我的老師作文300字。

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的精選作文: 我的老師作文300字，僅供您在工作和學習中參考。

我的老師作文300字：我們的數(shù)學老師是焦老師，她長得非常漂亮，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張涂了口紅似的嘴巴。dSbJ1.COM

“當當當”下課了，焦老師叫我們玩老鷹捉小雞的游戲，焦老師當老鷹，選個大點的學生當雞媽媽，雖說老師是大人，但是跑起來的速度可不慢，只見她張開雙臂一會兒的工夫可把一只只“小雞”都逮住了，還張著嘴巴做出吃小雞的樣子，把我們逗得捧腹大笑。

上課鈴響了，我們飛快地跑進了教室，沒想到這節(jié)課還是焦老師的課。老師講的我們津津有味，我們聽的認認真真，做題的方式方法我們都記得清清楚楚。

在回家的路上，我們還在議論我們的老師講課講的好，這就是我的焦老師，小朋友，你們喜歡我的焦老師嗎？

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精選作文: 老師寫人作文300字范例

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“精選作文: 老師寫人作文300字范例”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

老師，你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏響人生越長的指揮者……

還記得有一次，你給我們上課，班上的同學都舉手爭著回答問題，我卻始終沒敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地漲了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我真陽，你說：“同學們，我們掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，目光轉向了你，當時我的眼神里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我，微笑地點了點頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答著你的問題。當時我的聲音不大，甚至還有些發(fā)抖，單總算把那個問題完整地回答完了。這時，你肯定地笑了笑，說我回答的非常棒。這時，我心里比吃了蜜還甜。

最后，老師，我想對你說：“謝謝你給了我勇氣，謝謝你一直以來對我們辛勤的付出，老師，你辛苦了！”

月度作文精選 初中的老師文章300字之四

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都無從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供月度作文精選 初中的老師文章300字之四，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們的`歷史老師可謂是別具一格，他走的是陽光模式，雖說他是一個初來乍到的新手，但是單看他的外貌，就知道知識水平不低，他的皮膚很白，頭發(fā)也弄的很有個性，是一個標準的白面書生。

上他的課，耳朵絕對不能打蚊子，因為他的語速能趕上公交車了，常常出現(xiàn)一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課，他自己在講臺上口若懸河的講課，而我們卻猶如聽鼓，當他把一大串文字一個個吐出來卻發(fā)現(xiàn)我們什么也沒聽懂的時候，只能尷尬的笑，我們也只好陪著他笑。

他的課真可以說是口味繁多，也許就在你認真聽他講中國歷史的時候，他的口中會蹦出英語單詞，還有一些網(wǎng)上的流行語，這不免給歷史課添加了繽紛的色彩，因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

在生活中，他是一個勤勞、樂于助人的老師，有一次我們進行大掃除，擦玻璃時有些地方擦不到，這時他來幫我們擦玻璃，還從一樓給我們提水到樓上，我們看在眼里，記在心里，很令我們感動。

這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。

精選作文: 老師寫人文章300字其八

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“精選作文: 老師寫人文章300字其八”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

張老師之戲稱，乃“老”也；孩子張之簡稱，乃“張”也，合二為一，便是數(shù)學張老師之尊稱。

初上中學對一切事物都充滿了期待，盡管上課時毫無趣味。我們上數(shù)學課時，大家都充滿了好奇。比如：小學教育方式與中學有什么不一樣；老師會是怎樣的一個人呢？

鈴聲一響，全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾，老師手中拿著三角板、數(shù)學書走進門。用很快的速度站到了講臺上。

老師沒有首先就給我們講課，而是講了一個關于數(shù)學的故事。同學們聽得很認真。講完后才開始進入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個立體正方形，但是畫完后老師又端詳了一下，用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會兒。看黑板沒有干就用書扇出微風。同學們都一直盯著黑板。老師這時候畫好后便走到一個同學面前看了看他的名字說：“王村長，請你說出我的畫的是什么體？全班同學再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊哄堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長。這時候，老師清了清嗓子便說，“先不要笑了，他的名字起的很好啊！國家最低領導人嘛！”簡直要讓人笑破了肚子。

在充滿了樂趣的課堂中，有什么理由學不好這門課程呢？

精選作文: 老師寫人文章300字(篇七)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《精選作文: 老師寫人文章300字(篇七)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的語文老師兼班主任是一位女老師。

她姓任，今年大約三十多歲。她的皮膚白皙，那瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面長著一張經(jīng)常微笑的嘴。 任老師教學很認真，對每個同學都向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱暮亲o，一絲不茍。有一天，我們正在早讀，任教師面色平靜地走進了教室說：“今天，誰沒交作業(yè)。”教室里鴨雀無聲，緊接著，任老師又大聲并且憤怒地說：“誰沒交作業(yè)！”教室里還是一片寂靜，靜得甚至于連根針掉到地下都聽的見。這時任老師顯然特別生氣，竟然哭起來，她一邊摸著眼淚，一邊讓語文課代表查作業(yè)，看看到底是誰沒交。正要查時，有幾個同學才把本子交上來。原來是忘寫了，正在底下偷偷地補作業(yè)呢！當時，我們心里真想把那幾個沒交作業(yè)的同學收拾一頓！ 任老師經(jīng)常教導我們做人做事都要實實在在，尤其是在學習上更不能有半點馬虎。學習上偷懶、欺騙都等于在害自己！

任老師，我愛您！我們四年級二班的全體同學永遠愛您！

作文閱讀： 老師作文300字

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 老師作文300字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

在我三年級時，有一位語文老師，我對他印象很深。

在一次校運動會上，我面對一個從未跳過的高度，過了我有機會奪冠，過不了，只可以是季軍了。我遲遲不敢上，同學們很著急。老師來了看了看我，沉著臉，似乎要開罵，我趕緊轉過身，不理他。他急了，喊了我一聲，我只好看著他，他來了個180度大轉彎，我看著他的眼神，只聽他說，跳吧。我頓時輕松了很多，轉過身越過了欄桿。記的還有一次，我犯了一個很大的錯誤，在上課時，他說，每個人都會犯錯誤，只要知錯就改，就是一個好孩子。我希望一些知錯的人向我認錯。下課后，他便過來了，我滿頭大汗。他對我說，怎么滿頭大汗，是不是太熱了。后來我便方心了很多，終于自己敲開了他的班公室的門，走到他面前，承認了錯誤。

老師的眼神使我進步了許多，第一次，讓我敢于面對超越；第二次，讓我敢于面對自己。

月度作文精選 我的老師話題文章640字

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 我的老師話題文章640字”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

轉眼間，小學六年的學習生活即將結束，我們即將迎來人生中的第一次入學考試——升入初中。進入中學，要面對新的學生，新的環(huán)境，新的老師。在這六年的小學生活中，給我印象最深的老師是英語老師左云。

初三的時候，我們加了“英語”。起初，我討厭英語。我記得當時英語作業(yè)是三科最多的。我們“最討厭”的是作業(yè)，可能是因為當時作業(yè)太多，大部分英國人都很反感。我小學幾乎沒挨過打，也沒挨過罵。英語老師成了第一個擰我臉的老師。那時，我正在學習一些英文字母和做作業(yè)。我寫完了，給老師看。老師只給了我兩個字:“重寫。”我用力打了一下，回到座位上重寫。可能是因為第一次被打成這樣忘了撕那張紙，直接寫在了紙的后半部分。再給老師看的時候，老師的表情告訴我:“不合格！”我很驚訝我寫的東西出了什么問題，所以我必須重寫它。這時，老師扭著我的臉說:“王榮石，你對我有什么看法？你為什么不寫你想要的？不知道怎么把紙撕了寫在下一張上嗎？”這些批評的話擊中了我的心，但老師扭曲的臉上沒有痛苦。現(xiàn)在想起來，我很感激英語老師，發(fā)自內(nèi)心的感激。

當時老師并沒有使勁擰我，只是給我一個嚴厲的警告。從那以后，我再也沒有被人批評過文筆潦草。因為從那以后，我開始練習26個英文字母。我決心寫得最好。現(xiàn)在，我的英語寫作是班上最好的之一，英語成績也相當好。這是因為當時我的英語老師的批評。如果沒有當時的批評，也許我的英語成績會遠遠落后于現(xiàn)在。我英語學得很好，但我決心把它寫好。在學習英語的過程中，我體會到了學習英語的樂趣，增加了對英語的熱愛，從而成就了今天的成就。

想起這件難忘的事，我對英語的熱愛增加了一點，喜歡的英語老師也增加了一點，學好英語的決心也增加了一點。我真的很感謝英語老師對我的批評。