一年級作文。

相信大家都或多或少接觸過作文吧，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質作文：一年級文章其三”，相信您可以學習借鑒。

夢想是那樣遙遠，可我就有一個不偉大，不讓人覺得好的夢想——服裝設計師。

小時候我很愛畫畫，每一幅畫都可以拿獎。在一次看電視時，我被模特身上的衣服迷住了，那一件件好看的衣服，配飾上一些裝飾，加上燈光的照射，簡直迷住了我。我問爸爸為什么她們有那么好看的衣服穿，爸爸解釋道：“是由一位位精心制作的，她們也是最偉大的，因為風光的是臺上的模特，而默默付出的是她們。”爸爸的話讓我下定了決心當一名服裝設計師。

夢想不遙遠，遙遠的'是你不去實現(xiàn)它，愿我可以當一名默默付出的服裝設計師。

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[優(yōu)質寫作] 一年級作文(篇三)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“[優(yōu)質寫作] 一年級作文(篇三)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今日，我在家里寫工作，我一筆一畫得寫得十分仔細。寫著，寫著，外面一瞬間就下雨了，聽天氣預報，今日大到暴雨。我寫完工作，外面的雨仍是下個不斷，我透過窗子看到花草樹木都在風雨中搖來搖去，像風箏在天空中飛來飛去。

雨停了，空氣新鮮了。鳥兒也飛了回來，我趕忙來到了外面，我覺得整個國際面目一新!我還看到了空中一道秀麗的彩虹呢!我呼吸著新鮮的空氣，夏天的雨后風光真是太美了!

我喜愛夏天的雨后風光!

實用作文: 一年級端午節(jié)文章其三

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“實用作文: 一年級端午節(jié)文章其三”，希望能為您提供更多的參考。

今天是端午節(jié)，一大早起來，媽媽就開始包粽子，看著一盆白白的糯米在媽媽的手中變戲法似的成了一個個菱角分明的“綠色精靈”，我也忍不住想試一試，可是媽媽說什么也不讓，我也不敢違抗“級”的命令，只能回到房間里，從門縫偷偷地往外看。

媽媽首先把粽葉卷成空心的三角形，在往里面放進糯米，放到一半的時候，把一粒蜜棗放進去，然后再蓋上一些糯米，最后，把頂上的粽葉折疊下來，再用線捆上，就大功告成了。 這時我高興地發(fā)現(xiàn)媽媽站起身走出去了，我連忙跑出來，拿起粽葉，學著媽媽的樣子包起來。先卷一個空心三角形，再往里邊兒裝糯米……，原來動起手來遠不像看起來那么簡單，一會兒，糯米放多了包不攏;一會兒，糯米少了看上去像個癟嘴老太太;一會兒，捆得太松散開了;一會兒，捆得太緊又把粽葉勒破了。忙碌了半天總算包出了一個“其貌不揚”的白粽子。我正看著自己的“大作”發(fā)笑，媽媽突然不知從什么地方“冒”了出來，我不知所措地低下頭，假裝欣賞媽媽包的粽子，媽媽笑逐顏開地說：“別裝了，我都在后面看見了!”。

我摸摸自己的頭用央求地語氣說：“媽媽，您就教教我吧!”，媽媽居然答應了，我興奮得不得了。經過我不懈地努力，圓鼓鼓的可愛的粽子，終于在我手中誕生了，它們一個個像打勝了仗的將軍一樣昂首挺胸。

晚飯的時候，品嘗著自己親手做的粽子，那滋味別提有多美了。

[寫作借鑒] 快樂制作-一年級作文其三

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 快樂制作-一年級作文其三”，相信能對大家有所幫助。

我期待已久的巧手坊日終于來了，這次我要學做的是南瓜小團子粥。

看到桌上一團揉好的面粉，我迫不及待地拿出一小團搓起來。可是越搓越不對勁，我的手好像被膠水粘住了一樣，我使勁地擦，沒想到越擦越粘，這面團還真是一個頑固分子，怎么辦呢？正當我想去洗手的時候，奶奶叫住了我，她告訴我一個秘訣：只要用干面粉搓在手上就不會那么粘了。我照著試了一下，嘿，還真行！

開始搓團子了，我一會兒就做了不少。它們胖胖瘦瘦、長短不一地站在盤子里，有幾個調皮家伙卻癱倒在盤。不一會兒，一鍋香噴噴的南瓜小團子粥出爐了，這可引來許多小饞貓，大家一擁而上，吃得滿嘴金黃。

巧手坊活動在一股濃香里，在一片歡聲笑語中結束了！

教你寫日記: 一年級生活日記其三

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫日記: 一年級生活日記其三”，供大家參考，希望有用。

晚上我洗完澡，媽媽給我拿來了一套睡衣。

我剛準備穿，一看睡衣上有兩個小娃娃在親嘴，旁邊還有許多的星和心。領口和袖口都是粉紅的，是一套女孩子的睡衣呀。我死活不肯穿。

我問媽媽：“為什么給我買女孩子的睡衣，哼!我就不穿!”媽媽告訴我，這是純棉的，穿著舒服。我不相信，我想她一定是騙我的。媽媽繼續(xù)逼我，我就穿上了，原來真的很舒服。后來，媽媽說這套睡衣很便宜。

作文示范： 一年級文章一件有趣的事其三

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 一年級文章一件有趣的事其三”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

書中講的是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書，幾乎天天都看，每天看幾頁，可好看了。不過由于故事太多，我看了一個多月才看完。

我在五年級上學期的時候，學了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

金風送爽，秋風蕭瑟，隨著全校師生的期盼、激動、開心的心情中，一年一度的體質健康運動會總算開始了，我們歡呼雀躍！

秋天的美不止于落葉，我喜歡樹枝的狂野與自由。秋天的樹沒有看見春天的努力，不用努力發(fā)芽、長大；秋天的樹沒有夏天樹的勞累，不用頂一頭葉子，也不用養(yǎng)一樹的蟬；秋天的樹沒有冬天樹的頹敗與悲涼，用蒼老的身軀抵抗狂風的攻擊。秋天的樹，最自由，最快樂，減去一件一件厚重的負擔，伸個懶腰，無所在乎，無所期待。風一吹來，它就笑，笑得打顫兒，笑得陣陣沙沙。

優(yōu)質作文：畫畫寫作文一年級之三

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都不明白寫作文的思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編幫大家整理編輯的《優(yōu)質作文：畫畫寫作文一年級之三》，相信對您有參考學習的作用。

20xx二年級讀后感作文匯總《阿凡提經典故事》讀后感_350字《閃閃的紅星》讀后感_350字關于格林童話_300字《一千零一夜》讀后感_250字《賣火柴的小女孩》讀后感_450字《鱔魚護卵》讀后感_250字《十萬個為什么》讀后感_450字讀《丑小鴨》有感_500字《木偶奇遇記》讀后感_500字《安徒生童話之打火匣》讀后感_600字《九色鹿》讀后感_400字《丑小鴨》讀后感_400字《蠶豆花兒》讀后感_350字《釣魚的啟示》讀后感_450字

我是小落，今年20歲，是小學一年級，我有九個鼻子四個嘴，會踩香蕉皮，西瓜皮。平時最喜歡小便，這是我的高小錯問！啦啦啦！

轉眼間，十年在彈指間過去，我再也不是那個幼稚的小女孩了。隨著年級的增長，我與郁金香園也漸漸地疏遠了，但我在夢里依然想念著它。

成長生活類作文命題以寫實生活為著力點，要如實發(fā)掘自己的成長經歷，要寫出自己的真情實感。以往的成長生活類作文，命題較寬泛。20xx年可能要有所變化，可能要向寫具體的點收縮，以小的經歷體現(xiàn)大主旨。因而筆者命制了采擷成長的花絮，作為應試的練筆之題。

熱搜作文: 冬天到了文章一年級-一年級文章其二

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“熱搜作文: 冬天到了文章一年級-一年級文章其二”大家盡管來參考，希望有所幫助。

冬天到了，寒冷的北風呼呼的刮著，一場鵝毛大雪后世界變成了銀白色。

青翠的蒼松披著雪花毯站在寒風中，黃色的蠟梅展開了笑臉，纖細的翠竹把腰桿挺得筆直。

冰天雪地中不見了小動物的影子，原來蟒蛇、螞蟻和刺猬都冬眠了。

可是小朋友們一點也不怕冷，有的在山坡上滑雪，有的在冰面上溜冰，還有的在雪地上跳繩。他們是冬天里快樂的小精靈。

我愛雪后的冬天，我愛在雪地里玩耍。瑞雪兆豐年！