晨跑范文作文。

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫作文: 晨跑作文400字.doc”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

快起床！大懶蟲，你不是說好啦要跑步嗎？媽媽大聲地把我叫醒了，可媽媽剛一走我又躺下睡著啦，當媽媽回來時看見我還在睡覺就生氣地說：你怎么說話不算數(shù)呢？你到底去不去啦？一見媽媽生氣了我又轉拉一個身起來啦，我快速地穿好衣服，向衛(wèi)生間跑去把牙刷干凈，把臉洗完。又跑過去換鞋，戴圍巾和口罩。。

我和媽媽正在路上跑著，快看，那里有很多老爺爺和老奶奶他們也在晨跑，也都喜歡晨跑。易園呀！原來我們的終點站是易園，我激動極啦。我和媽媽走過人行道，到達啦終點，易園到處一片雪景，路旁樹上的葉子披上啦白色的霜漂亮極了遠遠望去，好像地上鋪著白色的地毯。我和媽媽又走到太極湖邊，只見湖面上已經(jīng)凍成拉冰，媽媽說這些冰很薄，一碰就碎了，媽媽還告訴我：如果天氣在零度以下，就會結冰；如果在零度以上就不會結冰。媽媽一看表，時候不早啦，快回家吧！

在路上，我邊走邊想：晨跑可真好，不僅讓這一天更加精神了，也鍛煉了身體，啊！晨跑真好。

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教你寫作文: 點面結合的文章400字.doc

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編給大家整理了“教你寫作文: 點面結合的文章400字.doc”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在教室里，我只是一只小小的老鼠，被關在一個洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的夢想！

在教室里，只能聽著老師不斷地嘮叨；看著窗外，也只能羨慕在外頭飛翔的鳥兒。但是，走出教室，我可以像鳥兒一樣的，自由自在地飛翔；我可以綻放我內(nèi)心里的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或許可以增加許多老師沒教過，也不會教的安全知識。

走出教室，我會奔向湛藍的天空，蔚藍的大海；走出教室，我就不會再去想那些數(shù)字，我只會向世界擁抱。

小時候，我在教室里真的可以和同學玩一整天，但現(xiàn)在不一樣了！老師一個比一個兇，一個比一個恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想著，能脫離這場惡夢有多好！考試像怪獸，成績像巫婆，大考像地獄。可惜，這并不是夢，上課時，我很想請假，所以，我熱愛放假，因為可以走出教室。

在上課時，只能看著窗外，令人多么想走出教室，看看那美麗的世界！

[優(yōu)質(zhì)作文] 關于晨跑的文章500字450字

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？請您閱讀小編整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 關于晨跑的文章500字450字》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

披著晶亮的星月被，踏著濕軟的土地，啟明星鑲嵌在天邊，不停眨著眼，似乎在告訴你——晨跑的人：天快亮啦！金色的明月，把它的余輝靜靜地撒向大地。是多么靜謐、唯美的世界！晨跑的人，仿佛處身在一個曼妙的幻境。

昨天，我和小云。姍姍約好明天5點半去晨跑，在榕樹下集合。第二天清晨，榕樹下，我們?nèi)齻€準時集合。才5點半，可太陽已經(jīng)從山頭露出它紅燦燦的半邊臉了。周圍的云朵也被染得紅彤彤的，可愛極了。出發(fā)啦！我們像三只矯健的小獵豹，“嗖”地跑起來。你看，小云是那么地精神，臉蛋已經(jīng)泛起了紅暈，鼻尖似乎有點點汗珠，但她嘴巴緊閉，呼吸勻速，腳步輕快，看上去像一只矯健而活潑的小兔子。

路邊，無數(shù)花草好像剛剛淋浴過了似的，每一片葉子都鑲嵌上了晶瑩的露珠。風一吹，花草微微地彎彎腰，在向我們打招呼嗎？晨風撲打在我們的臉上，我深吸了幾口氣，哇，好舒服，好清新。好像自己此時處身在一個美妙的幻界。我們跑著，任風在我們的耳邊說悄悄話，我們都靜靜傾聽著，輕松地跑著，跑著……

我想，在晨跑中，我們的身心可以得到凈化。因為我們吸進的是清新的空氣，吐出來的是體內(nèi)的濁氣。有時，田野的芳香，不時鉆進你的鼻子里，舒服的晨風撲打在你的臉上。晨跑，帶給了我們健康的體魄，積極的心態(tài)。

教你寫作文:力量作文300字.doc

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:力量作文300字.doc”，相信您可以學習借鑒。

我家后面的剛開了一家雜貨店，店鋪不大，不過里面吃喝玩樂的東西樣樣俱全。單單這些還不能打動人們經(jīng)常去她那里的理由，更重要的是，這個二十來歲的姑娘有一張“巧嘴”。只要有人到她的小店里去，她的臉上就會露著兩個迷人的小酒窩。 有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，我就急速跑到她店里，氣喘吁吁地說：“阿姨，我買鹽，這袋鹽多少錢啊？” “一元錢。”她微笑著說，聲音柔柔的，像三月里的春風。 “那好，我買了。”我高興得拿起鹽往口袋里摸錢，我東摸摸，西找找。 “小朋友，你怎么了？”她見我這個樣子，疑惑地問我。 “沒，沒什么。”我連話都說不清了。我心里想：糟糕，錢忘帶了，我都這么大人了，說出來，肯定丟臉死了。我萬分尷尬，結結巴巴地說：“阿姨，不好意思……我……錢忘記帶了。” 我本以為她會罵著把我趕出去，因為我是第一次去她店里買東西。可是，她露出兩個漂亮的小酒窩，對我溫柔地說：“沒關系，你把這袋鹽拿去吧，不用付錢了，算我送你的。”我愣了一會兒，跑出了小店。我回頭望了望，她正看著我，隨后又微微笑了笑`````` 有了微笑，生活才會變得更美好。 指導老師：馮夢蘭

教你寫作文: 遇到文章400字

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 遇到文章400字”，僅供您在工作和學習中參考。

一個星期天的下午，我興高彩烈地騎著自行車到好朋友家玩。來到千禧廣場外的一條小巷里，正準備掉頭回家時，突然從前面和后面來了四個壞人把我堵在了小巷里，并說：“站住”。他們四個人又問我?guī)уX沒有？我大聲說：“我到好朋友家玩，帶錢干什么？”其中的高個兒的人說：“好，你沒帶錢那就把車子留下吧。”我想：車子決對不能輕易給他們，而如果不把車子給他們，他們就會打我，甚至拐賣我，真不該走到巷子里面，如果爸爸在這就多好！是哦，書本上說遇到困難，要善于思考。想呀想，腦筋一亮，(.)終于想出了一個好辦法，于是我小聲說：“你們快把車子拿走吧”。那四個人推著車子走了，等他們走出小巷，我就大聲地喊：“有人搶車呀！有人搶車子呀！”那四個人一聽，把車子一扔，散腿就跑，一眨眼就無影無蹤了，剛好一位警察經(jīng)過，我告訴他剛才的那件事，警察們?nèi)プ匪膫€壞人了，我心愛的車子又回到我手中。

通過這件事，讓我明白了，遇到一件壞人的時候，不能驚慌，要想方設法解決，不能退縮。

教你寫作文: 想象文章400字

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“教你寫作文: 想象文章400字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,鬧鐘響了，呀！馬上就要遲到了，我快速穿好衣服，洗臉。說：“小紅，小紅快出來要遲到了。”小

紅從房間走了出來，我說了一句“變甲蟲車”，隨著幾聲，小紅變成了一輛甲蟲車。

我坐了上去又說：“去學校。”小紅馬上駛去學校。小紅不但能識別紅綠燈，還能讓行人，讓父母很安心。到了學校我一下車，小紅就變成了書包。書包上有一個按鈕，我一按下去，小紅就長出了手和腳，“走”，我說。

到了教室，小紅跟著我跑進去，我說：“還好沒遲到。”第一節(jié)課開始了是語文課，我發(fā)現(xiàn)自己沒整理書包，什么書也沒帶，我按了一下書包上的黃色的按鈕，書包變成了一個小小的的投影儀，投在桌面上，出現(xiàn)了一個屏幕，上面有各科書的名字，我點了一下語文這個按鈕，投出了一本電子語文書，那上面有一支專門做筆記的筆，就可以直接印在語文書上。

放學了，我說：“今天真是累壞了!”上了甲蟲車我說：“打開床。”坐的椅子一下就變成了床。“主人，主人到家了。”小紅說。我從夢中醒來，打開車門回家了。

你們看，這就是我的智能書包，這就是聰明的書包，你們想不想要啊！

四年級黃書慧

教你寫作文:禮物的文章.doc

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文:禮物的文章.doc”，還是希望可以對您有所幫助。

“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然后起身摔門而走。你看著他離去的身影，自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了，沒想到還有更冷的……

小學時，你和他是極好的哥們。四年級時，他在家被爸爸罵了一整理。第二天上學，他又不小心把一個玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問：“是誰干的?!”

你看著他，他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一整理。

經(jīng)由再三考慮，你站起來說：“老師，是我干的。”

你回頭又看看他。他的害怕徐徐轉變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了，事情便不了了之。

你們在學習上更是常常互相幫助。若有一題一個人不會，憑一個人基本都會。所以，你們兩個成績都是很好，也都徐徐有些驕傲了。

一次，你遇到一道極難的數(shù)學題，最后費列九牛二虎之力把它解了出來，卻不知道對不合錯誤，于是去和他討論。正好，他也不知道他的謎底是對是錯，也來找你。沒想到，你們兩個謎底不一樣，吵了一架。標題問題批好后，發(fā)了下來。他是對的，你卻因看錯一個數(shù)據(jù)錯了。而由于你的成績好，你終極沒有向他認錯。小學結束時，他送了你一個盒子，你想：也許這是他給你的最后的禮物吧!

初一，你們小學同學開了個同學會。你和他都去了。你本想和他和好，于是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最后的禮物也不要，氣憤地走了。

你又回頭看著他扔掉的盒子，這才驀然發(fā)現(xiàn)，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。