關(guān)于禮貌的作文范文。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“[寫(xiě)作參考]作文：說(shuō)禮貌之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中 華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道德的高尚的民族。

“禮貌” 二字有什么意義呢？ “禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又 是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以 “禮貌”對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的 感覺(jué)，長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi) 有“禮貌”會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿 與你深交；重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的 怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外，所以，沒(méi)有禮貌對(duì)一個(gè)人的禍 害是很?chē)?yán)重的。

反過(guò)來(lái)，如果你對(duì)人有“禮貌”，別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好 家庭教育和有修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大 的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的良好習(xí)慣。

“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題在我們?nèi)粘Ｉ?中經(jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉； 見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好……

只有在有禮貌有文明的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間 的相處才可能更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的 事件發(fā)生。因此，我們對(duì)“禮貌”必須要十分重視。

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【作文收藏】 作文：禮貌之二

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 作文：禮貌之二”，希望對(duì)您有所幫助！

中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語(yǔ)言，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

我有這樣一段經(jīng)歷：有一天，我和樓下的朋友小明一起去小區(qū)玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看見(jiàn)旁邊有一位老爺爺在曬太陽(yáng)，我上前去問(wèn)：“老爺爺，您知道剛才有個(gè)穿藍(lán)色T恤的孩子藏在哪兒了？”老人見(jiàn)我很有禮貌，便耐心地給我指路。在老爺爺?shù)膸椭拢也毁M(fèi)吹灰之力就找到了小明。我贏了，我好高興啊！該小明找我了，我也找了個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)。這時(shí)，小明也去問(wèn)老爺爺，他吼道：“老頭兒，看沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爺爺不但沒(méi)給他指路，還罵他是個(gè)不講禮貌的孩子。結(jié)果小明始終沒(méi)找到我，甘愿“受罰”。這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。

還有一次，我在坐公交車(chē)時(shí)，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回頭看了看，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”于是一場(chǎng)可能發(fā)生的糾紛，就這樣避免了。看來(lái)禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。可見(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

近期，我認(rèn)真閱讀《品經(jīng)典·悟人生》這本書(shū)，其中《昂貴的單純》這個(gè)故事，使我受益匪淺。我深深體會(huì)到：在與他人交往的時(shí)候，我們也要尊重別人的意愿，不要強(qiáng)迫別人去做事，即使以為自己的建議對(duì)他人有好處，也要讓他人在明白后自覺(jué)采納你的建議，而不能強(qiáng)迫他人。記住，尊重別人，就等于尊重自己。

人在社會(huì)生活中，總要和別人交往。學(xué)會(huì)文明禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。

【寫(xiě)作參考】 春節(jié)小學(xué)作文之五

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【寫(xiě)作參考】 春節(jié)小學(xué)作文之五》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今年，我回老家過(guò)春節(jié)，可熱鬧啦！

除夕之夜，天色漸漸暗了下來(lái)，爺爺把香甜可口的飯菜也做好了。我的口水一滴接著一滴地留了下來(lái)！有油膩膩的扣肉、有自己家養(yǎng)的大閹雞、有一盤(pán)青菜，還有火鍋，里面有魚(yú)丸、還有雞肉、排骨、和一碗香噴噴的辣椒沾料......哇！還有軟軟的米飯！好豐盛啊，讓我迫不及待地吃了起來(lái)！吃起來(lái)非常可口。

最后，祝福大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！

[寫(xiě)作參考]作文：值周之五

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？小編收集并整理了“[寫(xiě)作參考]作文：值周之五”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

上周五開(kāi)班會(huì)時(shí)，王老師告訴我們下周該輪到咱們班值周了，全班同學(xué)非常開(kāi)心！王老師說(shuō)：“作為值周的同學(xué)每天要7：20分到校，放學(xué)后也要站崗，還要到各個(gè)教室去檢查眼保健操和教室衛(wèi)生，進(jìn)出教室要有禮貌……”我一聽(tīng)到這個(gè)消息就迫不及待地舉起了手，眼看老師已經(jīng)叫了四五個(gè)同學(xué)的名字了，我心里特別著急，非常希望老師能叫到我。1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……直到第7個(gè)人時(shí)，老師終于喊了我的名字，我高興地快蹦起來(lái)了！周末我一直在心里念著：快點(diǎn)到星期一，快點(diǎn)到星期一吧……

盼望的星期一終于來(lái)到了，我早早地起床去了學(xué)校。來(lái)到學(xué)校時(shí)只有四、五個(gè)人。我把書(shū)包和飯盒放在座位后就下樓了。來(lái)到傳達(dá)室，戴上小紅帽，準(zhǔn)備開(kāi)始站崗。我和其他七位同學(xué)在校門(mén)兩側(cè)站成兩排，每當(dāng)有同學(xué)或者老師走進(jìn)校門(mén)，我們都像衛(wèi)兵那樣挺胸抬頭站直身子，舉起隊(duì)禮，精神百倍地大聲喊：“老師早！”“同學(xué)早！”。我還有一個(gè)秘密任務(wù)，就是每天都會(huì)遞一盒牛奶給老師，這是我自己想到的哦！

除了站崗，我們還要去各個(gè)教室檢查眼保健操，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真做操時(shí)，我都會(huì)輕輕地走到同學(xué)的身旁，小聲地說(shuō)一句“請(qǐng)閉眼”。

一周的值周工作圓滿(mǎn)結(jié)束了，雖然我少了一些個(gè)人時(shí)間，但我覺(jué)得這是一件非常光榮的事情，我也要以后更好地管理好自己。

【寫(xiě)作參考】 作文：我的名字之五

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“【寫(xiě)作參考】 作文：我的名字之五”大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

每個(gè)人都有著自己的名字，每個(gè)名字都有著深刻的寓意，每個(gè)寓意的背后都寄托著長(zhǎng)輩的希望與關(guān)愛(ài)。

說(shuō)起我的名字，在我出生前就早早地定下了。

我姓蔡，從父姓，至于蔡家的歷史，“橋留松蔭；紙?jiān)旃痍?yáng)”這幅宗祠楹聯(lián)就提到了兩位我們蔡氏的祖先呢——上聯(lián)典指宋代蔡襄，知泉州時(shí)，建洛陽(yáng)橋，植松七百棵；下聯(lián)則是有名的東漢造紙術(shù)發(fā)明者蔡倫，找到了用樹(shù)皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)為原料造紙的方法，為人民造福。這幅聯(lián)我很早就會(huì)背，用以牢記祖先前輩們的光輝歷史，也可以時(shí)時(shí)鞭策自己——同為姓蔡，為何他們能，我就不能呢？

再說(shuō)說(shuō)我的名，是全家四口人在我出生前決定的。做父母的都希望孩子好，于是就給我的名字先加一個(gè)“佳”字，寓意是美好的、出眾的，爸爸說(shuō)，他們并不苛求我一定出眾，只是希望我能成為最好的自己，過(guò)自己想要的美好生活，如此，安好。至于“藝”理解就很簡(jiǎn)單了，父母都是追求藝術(shù)的人，也期待我能在學(xué)業(yè)之外為自己課余生活增添些色彩，多掌握些才藝，在藝術(shù)的道路上多收獲快樂(lè)，然后越走越遠(yuǎn)，一路邁向成功。

佳，善也。藝，種也。在古文中，我的名字還有一番解釋?zhuān)馑际牵涸谛闹性耘嘞旅篮蒙屏嫉姆N子。在所有解釋中，我最喜歡這一個(gè)，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我想起家長(zhǎng)對(duì)我無(wú)需言說(shuō)的愛(ài)和美好的期望，從此以后，我的名字猶如一個(gè)形影不離的伙伴，激勵(lì)著我，而每當(dāng)我想起它，總會(huì)有一股努力振奮的感覺(jué)涌上心頭——我定不會(huì)辜負(fù)父母長(zhǎng)輩對(duì)我的信任和期望，我將成為一顆參天大樹(shù)，為那些愛(ài)我的人遮風(fēng)擋雨！

這世界上有很多叫佳藝的，但是我知道，在父母眼里——我是獨(dú)一無(wú)二的。

[參考作文] 作文：故園之景之五

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[參考作文] 作文：故園之景之五，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

汽車(chē)的車(chē)門(mén)打開(kāi)，我一個(gè)箭步跨了下來(lái)，一陣熟悉的溫情撲面而來(lái)。

那是我記憶里故鄉(xiāng)的符號(hào)，我從小就跟著父母在外漂泊，見(jiàn)過(guò)許多路口和許多片竹園，卻沒(méi)有一處如這片竹林讓我魂?duì)繅?mèng)縈。那是我記憶中關(guān)于歸宿的站牌。每每從車(chē)窗向外望去，老遠(yuǎn)看見(jiàn)那路口的竹林，我就知道，那是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。

那家的站牌是一抹濃重的綠，竹林身后的路是一縷清新的絲帶，串連著我童年一塊塊美如凝脂的玉。

空氣里全都是杏棗花的芳香和谷穗的馥郁。這就是我記憶里歸屬的味道。迎面走來(lái)一位皮膚黝黑而又滄桑的老爺爺，我已經(jīng)想不起他是哪位小時(shí)候被我蹭過(guò)飯的老人家了。可是他卻滿(mǎn)眼笑意地向我點(diǎn)頭向我招手。“喲，小妮子如今都已經(jīng)長(zhǎng)的這么大啦，那曾經(jīng)的好哭鬼已經(jīng)出落得亭亭玉立，怎么？回來(lái)看看？”說(shuō)完他又笑了笑。我心里頓時(shí)滿(mǎn)是感慨卻只是連忙點(diǎn)頭微笑。

那條小河還在那里默默地流淌著，遠(yuǎn)處傳來(lái)鴨子的叫聲與浣衣婦女的談笑聲，夏天的清晨倒不覺(jué)得燥熱，我只感覺(jué)到滿(mǎn)眼都是濃情蜜意。我腳下的小橋已經(jīng)有了些年頭，橋頭的桑樹(shù)也已經(jīng)面容婆娑，我靜靜地站著，肆意地欣賞著時(shí)光迸裂的縫隙散發(fā)出濃光異彩。這就是我日思夜念的故園，這就是我心坎兒里深深的鄉(xiāng)戀。

我仿佛看見(jiàn)扎著小辮滿(mǎn)臉稚氣的我在那小河中挽起褲管赤著腳丫追鴨子。蜻蜓盤(pán)旋在我的頭頂，蝴蝶駐停在我的肩頭，盡管滿(mǎn)臉通紅大汗淋漓也玩得津津有味。隨著奶奶飄蕩在河間的聲聲呼喚，我又噠噠噠地拎起魚(yú)簍披著黃昏的光暈奔回家中。

記憶還在盤(pán)旋，小路的盡頭就是奶奶家，那條小河也依傍著小路一直蔓延到遠(yuǎn)方。

穿過(guò)一條石子路，奶奶的院子映入眼簾，院子里什么都有。一棗樹(shù)，一杏樹(shù)，一枇杷樹(shù)，一豬圈，一貓舍，一狗窩。院前還有一大片竹林，竹林旁延伸著一條小路，順著小路上去可以挖到野草，品嘗到野果，采摘到桑葚，就像魯迅的百草園那樣。

歲月變遷，奶奶已經(jīng)換了好幾條狗和好幾只貓。那條小狗跑過(guò)來(lái)向我搖搖尾巴，調(diào)皮地舔著我的腳，那高傲的貓卻只是路過(guò)，悄悄躲在一旁望著我這個(gè)似曾相識(shí)的小主人。我也曾記得那貓兒在暖陽(yáng)下玩弄著奶奶的毛線(xiàn)球，一會(huì)兒去捉捉蝴蝶一會(huì)去惹惹小狗。我就依偎在奶奶身邊，聽(tīng)她講那些古老的故事和我小時(shí)候的時(shí)光。

現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)不在了。那墳就在屋子后面的山坡上。她說(shuō)她死后哪也不想去，她就想和她的貓她的狗她的棗樹(shù)還有她的搖椅呆在一起。我每每回到故園都會(huì)來(lái)到奶奶的墳頭，給她講些她不知道的故事。然后小聲問(wèn)一句：“奶奶，你還好嗎？我是孫女，我，很想你。”

未來(lái)，我會(huì)去到很多地方，路過(guò)許多山頭與竹園。我會(huì)經(jīng)歷許多個(gè)夜晚，看到許多善良的星星。但我不會(huì)忘記，那最富溫情的山頭是故園的山頭，那最亮的星宿是奶奶住著的殿堂。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：禮貌也很重要怎么寫(xiě)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：禮貌也很重要怎么寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

爸爸告訴我：“他和媽媽要上班，要我一個(gè)人去外婆家。”可我又不認(rèn)得路，就問(wèn)爸爸怎么走，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你去問(wèn)一問(wèn)路就可以了！”

我走到一位爺爺面前問(wèn)：“喂，你知道尚立湖鐵在哪兒?jiǎn)幔俊睜敔敳焕砦摇Ｎ胰?wèn)旁邊的一位大嬸，我說(shuō)：“他為什么不回答我的問(wèn)題呢？”大嬸說(shuō)：“你這么不講禮貌，誰(shuí)會(huì)理你呀”我又去問(wèn)爺爺：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)尚立湖鐵怎么走？”爺爺說(shuō)：“你是不是變了個(gè)人，首先那么不講禮貌，現(xiàn)在一下子就變了，好吧，我?guī)闳ィ　蔽也缓靡馑嫉募t著臉跟老爺爺走。

“好了，這就到了尚立湖鐵了，再見(jiàn)，小朋友。”爺爺跟我再見(jiàn)，我笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，再見(jiàn)！”我又問(wèn)了一位阿姨，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)劉伯家住在哪兒？”阿姨說(shuō)：“再往前走，一單元一棟二樓就是劉伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆說(shuō)了這件事，外婆還夸我講禮貌。

自從過(guò)了這件事，我知道了你要問(wèn)路就要講禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩或熟人一定要問(wèn)聲好，講禮貌很重要的！

【寫(xiě)作參考】 作文：我媽說(shuō)作文800字

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫(xiě)作參考】 作文：我媽說(shuō)作文800字》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，家家基本上都有一臺(tái)電腦。但是電腦對(duì)我們有什么用處呢？

電腦有很多的品種，有可組裝的電腦，有平板電腦，還有筆記本電腦，還有很多的品種的電腦。

我現(xiàn)在用的電腦是筆記本電腦，它長(zhǎng)34。5厘米，寬23厘米，顏色是黑色的，它上面有一個(gè)屏幕，有一個(gè)鍵盤(pán)，還有一小塊手觸屏和兩個(gè)按鍵。兩邊有一個(gè)方光碟的地方，有一個(gè)插網(wǎng)線(xiàn)的口，有一個(gè)插充電器的插口，和一個(gè)連接電視的插口，還有兩個(gè)可以插鼠標(biāo)和優(yōu)盤(pán)。

電腦可以讓我們學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料，上互動(dòng)平臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)，可以在wps中打字，還可以上網(wǎng)上班級(jí)博客上讀讀別的同學(xué)發(fā)表的文章，他們有什么不好的的地方，可以給他們提出來(lái)。在休息的時(shí)候，還可以在電腦上聽(tīng)一聽(tīng)美妙的歌曲。還可以在暴風(fēng)影音，等可以看視頻的軟件中看自己想看的動(dòng)漫或電視劇或新聞或大電影。還可以玩一些經(jīng)典的游戲，或玩一些自己想玩的各種游戲。在你想給遠(yuǎn)方的家人或朋友或親戚，給他們發(fā)短信的話(huà)可以不用手機(jī)，在電腦上的QQ里就可以給他們發(fā)短信，還可以用視頻功能和對(duì)方互相看見(jiàn)，帶上耳機(jī)就可以給對(duì)方通話(huà)，用QQ軟件還可以給對(duì)方發(fā)圖片或照片等的圖像。

電腦對(duì)我們的用處真多啊！

【作文參考】 作文：背影之五

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文參考】 作文：背影之五》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

午后，清爽的空氣被蒸發(fā)，徒留悶熱的氣體徘徊。忙碌的街道，此刻好似都停止的喧囂，只有懶散的行人。拖著懶懶的步伐走到了車(chē)站，小酣初醒的我半瞇著眼，在烈日下去上課。

連公車(chē)的人也如此的少，隨意挑了一個(gè)靠窗的單座便坐了下來(lái)。透過(guò)玻璃窗的強(qiáng)烈的光芒讓我的眼睛不得不睜開(kāi)。一個(gè)背影出現(xiàn)在我的眼前。那是一位半蹲著的奶奶。這么熱的天氣，她卻穿著長(zhǎng)褲，她的鬢角被時(shí)間涂抹的斑白，額頭上的汗晶瑩的閃爍。她不時(shí)得用手撫摸著什么，不過(guò)她仍舊顯的很疲憊。看老奶奶如此吃力，我不由得一探究竟，我站起來(lái)向前探了探身子，看到一個(gè)小朋友坐在我前邊，而老奶奶卻是蹲著

兩幅畫(huà)面的對(duì)比，讓我的心，不由得酸楚起來(lái)，想想這個(gè)社會(huì)的孝敬之德呢？心中對(duì)這個(gè)小孩子有了大大的不滿(mǎn)，卻又不能說(shuō)出什么。

突然，老奶奶對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：孫子，大城市美吧？小孩連連稱(chēng)贊。一束光芒刺穿我的心，如此糾結(jié)，也如此懊悔。我眼界太小了，這是一份淺淺的，無(wú)法用文字修飾的愛(ài)吧。老奶奶挪動(dòng)了一下腿，應(yīng)該是蹲著的時(shí)間久了不舒服了吧，小孫子立即對(duì)奶奶說(shuō)：你來(lái)抱著我吧。老奶奶似乎是為小孫子的懂事而帶著欣喜的口吻說(shuō)：好啊，咱祖孫倆坐一起。老奶奶使勁拉著座位慢慢站了起來(lái)，緩緩地坐下后長(zhǎng)吁一口氣，抱著她的寶貝孫子笑出了聲。

只聽(tīng)到一聲報(bào)站的聲音，祖孫兩人起身向后車(chē)門(mén)走著，本想看清讓我陌生又熟悉的面龐，卻被祖孫倆發(fā)出的耀眼光芒刺傷了眼睛，等到睜開(kāi)雙眼，徒留幸福的背影蕩漾

[參考作文] 作文：遇見(jiàn)之五

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話(huà)用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[參考作文] 作文：遇見(jiàn)之五，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時(shí)光韶華里，我遇見(jiàn)北京。遇見(jiàn)歷史的絢爛或厚重，遇見(jiàn)未來(lái)的憧憬和追求，亦遇見(jiàn)，彌足珍貴的友情，伴我一路清風(fēng)。

莘莘學(xué)子·巍巍學(xué)府

人大校園呈現(xiàn)在我眼前，一路走去，揣著無(wú)數(shù)好奇，大學(xué)氣息撲面而來(lái)。走在綠蔭環(huán)繞的小徑上，拍照或端詳，高聳的教學(xué)樓引起我的無(wú)限遐想，也喚起我對(duì)未來(lái)的期待。

回望孔廟和國(guó)子監(jiān)，巍峨的建筑悄悄留下歷史的足跡。身處其中，舉手投足，似乎就多了幾分書(shū)卷氣。拜謁孔圣，身著學(xué)袍，閉上眼睛，似乎渾厚的鐘聲就在我耳畔響起。懷著一腔熱情，回到今天的時(shí)代，翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)奔跑在求學(xué)路上。

莘莘學(xué)子遇見(jiàn)巍巍學(xué)府，喚起激情，拼搏未來(lái)！

歷史沉沉·誓言錚錚

走在抗日紀(jì)念博物館里，暖黃的燈光暈染在展物上，帶我回到那段屈辱中反抗的歷史。視死如歸的絕筆信，銹跡斑斑的刀劍，千瘡百孔的衣物，靜靜地展列在柜子里，卻能體味到其中蘊(yùn)含的濃濃愛(ài)國(guó)情，從槍林彈雨中走來(lái)。

大家整齊地排好隊(duì)，齊聲誦讀熟諳于心的誓詞。“牢記歷史，勿忘國(guó)殤，緬懷先烈，精神弘揚(yáng)……”聲音響徹長(zhǎng)空，屈辱的，反抗的，復(fù)興的歷史一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，“學(xué)好本領(lǐng)，治國(guó)安邦”，拳頭愈加握緊，熱血翻騰。

歷史沉沉遇見(jiàn)誓言錚錚，有志少年，牢記使命！

明月皎皎·笑語(yǔ)朗朗

疲憊的我們回到旅館，癱在床上。互相調(diào)侃著因匆忙而重影的照片，吐槽一路的疲累，時(shí)不時(shí)肆無(wú)忌憚地放聲大笑。不慌不忙地洗完澡，一起“欣賞”沒(méi)幾個(gè)臺(tái)的電視節(jié)目。忘了是誰(shuí)最后一個(gè)關(guān)燈，輕輕的鼾聲中，安然入睡。

唱盧溝謠的那個(gè)夜晚難以忘懷。拿起手機(jī)，先是小聲跟唱，又你推我搡對(duì)方的跑調(diào)。漸漸地默契起來(lái)，唱著歌，我們一同回到那個(gè)炮轟的橋頭，一同守望血戰(zhàn)的宛平。月光皎潔，正如所唱“水清清，月圓圓”。

明月皎皎遇見(jiàn)笑語(yǔ)朗朗，收獲友誼，共度時(shí)光！

始于晨光微熹，終于夜色茫茫，遇見(jiàn)北京，遇見(jiàn)你們，遇見(jiàn)最美的時(shí)光。