又到桂花飄香時(shí)作文。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛榇耍【帍木W(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文：又到什么時(shí)作文其四》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

說起桂花我不禁想起“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只留香”。桂花再次簇?fù)碓谖颐媲埃溽嘣诠鸹湎拢恢挥X中回憶沒過了我的腦海……

依稀記得，兒時(shí)的我最喜愛依偎在外公身邊。因?yàn)槲彝夤偸窃谖曳稿e(cuò)之后護(hù)著我。

每次隨母親到外公那兒，最引人注目的是外公門前那幾棵高大的桂花樹。開滿了金黃的小花，散發(fā)出濃郁的芬芳。一次偶然的機(jī)會(huì)，我問道：“外公，這是什么花呀，好香哦！”外公笑著說：“它是桂花，盛開之后十里八外都可以嗅著！”我調(diào)皮地說道：“外公，我要，我要。”外公笑著摘下一朵，這時(shí)，布滿了皺紋的臉上洋溢著滿滿的笑容。

每次到外公那兒，走的時(shí)候我總是舍不得外公。哇哇大哭起來喊著：“我不回家，我要外公。”正當(dāng)我要回去之際，外公都會(huì)向我揮手。我也只好戀戀不舍回到家中。于是，我便每天期待可以和慈祥的外公在桂花的香味中嬉戲玩耍。

但是，那一次，我再次隨著母親來到外公家。外公吃力的從床上撐起來說話。我望望母親，母親頭一低。年少無(wú)知的我卻依然纏著外公和我玩。不久之后，外公的病情愈來愈嚴(yán)重。我知道外公病了，卻仍然天真地認(rèn)為很快就會(huì)好了。

可是，上天硬是要和我作對(duì)。活生生地把年邁和藹的外公拉走。當(dāng)我再一次看見外公，他正躺在床上。我含著淚跑到外公床前，使勁地?fù)u，“外公，快起來啊，快起來和我玩啊！”我說什么也不愿相信外公已離我而去的殘酷事實(shí)。可是，現(xiàn)實(shí)總似一張大網(wǎng)向你鋪來，你無(wú)法躲藏，只能接受……

就這樣，外公安詳?shù)淖吡恕Ｎ也粩嗟睾魡局夤皇撬麉s再也不會(huì)溫柔地對(duì)我笑了。桂花香漸漸的淡了，不知不覺已撒落一地。于是，我開始等待下一次的桂花盛開時(shí)節(jié)。

如今的我已不再是兒時(shí)年少無(wú)知的我。所以我知道外公不會(huì)再出現(xiàn)，但我知道桂花會(huì)依然飄香，我和外公之間的歡聲笑語(yǔ)依然健在。

又是一年深秋，又到桂花飄香時(shí)，芬芳的花香沁人心脾，我在沒有外公的時(shí)光里，獨(dú)自懷念我們一起走過的時(shí)光！

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什么吸引了我作文300字其四

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的什么吸引了我作文300字其四，供大家參考，希望有用。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地解凍，小草長(zhǎng)出一片片嫩芽，一片生機(jī)的景象。

星期六，我和一些同學(xué)去公園玩，我們首先去了草坪上玩。草坪上有一堆人，有的放風(fēng)箏，有的在上面打鬧，有的在上面打滾的。有的在上面睡覺。公園里在有清晰的小河，清的可以看到河底，因?yàn)楸┤诨『右步鈨隽耍€有一群小魚兒在等待著河水溫暖。我還喂食這群小魚兒吃東西，小魚兒紛紛過來，好像在說；我還要，還要。我和作文這群小魚兒還在一起玩了。

隨后，我們?nèi)チ擞^賞區(qū)，那里小花可真多，我一直在向前走，這里的花可真多。我說，我數(shù)了數(shù)，一枝，二枝，三枝這些小花有紅的，藍(lán)的，黃的，紫的。

我們看到了一個(gè)大桃樹，這粉色的花瓣真引人入勝。一陣清風(fēng)吹來，花瓣好像充滿生機(jī)，紛紛落下來，真想拿出相機(jī)記錄這美好的時(shí)刻。

我們把公園走完了，大量小植物都在我的相冊(cè)里。我愛春天的美好。

月度寫作精選 又到暑假時(shí)五年級(jí)作文400字精選

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《月度寫作精選 又到暑假時(shí)五年級(jí)作文400字精選》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

哈哈！又到了暑假的時(shí)候了。暑假我又可以睡懶覺，打電腦、游泳、吃零食……

今天，我在家里睡懶覺，“叮咚。”一聲門鈴聲打破了我的白日夢(mèng)了。我大叫一聲：“你是誰(shuí)啊？”

“傻蛋，我是你表姐！”

“我媽應(yīng)該給你鑰匙了。”

我又躺在被里玩平板電腦。表姐還是老樣把我拖地上“念經(jīng)”給我聽。我打斷她的話說：“你夠了沒？”我說完，便下樓買吃的了，回來一看桌上全是吃的。

“這是你自己弄的？”

“沒錯(cuò)！怎么樣？”

我說：“我還是吃我買的吧。”

轉(zhuǎn)眼間我買的吃的就被她給搶去了。

我只好吃表姐弄的了。我只嘗了一小口。就覺得這味道真是酸甜苦辣咸，痛苦天天見。

“怎么樣，味道還不錯(cuò)吧。”

“你來吃吃。”

我搶過來我的吃的，津津有味地吃起來。不過后來，我留了一個(gè)漢堡、一袋雞肉塊給她。

下午，我和表姐去游泳了。我說：“你會(huì)不會(huì)游啊？”“會(huì)”說完我便下水了。我先來了個(gè)“海底捕魚”，又來個(gè)“青蛙連跳”。可她卻來了個(gè)“水中芭蕾”。我說：“我們來一場(chǎng)比賽吧。”她說：“好”。

“預(yù)備，開始。”我來個(gè)仰泳，我看她要超過我了，我就展開雙手，身體開始轉(zhuǎn)起來——這是我自造的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳，后來還是她贏了。因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)泳是后退的。

這個(gè)暑假我過的很開心。

2022寫作推薦 作文：四時(shí)之風(fēng)

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編整理出來的《2022寫作推薦 作文：四時(shí)之風(fēng)》，供大家參考，希望有用。

一夜之間，風(fēng)就不再那么凌冽，那么刺骨，它帶著濕潤(rùn)的氣息向我們走來了，它從塞外邊關(guān)的無(wú)邊草原上滾滾而來。

二月里的春風(fēng)，在白天暖洋洋的，它輕柔地拂過人們的臉頰，帶著那些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，但凡有它來過的地方，那里一定會(huì)是一片生機(jī)，它使大地盎然生輝，它是前進(jìn)的號(hào)角，是幸福的開始。

夏風(fēng)是一年四季的風(fēng)里面最有特點(diǎn)的，其他季節(jié)的風(fēng)都是涼的，唯有它，暖洋洋的。清晨，當(dāng)人們起床時(shí)，夏風(fēng)把花圃中花兒散發(fā)出的清香吹到各個(gè)角落，它一陣一陣的，雖將一股熱浪推到人們身上，但人們依舊很享受這樣溫暖的季節(jié)。

它伴隨著知了的叫聲，將它們送到千家萬(wàn)戶里，它那獨(dú)特的魅力，就像一塊磁石一般，吸引住了我。

我靜靜地躺在陽(yáng)臺(tái)上的靠椅上，側(cè)頭看著外面的美景，感受著一陣一陣的秋風(fēng)拂過臉頰，感受著太陽(yáng)的最后一縷陽(yáng)光溫柔地照在臉上，晚風(fēng)吹來，略有一絲寒意，微風(fēng)吹得我的發(fā)絲有些凌亂，望向樓下的那一顆即將枯萎的樹，樹上只剩下零零散散幾片落葉，剩下的全都飄落到了地上，金葉似乎已將地面鋪滿，落日的余暉將它那最后一縷光送給了落葉，因?yàn)樗溃龠^不了多長(zhǎng)時(shí)間，落葉將會(huì)被掃到兩邊，等待著被送到樹下埋葬，未來年那顆曾經(jīng)讓自己掛在枝頭的樹會(huì)有更旺的生命力，更繁茂的枝葉。

冬天到了，寒風(fēng)刺骨，西北風(fēng)像雄獅一樣吼著，刮來了冰天雪地的冬天，它吹落了樹上的葉子，讓大街兩旁的小樹光禿禿地立在那里，路上的行人也都閉上了嘴，把手揣進(jìn)兜里，把頭縮進(jìn)衣服里，艱難地走著，風(fēng)吹過大海，大海立刻變得洶涌澎湃，卷起巨浪，一陣又一陣的浪花拍擊在海岸上，海水冰涼，感覺任何事物在水里都會(huì)被凍住，空氣似乎也要凝固起來了。

[作文收藏]六年級(jí)小學(xué)文章：又是一年花落時(shí)其四

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文收藏]六年級(jí)小學(xué)文章：又是一年花落時(shí)其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

又是一年花落時(shí)

又是一年花落時(shí)，春去秋來，天高了，云淡了，秋的氣息變濃了。這讓我不禁想起范仲淹的一首詞：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠------

又是一年花落時(shí)，走在一條小徑上，路邊的花兒隨風(fēng)飛揚(yáng)，與紛紛的落葉共同歌舞。我邊走邊想：它們植物的生命力可真頑強(qiáng)。謝了之后還可以開。我們的人生也是一樣，做事不管成還是敗，只要你盡力，就一定是好的。失敗了只要努力，還是有希望成功。大家不要學(xué)古代的項(xiàng)羽，如果他肯過江東，再次卷土重來，我看誰(shuí)做皇帝還未可知曉啊！

又是一年花落時(shí)，原來那色彩斑斕的鮮花去哪兒了呢？每當(dāng)風(fēng)起舞，天空，地下都遍布了五彩繽紛的彩虹。一片花瓣兒輕輕地，輕輕地飄向遠(yuǎn)方，我隨著他遠(yuǎn)去的身影看見了一片金黃的世界。那金黃刺痛了我的雙眼。風(fēng)中陣陣稻浪，滲透著豐收的喜悅。想來只有經(jīng)過春夏辛勤的付出，才會(huì)有這秋的收獲啊！

又是秋天落葉時(shí)，又是秋天豐收時(shí)------寒來暑往，這一去，應(yīng)該又是一個(gè)輪回吧！

這篇作文寫的很糾結(jié)，寫著寫著就停下來，需要我安慰。皺著眉頭，翹著嘴巴，紅著眼睛，寫篇不擅長(zhǎng)的就是這么的難。可回想自己，不也是這么的過來的嗎。今天放學(xué)后，我給何馨宇打電話，得知今天有作文，題目是又是一年------時(shí)。中間自己填寫。他說想寫又是一年花落時(shí)。頓時(shí)感覺這個(gè)題目起的不錯(cuò)。細(xì)問打算怎么寫，只說寫景，讓我期待的心又懸起來了。明明是一篇散文的題目，全部來寫景，合適嗎？在單位上班的最后一個(gè)小時(shí)，心已經(jīng)飛回家了。今天幫他找了三篇類似的散文，又找了三毛的《花落知多少》，讓他看看散文到底是什么樣的。看完后何馨宇還是皺著眉頭，不知從何落筆。

如果今天是周末，估計(jì)我會(huì)再給他看更多是散文，讓他去品讓他去想，可今天不是周末，今天寫晚了，明天還是照常上課，為了不影響孩子的睡眠，也就閉著眼睛算了吧。以后會(huì)有機(jī)會(huì)來再次嘗試的。

開篇用上范仲淹的詞，可說是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，才跟他講范仲淹的故事，這邊就用上了。也是不錯(cuò)。第一次看到寫我們的人生也可以和植物的生命力一樣，在驚的我說不出話來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)后面寫的是成敗。看來我們還是不能用習(xí)慣性思維去想孩子。從成敗能想到項(xiàng)羽也是不錯(cuò)的。對(duì)于景的描寫，第二段有了花，第三段再?gòu)幕▽懫穑陀X得牽強(qiáng)。可他現(xiàn)在想到的秋天就是花落了，葉掉了，怎么就無(wú)法進(jìn)行其他細(xì)微的關(guān)于秋景的描寫，然后再加上自己的想法闡述。

第一次寫這類題目的作文，感覺很糟糕，很想全盤推掉，讓他重新構(gòu)思重新寫，可是沒時(shí)間來重新寫。那么就這樣將就吧，字在謄抄時(shí)，也成了龍飛鳳舞。不會(huì)寫是因?yàn)闆]有更多的練習(xí)，希望以后能有更多這樣的題目，可以讓他多想多練，相信會(huì)越來越好的。

[寫作借鑒] 記敘文文章題材：愛，到底是什么？其四

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[寫作借鑒] 記敘文文章題材：愛，到底是什么？其四》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

愛，它到底是什么？小時(shí)候，我常常在問這個(gè)問題。直到那一天，我才明白了愛是什么。

那一天，我的好友敏敏，她哭著臉向我走來。我問她，你怎么了？是不是發(fā)生了什么事啊！她馬上告訴我說，她爸爸因?yàn)槠飘a(chǎn)，去跳樓了。我一愣，不知道該怎么安慰她。只聽他說，他爸爸這樣做，是因?yàn)樗懒耍概畟z可以拿報(bào)險(xiǎn)公司的錢。他說只要他爸爸不死，無(wú)論有沒有錢，他都不介意，爸爸這樣是對(duì)我好嗎？讓我沒了爸爸。

我聽他這樣說，心微微一震，這是愛嗎？他爸爸這樣對(duì)敏敏是愛嗎？我回到家問媽媽，媽媽說：敏敏爸爸這樣做是為了敏敏和***媽才這樣做的。因?yàn)樗滤麄儌z沒錢在身上，會(huì)受到傷害

愛其實(shí)是一種幸福。為了自己所愛的人，自己可以不惜一切！

作文：又到鳳凰花開散文(篇二)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人都不明白寫作文的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文：又到鳳凰花開散文(篇二)”，歡迎閱讀，供您參考。

歲月匆匆，寒來暑往，止不住的飛逝，又到了一年鳳凰花開的時(shí)節(jié)。

鳳凰花依舊似錦，清香而憂傷，美卻留不住匆匆的時(shí)間和匆匆的步伐，離別又在眼前，離開那美麗的大學(xué)校園，離開那悠閑又充實(shí)的校園生活，有多少事曾在這里發(fā)生，有多少回憶留在了這里。不舍，老朋友；不舍，這自由讀書的時(shí)光；不舍，那個(gè)令我心痛的你！

鳳凰花對(duì)于我們，似乎總能勾起傷感。因?yàn)轼P凰花開，就是我們畢業(yè)臨近的號(hào)角。每到這個(gè)時(shí)候，星光滿天，鳳凰樹下，總有畢業(yè)生三五成群的圍坐一團(tuán)，在點(diǎn)點(diǎn)微光，南風(fēng)徐徐中夾雜著淡淡的芳香，若有若無(wú)，若即若離，熏得人微醉，絲絲的哀愁和離索驟現(xiàn)，使人們更顯惆悵。今年這樣的情境就要發(fā)生在我們的身上，感慨光之箭的迅捷，將我們打的體無(wú)完膚。我們是否會(huì)離開的那晚在這些美麗的樹下圍坐一團(tuán)，聊著聊著，直到我們之中的一人發(fā)出重重的嘆息，而后我們沉默，沉默，再沉默，最后，絲絲嘆息如泣，打破沉默的僵局，拉開離別的序幕！

都嘆，落紅不是無(wú)情物，可是美麗的鳳凰花你這樣幽香卻又為何帶著憂傷，花自飄零，帶著我們淡淡的離別傷感歸塵土。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，鳳凰花開花謝送走了多少和我們一樣的惆悵的學(xué)子？晨曦，一群群朋友黯然離校，走向天南地北，追尋自己的夢(mèng)想而去。離別總是匆匆，道一聲再見，從此“朋友天一端，友于甚相歡。”也許不能再見，總有無(wú)盡傷悲，但不代表著不想念……

走了，就這樣走在了，含著淚，一個(gè)人。幽靜的校園小道上一個(gè)孤獨(dú)的身影，背著行囊，拖著行李箱，說不盡的憂傷的離開。曾經(jīng)熟悉到不能再熟悉的校門，近了，更近了……沉重到不能再沉重的步伐，艱難到再也抬不起來，兩年的朋友，只能強(qiáng)顏歡笑，在依依惜別，為了曾經(jīng)的純真和美好，為了我們一起逗B，一起鬧，一起共事，一起瘋！也為了明天的異鄉(xiāng)的再次相逢！

多希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，讓我駐足停留，好好的再多看一眼。可是沒機(jī)會(huì)了，我們就要告別這陪伴我們兩年的校園了，從此踏上為生活而戰(zhàn)的社會(huì)，想想多么不舍。

相見時(shí)難別亦難。兩年，多謝有你們陪我一起度過，我知道兩年時(shí)間我辜負(fù)了好多人，辜負(fù)了師兄師姐的厚望，辜負(fù)師弟師妹對(duì)我的寄望，辜負(fù)曾經(jīng)對(duì)我厚愛的某某……

老朋友們，當(dāng)來年鳳皇花開的時(shí)候，希望你們能記起我這個(gè)老朋友……

此文獻(xiàn)給將要畢業(yè)的學(xué)子