護士演講假如我是一名患者。

學生時代的我們經常會寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文假如我是一名教師460字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我是一名老師，我寧愿不做這些善解人意、和藹可親的老師，我寧愿做一個嚴厲嚴肅的老師，很少對學生們展露出微笑，從來都是冷冰冰的。如果我是一名老師，我一定要做一個對學生很嚴肅的老師……

我絕對不會縱收留孩子們打罵，在我的班級里，打人罵人都是決不答應的，這些的懲罰除了到我的辦公室里罰站，而且還要繞著操場跑上個三圈。假如他們的訓練本上都是錯誤，我會讓他們抄錯題十遍，然后再做三遍。假如學生們會不舉手發(fā)言，我會讓他們站一節(jié)課。我也不會讓學生的成績下滑等，的確，是，我們班的學風一直很好，我們班的成績一直在學校里面都是名列前茅。我們班語數外最差的均勻成績是82.5，最高的均勻成績可以達到98，每次考試都少不了七八個一百分的，假如哪一次我們班的一百分一個都沒有，那倒是一個稀奇事。我是一個非常嚴肅的老師我，原本認為學生們都不會喜歡像我這樣嚴肅的老師，但我萬萬沒有想到。我反而學生緣出奇地好，他們一到下課就喜歡圍著我說著說那的，對我像良知朋友一樣談心聊天，暢所欲言，好像沒有什么可以拘束的，還有的學生都呼叫起了我：“老大老大！”

原來這些學生們也都知道我是為了他們好……如果我是一名老師，我一定要如斯嚴肅！

dsbj1.com延伸閱讀

假如我是教師作文范文

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《假如我是教師作文范文》，歡迎您來這里參考。

教師，多么神圣的職業(yè)，是我常常在夢中追求的職業(yè)！每當我看見老師在為我們講課時，不禁遐想起來……

假如我是一名教師，我不會把同學們當作學生，我會把他們當作我的朋友：下課時，我和他們一起玩游戲；上課時，我會以玩耍的形式，跟他們上課，使他們從快快樂樂中學到知識。

假如我是一名教師，我不會包庇犯了錯誤的同學，也不會過分地批評和懲罰他們。我一定會言傳身教：以故事來教育他們，使他們認識到自己的錯誤和事情的嚴重性，然后，再設法讓他們改正。

假如我是一名教師，我不會壓迫同學們去學習，而是讓他們自己尋找學習的樂趣，使他們養(yǎng)成自覺學習的好習慣；我還會經常帶他們去野外郊游，讓他們開拓視野，健康成長。

假如我是一名教師，我一定要培養(yǎng)同學們的良好品德。從小鼓勵他們懂得講文明、懂禮貌；還要給同學們多講我國民族英雄的故事，在他們幼小的心靈里牢固地樹立起愛集體、愛祖國的好思想、好品德。

雖然，這是一個遙遠的夢，但我相信：長大以后，我一定會成為一名出色的教師！

【作文模板】我的理想是當一名醫(yī)生作文

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文模板】我的理想是當一名醫(yī)生作文”，還是希望可以對您有所幫助。

理想是人生導航的燈塔，我們都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么夸姣，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，都不屑的去努力，讓瑰麗的理想變成現(xiàn)實。

我的理想是當一位護士。由于在去年的一天，老奶奶因煤氣中毒躺在了病院的病床上。一個禮拜五晚上，媽媽說要帶我去病院看望老奶奶，來到病院，進了老奶奶的病房，看見一位護士和奶奶正在照顧他。

我一定要學好語文，數學，還要學好科學，由于科學中有關于人體的知識。學好音樂，為病人唱歌，學好美術，和住院的小朋友一起畫畫。

前途不能全無風波，但我布滿決心信念，我有決心信念沖破各個難關，去追求我的理想，實現(xiàn)我的理想。

做一名人民教師作文合集(7篇)

寫作在語文教學中的地位不言而喻。上完這一節(jié)關于人物的描寫方法的作文課，老師為了讓我們快速的掌握寫作方法，會讓我們應用所學的描寫方法寫一篇人物作文，那么你是否在尋找關于人物作文的模板呢？于是，小編為你收集整理了做一名人民教師作文。更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。

做一名人民教師作文(篇1)

我從小就有當教師的夢想，現(xiàn)在我終于可以站在講臺上朝著我的夢想前進了，當我真正站在講臺上的時候，我就立志要成為一名優(yōu)秀教師。要成為一名優(yōu)秀教師的前提是先成為一名合格的教師，怎樣成為一名合格的教師呢？通過今天的培訓我感覺自己對于合格教師的認識還不是太到位，并且覺得自己今天受益匪淺。

通過今天的學習，我覺得要成為一名合格的教師要做到以下幾點：

首先，我們要愛崗敬業(yè)。從事一行，就必須愛一行，如果不愛教師這個職業(yè)，就不要玷污這個職業(yè)的尊嚴。同時在從事這一行中，我們有敢于獻身，求真務實，不斷創(chuàng)新。

其次，我們學生要有愛。什么是學生喜歡的教師，怎樣得到學生的喜歡呢？最基本的是我們要愛學生，只有當我們愛他們，尊重他們了有可能得到學生的喜愛。這種愛并不同于父母對于子女的愛，我們要不溺愛，不偏愛，并且愛與要求相結合。

再次，我們要有良好的教師素質，這里不僅包括能力和責任，最重要的是對于工作的激情以及富于激勵和想象。對于教師的素質，包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和職業(yè)心理健康。職業(yè)道德素養(yǎng)要求我們終于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，團結協(xié)作，為人師表；知識素養(yǎng)要求教師具有精深的專業(yè)知識、廣博的文化基礎知識及必備的教育教學知識；能力素養(yǎng)包括語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調控和自我反思的能力；心理健康要求教師有高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際、健康的人格。

另外，我們要以研究者的身份進行教學。只有這樣做，我們才能很好的理解和研讀教材，才能更好地進行教學。我們不僅要考慮整個教學過程出現(xiàn)的問題，還應該在教學過程中注意生成，以及在教學以后及時反思教學過程中出現(xiàn)的問題，只有這樣，我們才能不斷進步。

最后，我們要以學者的身份進行學習。現(xiàn)在的知識在不斷更新，我們擁有的知識是有限的，所以我們要不斷給自己充電，使自己擁有一潭活水，才能更好地教育學生。

對于做一名合格的教師還有很多很多，這就需要我們充分發(fā)揮自己的智慧來進行教學，不斷學習，不斷研究。我相信，每天讓自己進步一小步，慢慢的我們會進步一大步。讓我們不斷朝著自己的目標奮斗吧！

做一名人民教師作文(篇2)

轉眼間已踏上教師這個工作崗位五個年頭了，在工作中我開始慢慢對教師這一工作有了更深的理解。用一句話總結我工作以來的感受就是:累并快樂著！

每天忙碌工作的同時我也不斷的在思考，如何才能快速成長，如何能做一名合格的人民教師。人們給了教師很多的稱謂，蠟燭、人類靈魂的工程師、園丁，等等。每一個稱謂都暗含著教師的工作特殊性和責任的重大性。只有努力擔負起教師身上的責任，才無愧于自己，無愧于教師這個稱謂。而這一切都要求自己必須盡快成為一名合格的人民教師。要成為一名合格的人民教師我決定從以下幾個方面著手。

要做一名合格的人民教師，首先要加強師德修養(yǎng)。一是要敬業(yè)，二是要愛生。就敬業(yè)來說，要使自己具備三種精神，獻身精神，求真精神和創(chuàng)新精神。要有為教育事業(yè)的奉獻精神。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師肩負著傳承文明，啟迪未來，為國家培養(yǎng)人才的重任，是國家希望所在，群眾期望所系。用心地愛我們的職業(yè)，你會在平凡的工作中升華崇高，實現(xiàn)自我價值，達到個人價值與社會價值的完美統(tǒng)一，你的生活會因此而幸福、自豪。求真精神是教師為師的底線。而創(chuàng)新精神則要求自己不斷的改變教學，尋求新的教學方法。對別人司空見慣的東西從另一個角度去解讀。只有這樣教師才會不斷成長，與時俱進。二是要愛生，愛是師之魂。教師的愛不是一般的愛，它高于母愛、大于友愛、勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛，而師愛卻是嚴與愛結合的理智的愛、科學的愛，是一種站在社會角度上的愛，它體現(xiàn)的是黨和人民對下一代的關懷。要熱愛每一個學生，讓師愛的陽光充盈每個學生的心田，讓師愛的清泉流入每個學生的心間。對于那些聰明伶俐的、活潑可愛，成績優(yōu)秀的學生來說，得到師愛是很自然的。有了師愛，他們猶如沐浴在陽光雨露下的花朵，開放得更加鮮艷。那些學困生，他們其實更渴望師愛，這時的師愛，猶如雪中送炭、倦時濃茶、久旱的禾苗逢甘霖，給學困生師愛，價值不亞于給優(yōu)秀生。正如霍姆林斯基說的那樣從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。

要做一名合格的人民教師還要對工作充滿激情，有句話曾這樣說過，教師應具備的最重要的素質，首先不是能力，責任和其他，是對工作的激情。教育工作最需要激情來維持和促進，沒有激情，教師精神不振，語言平淡，教學平庸，思想禁錮；有了激情，教師才可能獲得強大的工作動力，從而激情四射，精力充沛，對學生傾注大量的心血和汗水，閃現(xiàn)教育智慧。華東師范大學教授葉瀾年過六旬，但她身上還是年輕人擁有的向上的活力。她在一次發(fā)言時飽含深情地說：我把整個人生，所有生活都變成有學習意義的生活。保持生活質量的提高，生命就會閃亮。這是充滿生命激情的人生，這是對激情的最好解讀。這種激情所表現(xiàn)出來的就是一種執(zhí)著，是人生的追求，如吹皺一池春水，讓生命流動起來，活潑起來，以執(zhí)著激發(fā)執(zhí)著，以激情培養(yǎng)激情，點燃學生心靈的圣火，撥動學生生命的琴弦。因此，要想在教育工作中不斷取得成績，實現(xiàn)自己的教育理想，我們就必須做一名有激情的教師。

要做一名合格的人民教師，就要不斷汲取知識不斷加強自我修養(yǎng)。面向未來的社會，是學習型的社會；面向未來的學校，必定是學習型的學校，所以我們每一位教師都必須是一名學習型的教師。而教師這個職業(yè)是靠知識背景和文化底蘊說話的職業(yè)。學高望重，堪為人師。豐厚的知識儲備和文化積淀是一名高素質的教師的必備條件。見多才能識廣，居高才能臨下。讀書是教師加強自我修養(yǎng)的重要途徑。作為一名教師如長期不讀書、不看報，信息會越來越閉塞，視野會越來越狹隘，思想會越來越遲鈍。這樣的教師很難說能備好課、教好書。

要成為一名合格的人民教師。只有不再把教育僅僅作為一個職業(yè)，一個手段，一項工作，一件事情來看待處理，而是當做自己人身的一部分來體驗，來充實，來完善。我一定會在日常工作中嚴格要求自己，從以上幾方面來努力，爭取使自己早日成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。

做一名人民教師作文(篇3)

做名副其實的人類靈魂工程師。那么教師在教學實踐中如何樹立良好的教育形象做到教書育人，為人師表呢？

一、明確自己的職責，樹立正確的教育觀念，做到既教書又育人。

教書，即指教師教給學生知識；育人，即指教師對學生進行思想道德教育，教育學生如何做人。教書育人，這是時代賦予我們教師的天職，教書是手段，育人是目的。其實我認為，在當今時代，育人比教書更重要，因為學生的世界觀如果錯了，掌握的知識再多也不能報效祖國，正如古人云：有才無德比無才無德更可怕！我們作為教師，只有把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬欧娇杉缲撈鹞磥斫ㄔO祖國、強我中華之重任。而教師要教育學生如何做人、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，教師首先必須自己樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。如果一名教師自身沒有正確的教育觀念，決不可能幫助學生樹立正確的人生觀，所謂育人必先正己正是這個道理。這就要求我們在教學工作中，要全面貫徹黨的教育方針，切實做到寓思想教育于教學和各項活動中，決不能只管教不管導。一個只埋頭教書的教師，充其量只能是個教書匠，只有既教書又育人的教師，才是一個好教師。

二、教師要對自己嚴格要求，真正實現(xiàn)為人師表

教師是特殊的職業(yè)，教師的天職就是教書育人。教師對學生的影響，不但有關于學問，而且有關于人品；不但有關于物質，而且有關于精神；不但有關于身體，而且有關于靈魂。學生每時每刻都注視著教師的言行舉止，教師對自己嚴格要求就尤其重要。

曾看到過這樣一個故事，故事中一位小學語文教師在課堂上的一個動作，讓我深受感動。

那是一個冬天。她走進教室，在講臺上站定，剛翻開教本，一抬頭，看見一個男孩子用袖口抹了一下鼻涕。全班學生都等待著她開口講課，可她沒出聲，她從口袋里掏出疊得整整齊齊的一塊手帕，兩手慢慢展開，方形的，干凈潔白。她用手帕輕輕地擦了擦自已的鼻子，然后疊好，小心地放進口袋里。她取、擦、疊、放手帕的全過程，很慢很慢，教室里很靜很靜，孩子眼睛瞪得很圓很圓，好像在欣賞一組電影慢鏡頭，畫面很美很美。那個用袖子擦鼻涕的小男生，歪了歪頭，看了看自己的袖子，臉紅了。老師的新課開始了。

老師在學生面前的一言一行，也許你沒有留意，但留給學生的卻是永遠呵！

師表，能向學生傳遞最豐富的信息；師表，能在教育中釋放最大的能量。

一個有師表的教師，必然是內心世界最豐富的人，精神最充實的人，一個最文明的人，一個最具魅力的人。

做一名人民教師作文(篇4)

小時候，老師經常會我們：長大了你想做什么？老師，是我每次堅定不移的答案，少年的我并不知道為什么會有那樣的里選擇，慢慢長大，偶然聽到了一首歌曲，名字叫做《長大后我就成了你》，歌詞這樣唱道：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地；小時候我以為你很神秘.，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起......是啊，兒時的夢想真的是只是那么單純。

長大以后，很光榮的成了一名人民教師，才慢慢體會到了歌詞的后半段：長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后我就成了你，才知道那塊兒黑板，寫下的是真理，擦去的是功力；長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己......

夸美紐斯曾說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我卻覺得這短短的幾句歌詞更樸實的表達了一教師的一生，對于初入教師職業(yè)的我來說，成為一名教師只是實現(xiàn)了兒時的理想，未來成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師，才將是一條平凡但又不普通的漫漫長路。

自古以來，人們給了教師太多的稱謂：蠟燭、春蠶、階梯、人類靈魂的工程師......這一連串的比喻，無形中也給了我們更多地枷鎖，那么，新時代的合格的教師到底是什么樣子的呢？我也一直在學習，在思考。

教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。以身立教，為人師表這一閃爍著無限光輝的、不可漠視的教育理念，可謂是當今教育工作者教育教學工作的立足之本。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學家楊雄說：師者，人之模范也。孔子曰：其身正，不令則從，其身不正，雖令不從。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學生，使他們健康成長。

我經常會問自己一些問題：

學生們需要什么學生們需要老師尊重！

學生們需要什么？學生們需要老師重視！

學生們需要什么學生們需要老師關懷！

學生們需要什么？學生們需要老師像對待兒女一樣愛他們！

學生們需要什么學生們需要老師的一句暖心的話，一個鼓勵的眼神，一次幽默的交談。

在這樣的心里扣問中，我慢慢的試著改變，跟學生一起成長。

除了師德之外，師愛也尤為重要，做一名合格的教師，就要愛學生，用真誠平等態(tài)度贏得學生的由衷愛戴，也就自然而言的走進學生的心靈世界。愛學生就必須走進學生的情感世界，走進學生的情感世界，首先就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。

你若變成小孩子，便有驚人的奇跡出現(xiàn)，師生立刻成為朋友，學生立刻成為樂園；你會立刻覺得和小孩兒一般大，和小孩兒一塊兒玩兒，一塊兒做工，誰也不覺得你是先生，你就真成了先生。

我們不應在學生面前總表現(xiàn)出一副高深莫測的、凌然不可侵犯的派頭，從中體驗自己的尊嚴。其實，這不是尊嚴，只是威嚴。真正的尊嚴是敬重而非敬畏。師生在人格上是絕對平等的，教師不應自視比學生高人一等。所以，我們對學生的愛不應是居高臨下的平易近人，而是發(fā)自內心的對朋友的愛。

師德和師愛并不是什么新潮的教育觀點，但是，這簡單的兩點，卻是需要我們用將來的無數個日子來磨練的，我們要盡量去具備學生的心靈，用學生的大腦去思考，用學生的眼光去看待，用學生的情感去體驗，用學生的興趣去愛好。愛就意味著奉獻！

桃李不言，下自成蹊，隨風潛入夜，潤物細無聲。教師是學生走向知識寶庫的引路人，是傳播文明，培育人才的人梯和鋪路石。愿我們所有的教師都不僅在學識上充實自己，更要具有強烈的責任心和使命感，用師德之光照亮學生前行的路，用師愛之泉滋潤學生的每一方心田！

做一名人民教師作文(篇5)

選擇了教師，就選擇了平凡。泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。教師就是那默默無聞的綠葉，就是那毫不起眼的鋪路石，沒有天翻地覆，沒有轟轟烈，有的只是平凡，平凡到幾乎平淡。日復一日，年復一年，一屆又一屆，廣大教師們在平凡的崗位上辛勤耕耘，默默付出，只為在平凡的枝頭開出那甜蜜的花，結出珍貴的果。

選擇了教師，就選擇了責任。民族復興看教育，教育振興在學校，學校發(fā)展靠教師，民族復興的大任，落在了教師的肩上。有人說：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一或者幾百分之一的失敗；但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。此話講出了每一位教師肩負的責任與使命，其實何止一個家庭，千萬個家庭的幸福都與教育相連，作為教師，如果沒有敢擔道義的鐵肩，又怎能撐起祖國的明天？所以，每一位教師都應該具備高度的社會責任感。為了每一個孩子，為了千千萬萬個家庭，為了祖國更加美好的明天，教師們必須兢兢業(yè)業(yè)。我們看到，許多老師為了學生的成長，放棄了休假，夜以繼日地工作；為了學生，忍受著病痛的折磨，帶病堅持在三尺講臺；為了學生，疏忽了自己的家庭，疏遠了自己的兒女他（她）們都是值得尊敬的。老師們在生命的高山上種植花草，在人生的沙漠里發(fā)現(xiàn)綠洲，在社會的沃土中播種希望，盡管前進的道路一定不會平坦，但他們無怨無尤，依然選擇在那陡峭的山路上勇敢攀登。

選擇了教師，就選擇了奉獻。教師的一生，與對孩子的關愛相伴，與無私奉獻相連，因為愛也意味著奉獻。十年樹木，百年樹人，既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。為了教育大業(yè)，廣大教師們甘做一顆小草，為春天獻上一絲新綠；甘當一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云；甘為一條小溪，為久旱的土地捧上甘霖。為了學生，他們奉獻青春，嘔心瀝血，甚至獻出了自己的生命。他們的奉獻就像一泓清泉，長年流淌；像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。他們的奉獻是赤誠的，無私的，也是崇高的，祖國需要他們。

做一名人民教師作文(篇6)

讀完這本書，使我對如何做一名合格的人民教師有了更全面和深刻的認識。要想成為一名合格的人民教師必須首先明確教師的職責，通過學習，我深刻體會到教師的職責首先是人的教育，其次才是知識的傳授。只有將二者協(xié)調統(tǒng)一起來，才稱得上是一名合格的人民教師。

教師首先要做好人的教育。所謂人的教育，即把學生培養(yǎng)成為具有良好的習慣，優(yōu)良的品德和健全的人格的人。健全的人格指學生必須具備自尊自重、自信自強、積極樂觀、團結協(xié)作、勇于進取等品格。要想做好人的教育，教師必須做到以下幾點：

一、尊重學生，保護學生的自尊心。

馬卡連柯曾有關這樣的論斷：兒童的尊嚴，是人類心靈里最敏感的角落，保護兒童的自尊心就是保護兒童前進的潛在力量。

可是在現(xiàn)實生活中，傷害學生幼小心靈，踐踏學生自尊的教育事故卻無處不在。為了學生所犯的一點點錯誤而橫加指責甚至冷嘲熱諷；為了學生沒聽清老師的一句話而罰寫作業(yè)；為了所謂的集體榮譽而取消孩子參加集體活動的權利更讓人痛惜的是，一位老師指著一位長相不太好的女生說：你長得這么難看，再不好好學習，將來連坐臺的資格也沒有！這位女生不堪受此侮辱，于是跳樓自盡。面對這些，我不禁要問：這是在培養(yǎng)人，還是在毀滅人？這樣的人還配做人類靈魂的工程師嗎？

我們的教師當然做不出這樣的事，但我們有必要反思自己，自己的一言一行是否維護了學生的自尊？我們在做每一件事都要思考，這樣做會不會傷害學生的自尊？

作為一名教師必須意識到，我們的一言一行都有可能深深的銘刻在學生心中，可以給學生帶來永留心中的溫馨，也可以給學生帶來深藏心底的傷痕。所以我們大可不必為了樹立自身的無上權威而不惜傷害學生的身心，放任自己浮躁的心態(tài)，粗暴的舉止，以求得學生的盲從。盡管我們的出發(fā)點是好的，但結果只能是事與愿違。

大量事實證明，所有難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是有著強烈自尊心的孩子。尊重每一位學生，幫助他們樹立并保護他們的自尊心，作為教師，我們義不容辭。

二、對所有的學生都一視同仁，不偏不倚。

我們的學生，因為性格、智力元素、家庭受教育情況各不相同，因而存在著差別。但他們之間的差別，并不在于誰優(yōu)誰劣，而在于各有特點。每個孩子都有著在某一方面成才的優(yōu)勢，每個孩子都存在著在未來有出色表現(xiàn)的可能。我們的責任是為每一個孩子的發(fā)展樹立信心，每一個孩子的成長奠定基礎，而不應當也不可能為每一個孩子是否成才作出定論。因此，我們必須把期待的目光投向每一個孩子，應當把成才的希望寄托在每一個孩子的身上。事實證明，只有做到對所有的學生不偏不倚，公平公正，才能真正贏得學生的喜愛和尊重。

三、鼓勵學生，幫助學生樹立自信。

每個孩子都有成功的潛能，每個孩子都有成功的愿望。贊賞孩子，鼓勵孩子，是師生情感的催化劑，是激發(fā)學生學習的內在動力，尤其是對那些問題學生，我們更應該付出比普通孩子更多的愛心和耐心。

如何轉化問題學生，向來是老師們比較棘手的一個問題。著名教育專家尹建莉的一句話值的我們每一位教師思考:你想培養(yǎng)一個人，首先要培養(yǎng)他的自信；你想毀滅一個人，就去毀滅他的自信。怎樣幫他們樹立自信呢？我認為，首先要找到學生自身的長處，調動利用以致發(fā)揮其所長，去抑制彌補克服其所短。找到問題學生的長處，就是找到了克服缺點和錯誤的內在力量。教師肯定、鼓勵這些長處，就提高了他們的自尊心和自信心，以其自身的優(yōu)點克服其缺點，這是轉化問題學生的基本途徑。其次，教師要有一雙銳利的眼睛，善于在平時的學習和生活中，捕捉問題學生的一點一滴的進步，并及時給予鼓勵、表揚。好孩子是夸出來的，尤其是在學生處于困難的時候，你的一句鼓勵，一句表揚，有可能會改變學生的一生。

當然，轉變問題學生是一個長期的、反復的、艱難的過程。我們要有足夠的耐心，不能急于求成，更不能聽之任之。北京八中的石伏平老師說得好：對于那些問題學生，你可以不賞識他，但你必須接納他，因為他是你的學生；對于那些問題學生，你可以不賞識他，但你必須接納并幫助他，因為他是一個孩子，一個還沒有長大未成年孩子。接納并幫助問題學生，是我們的任務，更是我們的職責。

在做好人的教育的同時,教師還應做好知識的傳授工作。教師盡管可以憑愛心、敬業(yè)、靈活多變的形式創(chuàng)新，贏得學生的信任和歡迎，但最終征服學生的還應該是自身過硬的業(yè)務水平，正所謂打鐵先要自身硬。這一點幾位專家都提到了，尤其是北京廣渠門中學的高金英老師，語言幽默風趣，所舉的事例令人捧腹不止，例如，她講到有一位老師，把啪念成pia,所以在領學生拼讀時，拼成papia,還有一位老師不認識坡字，把學生的名字朱月坡讀成朱肚皮，當然這樣的例子在我們周圍很少發(fā)生，但我們在場的每一位老師都明白，高老師是在用幽默詼諧的例子告誡我們，教師專業(yè)素質的高低往往決定著他在學生心目中位置的高低。所以教師必須不斷學習，不斷積累，以滿足現(xiàn)代教育教學的需要。

總之，作為教師，我們必須認識到，教育不光是給孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極樂觀的生活狀態(tài)，以積極的人生態(tài)度對待生活。蘇霍姆林斯基說過：孩子在離開學校的時候，帶走的不僅僅是分數，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。也就是說，我們所做的一切，都是在為未來做準備。我們的教育是為了未來的教育，是著眼于孩子一輩子的教育。在這里我要說，如果一位老師在孩子離開學校的時候，讓他帶走的不僅僅是分數，更重要的是還有一顆自尊自重、自信自強、陽光向上、積極進取的心靈，那么，他就是一名合格的人民教師。

做一名人民教師作文(篇7)

每個人都有自己的理想，有自己的目標，生活、學習才會更有方向和動力，也更可以感受成功的快樂。我有我的理想，我的理想，便是當一名人民教師。

剛上一年級的時候，我已經有了這個念頭，當一名教師是多光榮的事情啊!我這個理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞們希望我能考一個好學校，能為祖國做貢獻。但是，我不太那么認為，我希望能當一名教師。我想，每個人都是在教師的指導下才獲得了重生。沒有教師，你們才不會有今天。沒有教師的指導，你們不會成為國家的棟梁之才。從那時開始，我已經有了自己的目標，我要為自己的目標飛翔著，奮斗著!

實現(xiàn)這個理想，還要走很長很長的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅難的路!我知道實現(xiàn)這個理想很不容易，要靠自己的怒力才會實現(xiàn)。為了實現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小怒力學習更多的文化知識，努力完成各科作業(yè)，課時要認真聽講，改掉不良的習慣，平時要多段練身體，增強體魄。為了自已的理想，堅持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢一定會實現(xiàn)的。

從小我特別的喜歡玩當老師的游戲，這個游戲對于他(她)們來說，并不是什么，對我來說是多么的重要，雖然不是真的當老師，但是我真的領悟到了當老師的偉大與樂趣。如果，當上了老師，就可以給學生們講解知識，不僅把知道傳授給了他(她)們，還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個學生;老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調皮可愛的小花苗。

我相信我一定可以當一名人民教師的，我會為了我的理想而努力奮斗的!

月度寫作精選 作文：假如我是教師350字(篇二)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 作文：假如我是教師350字(篇二)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今天，我很認真地跟媽媽說：如果我是一名老師該多好啊！

如果我是一名老師，我要當一名音樂老師，我要收集全天下最動聽的音符，把那最美妙的樂曲，唱到小朋友的心里。

如果我是一名老師，我要當一名美術老師，我要采集全世界最耀眼的色彩，把那最炫麗的圖畫，涂到小朋友的眼里。

如果我是一名老師，我要當一名舞蹈老師，我要匯集童話世界里公主們的靈氣，把那優(yōu)雅的舞姿，注到小朋友的身體里。

如果我是一名老師，我還要當一名數學老師，我要問一問華羅庚爺爺，如何把那些無聊的小蝌蚪變成有趣的數字寶寶，看多久都不會睡著。

如果我是一名老師，我還要當一名語文老師，我要問一問比爾。蓋茨叔叔，怎樣才能把那些枯燥的小方塊變成像他的電腦一樣神奇，充滿神秘。

如果我是一名老師，我還要當一名外語老師，我要到那大西洋的彼岸去，問一問黃頭發(fā)、藍眼睛的叔叔阿姨們，可不可以教他們說一說古老的漢語。

如果我是一名老師

媽媽，我的愿望那么多，可我今天真的很想當一名老師

[優(yōu)質作文] 我是一名初中生文章600字

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作文時都非常迷茫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質作文] 我是一名初中生文章600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

告別小學，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。

小學生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。初中，是一個轉折點，也是人生重要的一個開始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向惡勢力低頭。通過這開學以來的短暫的幾個星期，我覺得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始品味初一生活的細節(jié)，銘記著每一分鐘。

小學和初中最大的不同就是學習的時間！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、光陰似箭、似水流年等這些詞句一涌而出。學科多了，就一定要珍惜時間，認真過好每一分每一秒。老師講課快，就一定要珍惜時間，細心記重點筆記；作業(yè)增多，就一定要珍惜時間，要一絲不茍的完成；下課的時間更不能浪費，可以做作業(yè)，預習復習，時間和知識都需要積累。

愛因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z。W是成功，X是勞動，Y是方法，Z是不浪費時間。學習的成效就看我們對X、Y、Z各因素的把握。

要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠了！

作文示范： 假如我是仙女文章400字

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發(fā)。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“作文示范： 假如我是仙女文章400字”，相信您能找到對自己有用的內容。

如果你問我最想變成什么？我會肯定的說：當然是美麗、神奇、善良的仙女啦！

假如我是仙女，我回來到長城、頤和園、秦兵馬俑看看它們的的真實模樣，本想他們很雄偉，沒想到那樣的臟，城墻上寫著什么“XX和XX天長地久”“XXX到此一游”“中國騰飛”他們的心真黑啊，專門給自己的祖國抹黑。我拿起仙女棒，一劃一道亮光出現(xiàn)，又消失了。看看地上，哪里都這么干凈！

假如我是仙女，我會在海地地震災區(qū)救沒有出來的人，還會給他治療呢。注意：救人只需0.00001秒；治療只需0.00002秒。

假如我是仙女，我會到每一個地方去玩，應該說是去巡邏。因為在電視上看到很多人做了犯法的事情，所以我會變出一個“機器開導器”它的功能不知是特別還是平常：他會吸引“犯人”來到這里，聽機器的演講，機器會開導他，百分之百他不會在做壞事啦。

造福人類是我的夢想，所以我要好好學習，就算我不會變成仙女，我也要把“仙女”請來！

[熱門寫作]作文：假如我是老師

許多學生都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[熱門寫作]作文：假如我是老師”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

假如我是一名老師，我會溫和親切地對待每一個孩子，讓每個孩子都能陽光開朗；我會堅持讀書學習，給學生帶去新鮮的知識和獨特的見解；我還會花很多時間去了解孩子，激發(fā)調動孩子學習上所有的潛能。

假如我是一名老師，我會定期舉行讀書交流會，讓孩子們聲情并茂地朗誦優(yōu)美動人的文章，背誦古詩、表演課本劇等，讓孩子們從心底里愛上讀書。

假如我是一名老師，我會帶孩子們去郊游，和他們一起躺在草地上、聞聞花香、看看蟲子、放放風箏，讓孩子們在草地上自由奔跑，享受野外的樂趣。

假如我是一名老師，我會去家訪，告訴家長們孩子的優(yōu)點，讓家長多陪陪孩子，讓孩子們每天都是帶著笑容來到學校的。

假如我是一名老師，我不會讓孩子們成天被無窮無盡的作業(yè)團團包圍，我會給他們講幽默故事，玩智力游戲，讓他們愛上學校和課堂。

家長和老師都告訴我，要成為這樣的老師很不容易。所以，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學習，努力實現(xiàn)自己的理想。

[參考作文] 作文：我的希望是當一名軍人400字篇一

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“[參考作文] 作文：我的希望是當一名軍人400字篇一”，希望能對您有所幫助，請收藏。

每個男孩都有一個軍旅夢，我也不例外！每當我看電視看到里邊的軍人身穿軍裝英姿颯爽的樣子我的心情都會特別激動！總幻想著自己穿上軍裝會是什么樣的！

我和爸爸都特別喜歡看有關軍人的電視，記得有一次我和爸爸一起看祖國生日時北京天安門的視頻看到里邊各種軍人整齊的步伐，神清氣爽的樣子爸爸感慨道：要是當時我不那么任性就好了，現(xiàn)在也是一名驕傲的軍人了。我問爸爸為什么沒有當上軍人，爸爸說當時已經通過驗兵所有的體檢了，就因為聽別人說了當兵特別苦就任性地放棄了，現(xiàn)在想想特別的后悔。我就問爸爸：當軍人真的特別苦嗎？爸爸說：是的！不但累工作還特別危險！各種不同的軍人都有不同的任務但只要是一名軍人就是那里需要就要去哪里，遇到地震，抗災，洪水等，永遠都是軍人沖到第一位！就這樣我的軍旅夢從此時萌發(fā)了。

于是我特別喜歡穿著兒童軍裝，手里拿著玩具長槍學著電視機軍人的模樣喊著口號：一二一一二一保衛(wèi)祖國，人人有責。還帶著院子里的弟弟妹妹們模仿電視里的軍人走正步，隊形，和模仿?lián)尵葌麊T，都是學的有鼻子有眼的，就連晚上睡覺時也會常常在夢里夢到自己是一名軍人。當爸爸媽媽問我為什么這么想當一名軍人時，我回答說：軍人是一個讓人驕傲佩服的大英雄，同時也可以幫助更多需要幫助的人，我一定要為了這個夢想努力學習，我一定可以穿上帥氣的軍裝，保衛(wèi)祖國，保護人民的。

【寫作參考】 假如我是螞蟻作文250字

根據學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編整理出來的《【寫作參考】 假如我是螞蟻作文250字》，相信能對大家有所幫助。

假如我是一只螞蟻，螞蟻世界的秘密是人類不知道的。

假如我是一只螞蟻，人類看見的東西在我們眼里是不一樣的。人類看見的小花、小草、蘑菇……，在我們眼里，花兒是我們的小床，我在上面休息、乘涼、聊天……；在我們眼里，小草是一片無比茂密的森林，我們在里面走著走著，一直走著，不管遇見什么困難也要走出去；在我們眼里，蘑菇是雨傘，我們把它放在洞口，這樣雨才不會飄進洞里。

假如我是一只螞蟻，我會悄悄地與同伴交流。也許在那眨眼的一瞬間我就說了許多話，我們的語言在人類面前時多么神秘，有著人類不能解開的謎。

假如我是一只螞蟻，我們很團結。在大街上找到面包，我不顧一切也要把它拉回去分享。

我是一只螞蟻，我自豪，我快樂！

【作文收藏】 作文：假如我是班長300字其一

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 作文：假如我是班長300字其一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家肯定都會想當班長，同樣，我也是。可大家知道嗎?當班長意味著什么，意味著責任和擔當。大家知道當班長又需要做到什么嗎?不講罵人的話不上課分神，積極回答問題，樂于助人，尊重老師，尊老愛幼，我不是班長的原因，也許是我哪一項做的不夠好吧！

假如我是班長，早讀時，帶領大家讀書，不讓一個人不讀書、分神，如果有同學說話，我會批評他，實在太調皮的學生，我會交給老師管理，不過，不到迫不得已，我不會麻煩老師，讓老師進班就感到欣慰開心。

假如我是班長，上課時，我會一邊認真聽課，一邊看管調皮的同學，下課時，我不會打鬧，不罵人，并幫助課上沒聽懂的同學。

假如我是班長，我會幫助學習差的同學，教他們上課時的題，教他們一些學習習慣和學習技巧讓他們熱愛學習。

假如我是班長，值日時讓同學少做一些，自己多做一些，畢竟，班長的主要任務是幫助同學。

當官不為民做主，不如回家賣紅薯，這句話也許有一些同學聽過。如果當班長不為同學們著想，還不如不當班長。

作文：假如我是月亮最新范文

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：假如我是月亮最新范文”，希望對您有一定的幫助。

森林里住著四只很討厭夜晚的動物，一只是小熊，一只是烏龜，一只是大象，一只長頸鹿。

小熊覺得夜晚什么都干不了，不能玩耍，又不能吃零食。所以他討厭夜晚；烏龜認為夜晚很冷，而且風吹著大樹，好像一只大魔鬼，十分可怕，所以他討厭夜晚；大象討厭夜晚的原因是：他的天敵——小老鼠在夜晚出來活動，他怕老鼠傷害自己；長頸鹿覺得夜晚很黑，看不清路，怕自己摔跤，因此討厭夜晚。

一天，這四只動物開了個會，他們討論怎樣搬走討厭的夜晚。小熊說：“我有個主意”大家全圍攏過去，小熊說："我們這樣。這么辦。"

晚上，四只動物在夜幕的掩護下，他們來到了月亮下，大象爬上了烏龜的背，長頸鹿跳上了大象的背，小熊'吭哧吭哧"的往上爬，爬了兩個鐘頭，終于登上了長頸鹿的頭，小熊抬頭一看，月亮觸手可得，他抱著月亮往下一扯，月亮就被摘了下來。這一下，天一下子就亮了，四個動物把月亮偷偷地藏了起來。

沒過幾天，麻煩來了，小熊雖然可以一直玩耍，卻不可以休息，因為太陽太刺眼了；大象和長頸鹿皮糙肉厚，再被太陽一曬，渾身粘糊糊的，難受極了，烏龜整天聽著公雞打鳴，不聽死也被煩死了。

四只動物盯著八只熊貓眼再次來開會，會議結束后，他們又掛上了月亮。

后來，四只動物各自解決了自己討厭夜晚的問題。小熊決定每天早早起來玩耍；烏龜去參加了獅子開的克服恐懼訓練營；大象讓小貓保護自己，長頸鹿買了個可以再玩耍看清楚路的夜視鏡。

森林里終于迎來了動物們期盼已久的寧靜。