我懂得了感恩作文。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“作文：我懂得了大愛1篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

4月14日，對于青海玉樹縣以及周邊城鎮(zhèn)的人民來說，是如同噩夢般的一天。

大地在顫抖，房屋在塌陷，人們在哭喊！是地震！是7.2級的特大地震！

它來的是那樣的迅速，是那樣的兇猛，是那樣的殘忍，讓人類措手不及！它猙獰地笑著，用那邪惡的雙手扼殺了一個又一個無辜的生命，無數(shù)的生命在那一刻悄然逝去陰霾的天空，風帶著哀傷，吹起漫天惆悵的雨絲，那是蒼天在為之哭泣。

地震之后，救援人員第一時間趕赴現(xiàn)場，為埋在廢墟下的人帶去了生的希望，也為我們帶來了現(xiàn)場的報道。在電視機前的我，看到了灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，一片都是灰色的，毫無生機，只有綠色的軍服和橘紅色的消防服與純潔的白衣天使在碎磚上尋找著生命的蛛絲馬跡我的心在顫抖，我多想沖進電視，和他們一起救出埋在廢墟之下的災民。可是，我卻無能為力，救不了他們。

余震還在發(fā)生，活著的人一個個走出了廢墟。搜索還在繼續(xù)，幾天的奮戰(zhàn)，再加上惡劣的天氣環(huán)境，已讓人們精疲力竭，可是，為了災民，他們心甘情愿。哦，我懂得了，這就是大愛。原來，大愛就是舍己為人，為了人民的利益而為之奮斗，不顧自己的利益，也不顧自己的生死。

雪，潔白而又純凈，是多么的吉祥和美麗，可是玉樹的人民卻在大雪中忍凍挨餓，無家可歸。全國人民再一次行動起來，為災區(qū)的人民送去了食物、衣被和大量的善款，看著那數(shù)額巨大的物資，我的眼角又一次濕潤了。哦，我懂得了，這就是大愛。原來，大愛就是善良的幫助，無私的奉獻，無論是舍己救人，還是捐獻物資，這都是大愛，都是人類最最光芒四射的情感中的一個。

一方有難，八方支援，這便是無邊的大愛，人世間最善良，最真摯的情感。今夜無眠，只因大愛，只因我懂得了大愛。

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【寫作收藏】 作文：我懂得了什么作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，為了寫好作文我們需要多加練習，我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編收集并整理了“【寫作收藏】 作文：我懂得了什么作文”，希望能為您提供更多的參考。

父母希望我成為有學問的人，不過，想成為有學問的人，不是光憑聰明伶俐，還要不懂就問。而怎么問，問什么，這里面也是大有學問的啊。

“爸爸，這道題怎么做？”爸爸急急忙忙跑來，看了看題，很生氣地對我說：“哼，連這道題都不會，我不教你這道題了！”唉，其實我也不是不會做，只是過程太多，懶得思考，沒辦法，只有硬著頭皮去做。

“爸爸！”爸爸又急急忙忙跑過來，說：“又怎么了？”“這道題又不會做。”爸爸仔仔細細看了一遍題，拿出了草稿紙和筆，認真地思考著，突然，爸爸輕輕地拍了我兩下，有氣無力地說道：“唉，不會做，要不給老師說一下，這道題實在想不出來。”

“不，為什么？老師說了，作業(yè)必須做完的！”我大聲喊道。

爸爸又開始想了。我一陣竊喜，終于可以休息一陣了。

突然，爸爸又拍了我兩下，我馬上知道了他要說什么。于是說：“算了，我自己想！”

我裝模作樣開始讀題，讀完后好像會做了。于是，我寫了第一步，而后面一點也想不出來。爸爸看我寫了第一步，欣喜若狂，“啊！你真聰明！這一步想出來了，后面我來教你。”

爸爸耐心地教我，我很快就懂了，很開心，因為我受到爸爸的贊揚。不過，我還是有些內(nèi)疚，為了偷懶而去問爸爸。為什么呢？

因為我懂得了：問，應該問不懂的問題；問，就應該問值得問的問題；問，就應該問有意義的問題。

優(yōu)質作文：我懂得了什么作文一篇

學習過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優(yōu)質作文：我懂得了什么作文一篇”，希望您可以借鑒參考！

愛！愛是什么？我是始終不知道。

但在這回假期里，我明白了愛的深刻含義。

有一天，我剛從我的奶奶家回來，我急著回家看電視，我騎的是自行車，因為趕時間，所以我騎得快了些，完全沒有注意到前方的危險，我還是照樣騎著，渾然不知前方有一根白色的，在半空中懸著的電線，危險正在一步一步的逼近。

當我碰到它時，我才知道，這里有根電線！快剎車！電線勾住了我的自行車，要不是我及時的剎車，這根電線肯定會被我扯斷的，我也會有危險。真是嚇死我了，太險了！我一邊把自行車繞開電線，一邊抱怨的，誰把這根電線弄掉了，真是太可惡了！本想著這樣走掉，可是如果別人騎車來這里把電線弄斷了怎么辦？而且這里剛好是一個拐彎處，那條路上根本看不見這里，但是我太矮了，夠不著電線桿，我還是立一個石頭吧。

我找了四塊大石頭，放到了電線的前后，還在石頭上寫了兩個大字，注意！這才放心的走去。當我再回來的時候，電線已經(jīng)被大人們重新掛到電線桿上了。這條路也安全了。那個時候我覺得愛就是多為別人著想，只有愛別人，別人才會愛你。我也想到了我們學過的《自己的花是讓別人看的》里面德國人人人為我，我為人人的精神。

就是通過這件事，我懂得了愛別人，而不像以前，別人一直愛著我。

[寫作借鑒] 我懂得了寬容作文）400字

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《[寫作借鑒] 我懂得了寬容作文）400字》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

我的英語書從課桌上掉了下來，只聞聲“啪”的一聲摔進了還有積水的地面上。我撿起了被浸濕的書，還好，只有幾頁濕掉了，其他的都安然無恙。我抬起頭，看到了一張愧疚的臉。

“對不起，我?guī)湍悴粮蓛簦　?/p>

“不用了，我知道你不是故意的。”

“謝謝你！”

他向我笑了笑，輕輕地推開門走了出去，我同樣回報于友好的微笑。此時，我覺得我的內(nèi)心是那么快樂，那么坦然。

前幾天，我看了一篇《寬收留》。“寬收留是一種襟懷胸襟，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣，它能驅披發(fā)糊口中的痛苦和眼淚……”這段話深深地烙印在我的心中，是啊，糊口中又何嘗不需要寬收留呢？

這天，表妹又來我家里玩兒。

剛進門，她就直奔我的房間。看著她一會兒拿著我的畫筆玩兒，一會兒又翻出我的書籍到處扔，一會兒又在床上打滾……看到她這個樣子，我心中便升起一股怒火，直往上竄。那可是我辛勞收拾才會那么整齊的房間啊！忽地，我想起那篇《寬收留》。“好了，不要氣憤，一會兒再收拾一遍也不要緊，要學會寬收留……”我在心里這樣告誡自己。

是啊，寬收留真的可以讓心情痛快，真的可以讓糊口充實！

糊口中需要寬收留。我，懂得了寬收留！

【作文收藏】 我懂得了堅持文章)(示范版)

說到作文，相信大家都不陌生吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文收藏】 我懂得了堅持文章)(示范版)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小時候，在爸爸的臂彎里蹣跚學步；長大后，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點……

記得那是一個炎熱的夏天，天色異常悶熱。頭頂上一輪烈日，所有的樹木都垂頭喪氣，懶洋洋地站在那里，樹枝一動不動。火熱的太陽炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上練習著跑步，老師劃定我們要跑完十圈操場。一陣熱風刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，耷拉著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。

我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏目眩的，仿佛馬上就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我疲勞不堪，開始走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，連忙上前叫住了我：“快，繼承跑！假如在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；假如在難題時堅持，經(jīng)常會獲得新的成功。不要失去決心信念，只要堅持不懈，就終會有成果的！你已經(jīng)跑完了一大半，一定要堅持下去！”聽了老師這一番話，我整理時鼓足了決心信念，心里暗暗地想著：我一定能跑完這最后的三圈！我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已筋疲力盡的我又快要拋卻了，可是一想到老師教育我的話，不知從哪里來的一股動力推動著我堅持下去，我嘴里開始一直念著：“堅持，堅持，堅持……”終極，我挺過了這最后一圈，跑到了終點。

是啊！成大事不在于氣力的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……

我懂得了合作作文550字其七

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編幫大家編輯的《我懂得了合作作文550字其七》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“獨腳難行，孤掌難鳴。”每當我看到這個名言，我就會想起那天的事情，更讓我懂得了合作的重要性……

有一次，學校舉行手抄小報評比。老師將我們分成三人一個小組，要求我們兩天內(nèi)完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一組。我想：一張手抄小報還要三人合作完成，真是沒有那個必要，我自己就能做成功。中午回家，我一個人忙碌起來，可是不管怎么畫都不好看，我開始不耐煩了。到了學校，看到其他小組的同學都在做：有的在設計版面；有的在剪裁精美的圖片；還有的在一絲不茍的抄寫……我們小組的其他兩人也在忙碌著。是啊，有時候需要靠集體的力量才能做成事情啊!我也上去幫忙剪裁起圖片來。這時，上課鈴聲響了，我們就把手抄小報的材料收了起來。放學前，我們做了分工：我負責設計版面和抄寫，蔡鼎宇負責畫畫和剪裁圖片，水佳炎負責找資料。

放學回家，我先找來報紙，認真的研究報紙版面的設計，又在稿紙上畫了一個又一個，不好看就再做，經(jīng)過將近一個半小時的努力，一張讓我非常滿意的小報的板塊設計完成了。

第二天，在美術課上，我們把自己準備的材料組合在一起，不到四十分鐘，一張板塊搭配合理、設計美觀、抄寫認真的手抄小報就做好了，非常漂亮。我們將自己的作品交給了老師，后來在學校舉行的手抄小報評比中還獲得了四年級組一等獎。

記得奧斯特洛夫斯基說過：不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。我從做手抄小報這件事情中吸取了一個教訓：人不可以驕傲自大，也知道團體的力量是多么的強大。更讓我對“獨腳難行，孤掌難鳴”這個成語有了更深切的理解。