養(yǎng)恩大于生恩的句子。

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 作文：恩恩(轉(zhuǎn)載)怎么寫”，供大家參考，希望有用。

一個(gè)人要穿過沼澤地，因?yàn)闆]有路，便試探著走。雖很艱險(xiǎn)，左跨右跳，竟也能找出一段路來，可好境不長(zhǎng)，未走多遠(yuǎn)，不小心一腳踏進(jìn)爛泥里，沉了下去。

　又有一個(gè)人要穿過沼澤地，看到前人的腳印，便想：這一定是有人走過，沿著別人的腳印走一定不會(huì)有錯(cuò)。用腳試著踏去，果然實(shí)實(shí)在在，于是便放心走下去。最后也一腳踏空沉入了爛泥。

　……

　又有一個(gè)人要穿過沼澤地，看著前面眾人的腳印，心想：這必定是-條通往沼澤地彼端的大道，看，已有這么多人走了過去，沿此走下去我也一定能走到沼澤的彼端。于是大踏步地走去，最后他也沉入了爛泥。

　世上的路不是走的人越多了越平坦越順利，沿著別人的腳印走，不僅走不出新意，有時(shí)還可能會(huì)跌進(jìn)陷阱。

生 命 清 單

五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌，乙長(zhǎng)的是鼻息肉。

　甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計(jì)劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長(zhǎng)江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個(gè)冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭(zhēng)聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書。凡此種種，共27條。

　他在這張生命的清單后面這么寫道：我的一生有很多夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了，有的由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了，為了不遺憾地離開這個(gè)世界，我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢(mèng)。

　當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個(gè)星期。現(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書的宿愿。

　有一天，乙在報(bào)上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想象，要不是這場(chǎng)病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。現(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧！乙沒有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。

　在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去做自己想做的事，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我還會(huì)活得更久。然而也許正是這一點(diǎn)量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有些人把夢(mèng)想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>

dsbj1.com編輯推薦

[熱搜寫作] 感謝有你，恩存于心 - 高二作文模板

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[熱搜寫作] 感謝有你，恩存于心 - 高二作文模板》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

有的人值得你一生銘刻，由于，她將是你心中永久的回顧。題記

夢(mèng)，碎了，心，冷了。酷熱的心理在-一剎那被澆熄，夢(mèng)，遠(yuǎn)了，心不再。

一年前的我，遺失了空想，跌入了人生的深谷，在晦暗的十字路口，我淚流滿面。逗留，猶豫，誘惑，沒有方位。丟失，遏抑，毫無信仰。

本感到，空想不再會(huì)閃爍，本感到，折了黨羽的鳥不再明白翱翔，然而，天神的浮現(xiàn)劃破了晦暗，我，不再是我。

天神給了我信仰，天神告知我早晨后的拂曉更明媚，天神讓我重拾了空想，讓我看見了將來的路照舊可以通往光彩。

起首，我提不起內(nèi)心的信托，處事也有一些猥瑣，大概是初到一個(gè)新的環(huán)境，我不能相宜這樣的生活，我又無助了，因而，我會(huì)在簿本上與天神交流，告知她我內(nèi)心的歸天，她老是能盡本人最大的力量來欣慰我的精神。

漸漸地，我相宜了新環(huán)境的生活節(jié)拍，開始了鼎盛活之旅。逐步地，我改觀了，變得不再慚愧，不再安靜。往日的暗影也在持續(xù)的淹沒。

天神的安撫，是我面臨故障的寶貝，天神的鼓舞，是我處事的能源。天神帶給我最佳的禮品不是安撫，也不是鼓舞，而是信托。天神發(fā)覺我的優(yōu)點(diǎn)寫稿，她讓我在改觀中又看見了本人的價(jià)格，那種價(jià)格是無形的資產(chǎn)。

天神并沒有贊美我，天神不過告知我，惟有持續(xù)的練筆，才能提升寫稿的能力。我虛心腸聽著天神的教誨，由于我的見解亦是云云。

沒有一個(gè)人是完好的，出錯(cuò)是生長(zhǎng)的殊途同歸。曾被天神批判過，曾被天神數(shù)落過，那都是我的錯(cuò)，在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，我看法到了過錯(cuò)的嚴(yán)峻性。天神的批判不帶有一點(diǎn)一滴的欺侮，天神的批判是一種循循善誘的培養(yǎng)。

我不曾想過，在最丟失無助時(shí)可以與這樣一個(gè)天神再會(huì)，我不曾想過，零亂的空想也能夠再次聚集。

這全是由于她天神班主任

一年后的我，再次揣著空想動(dòng)身。我，逗留在第二個(gè)十字路口，試著學(xué)會(huì)用最佳的式樣上前走，觀察了路的方位，學(xué)會(huì)了目測(cè)路的長(zhǎng)度，我才不會(huì)再次在十字街口淚流滿面。

感激有你，讓我學(xué)會(huì)了信托與堅(jiān)毅，感激有你，讓我的空想從新起航。我相信，只要芳華還在，信托在心中，那么，來日的來日是期望。

夢(mèng)，未碎，心，熱了。酷熱的心理上升了，夢(mèng)，照舊，須要尋找，心，照舊，癡癡等候下一個(gè)來日。

跋文：老師，很多話沒辦法言說，心存一份感謝，悠久銘刻！衰落是勝利的過渡期，我會(huì)勤奮，沖！沖！沖！

[實(shí)用作文] 作文：值日作文怎么寫

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 作文：值日作文怎么寫”，相信能對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間過得飛快，不知不覺中，我已經(jīng)迎來了我第一個(gè)當(dāng)值日生的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)的天藍(lán)藍(lán)的，我的心情也像藍(lán)天一樣高遠(yuǎn)舒暢。

一路上，我?guī)е?dòng)又高興的心情飛馳到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的校園悄悄的，于是，我回到教室，拿著抹布把花花的黑板檫了干凈，看著這嶄新的黑板，我的心情莫名其妙的開心起來。

跟著時(shí)間的推移，學(xué)校早已人隱士海，當(dāng)一陣清脆的上課鈴響起時(shí)，同學(xué)們才緩過神來，于是快中帶閑的進(jìn)了教室。老師進(jìn)了教室，大聲的對(duì)我們說了一聲：上課!我也大聲說了一聲起立，那么，一節(jié)有趣的課堂就從這里開始!

叮鈴鈴!下課鈴跟著這40分鐘而去，我依依不舍的擦掉了黑板上著一排排的字，似乎已經(jīng)吐掉了肚子里的全部墨水兒，漫天的粉筆灰飄到我頭上，就像下起了雪一樣，于是，我興奮起來。

就當(dāng)同學(xué)們思念已久的放學(xué)鈴響起來時(shí)，我也跟著同學(xué)們歡呼起來，為什么?可想而知吧

快樂的一天，像箭一樣快得到了夜晚，我的職業(yè)生活生計(jì)也到此結(jié)束了，固然有點(diǎn)不好受，但究竟不能讓時(shí)間倒流，好懷念這次值日啊

實(shí)用作文: 友情初中作文怎么寫

相信大家都或多或少接觸過作文吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《實(shí)用作文: 友情初中作文怎么寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒”……聽著熟悉的歌曲，享受著耳熟能詳?shù)男勺屛蚁肫鹆四切┰?jīng)陪我一起走過的朋友。雖然不常聯(lián)系，但聽到這首耳熟能詳?shù)母枨罂偸菚?huì)想起那群可愛的人。友情是嚴(yán)寒中的一縷暖陽，為你冰冷的內(nèi)心給予一絲絲溫暖；友情是夏日中的一陣清風(fēng)，為你帶來酷暑中的清爽；友情是前行路途中的一盞明燈，為你指明前進(jìn)道路的正確方向；友情是一座橋梁，為我通向勝利的彼岸推波助瀾……

人活在這個(gè)世界上，生活有時(shí)候會(huì)平靜的像是一碗水。也許你沒有擁有過什么至死不渝的愛情，也許你會(huì)為了所謂的理想努力拼搏而早生華發(fā)，也許會(huì)為了生存而奔波勞碌。但是自從你的生活中出現(xiàn)了這樣一個(gè)人，讓你的生活變得五彩斑斕。自從有了這樣的一個(gè)人，在你的生命中就會(huì)多很多東西。你們?cè)?jīng)一起哭過、一起笑過、一起努力拼搏過、一起互相幫助過……正是因?yàn)橛辛怂愕纳畈抛兊枚嘧硕嗖剩瑲g樂與悲傷并存。也許聽到某首歌曲，你就會(huì)不經(jīng)意間想起他，想起你們?cè)?jīng)所經(jīng)歷過的一切，一起走過的時(shí)光……

朋友們，請(qǐng)珍惜彼此的緣分，珍惜一份來之不易的友誼，珍惜彼此共同走過的時(shí)光。當(dāng)我們身處絕境的時(shí)候，友情為我們指引了通向光明的方向；當(dāng)我們深陷迷途的時(shí)候，友情給予我們分析、指導(dǎo)。當(dāng)我們被思想的枷鎖束縛的時(shí)候，友情給予我們勇氣與力量；當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，友情給予我們信心決心。我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛辛俗约旱氖虑榕c無奈而變得很少聯(lián)絡(luò)，但彼此的心中都有屬于他的位置。在這漫漫人生路，我們相聚的時(shí)光也許就只有那么幾十萬分之一，但在彼此的.心中都保留了一份想念，一份叮囑，就算過了許多許多年以后，當(dāng)我們?cè)僖娒鏁r(shí)，仍然會(huì)無話不談、真誠以對(duì)，只因?yàn)槲覀兪桥笥选＠夏甑臅r(shí)候，記憶中仍存在那樣深刻的記著這樣的一個(gè)人。我想，這已經(jīng)就足夠了。

在這花燈酒綠、每個(gè)人都帶著面具生活的社會(huì)中，在這紛擾無常的人世中，我們有這樣的一個(gè)朋友，有這樣一份真摯的友情，值得我們?nèi)セ貞洠ニ寄睢?/p>

僅以此文獻(xiàn)給久違的朋友以及曾經(jīng)一起走過逝去的美好年華!

[實(shí)用作文] 敘事作文400字怎么寫

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[實(shí)用作文] 敘事作文400字怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

叮鈴鈴——，上課的鈴聲響了。

老師笑咪咪的走進(jìn)了教室。只見她左手拿著一只燒杯，燒杯中有半杯水，手上還拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋；右手拿著一支蠟燭，一盒火柴。我喑喑地想：老師拿來這么多東西干什么？

老師把東西放在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“下面我們來變個(gè)魔術(shù)”。同學(xué)們聽了就像一鍋燒開了的水。立刻歡呼起來。但是，過了一會(huì)兒，同學(xué)們又七嘴八舌起來。老師這么可能會(huì)變魔術(shù)呢？老師問我們雞蛋外面是怎么樣的？有的同學(xué)說“胖胖的”，有的同學(xué)說“圓圓的.”，有的同學(xué)說“橢圓形的”，有的同學(xué)說“像橄欖球”，有的同學(xué)說“像個(gè)小腦袋”。

實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先擦亮火柴，點(diǎn)燃蠟燭，風(fēng)一吹，火苗像個(gè)小姑娘一樣跳起舞來。老師小心翼翼地拿起紅殼蛋往火苗上烤，火苗就像一條紅舌頭毫不留情地舔著。燒過后雞蛋變成黑呼呼的，像披上了一件長(zhǎng)袍。蛋放到盛有清水的燒杯中，在陽光照射下，黑呼呼的蛋變成了銀光閃閃的蛋了。這時(shí)有的同學(xué)叫了起來，有的同學(xué)站了起來，還有的同學(xué)甚至走了過去，同學(xué)們都議論紛紛，但誰也說不清其中的道理。最后還是老師告訴了我們，原來雞蛋表面經(jīng)過燒烤后覆蓋了一層溥溥的小炭粒被水裹隹了，陽光一照就成了銀光閃爍的銀蛋了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我們知道了一個(gè)科學(xué)的秘密。

實(shí)用作文: 人在初二作文怎么寫

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“實(shí)用作文: 人在初二作文怎么寫”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

說老實(shí)話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂的，因?yàn)椤?/p>

緊張——讓生活更充實(shí)

初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是啊！為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺(tái)做題機(jī)器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來了。試題刺激著我們的每根神經(jīng)，我們幾乎沒有了呼吸的時(shí)間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實(shí)了我們的初二生活。

我很難想象沒有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會(huì)是怎樣的，我們會(huì)像一個(gè)小學(xué)生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實(shí)的生活不屬于初二，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實(shí)！

挫折——讓意志更堅(jiān)強(qiáng)

考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認(rèn)為這是件壞事，相反，有利無害。

初二，是我們意志的訓(xùn)練場(chǎng)。學(xué)習(xí)上的挫折，前進(jìn)中的失敗，在給我們沉重打擊的同時(shí)，也給了我們審視自己、清醒地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因?yàn)樵诔醵覀円欢ㄒ恼e(cuò)誤，戰(zhàn)勝困難，我們的意志也一定會(huì)因此而堅(jiān)強(qiáng)起來。

競(jìng)爭(zhēng)——讓生活更精彩

“物競(jìng)天擇，適者生存。”初二的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的。我們都有大學(xué)夢(mèng)，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

競(jìng)爭(zhēng)是永恒的。正是有了這些激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們的成績(jī)才得以進(jìn)步，能力才得以提高。很難想象一個(gè)沒有競(jìng)爭(zhēng)的集體是多么的沉悶與無聊。“沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有發(fā)展”，對(duì)于這句話，我深信不疑。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我們的初二生活才變得多姿多彩！

人在初二，只能用當(dāng)今流行的這句話來概括——痛，并快樂著！

實(shí)用作文: 雪中作文500字怎么寫

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編給大家整理了“實(shí)用作文: 雪中作文500字怎么寫”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

午休時(shí)分，天空竟又飄起了鵝毛大雪，漫天卷地，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。剎那間，白色統(tǒng)治著整個(gè)世界。那些雪花在風(fēng)的伴舞下，帶著得意的笑容，更加恣意地灑落人間。似乎在向人們證實(shí)著：我還沒到來，你們?cè)趺纯梢哉f這是一個(gè)暖冬呢？

天的確很冷。即使在有暖氣的教室里，孩子們也都包裹的如粽子般。我也早早地架上自己長(zhǎng)到腳踝的羽絨服，生怕不小心會(huì)讓這寒冷侵襲著我的肌膚。

然而最不怕冷的也是孩子們。不知哪個(gè)班里溜出來幾個(gè)淘氣的孩子，在教學(xué)樓前留下幾排整齊的腳印。笑著，跳著，即使摔個(gè)跟頭也毫無關(guān)系，抖落身上的雪，感受著冰雪帶來的清涼，留下一連串清脆的笑聲……也許只有這漫天飛舞的雪花才能體會(huì)到他們心中那從未有過的快樂。

看著看著，我也想到了自己的女兒。女兒已經(jīng)三歲了，在這之前，她見過這樣大的雪嗎？我竟沒有了記憶。我這做媽媽的也太不合格，早早地將她由母親帶著，以至于現(xiàn)在連她最愛吃的東西都不知道，單獨(dú)帶她時(shí)竟有些無所適從。此時(shí)此刻，我多想抱著她一起觀賞這雪景，甚至想拉著她沖進(jìn)這大雪之中瘋狂地玩耍……可是一切只能想象。

溫暖的教室里孩子們被林漢達(dá)里的歷史故事吸引著，那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事情節(jié)還不曾讓他們注意到外面的漫天飛雪。有時(shí)我會(huì)想，我對(duì)于這些孩子是否過于嚴(yán)苛。因?yàn)椋词顾麄冏⒁獾酵饷孢@飛揚(yáng)的雪花，我依然會(huì)讓他們收回注意力，在雪天的景象中再走進(jìn)故事里。我是愛這些孩子們的，看著他們長(zhǎng)高了，懂事了，我會(huì)無比欣慰。看到他們對(duì)這大雪強(qiáng)烈的好奇心被我硬生生打斷，我也是于心不忍。

索性讓孩子們看吧，這雪景讓我思緒萬千，拉扯出來這么多，孩子們也定會(huì)有許多的感想，不妨一起賞雪景、品心情，未嘗不可。