如果我是。

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《「熱門作文」作文：如果我是風之四》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

風兒是生活中唯一不可缺少的部分，風兒可以幫助人們。當柳樹的長發(fā)讓雨兒淋得濕漉漉，風兒就像吹風機，把柳樹的濕頭發(fā)吹干了。

如果我是風，我會把游不動的帆船吹向他們想去的地方；如果我是風，我會把飛不動或者是比較沉的風箏吹向最高；如果我是風，當云兒們遮住太陽，使花草樹木得不到陽光照射，我會使勁吹一口氣，把云朵吹到另一邊；如果我是風，我會把在陰天下的濕衣服吹干；如果我是秋風，我會把很熱的人吹的變得涼爽起來；如果我是冬風，我會輕輕的吹，因為冬天很冷；如果我是風，人們想把熱水晾成涼水時，我會集中精神，把熱水吹成涼水；如果我是風，我會把不整齊的簾子吹起來，再吹回去；如果我是風，我要把著的一點兒都不旺的火兒吹得旺起來；如果我是風，我看見一點兒火在房子或者是能點燃的東西上出現，我會把小火苗吹滅；如果我是風，兩個地方如果有戰(zhàn)爭的放，我會卷起龍卷風，讓他們打不了仗；如果我是風，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，讓垃圾場的工人們把這些白色的垃圾全部燒掉。dsbJ1.cOm

風，是人類生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做風，為人類服務，只不過是在人類保護環(huán)境的前題下，不然，我不會為他們服務。

dsbj1.com小編推薦

作文推薦: 如果我是雨作文其三

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“作文推薦: 如果我是雨作文其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

最近幾個月，我國西南地區(qū)發(fā)生了特大旱災，連續(xù)幾個月滴雨未下。一些災民一周只洗一次臉，一周才洗一次碗;有的甚至好幾天都滴水未進。災民取水也極不容易，往往是翻山越嶺地走一大段路;一些孩子也只能到離家很遠的小池塘里取些渾濁的水來解渴這樣的景象真是慘不忍睹。我禁不住想：如果我是雨，那該多好啊!

如果我是雨，我要拉著我的兄弟姐妹離開浙江，奔向我最想去的西南。我會帶給那里一場喜悅的甘霖，滋潤大地萬物，讓土地不再干裂，莊稼在田地里茁壯成長，讓小花、小草重新生長，讓人們自由地歡唱，盡情地舞蹈從此，人間不再遭受旱災的折磨。

如果我是雨，我一定要做可愛、討人喜歡的雨。人間不需要我的時候，我就讓云朵帶我去旅游，天涯海角，自由自在;大地需要我的時候，我就讓風兒帶我回來，痛痛快快地給大地萬物洗個淋浴。

如果我是雨

[寫作參考]如果我是老師作文410字

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作參考]如果我是老師作文410字”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每次看到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”便會不由自主地想起老師。“老師”這是個多么神圣的詞語啊，而我也十分敬佩老師這個偉大的職業(yè)。

如果我是一名老師，我不會在課上批評學生，而是在下課的時候，把犯錯的同學找到我身邊，讓他明白錯誤的嚴重性，告訴他下次這種錯誤不能再犯了。這樣既不會傷害到他們的自尊心，同時也讓他們明白其中的道理。

如果我是一名老師，我會以身作則，要求學生做到的，我自己首先做到。比如我讓他們守信，答應別人的事情要說到做到。而我自己應該先做好榜樣，答應學生的事也要說到做到，讓學生信任你。讓同學們深知信任和被信任的好處，在今后的學習和生活中做一個誠實、守信的人。

如果我是一名老師，我會把家庭作業(yè)布置得很少，而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學之后，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時可以積累很多好詞好句，讓同學們感覺學習不是應試教育，從而提高對學習的興趣，為將來的發(fā)展打下基礎。

現在這雖然只是一些我個人的想象，但是我卻相信，只要我以后好好學習，將來的我成為一名老師，將一定會實現。

[優(yōu)質寫作] 如果我是老師作文之三

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質寫作] 如果我是老師作文之三”，相信您能找到對自己有用的內容。

如果我是一名老師，學生不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學生。同學的功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。

如果我是一名老師，放學值日，同不肚子疼，我會放他們回家，不用他們值日，并且我不會留著垃圾，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。

如果我是一名老師，我會公正無私，如果班長犯錯，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學生的'處分毫無兩樣。另外，我還要教導學生品德的好壞是最重要的。

如果我是一名老師，我不要求同學參加每項活動都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。

老師就像農夫，學生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個目標邁進。

【熱門作文】 (作文)如果可以作文其四

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【熱門作文】 (作文)如果可以作文其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

九寨溝地震前山上綠樹成蔭，寬闊的柏油馬路筆直筆直，橋上人山人海，河水碧綠碧綠的地震后，房屋倒塌了，山上光禿禿的，現場一片狼籍，著名的火花海也消失了，變得面目全非，死了20多人，受傷30多人，傷亡慘重。如果可以，我將會全力幫助那里。

如果可以，我將變成魔法師，恢復樹木，我拿出魔法棒，念天靈靈，地靈靈讓九寨溝的樹木恢復原樣！樹木立刻長得郁郁蔥蔥，綠樹成陰，好看極了。可是，感覺樹木太矮小，然后，我又念咒語，讓樹木再變得高大一些吧！之后，它們變得更加高大。

如果可以，我希望變成小天使。這樣我就可以去九寨溝把這里損壞的一切恢復，這樣人們就不會死的死，傷的傷。

如果可以，我將變成一名醫(yī)生，這樣就可以去那里救死扶傷，我先安慰他們，讓他們別擔心按時吃藥，病就會快快好起來。說完，我便開始治病了，先拿出棉球清理傷口，然后輸液，打針

如果可以，我要變成發(fā)明家。發(fā)明一種房子，只要有地震，按下按鈕就可以讓房子飛起來，這樣，地震就不會傷到任何人了。

如果可以，我將變成工程師，設計出房子的建筑圖紙，然后建造一個堅固而又漂亮的房子。即使在大的地震，也不會將它毀滅。

如果可以，我將盡我自己最大的努力幫助九寨溝。

[熱搜作文] 風的聲音作文之四

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[熱搜作文] 風的聲音作文之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在大自然中，有許多美妙的聲音，形形色色，千奇百怪，其中，我最喜歡的就是風的聲音。

春姐姐來了，一陣溫柔的風吹過，“沙沙沙……”吹得小草探出了小腦袋，好奇的向四處張望；“刷刷刷……”吹得大樹抽出了嫩綠的新枝……

夏姑姑來了，一陣涼爽的風吹過，“嘩啦啦……”吹得大樹更加碧綠了，“沙沙沙……”吹得小草更高了，也更綠了……“刷刷刷……”吹得麥子唱歡歌……

秋阿姨來了，一陣金風吹過，“刷刷刷……”吹黃了麥子，吹紅了蘋果，吹得到處飄香味；“哈哈哈……”吹來了農民伯伯們豐收的歡笑；“沙沙沙……”吹得金黃的樹葉兒像一只只蝴蝶翩翩起舞……

冬爺爺來了，一陣北風呼嘯著穿過大地，“呼……”吹來了滿天飛舞的雪花兒，小雪花兒可調皮了，“沙沙沙”飛到東，“沙沙沙”飛到西，大地不一會兒就變成了一片銀色的世界；“哈哈哈……”吹來了花花綠綠的孩兒們，白色的地毯上很快便開滿了五顏六色的大花朵，“大花朵”移卻著，歡笑著，雪人站起來了，雪仗打起來了，風兒又把響亮的歡笑聲送到了家家戶戶……

[寫作參考]作文：我是輕柔的風怎么寫

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作參考]作文：我是輕柔的風怎么寫》，供大家參考。

世界有的時候是嫩綠色的。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，萬物復蘇，春光明媚。我穿著青綠色的彩衣，帶著一縷暖意，到處幫柳芽裝扮。在一場春雨過后，沉睡了一冬的柳樹蘇醒了，那細細長長的枝條上泛起一層層的嫩綠。那最晚冒出的毛茸茸的柔軟的小芽尤其惹人喜愛，剛剛還在我的搖籃里熟睡著，突然地睜開了水汪汪的雙眼，打了一個大大的哈欠，好奇地四處張望，就像剛剛睡醒的還在襁褓里的嬰兒一般。又友好地看看我，對我頻頻點頭，大概是在感謝我的照顧吧？不遠處，又有幾棵柳樹的枝干上抽出了幾縷密密的青絲，清脆的嗓子地在我的伴奏下朗誦著贊美春天的詩文。滿世界的綠，耀眼、鮮亮，我把春意傳給每一棵樹、每一朵花。

世界有的時候是粉紅色的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，暖風陣陣，清香襲人。我又換上了一襲水粉色的長裙，在荷花的淡淡清香的陪同下，在荷花池邊為荷花梳妝。一池的荷花，有的潔白如玉，有的嫩紅似霞。那婷婷玉立的的荷花，真是有別具一格的風采：輕盈的修長的身軀在我的歌聲中舞動著，淺綠色的長裙、粉紅色的上衣是那樣的顯眼，裙邊的晶瑩的露珠仿佛珍珠一般圓潤細膩，再配上婀娜動人的舞姿真是引人注目！盛夏的荷花宛若淑嫻沉穩(wěn)的大家閨秀，一點也不小心翼翼地藏著——挺立在滿池碧葉中。清秀的荷花襯托著碧綠的荷葉，不覺地添了一份清雅、柔美。我不停地幫助荷花，為她清洗換下的紗裙。

世界有的時候是金黃色的。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，芳香四溢，桂馥蘭香。我在這充滿桂花香氣的季節(jié)中，穿上一件潔白的外衣，里面穿著一條金色的短裙，在桂樹的邀請下，前去參觀。那一朵朵小小的桂花，很細小，花瓣跟兩粒大米差不多大。花密密麻麻的，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金，綠海中裝飾著細銀。在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別迷人。散發(fā)著沁人心脾的氣味。突然，我的同伴因為行路匆匆，不禁吹落了一枝頭的桂花，你瞧！好似金色的蝴蝶，好似銀色的雪花，輕輕柔柔、綿綿地飄落下來，飄到了地上，在逐漸枯黃的草坪上顯得格外的耀眼。那一棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。

世界有的時候是銀白色的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪兆豐年，冰清玉潔。在這寒冷的日子里，我再一次的換上了銀色的棉襖，在銀色的世界里游蕩著。早上到了，那如柳絮般的晶瑩雪花還在飄飄悠悠地下著，碰到手中一看，那精致的紋理，有哪一位藝術家能設計出如此精巧的紋路？又有哪一位雕刻家能雕出如此細致的工藝品？這花紋，絕對是獨一無二的！忽然，雪下得猛了。無數飛舞著的雪花，邁著優(yōu)雅的步伐一步一步地降落在世界的角落，那仿佛象征著永恒不老的松樹也被它的晶瑩所打動，披上了一層層的銀白，那地上白胖胖的雪人，也疑惑地睜著它的小眼睛盯著樹梢上那在陽光的照耀下閃著光的冰花，整個世界仿若進入了無聲的世界，我也忘記了寒冷，癡癡地望著飛舞著的小精靈，

世界，在我眼睛中是多變的。不論是嫩綠的還是水粉的，不論是金黃的還是銀白的，她都會變，每一次變化，都為人間帶來一片美景。這樣變幻多端、千變萬化，又有哪一位鬼斧神工的頂尖級的藝術家想象出來？

作文參考： 我是風作文700字作文其三

語文老師經常會要求我們寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 我是風作文700字作文其三”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我是風。我無形、無味，人們撫摸不到我，聞不到我，更看不到我，人們只有在其它物品飄動時，才能感受到我的存在。

春天，百花齊放，萬物復蘇。我輕輕地撫摸著這些嬌小、軟弱但生命力頑強地小草。公園里，小孩們拿著風車到處跑，但風車就是轉不起來，我輕輕用口一吹，風車轉了起來，越轉越快，小孩子的臉上露出興奮的笑容，并大聲喊：媽媽，媽媽，風車轉起來了。山上，風力發(fā)電機的風車有氣無力地轉著，于是我吹了幾口氣，風車像全身充滿能量似的，像高速馬達一樣飛快地轉了起來。發(fā)電站的電能迅速增加，人們再也不限制用電了。

炎熱的夏天，太陽公公好像要把全身的熱量全部散發(fā)出來，花園里鮮花沒有了春天的氣息，有的枝葉無精打采地低下了頭，連路旁的大樹也沒了力氣。人們更是如此，有的脫了上衣在樹底下乘涼，有的躲在空調房里不敢出來，還有的去冷飲店買冷飲解暑。人們都在呼喚：風呢？作文風在哪？我來了，我推來了黑色的云團，使勁的擠壓著它們，嘩啦嘩啦，大雨傾盆而下，大地一片涼爽。人們紛紛打開門窗邀請我到家里來做客。夏天也是我最忙的一個季節(jié)，雖然自己非常累，但是能為人們服務是我最大的榮幸。

秋天，我輕輕地搖著扇子扇啊扇，扇出了瓜果的飄香。紅色的蘋果像大燈籠，金黃的香蕉像天上的月亮，碧綠的西瓜挺著個大肚腩秋天是一個收獲的季節(jié)，看！農民伯伯開心地在收水稻呢！為了歡慶這個節(jié)日我推走了雨水，讓人們在風和日麗中慶祝這個美好的季節(jié)，人們不停地贊美我，這使我更加得意自豪！

冬天來了，我一天比一天衰老，一天比一天暴燥，寒冷的空氣讓我直打啰嗦，我拼命打著人們的門窗，好讓我進去暖和暖和，可人們裝著聽不見，因為我知道人們已經不需要我了，然后我走了。

我多么幸福，犧牲自己，為人們帶來好處。我自豪，我驕傲，因為我找到了自己存在的意義。

[作文收藏]作文：我聽到的是她之四

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文收藏]作文：我聽到的是她之四》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

當我走進校園的門口，我知道每周一歌又換一首，直到那歌聲傳到走道盡頭，我聽見是，是她。

大約已經兩年沒有再聽到她了，當我學琴時，老師用輕柔的聲音唱起她，也懷著深情，眼含熱淚，唱出了她。那時，我便將心中的空地留給了她。

沒錯，的確是她，她在低低的岸上等著戀人歸來，河上飄著輕紗般的霧，仿佛是一首離別的曲調，但她依舊在那里等著，唱著歌，等著他。

她甜美的歌聲仿佛是一雙手，輕拂著我的心，使我激動的心又平靜下來，慢慢地聽著她優(yōu)美的歌聲。

現在，她依舊在岸上等待著他的歸來，她的歌聲悄悄地走進了教室，我又聽到了，依舊是她，還在唱著。

她在梨花開遍天涯的時刻，在輕紗般的水霧飄在河上的時刻，在岸邊唱起了她的歌。

能在校園的你追我趕的激烈競爭中聽到她的歌聲，無疑是一種享受。

放學時，又是她，她仿佛天使一般，悄悄地來了，又悄悄地走了，我是多么希望多聽一會她的歌，讓我暫時忘卻世間的丑惡，只留美好在我自己的心中。

那悲傷的旋律，正表達了她失望的感情，我仿佛看到了她的眼睛，水一樣清澈的眸子，現在卻充滿了失望和悲傷。難道這一切都是她的臆想嗎？他在她的心中真的存在嗎？在校園里，在回家的路上，我陷入了深思。

當她的歌聲又一次在我耳邊響起，我知道，她又在岸邊了，梨花依舊開放，河上依舊飄著若有若無的水霧，她又來了。

“當那梨花開遍了天涯，河上飄滿柔曼的輕紗。喀秋莎站在低調的河岸上……”。

她，喀秋莎，又在岸邊唱歌了。聽，那美妙的歌聲，傳遍了天涯。

【熱門作文】 初一文章：我的理想是律師(文章)之四

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經過搜集和處理，為您提供【熱門作文】 初一文章：我的理想是律師(文章)之四，相信您可以學習借鑒。

理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以給我們指明前進的方向。然而，理想也是一個奮斗目標，需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵;鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為一名出色的律師。

想知道我為什么有這樣的理想嗎

有了這個理想，就有了一個奮斗的目標，我的生活變得更美好了。我會一直朝著這個方向努力，我相信，總有一天，我的理想會變成現實的。

[寫作分享] 如果我是爸爸媽媽作文300字最新模板

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“[寫作分享] 如果我是爸爸媽媽作文300字最新模板”，希望對您有一定的幫助。

當我成為爸爸媽媽以后，我會和他一起做許多事情，像：畫畫、去動物園、讓他做想做的事、上想上的才藝課等

每當早晨一到，我會很早起床，自己做一個三明治給他吃，上學時，給他買個好吃的點心給他吃，因為我怕他會肚子餓；下午他回來時，我不會讓他一直寫作業(yè)，也不會讓他一直玩電腦，因為我怕他會近視，我還會幫他做一頓好吃又營養(yǎng)的晚飯，希望他能健康長大。

假如放假的話，我會帶他出去玩。但我不會帶他去人多的地方，因為很危險，但我會去人比較少的地方，因為那里既清靜，又沒危險。同時，我希望他能喜歡拍照，因為我會這些，也能教他。

我做這些事，不是希望他能報答我，望只希望他能過上更好的生活。我雖然年紀小，但是，總有一天會長大，會經歷這些事，因為這就是人生。

【熱門作文】 我的轉筆刀文章之四

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特地為您收集整理“【熱門作文】 我的轉筆刀文章之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我有一只可愛的轉筆刀，這是幼兒園老師送我的畢業(yè)禮物！

轉筆刀的外形是個可愛的小白兔。你看，小兔子渾身雪白雪白的，圓圓的腦袋上有一對彎彎的耳朵，頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結，一雙俏皮的黑眼睛嵌在圓圓的臉上，漂亮極了！你看，它咧開嘴微笑著，還露出了一顆潔白的牙齒。它的身上穿著一件粉紅色的背帶衣，可好看了！

可是，為什么它粉紅色的三角形鼻子上卻有個圓圓的大鼻孔？哦！原來是用來削鉛筆的。

每當我的鉛筆粗了，寫出的字不漂亮的時候，我就想起了我心愛的轉筆刀。我把鉛筆塞進它的大鼻孔里，哈哈！這下它變成長鼻子的匹諾曹。

我非常喜歡我的轉筆刀，它是我學習的好伙伴！