我真希望這夢不要成真。

[寫作借鑒] 作文：媽媽幫我查作業(yè)的作文

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：媽媽幫我查作業(yè)的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

禮拜六晚上，我飛快地寫著功課，由于媽媽不在跟前，我的字寫得非常亂。直到睡覺前，媽媽也沒有檢查，我認為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺去了。

日曜日晚上，我正在看電視，忽然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過來！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查功課了，由于媽媽每次要查功課時都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出功課，放到媽媽手里。媽媽先看了數(shù)學功課，沒有說話。然后拿起英語功課，皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”接著拿出作語文功課，又皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是功課太多，就把比較少的語文功課重新寫了一遍。當寫完最后一個詞語時，已經(jīng)十點多了，我爬上床就睡著了。

禮拜一早上，我?guī)е麧嵉恼Z文功課和不整潔的英語功課去了學校，語文老師表揚了我，英語老師批評了我，后來，我每次寫功課都整整潔齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要當真，做得不好的地方要及時改進，這樣才能做好事情。