傳奇人物讀后感。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文：雷鋒一位傳奇人物其二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

雷鋒，是一位家喻戶曉的人物。他本是一位平凡的解放軍人，做著一件件平凡的好事，可也是這一件件平凡的事，造就了他不平凡的一年。

雷鋒，原名雷正興，在不滿七歲的時(shí)候便成了一名孤獨(dú)，由六叔叔家收養(yǎng)。為了報(bào)答他們的恩情，雷鋒從小就十分懂事，幫他們分擔(dān)家務(wù)。有一次協(xié)鋒到蛇丹山去砍柴，即不斷被地主發(fā)現(xiàn)，搶了斧子……從小雷鋒就想著當(dāng)一名解放軍，為了這個(gè)目標(biāo)他不知付出了多少。他從小應(yīng)樂(lè)于助人，他幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)然，最后他如愿地做了一名解放軍。

雷鋒，他是一位可敬的“傻子”，即使自己身上受著傷，卻還要見(jiàn)著痛投入到搶救中，聽(tīng)說(shuō)哪里發(fā)生了災(zāi)難便拿出了自己所有積蓄出來(lái)，而自己卻舍不得喝一瓶汽水，他也是孩子們的知心人，每次有空時(shí)總會(huì)陪著孩子……教導(dǎo)他們，教他們知識(shí)。

人們流傳過(guò)這樣一句關(guān)于雷鋒的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。雷鋒同志就是這樣的一個(gè)人，出差還不忘做好事……

22歲，正值一個(gè)青春年少，英姿颯爽的年紀(jì)。而你——雷鋒，就這么悄然離去，就這么與我們永別了，聽(tīng)到這個(gè)消息的人無(wú)不傷悲誰(shuí)曾想過(guò)，前幾分鐘還在指揮倒車(chē)的人，下一分鐘便只是一具冰冷的尸體了呢？

雷鋒，一個(gè)平凡的人物，做著一件件平凡的好事，可也因?yàn)檫@一件件平凡的事，讓他的故事廣為流傳，讓我們永久地記住了。記住他的經(jīng)歷事跡，記位他的名言，記住他的精神，他的名字——雷鋒。

雷鋒，這個(gè)耀眼的名字，在我們的心中閃著不滅的光輝，他以他的光輝事跡感動(dòng)著一代又一代的人。

雷鋒，是一種精神，他以他的螺絲釘精神做著一件又一件的好事。他曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒他以一顆釘子精神去學(xué)習(xí)，以一身滿腔熱血去幫助他人，以一顆赤誠(chéng)的心去回報(bào)祖國(guó)。

他用他的行動(dòng)感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的人，也令國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為之動(dòng)容，紛紛向他題詞。從那一刻起，雷鋒不再平凡，他用他的光輝事跡照耀著我們，讓我們學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的確，讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)。讓雷鋒這個(gè)名字，這個(gè)人不因歷史長(zhǎng)河而淹沒(méi)，讓雷鋒精神永垂不朽。

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【作文收藏】 人物話題文章：一位愛(ài)笑的女同桌(篇三)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【作文收藏】 人物話題文章：一位愛(ài)笑的女同桌(篇三)”，供大家參考。

我有一位同桌，她叫康捷，今年12歲了。是一位漂漂亮亮的小女生。她特愛(ài)笑，有時(shí)上課還笑。我真懷疑他是來(lái)干嘛的……

一天下課我問(wèn)她，你為啥整天笑啊你是來(lái)笑的嗎？我問(wèn)她。她說(shuō)：人活著就要活的快樂(lè)，不能整天愁眉苦臉的。我明白了之后。我受她的感染我也笑了起來(lái)。也許有人認(rèn)為我是傻子。但我不認(rèn)為我的理由和我的同桌一樣。這就是我的同桌一位愛(ài)笑的同桌。

[優(yōu)質(zhì)作文] 我們班的一位同學(xué)作文wps版

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編整理出來(lái)的《[優(yōu)質(zhì)作文] 我們班的一位同學(xué)作文wps版》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天我要說(shuō)的這個(gè)人，是我們班四大天王中的一個(gè)。

天王，給人的感覺(jué)是無(wú)法無(wú)天，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)別人。可我要說(shuō)的這個(gè)天王，以前很淘氣，但現(xiàn)在，特別的乖巧。

以前

學(xué)校以前賣(mài)過(guò)一種像噴壺的飲料，只有一根中指長(zhǎng)，三分之一中指寬，跟噴壺不一樣的是，它不是像噴壺那樣噴霧，而是像水槍一樣的，發(fā)射出一條細(xì)水線。

男生們幾乎人手一個(gè)，孫愷就特別喜歡用這個(gè)噴壺噴女生。把女生們氣得哇哇大叫，他才興奮。那時(shí)，他的座位靠前，上課老師不留意他時(shí)，他就朝前面的綠蘿噴水，有一次差點(diǎn)噴到老師身上，可上天卻偏偏縱收留他，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

孫愷還常常搞惡作劇，有一天竟然捉了一條蟲(chóng)子放在女同學(xué)的文具盒里來(lái)恐嚇人。

現(xiàn)在

不知道什么時(shí)候，孫愷不喜歡欺負(fù)女生了，反而還被女生欺負(fù)。

一次下課，153班來(lái)了兩個(gè)女生。一個(gè)很高，滿臉痘；一個(gè)很胖，特別黑。她們兩個(gè)不知道發(fā)的什么瘋，對(duì)孫愷和楊陽(yáng)濤一整理暴打，弱小而無(wú)助的他們，只能閉著眼睛，任憑她們欺負(fù)。孫愷還被那兩個(gè)女生和我們班的幾個(gè)女生拖到女廁所去揍。午自習(xí)時(shí)，孫愷和陽(yáng)濤兩個(gè)人互相訴說(shuō)著自己的悲慘遭遇。

“我剛出班級(jí)門(mén)，不知道哪來(lái)幾個(gè)女生對(duì)我一整理暴扣，隔壁班竟然還來(lái)了兩個(gè)神經(jīng)女生，也隨著使勁兒揍我，特別是那個(gè)很胖的那個(gè)女生，力氣老大了，我本來(lái)想反擊，但她太胖了，我打不外。”陽(yáng)濤哭喪著臉抱怨。

“她們本來(lái)暴打你，但我一來(lái)了，她們馬上圍攻我，還把我拖到了女廁所邊上揍，我真是太慘了，我上輩子作了什么孽啊？”孫愷更是顯得難過(guò)。

哎呀，孫愷，我不但愿你欺負(fù)女生，你也別被女生欺負(fù)呀。

【寫(xiě)作參考】 最讓我感動(dòng)的一位親人作文之一

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫(xiě)作參考】 最讓我感動(dòng)的一位親人作文之一》，希望您可以借鑒參考！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我正吃著可口的飯菜，看著電視，躺在沙發(fā)上簡(jiǎn)直愜意極了，不一會(huì)兒我感覺(jué)肚子非常的疼，連忙叫媽媽?zhuān)蠇屭s緊把我送往病院。

媽媽帶我去病院看病，因?yàn)槲也〉挠悬c(diǎn)厲害，必需要打點(diǎn)滴，所以媽媽就陪著我在病院里打點(diǎn)滴，媽媽陪著我，打完針后，找到一個(gè)位置扶著我坐下來(lái)，我說(shuō)媽媽我餓了，他立馬去附近的小賣(mài)部買(mǎi)了幾個(gè)面包給我吃，我說(shuō)媽媽謝謝你。

有一次我渴了媽媽就會(huì)給我倒一杯溫開(kāi)水來(lái)給我喝，每次我喝完都會(huì)覺(jué)得心里非常愜意，我要是累了媽媽就會(huì)拿個(gè)枕頭幫我墊著，媽媽一直這樣關(guān)照著我，這樣我就能安心的睡覺(jué)了，我要是覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊媽媽就會(huì)帶我出去逛逛，在大廳里走走，就這樣?jì)寢尠滋焐习啵形缬袝r(shí)間就會(huì)陪我，等到我的病好了，但是我看見(jiàn)媽媽的黑眼圈越來(lái)越重了，精神也越來(lái)越差了，但是她仍是裝作一副精神豐滿的樣子，我覺(jué)得應(yīng)該要愛(ài)護(hù)好自己的身體這不僅僅是自己的責(zé)任也是對(duì)家人的負(fù)責(zé)，我的'心里對(duì)媽媽有說(shuō)不出的感謝感動(dòng)，這不僅僅是媽媽在這段時(shí)間對(duì)我的照顧，仍是由于在平日對(duì)我的關(guān)照。

固然媽媽的工作很忙，但是還會(huì)抽空來(lái)陪我聊天，媽媽惦記著我，現(xiàn)在我的病好了，我也要照顧媽媽?zhuān)杆纳眢w要越來(lái)越好。

【熱門(mén)作文】 傳奇700字文章其二

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【熱門(mén)作文】 傳奇700字文章其二》，希望您可以借鑒參考！

只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎郏僖矝](méi)能忘掉你容顏，夢(mèng)想著偶然能有一天再相見(jiàn)，從此我開(kāi)始孤單思念

那凄涼的曲深入心弦，把心河渲染得如此燦爛。一轉(zhuǎn)身的時(shí)間，一揮手的過(guò)程，你們走了。你們帶走了我那些春暖花開(kāi)以及陽(yáng)光般的溫暖，同時(shí)也回報(bào)我了一蓬明明滅滅深深淺淺的思念情瀾，以及那抹置入視線杳杳綽約的惆悵。

筆墨輕盈信手染月光。這樣說(shuō)或許顯得有些許矯情。我們堪比愛(ài)情的友誼之深你們不一定會(huì)明白罷。即使明白怎會(huì)有親身體驗(yàn)過(guò)的真情實(shí)感呢。

還記得我們手牽著手溜達(dá)于街頭么，短發(fā)的少女雙手插兜，身穿耐克紅白休閑上衣和灰色亞麻七分褲，臉上卻彌漫著燦爛的笑容，不時(shí)與長(zhǎng)發(fā)的女生講話。長(zhǎng)發(fā)的少女在嘴角噙著笑，笑意淡雅，長(zhǎng)到腰間的褐發(fā)簡(jiǎn)單地束起，隨風(fēng)飛揚(yáng)。長(zhǎng)頭發(fā)與短頭發(fā)的手緊緊地握著。影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。被這樣的溫暖擁簇者，不知為何，總覺(jué)得異常安心。

還記得我們微微闔上眼簾在柔和的氣氛里聽(tīng)歌么，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在發(fā)上，流麗歲月杏花點(diǎn)點(diǎn)，屋檐風(fēng)鈴彈奏著流水禪心。如果不是你，我不會(huì)相信，朋友比情人還死心塌地，我離不開(kāi)Darling更離不開(kāi)你我們側(cè)耳聆聽(tīng)，合上疲憊的雙眼，歇下肩上的負(fù)擔(dān)。嗓子忍不住跟著旋律動(dòng)了起來(lái)，就連發(fā)音都變得很順暢。我們一起哼著哼著，哼出了斑白了的過(guò)往，流逝的過(guò)去。

還記得我們一起在絢麗的太陽(yáng)花田翩纖舞蹈么，金色的花朵昂首向著同一個(gè)方向遙望，我也這樣癡癡地望著。瞥了一眼你，你低著頭，眼簾低垂，纖長(zhǎng)的睫毛微微抖動(dòng)。

你怎么了？我焦急地問(wèn)。沒(méi)什么。如果能永遠(yuǎn)這樣，那該多好是不是看恍如歲月這般飄過(guò)的陣陣炊煙，看身邊的你，看晨曦天際的一抹彩霞，一切依然如舊。

親愛(ài)的朋友，你們是我生命中的傳奇

【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：我最喜歡的一位老師(寫(xiě)作示例)

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：我最喜歡的一位老師(寫(xiě)作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的一位老師啊，就是這樣一個(gè)太陽(yáng)般的人。

她含笑的雙眸好似藏著小太陽(yáng)，點(diǎn)亮一片片曾經(jīng)黑暗的語(yǔ)文宇宙，帶領(lǐng)我們暢游在文學(xué)的海洋，賞析中外大家的純美文字，感受駢文的字斟句酌，品嘗散文的自由靈動(dòng)；輕輕一語(yǔ)，點(diǎn)破困擾多時(shí)的疑惑；淡淡一筆，打破思維模式的禁錮......

一言一行亦含陽(yáng)光之溫暖，一瞥一笑亦是太陽(yáng)似熱情。

初次遇見(jiàn)她，第一印象便是陽(yáng)光。正如盛夏的陽(yáng)光，活潑，直率，她身旁的空氣都是歡快開(kāi)朗的。

“嗯??老師好！”

“新同學(xué)？快找個(gè)位置坐下！書(shū)趕緊拿一下，坐那看得見(jiàn)吧？”一連串的問(wèn)號(hào)感嘆號(hào)熱切得讓我有些措手不及，趕忙找個(gè)位置坐下，翻閱手頭的資料。

“同學(xué)們，我先介紹一下自己。以后就是你們的老師啦！”

上課時(shí)她似乎有些興奮，引得班里時(shí)常充斥著歡聲笑語(yǔ)。還以為只是第一節(jié)呢，現(xiàn)在想來(lái)，后面的課堂中，激起同學(xué)極大熱情的手繪羅敷，講解特殊文言現(xiàn)象時(shí)總能造出活潑的句子，進(jìn)行變化后總能令人捧腹，即使全班一片靜默，課堂死氣沉沉?xí)r也總能蹦出幾個(gè)笑話，隨即全班笑得前仰后合，歡笑中，頗為枯燥的知識(shí)點(diǎn)竟也能掌握了。她的太陽(yáng)般似火的授課熱情，那里是偶然？

課下。“課堂反饋”“課堂重點(diǎn)”“有不明白的一定要問(wèn)我哦！”她甚于陽(yáng)光的熱情燦爛卻在盛夏如清涼的微風(fēng)，輕拂著發(fā)梢，讓我不免在驚喜之余，愈加愛(ài)上了語(yǔ)文，一行行“干貨”悄悄鉆入記憶深處，一面面的文字似乎有了生命，沖我笑著，爭(zhēng)先恐后地沖向我。

老師對(duì)語(yǔ)文，對(duì)學(xué)生的熱情毫不意外地感染了我，自己創(chuàng)作出一番文字的強(qiáng)烈愿望再也不能消失。有了想法那一周，我毫不猶豫地持著筆，沖向了一頁(yè)頁(yè)空白。陽(yáng)光正好，清風(fēng)暖陽(yáng)源源不斷地帶給我靈感，我興奮極了，奮筆疾書(shū)，記錄下來(lái)一切腦中的奇思妙想。從老師課堂上汲取精華，與那份驚喜的熱烈激烈地碰撞，一段稚嫩的故事就這樣完成了。

翌日：“我看了你的文章，挺不錯(cuò)的！”

“謝謝老師！”就這樣了嗎？我竟有些失望。這熟悉的話語(yǔ)是同學(xué)們不走心的回答。

“我的建議是，先確定一條清晰的主線。”

這句話激起了我的熱情，我不加思索地告訴了她我對(duì)這篇作品的所有憧憬，她面對(duì)我的長(zhǎng)篇大論，分析了小說(shuō)的優(yōu)劣，我們的談話內(nèi)容越來(lái)越豐富，我完全驚異于她的耐心與熱情。

師生之情氤氳在活潑的陽(yáng)光中，久久不愿失了這份歡喜······

[作文借鑒] 我喜愛(ài)的一位老師作文季度范文精選

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[作文借鑒] 我喜愛(ài)的一位老師作文季度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我們一至三年級(jí)的語(yǔ)文課，一直都是由楊老師來(lái)?yè)?dān)任的。她是一位受人尊敬的老師。這位老師個(gè)子不高，一張和藹可親的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，精干的短發(fā)上已有幾絲白發(fā)。記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一天上課時(shí)，楊老師臉色蒼白地走進(jìn)教室，講了幾句話就咳嗽起來(lái)，一聲比一聲厲害，臉憋得通紅，半天喘不過(guò)一口氣，稍稍好轉(zhuǎn)，就又支撐著給我們上課。看著楊老師痛苦的神情，聽(tīng)著楊老師嘶啞的聲音，同學(xué)們很受感動(dòng)。大家那天也格外懂事。教室里安靜極了，大家認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講課，下課了，我收拾好作業(yè)本送往辦公室。走到門(mén)口突然聽(tīng)到幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話。

一位老師間:老楊，你病得這么厲害怎么不休息兩天呢?楊老師說(shuō):我怕耽誤了孩子們的課。聽(tīng)到這些話我心里發(fā)酸，淚水掉了下來(lái)。突然偉大兩個(gè)字跳入我的腦海。說(shuō)到楊老師的偉大，還不止帶病上課這件事。還有一次，楊老師又給我上了一節(jié)生動(dòng)的教育課。

平時(shí)，楊老師講課活潑有趣，我認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)豐富，還以為她年紀(jì)大了，不用備課。可事實(shí)卻證明我錯(cuò)了。夏日的一天晚上，天氣特別熱，屋外乘涼的人特別多。我到楊老師家問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)時(shí)，楊老師正在燈下翻閱資料備課。汗水浸濕了衣服，蚊子不時(shí)在頭上飛來(lái)飛去，但她毫不察覺(jué)，仍在認(rèn)真?zhèn)湔n，我走過(guò)去說(shuō):楊老師，你不嫌熱嗎?再說(shuō)，憑著你多年的經(jīng)驗(yàn)，還用這么備課嗎?楊老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):我們無(wú)論做什么事都要認(rèn)真對(duì)待。我明白了。難怪楊老師每節(jié)課都上得生動(dòng)有趣，有感染力，原來(lái)?xiàng)罾蠋熣n下下了這么大的功夫，我由衷地產(chǎn)生了敬佩之情。我們有為這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師感到高興。我已經(jīng)五年級(jí)了，但我非常想念楊老師。

【簡(jiǎn)評(píng)1在這篇文章中，小作者用較短的篇幅為讀者勾畫(huà)出一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的教師的形象。小作者在描摹老師神態(tài)、動(dòng)作時(shí)非常細(xì)膩，從中可見(jiàn)她對(duì)這位教師那份飽滿的熱愛(ài)之情。文章沒(méi)有運(yùn)用太華麗的辭藻，因情而動(dòng)人，風(fēng)格樸實(shí)。缺憾之處在于選材并不典型，因此，這位教師的形象也就不甚鮮明。帶病上課、認(rèn)真批改作業(yè)在許多教師身上都可以體現(xiàn)出來(lái)，本文沒(méi)有寫(xiě)出楊老師的獨(dú)特之處。

[推薦作文] 一位勤勞的清潔工人文章400字范本

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 一位勤勞的清潔工人文章400字范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

他有一張不起眼的臉，他就像是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的隱身人，因?yàn)闆](méi)多少人在意他。他就是我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人李爺爺。

李爺爺雖然有很多的白頭發(fā)，但他不管是在嚴(yán)寒的冬天，還是在酷熱的夏天，不管他有多疲憊，他都會(huì)在我們的小區(qū)為大家工作著。從我第一眼看見(jiàn)他，我就在想：這么大年齡了，不應(yīng)該在家里養(yǎng)老嗎？怎么還出來(lái)工作。

在一個(gè)星期六的早上，我不知道為何很早就起床了。那天，天還沒(méi)亮，我感到很無(wú)聊，和媽媽說(shuō)了一聲我去下面走走，就很快換好衣服，穿起作文我的跑步鞋，急匆匆的下樓去了。下去以后，第一個(gè)映入眼簾的不是那清爽的天空，也不是那綠綠的樹(shù)蔭，而是李爺爺那熟悉的身影。他也很快就注意到了我。我驚訝地走到李爺爺?shù)纳磉叄瑔?wèn)爺爺：你怎么那么早就起來(lái)了？李爺爺親切的回答道：人老了就睡不著了。說(shuō)完之后，他便用他那皺巴巴的、粗糙的手仔細(xì)地掃著地。他掃得那么的認(rèn)真，一片樹(shù)葉也不放過(guò)。我第一次覺(jué)得李爺爺那么的偉大。他是那么的勤勞。

李爺爺為著我們小區(qū)的環(huán)境而努力付出著。我很敬佩他！

[實(shí)用作文] 作文：一位老師 - 一年級(jí)其五

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[實(shí)用作文] 作文：一位老師 - 一年級(jí)其五》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

在我以前的學(xué)校有一位負(fù)責(zé)的老師，她對(duì)我們很好可惜我以經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我很舍不得她每天放學(xué)回家都會(huì)打一個(gè)電話給老師。

還記得有一次，下課了同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出教室，周舒妍一把拉起我的飛奔了出去。我一下沒(méi)站穩(wěn)就摔在地上了，我的眼淚馬上流了出來(lái)，周舒妍看見(jiàn)了就跑到老師的辦公室去了。老師跑來(lái)問(wèn)我疼不疼，我擦了擦眼淚對(duì)姚老師說(shuō)：不疼。姚老師扶起我把我扶到辦公事幫我上了藥就松了一口氣。

雖然以經(jīng)不再是她的學(xué)生了但她還是一直關(guān)心著我，好像我還是她的學(xué)生一樣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。