觀察螞蟻?zhàn)魑摹?/p>

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文推薦: 螞蟻觀察的作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我覺得很有趣，就停下腳步仔細(xì)觀察。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一群螞蟻的時(shí)候，它們正排著非常整潔的步隊(duì)，這到底是為什么呢？于是，我開始翻書查料……過了一段時(shí)間，我終于查到了螞蟻為什么會(huì)排著這么整潔的步隊(duì)了！原來，只要有誰發(fā)現(xiàn)了食品，除了趕快銜一小塊回巢去之外，沿途還會(huì)記得分泌芬芳訊號(hào)，緊急通知其它同伴前來增援。附近聞到香味的螞蟻會(huì)一路嗅著這條芬芳路線找到食品，一只一小塊通力合作，將所有食品搬回窩巢。這些沿著香味移動(dòng)的螞蟻就形成了一排長長的步隊(duì)，有秩序的前行。

螞蟻分泌的這種芬芳物質(zhì)稱為信息素，因?yàn)樗氖┱剐源螅瑤追昼娺^后，食品都運(yùn)回窩巢，香味也就消失不見了，免得有螞蟻前來。

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[參考作文] 觀察螞蟻?zhàn)魑?篇三)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 觀察螞蟻?zhàn)魑?篇三)”，僅供可以為您提供參考。

觀 察 螞 蟻廣東省樂昌市坪石鎮(zhèn)坪梅小學(xué)四（2）班左瑩星期天下午，我和媽媽去散步，看見路邊的一棵大樹下有一群螞蟻，引起了我極大的興趣。只見前方走來一只螞蟻，它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們在干嗎？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個(gè)究竟。不一會(huì)兒，又出來一群螞蟻，它們會(huì)和在一起，排著隊(duì)向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動(dòng)著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……它們的團(tuán)結(jié)精神深深地打動(dòng)了我，原來，螞蟻還是一種很聰明的小昆蟲呢，看來，是我太不了解它們了。我真想對它們說：“你們是了不起的小精靈！” 指導(dǎo)老師：肖月平

[寫作分享] 觀察小螞蟻?zhàn)魑哪０?/h2>

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 觀察小螞蟻?zhàn)魑哪０濉保瑲g迎大家與身邊的朋友分享吧！

我媽媽的好朋友李琪阿姨送給我們一些螞蟻和小盒子。我們按照說明書把螞蟻放進(jìn)小盒子。什么？你在說：“為什么養(yǎng)螞蟻？”噢，原來我忘了和你們說，養(yǎng)螞蟻主要是看螞蟻怎樣挖洞、生活、交流和吃食物。

盒子是用透明塑料做成的，底部有一個(gè)凸出來的小房子，小房子共上下兩層，那兒是螞蟻們休息、吃飯、喝水的的地方。小房子上面有幾個(gè)小孔，那是螞蟻們用來呼吸空氣的！

螞蟻的身體主要分成三部分，第一部分是頭部，頭部呈橢圓，長著一對觸角（用來交流、對話。）和一對有力的上顎。接下來是腹部和尾部，它的腹部和尾部一共長了六條腿！腿毛茸茸的，這些茸茸可以讓它們站的更穩(wěn)，而且，它們借助著這些茸茸，能從光滑的墻壁上爬到“天花板”上去呢！

小房子下面是一個(gè)螞蟻的公共休息室和一個(gè)“衛(wèi)生間”，螞蟻們?yōu)榱巳∨矚g在它們的.公共休息室里抱成一團(tuán)。它們把死去同伴尸體和排泄的糞便都放在“衛(wèi)生間”里。

「熱門作文」觀察動(dòng)物文章 草叢的螞蟻文章推薦一則

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“「熱門作文」觀察動(dòng)物文章 草叢的螞蟻文章推薦一則”，僅供可以為您提供參考。

今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。

空間在我眼前逐漸擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂密的大森林。一個(gè)個(gè)小水溝成了波濤洶涌的大海，一塊巴掌大的石頭也成了高不可攀的珠穆朗瑪峰。突然，我的眼前出現(xiàn)了兩只烏黑的大螞蟻，在他們的身后有一個(gè)大洞，似乎正在守衛(wèi)他們的家園。他們身穿綠色的樹葉背心，頭戴著一頂樹葉綠帽，還背著一根槍形的大棍，那應(yīng)該就是螞蟻警衛(wèi)了吧!我征求了他們的同意，進(jìn)去參觀參觀。

映入眼簾的是一個(gè)個(gè)小洞和茂密的大森林這是一簇野草叢。每隔幾株小草就會(huì)有一個(gè)小洞，洞頂上還插著不同的植物，那應(yīng)該就是螞蟻?zhàn)》堪?至于房頂上插著的植物，一定是螞蟻用來辨別房間的東西。我禮貌的敲了敲門，來開門的是一只小螞蟻。我跟他溝通了一番，他示意我跟她走。接著我走進(jìn)了他的家，推開一扇門，就看見了堆成小山的糧食，這應(yīng)該是他們的糧倉吧!轉(zhuǎn)個(gè)彎，推門而入，是用一張張綠葉堆成的小床，這樣看來，一定是臥室。走到對面，再開門，是用石頭做成的桌子和椅子，應(yīng)該就是客廳就這樣，我參觀完了全部房間。

夕陽親吻著西山，天邊的最后幾縷光芒也被云層吞沒。我一看，時(shí)間不早啦，正想告辭而去，小螞蟻又拉住我的手，并用肢體語言告訴我晚上有好玩的活動(dòng)，請我留下。晚上到了，只見許多的小昆蟲都來了，有金蟬小姐，青蛙哥哥，毛毛蟲妹妹只聽呱呱兩聲，昆蟲們都發(fā)出了各種優(yōu)美的音韻。原來是昆蟲音樂會(huì)呀!金蟬小姐和青蛙哥哥表演二重奏，還有青蛙的親戚一起合唱的呱呱交響曲每一首音樂都十分動(dòng)聽。

汪汪，汪汪汪，我的心靈一下子被拉回了現(xiàn)實(shí)，被叫聲呼喚了回來。要不是狗犬聲的提醒，我真想在那里永遠(yuǎn)呆下去呀!

精選作文: 觀察小螞蟻?zhàn)魑幕A(chǔ)版

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“精選作文: 觀察小螞蟻?zhàn)魑幕A(chǔ)版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我家住在一樓，家中常有一些螞蟻出沒。再加上我又是一只漏嘴巴的“小公雞”，吃飯時(shí)總會(huì)掉一些米粒，所以，餐桌下便成了螞蟻經(jīng)常出沒的場所。這不，今天我吃飯的時(shí)候又掉了一地的米粒，結(jié)果，把天天閑不了的螞蟻們都給吸引了過來。

本來，只有一只螞蟻在搬米粒，盡管它使出渾身上下的力氣去搬，可是米粒卻紋絲不動(dòng)。緊接著，它又拉又推，但米粒還是一動(dòng)不動(dòng)地“站”在原地。這只螞蟻急中生智地拿起隨身帶的“電話”，三下兩下拔出天線，撥通了同伴的電話。不一會(huì)兒，同伴們就來了一大群，它們有的推，有的拉，還有的興奮地跑上去咬了幾口……終于，米粒就像白氣球一樣“飄”到螞蟻們的頭頂，然后，它們就頂著米粒，唱著勝利之歌凱旋而歸啦，而且順利的將米粒運(yùn)回了蟻國的糧倉里。

這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)讓我想起“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。一個(gè)人的'力量是有限的，但眾人的力量是無窮的。同學(xué)們，就連小小的螞蟻都知道這些，我們還有理由不團(tuán)結(jié)嗎？相信我們團(tuán)結(jié)起來，明天將會(huì)更加美好！

[實(shí)用寫作] 事件話題作文：觀察螞蟻精選

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實(shí)用寫作] 事件話題作文：觀察螞蟻精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，本以為又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的一天。哪知，太陽卻從東邊徐徐升起，發(fā)出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我們的臉上，我們笑開了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身軀；也照在了動(dòng)物的身上，瞧，它們又開始“工作”了！ 吃完午餐后，我覺得十分無聊，心想：還不如去觀察螞蟻呢！對了，我就去學(xué)校的生物園觀察螞蟻吧！于是，我向咱們班的“科學(xué)怪人”——小黎借了個(gè)放大鏡，就沖下了樓梯，來到了生物園。

我蹲在地上，四處尋找著螞蟻的軍隊(duì)。草坪里，正有一些小黑影在移動(dòng)呢！我小心翼翼地走到“螞蟻軍隊(duì)”的旁邊，生怕不小心就把它們踩扁了，呵呵……通過放大鏡“過濾”的螞蟻軍團(tuán)讓我看到了這樣的情景：它們正邁著整齊的步伐，每走一步頭上的觸角就動(dòng)一下，它們的首領(lǐng)比小螞蟻們大多了！ 看到這里，我突然玩興大發(fā)，找來了一片干枯的樹葉，便開始逗它們玩了！ 第一種方法——一只螞蟻離隊(duì)。我拿起了干樹葉，對準(zhǔn)一只螞蟻“一鏟”，就把它鏟離隊(duì)了，可沒過兩秒鐘，它又回到了自已原來的位置，真牛啊！哼，我就不信第二種方法不能讓它們的隊(duì)伍一團(tuán)糟。 方法二——螞蟻首領(lǐng)調(diào)位。我對準(zhǔn)螞蟻首領(lǐng)，把枯葉向它“一鏟”，便把它鏟到了隊(duì)伍的最后。第二只螞蟻見首領(lǐng)離它好遠(yuǎn)，便快步向首領(lǐng)“走去”。第三只，第四只……直到最后一只螞蟻跟上。首領(lǐng)又在最前面了，隊(duì)伍變成筆直筆直的了。哎呀！這次還是失敗了！ 方法三——地震。我把腳往地上使勁一跺，便發(fā)出了“巨響”，螞蟻軍隊(duì)以為地震了，立刻亂成了一團(tuán)。“哈哈……”我想：我的方法三成功了！我笑完便低頭一看。出乎意料，它們竟然抱成了一個(gè)“大黑球”迅速滾下了坡，到了安全地帶，它們又排回了各自的位置。

我被它們那種團(tuán)結(jié)的精神深深打動(dòng)了。我想：做為一班之長，我也應(yīng)該要像螞蟻首領(lǐng)一樣，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

最新日記: 觀察螞蟻日記

作文相信大家都寫過吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編特別整理出來的“最新日記: 觀察螞蟻日記”，供大家參考，希望有用。

今天下午，我在小坪里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)——螞蟻家族。

下午螞蟻正在四處搜捕獵物。一只肥大的蟲子進(jìn)入了螞蟻們的視線。于是，螞蟻們聚在一起想辦法，一會(huì)兒后就想出了一個(gè)好計(jì)策。只見一只胖胖的小螞蟻快步走到蟲子前面，吸引蟲子的注意力。

蟲子看到又胖又嫩的小螞蟻，不自覺地流下了口水，心想：今天可有一頓豐盛的佳肴了！正當(dāng)蟲子想要撲過去時(shí)，卻突然感覺到有一股巨大的力量拖住了自已的尾巴。

它疑惑不解，連忙回頭一看，只見5只蟻兵正用嘴全力拖住自已，嚇得它使勁地?fù)u頭擺尾，想要甩掉蟻兵。可是蟻兵就像生在蟲子的肉上一樣，無論蟲子如何用力也甩不掉。而其它螞蟻也一擁而上，把蟲子連拉帶扯地拖回了蟻穴。

一只螞蟻絕對戰(zhàn)勝不了一條力量比自已大得多的蟲子。可俗話說：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。螞蟻就是利用了人心齊，泰山移這個(gè)道理，來戰(zhàn)勝比自已大許多倍的蟲子。

這就是團(tuán)結(jié)合作的力量。

[實(shí)用寫作] 觀察螞蟻?zhàn)魑?月度范文精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“[實(shí)用寫作] 觀察螞蟻?zhàn)魑?月度范文精選”大家盡管來參考，希望有所幫助。

有一次，我在一條小路上散步，無意中看到了一群螞蟻不知道在忙什么。

那些螞蟻不斷地從洞里爬不來，井然有序，這些正是要出去找食物的，幾位老小的出來送行。臨行前，他們互相碰了碰觸角。我想：他們一定是在互相鼓勵(lì)著。

我的目光緊跟著這些覓食者，它們挺胸抬頭排成大隊(duì)伍，像要去打仗似的，浩浩蕩蕩。走了不一會(huì)兒，他們就散開分頭去找了。我的目光落在了一只較小的身上。它筆直得向前走著，走著，忽然看見了一粒大米，一粒飽滿的大米。它用力得搬啊搬，卻不見大米動(dòng)一動(dòng)，只好去搬幫兵去了。它急速得奔回洞窩，喚來許多螞蟻，熙熙攘攘地去了。它們一同抬著，興高采烈地搬回洞里。我真想到洞里去看一下啊，此刻他們說不定在聯(lián)歡呢!

我的目光又落在一只背著食物的螞蟻上，他慢悠悠得走著。走著走著，碰到了一只正在覓食的螞蟻，它們碰了碰觸角。我想，那只覓食的螞蟻一定要問那只背著食物的螞蟻怎樣獲得食物?

螞蟻真是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)物。