進(jìn)取的句子。

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 作文：埋下進(jìn)取的種子(推薦一篇)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

一片荒蕪的土地，若不想變得雜草叢生，就必須要埋下種子，讓它們發(fā)芽、生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成參天的大樹(shù)，結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。我的父親曾在我心靈的荒地上，埋下了一顆進(jìn)取的種子。

小時(shí)候，生活是那么美好，吃不愁，穿不愁，過(guò)著“少爺”的日子，直到現(xiàn)在，也差不多。父親對(duì)我一直非常和善，在某些時(shí)候，甚至要比母親更加溫柔，直到那一天之前，都是如此。

這天下午，考完期末考試的我心情暢快的躺在沙發(fā)上，眼前的電視機(jī)屏幕光影閃閃，還時(shí)不時(shí)從中傳出幾聲輕松的笑。似乎沒(méi)有什么東西能讓我從喜悅中脫離出來(lái)，在我的眼中，所有的東西都變成了成績(jī)單上的七個(gè)A，令人心生愉悅。

“叮鈴鈴”，門(mén)鈴在這時(shí)響了起來(lái)，我放下手中的電子產(chǎn)品，起身去開(kāi)門(mén)，嘴里還抱怨著是那個(gè)背時(shí)鬼打斷了我的歡樂(lè)。門(mén)推到一半，就傳來(lái)了熟悉又陌生的沙啞聲音：“嘿，兒子。”聲音厚重，卻透著輕松。“爸？”我有些不敢置信的看著門(mén)后那顯得有些疲倦的高大身影，“你怎么來(lái)了，不是在那邊有很多事嗎？”我依舊沒(méi)緩過(guò)來(lái)，父親已經(jīng)有半年沒(méi)回來(lái)了，實(shí)在讓我意外。“事情再多，我不是也要回來(lái)關(guān)心關(guān)心你們啊。”父親笑笑，便抱著行李到里屋跟母親暢談去了。

到吃飯的時(shí)候了，我坐在凳子上，要求父親給我一些獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲掖蛄?A。但父親并不顯得開(kāi)心，而是有些嚴(yán)肅的問(wèn)母親：“兒子這次在年級(jí)里排名多少？”“可能只有兩百左右。”母親回答，我趕忙接嘴：“不過(guò)我還是考了全A啊，我可是全面發(fā)展，門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀。”父親臉色有些不好看，說(shuō)：“我記得上一次你可是一百名左右的。”我有些無(wú)語(yǔ)，臉一下子憋紅，說(shuō)不出話(huà)。往日里笑嘻嘻的父親早已消失，現(xiàn)在他黑著臉，一根根直立的頭發(fā)微微顫抖著，臉上的肌肉也抽搐著，眼睛里含著不滿(mǎn)，像一只發(fā)怒的獅子。“這么說(shuō)來(lái)，你還是退步了，有什么東西學(xué)不懂嗎？”我緊張得冒汗，只能搖了搖頭，不敢直視著父親，“那就是你不知進(jìn)取！”父親突然變得暴怒，大聲吼道。我一下子愣了，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。

“你的目標(biāo)是什么，你忘了嗎？在你們學(xué)校，你都不算什么，失掉了進(jìn)取之心，你有什么資本去國(guó)外深造？”父親紅著眼盯著我，“你很聰明是沒(méi)錯(cuò)，但不努力是永遠(yuǎn)達(dá)不到你的目標(biāo)的。少了那一顆進(jìn)取的心，你永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，在你知識(shí)的荒土上終究會(huì)是雜草叢生，不會(huì)有任何收獲。你現(xiàn)在正處于最應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，而不是驕傲，自暴自棄，沾沾自喜！”父親說(shuō)到這兒，就站起身，拖著沉重的腳步走到書(shū)房，在門(mén)縫間閃過(guò)的背影十分落寞。

空氣中還彌漫著緊張的味道，我慢慢平靜下來(lái)，想到，看來(lái)這一次我真是讓父親失望了，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如今我的學(xué)業(yè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成，也不可能完成，唯一能做的就只有讓進(jìn)取的種子在我的心底發(fā)芽，壯大，從而讓我擔(dān)當(dāng)起來(lái)，改變我的人生。

一場(chǎng)考試考完了，我沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，但在我的心里，一顆進(jìn)取的種子已深深扎根！

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[寫(xiě)作]作文：就這樣，埋下一顆種子(篇五)

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“[寫(xiě)作]作文：就這樣，埋下一顆種子(篇五)”，希望對(duì)您有一定的幫助。

悠悠歲月里，我們的心中總會(huì)不知不覺(jué)的被埋下了幾顆種子，時(shí)常會(huì)有幾縷陽(yáng)光照射它，它便悄無(wú)聲息的長(zhǎng)出了枝芽。

我在柜子的一個(gè)小角落里找出了一本落滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)，輕輕的翻開(kāi)它，卻被一張照片所吸引---那是我的語(yǔ)文老師，手中捧著一本書(shū)，和藹地望著我們。我的眼中滾動(dòng)著淚水，仿佛耳邊聽(tīng)見(jiàn)他飽含深情的朗讀聲。塵封的記憶瞬間被喚醒，思緒一下子就回到了當(dāng)年，是我心中埋藏的那顆種子——文學(xué)愛(ài)好。

那是兩年前的一天，當(dāng)時(shí)正值盛夏，窗外的蟬正在“吱吱”地叫著。上課鈴聲響起后，教室里傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)：“語(yǔ)文課好無(wú)聊啊”。當(dāng)年的我也是這么認(rèn)為的，對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)也不感興趣，覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)無(wú)聊又無(wú)趣的課程，天天上課就盼望著下課。這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，四周的議論聲戛然而止。只見(jiàn)他背過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)端莊秀麗的字，那是課文標(biāo)題《爸爸的花兒落了》。我的語(yǔ)文老師，他穿著一件普通的衣服，理著普通的發(fā)型，樸實(shí)無(wú)華的外表卻用飽含深情的朗讀將我們的目光緊緊吸引。我沉浸在這朗讀聲里，仿佛置身于英子的那個(gè)年代，仿佛看見(jiàn)了她父親的死去，眼中竟不知不覺(jué)的有淚花在滾動(dòng)。“爸爸的花兒落了，我已不是小孩子了。”當(dāng)最后一個(gè)字音落下，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我的思緒也被重新拉回了課堂。我抬頭發(fā)現(xiàn)老師的眼里也泛著淚光，在掌聲平息時(shí)那幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出，反射著夏日的艷陽(yáng)，是那樣的閃閃生輝……

自那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文就充滿(mǎn)了興趣。也許是因?yàn)橹两耠y忘的那一堂課和課上老師飽含深情的淚光。我覺(jué)得語(yǔ)文不再是那么的無(wú)趣了，它能將我們帶入故事的情節(jié)中，與文中主人公同悲歡共榮辱。一個(gè)成功的作者能用他那扣人心弦的故事情節(jié)，精彩至極的文筆，喚起讀者的共鳴，一同走進(jìn)他心中的故事。我非常佩服這樣的作者，更佩服這種文字藝術(shù)的偉大。

就這樣，我的心中埋下了一顆種子。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，悄悄地長(zhǎng)出了枝芽……

作文借鑒: 就這樣埋下一顆種子-漫筆作文(篇二)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文借鑒: 就這樣埋下一顆種子-漫筆作文(篇二)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

四月的和風(fēng)帶著柳絮雪白的種子款款而來(lái)，靜靜的，悄悄的。左右蕩著，緩緩地飄落在了一片微微濕潤(rùn)的土地上。時(shí)間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。

那一天，我也不知被什么風(fēng)吹到了它的面前。

踏進(jìn)圖書(shū)館，匆匆地在排排書(shū)架之間穿行，左顧右盼著，密密麻麻的書(shū)從我眼前掠過(guò)，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發(fā)光的書(shū)脊。我就注定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周?chē)陌宓噬希_(kāi)它，心無(wú)旁騖地細(xì)細(xì)地品味著。

我沉浸在詩(shī)詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細(xì)訴。

這是范仲淹的《漁家傲》。讀著讀著，畫(huà)面躍然紙上。秋風(fēng)蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見(jiàn)了蹤影。塞外的秋景，十分凄涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進(jìn)行在荒蕪的草原之上。跟著毫無(wú)留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。遠(yuǎn)處，原來(lái)蒼青色的起伏的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠(yuǎn)的盡頭，消失在茫茫煙霧的深處。目光移向腳下，是西下的夕陽(yáng)籠罩的一座孤城，如今連當(dāng)初的軍號(hào)聲也沒(méi)有了。寒霜滿(mǎn)地，時(shí)不時(shí)還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。

這是李煜的《虞美人》。夏夜，臺(tái)邊，滿(mǎn)池荷花，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨(dú)自一人，踏上前去，遙望那銀盤(pán)似的月亮，身后的影子漸漸拉長(zhǎng)，憶往事，不禁淚流滿(mǎn)面。春花秋月不斷循環(huán)，小樓昨夜又刮起了東風(fēng)，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經(jīng)憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫(xiě)盡他的離愁。那雕梁玉砌，那江邊長(zhǎng)嘆。

這是……

合上書(shū)，回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。我感到了詩(shī)詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。

也不知是什么風(fēng)，將它吹進(jìn)我的心中，如種子一般，生根，發(fā)芽。

回家的路上，看著天邊的晚霞，詩(shī)詞又涌入腦中，就這樣，埋下一顆種子。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 就這樣埋下一顆種子作文450字篇二

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 就這樣埋下一顆種子作文450字篇二”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

高考分出來(lái)了！

借用我家電腦的大哥激動(dòng)而又緊張地喊到，我和姐姐急忙湊過(guò)來(lái)。

我們屏住呼吸，盯著屏幕

咯噔。鼠標(biāo)鍵清脆而響亮的聲音讓我不禁心中加速。

457！

我們一下子散開(kāi)了，留他自己在電腦前。

他躺在椅子上，身體上的每一處無(wú)一不散發(fā)著失望、沮喪和傷心。

半夜三點(diǎn)，他還在那兒坐著，仰望著天花板，淚水順著臉頰流下來(lái)，無(wú)聲的哭泣，銀灰的月光，無(wú)人打擾。

那一刻，我一下子明白了高考的重要性，它可能是一個(gè)摧毀一個(gè)人理想的考試，更可能是讓一個(gè)人開(kāi)始精彩人生的起點(diǎn)。而這一切，都決定于成績(jī)！

霎時(shí)，我心中暗做打算，好好學(xué)習(xí)！

這不是語(yǔ)言，這是行動(dòng)！

我要在上初中之前，穩(wěn)拿全班第一、全校前十、全縣前五十，這是我的目標(biāo)。

我知道一切都得穩(wěn)扎穩(wěn)打：我閱讀不好，我多讀書(shū)；我作文不好，我認(rèn)真聽(tīng)課、積累素材、勤奮練筆；我英語(yǔ)不好，我多讀多背多練；我綜合不好，我多注重平時(shí)積累我什么不好，我就多學(xué)、多練。

我就不信還有學(xué)不會(huì)的知識(shí)！

就這樣，不經(jīng)意間，我的心中已埋下一棵種子。

[熱搜寫(xiě)作] 作文：種子發(fā)芽了(篇五)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[熱搜寫(xiě)作] 作文：種子發(fā)芽了(篇五)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

陽(yáng)光灑在我的書(shū)上，映得這泛黃紙張上的油墨字變得更引人入勝，似乎，有什么東西在我的心中慢慢蘇醒。

那還是我幼兒園的時(shí)候，剛剛開(kāi)始習(xí)字。晚飯過(guò)后，母親常常帶我去閱讀書(shū)籍，從一開(kāi)始色彩斑斕的圖畫(huà)書(shū)，再逐漸到帶著拼音的像仙境一樣夢(mèng)幻的童話(huà)，又變?yōu)橛兄钋楣?jié)的小說(shuō)。那時(shí)的我，早已陷入文字的海洋里無(wú)法自拔，那烏黑的印刷體，就像是我最?lèi)?ài)的甜美的糖果一樣永遠(yuǎn)吃不膩，讓我癡迷。從那時(shí)起，我稚嫩的心靈中，一粒種子便悄然埋下

到了小學(xué)，我便開(kāi)始了坐校車(chē)去上學(xué)的生活，而在這漆黃的校車(chē)?yán)铮矣龅搅宋业牡谝晃晃淖种骸?/p>

她是一個(gè)文靜的女孩，扎了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，在校車(chē)上總是不吵不鬧的，上了車(chē)，就捧起一本厚厚的詩(shī)詞歌賦，輕輕地吟誦著。每當(dāng)她讀起書(shū)，她就像變了個(gè)人似的，念到知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦時(shí)時(shí)，就猶如一位傷感的女子，而念到綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲時(shí)，身旁的女孩語(yǔ)氣又變換為一名悠閑自若的旅人。這讓我百思不得其解，為什么讀這些枯燥的詩(shī)詞，會(huì)讓她性情大變呢？回想自己，才恍然大悟，那時(shí)候我只懂得把有趣好玩的部分囫圇吞下，或只貪了個(gè)情節(jié)，卻忽略了最重要的情感。身旁坐著這么一位書(shū)香味十足的同學(xué)，我的心里也若有若無(wú)地被她影響著，我原先只看故事的讀書(shū)習(xí)慣，也被她潛移默化地改變著。我默默地學(xué)習(xí)著她，原本被我認(rèn)為是枯燥的辭賦，現(xiàn)在看來(lái)也變得頗有魅力。不知不覺(jué)間，這顆種子吸取著養(yǎng)分。煥發(fā)著生機(jī)

時(shí)間緩緩流過(guò)，我們也熟絡(luò)起來(lái)。在擁擠的車(chē)廂里，你可以看到兩個(gè)女孩擠在小小的座位里，朝陽(yáng)的光芒從窗簾縫中貪婪地蔓延出來(lái)，落在她們的背上。有時(shí)，你能看到她們?cè)贋橐皇讋?dòng)人的詩(shī)詞而感到陶醉；有時(shí)，你可以看到她們?cè)跒榇_認(rèn)一首詩(shī)詞所要表達(dá)的情感而爭(zhēng)執(zhí)著；有時(shí)，你也可能看到她們蜷在靠背上，懷里抱著有些磨損泛黃的辭賦漸漸地，這顆種子萌發(fā)新芽，肉弱卻堅(jiān)定

渺小，卻堅(jiān)韌，閃耀著金色光輝的文學(xué)的種子，在我心中蘇醒著，柔弱的嫩芽堅(jiān)定地破土而出。這一株新生的幼苗，將在文字的沃土里，接受著知識(shí)的澆灌與洗禮，情感的照耀與溫暖。未來(lái)，這一株新生的幼苗，必將根深蒂固，枝繁葉茂，參天而上！

2022作文推薦 最新就這樣埋下一顆種子滿(mǎn)分文章其八

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“2022作文推薦 最新就這樣埋下一顆種子滿(mǎn)分文章其八”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小時(shí)候家門(mén)前有兩顆枇杷樹(shù)，每年都會(huì)結(jié)很多果實(shí)。果實(shí)成熟了，上幼兒園的我，每天早上都會(huì)摘幾個(gè)枇杷吃，在橋邊一邊吃一邊等車(chē)，有時(shí)也給其他小朋友幾個(gè)，這種水果我們大家都愛(ài)吃。

那是一個(gè)周末，我、哥哥和我的兩位姐姐聚在一起吃枇杷。哥忽然說(shuō)：“以后這里要蓋房子，地面要增高一米，所以這顆枇杷樹(shù)是會(huì)死的。”我心里一酸，我的枇杷樹(shù)要離開(kāi)我們了，我該怎么辦尼?絞盡腦機(jī)我提議道：我們就一起來(lái)種枇杷樹(shù)，記得以前爺爺說(shuō)過(guò)，想種吃的果樹(shù)，種子是不能碰到我們的口水和不能被水洗。我們就按照爺爺所說(shuō)的做，我們先摘了一顆枇杷下來(lái)了、把手洗干凈、再用手把皮剝下來(lái)把果肉里面的種子就拿出來(lái)，最后就把果肉吃掉。這樣就不會(huì)碰到口水。

我們就拿著種子來(lái)到家門(mén)前的一堆沙子堆傍邊，就開(kāi)始種，由于盒子太少了，姐姐就讓我去附近再多找?guī)讉€(gè)來(lái)，我在附近的幾顆樹(shù)下意外發(fā)現(xiàn)有一堆蛋，大概有二十幾個(gè)，我就趕緊跑過(guò)去告訴姐姐他們，姐姐聽(tīng)完就跟著我來(lái)到藏有蛋地方我指給她看。正看時(shí)，有一個(gè)人牽著牛走過(guò)來(lái)了，我們就趕緊走開(kāi)了。等那人走了后，我們幾個(gè)就把蛋拿回家了晚上媽媽炒了，我們幾個(gè)吃的很興奮，但我至今不知道是什么蛋。過(guò)了一會(huì)我找到了我所需要的東西，盒子在這里起到的作用是：把盒子下方剪下來(lái)，這樣就可以在澆水的時(shí)候讓枇杷種子更好吸收水分。我們澆完水就插了一根竹子在那當(dāng)作記號(hào)，每天都是這樣做，但下雨的時(shí)候我們就不會(huì)去澆水了。

幾年過(guò)后，我家要蓋房子了，枇杷樹(shù)也有三四米高了，大人們看見(jiàn)我們悉心照顧了枇杷樹(shù)這么多年，砍掉可惜了。爸爸就把枇杷樹(shù)遷移到后面那塊地那了，如今的枇杷樹(shù)比我高、比我壯，有的長(zhǎng)的快的都快結(jié)果實(shí)了。