在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文：禮物作文基礎(chǔ)版，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

在小區(qū)最陰暗的角落，住著王明和他的妻子李歐，雖然生活清貧，但因?yàn)橛褠郏兆舆^得天天歡聲笑語。

那天，他們正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。李歐打開門，門外站著一個(gè)凍僵了的老頭手中提著個(gè)菜籃。“夫人，我今天剛搬到這里，就住在19號(hào)樓4層，您需要一些菜……”老人的目光落到李歐綴著補(bǔ)丁的圍裙上，神情有些黯然。“要啊。”李歐微笑地遞過幾元錢，“胡蘿卜很新鮮呢！”老人渾濁的聲音中又有了幾分感動(dòng)：“謝謝您了。”

關(guān)上門，李歐輕輕地對(duì)丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的。”第二天，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，李歐提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對(duì)面4層的房門。

兩家很快成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)王明家的木門響起篤篤敲門聲時(shí)，李歐會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。

圣誕節(jié)快來時(shí)，李歐與王明商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿的太單薄了，這么大的年紀(jì)每天出去挨凍，怎么受得了？”王明點(diǎn)頭默認(rèn)了。

李歐終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮；針腳密密的。平安夜那天，李歐還特意從花店買來一枝處理玫瑰，插在棉衣的口袋里，趁老人出門，放到了他家門口。

兩小時(shí)后，王明家的木門又響起了熟悉的篤篤聲，李歐一邊說著“圣誕快樂！”一邊快樂地開門，然而，老人這次沒有提菜籃。“嘿，李歐。”老人興奮地微微搖晃著身子。“圣誕快樂！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了！”

說著，老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人送在我家門口的，是很不錯(cuò)的棉衣呢！我這把老骨頭凍慣了。送給王明穿吧，他上夜班用得上。”老人又略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到李歐面前，“還有，這個(gè)是給你的。也是棉衣里的，我淋了些水，它美得像你一樣……”

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極品作文基礎(chǔ)版

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀繛榱俗屇谑褂脮r(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“極品作文基礎(chǔ)版”，希望對(duì)您有一定的幫助。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，優(yōu)雅的人是委婉的；粗獷的人是大大咧咧的；小巧的人是活躍的；憂郁的人是孤獨(dú)的。

即使有這么多的個(gè)性，我們班最多的是大大咧咧。下課時(shí)打打鬧鬧的，哭哭滴滴的，嘻嘻哈哈的，到處都是奇葩的聲音，但如果你想安靜一會(huì)兒的話只要大喊一聲老師來啦，全班頓時(shí)安靜。但之后你會(huì)是很慘的下果。班級(jí)，班規(guī)，班風(fēng)，在我們班基本上是不存在的，打打鬧鬧是家常便飯，吃吃喝喝是小菜一碟，來來回回?cái)?shù)不勝數(shù)。只要你在我們班也會(huì)受不了。

班級(jí)是一個(gè)集體，一個(gè)好的班風(fēng)是一個(gè)好的開始，一個(gè)棒的班規(guī)是一個(gè)好班級(jí)的源頭，只有這些都具備了你和你的班級(jí)才能變得好變得棒，變得與眾不同。千萬別和我的班級(jí)一樣極品。

作文：過敏基礎(chǔ)版

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文：過敏基礎(chǔ)版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每年夏天，我的手上總會(huì)很癢。

原來是手上脫皮了，一個(gè)個(gè)“小窟窿”出現(xiàn)在我的手心上，我經(jīng)常把兩手合握，搓呀搓，只能看見一些皮掉落在地板上。

媽媽帶我去了醫(yī)院，拿來了好多藥膏。我興奮地打開袋子，把藥膏拿出來，原以為把藥膏涂在手上很舒服，可是有些藥膏涂在手上很辣、有些很麻，還有些很黏……

拿出手一看，一塊紅一塊白，皮都翹起來了！再看看別人的手光滑柔順。

同學(xué)和我一起洗手，總會(huì)把自己“完美”的手和我“破爛”的手相比較，覺得我的手太搞笑了。這讓我有了好奇心，我的手怎么變成這樣了呢？為什么別人不會(huì)呢？是不是我的手出毛病了？脫皮真討厭！

真想把手給“扔掉”啊！

作文：父親基礎(chǔ)版

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？小編收集并整理了“作文：父親基礎(chǔ)版”，歡迎閱讀，供您參考。

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，有這樣一個(gè)家庭，它很平凡，但卻有一位不平凡的父親。他無私、心甘情愿的把自己的愛，都凝聚在兒女身上。為了家庭更好的生活，他總到山里去工作，那里好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)~迎來了電話那頭的一個(gè)個(gè)的電話，都是牽掛他的嘮叨，我總聽不進(jìn)去。有一天，我坐在他旁邊，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，他那烏黑的頭發(fā)多了幾絲銀絲。他老了，歲月讓他流失了青春。這次遲到的祝福，送給你，親愛的爸爸，祝您父親節(jié)快樂！！！

作文：堵車基礎(chǔ)版

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“作文：堵車基礎(chǔ)版”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

今天下午五點(diǎn)半的時(shí)候我學(xué)完數(shù)學(xué)就趕緊跑回了家。我回到家之后媽媽問我:你怎么那么快就回來了？我說:你想讓我什么時(shí)候到家？媽媽說:我想著你到家應(yīng)該都六點(diǎn)半了。我說:怎么可能？媽媽說:你難道沒看見街里堵車嗎？我說:哦，看見了。但是我走的是臺(tái)兒上面。媽媽說:哦，我說呢。也是我就開始寫我爸爸給我布置的作業(yè)了。

作文示范： 作文基礎(chǔ)版

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文示范： 作文基礎(chǔ)版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑是一種美德，微笑是一種但愿，微笑也是一種鼓勵(lì)。保留別人的微笑是我最大的快樂！曾經(jīng)，老師的一個(gè)微笑讓我克服難題戰(zhàn)勝了自我。記得那是在上學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了班里的田徑接力比賽。當(dāng)時(shí)老師把我安排在第二棒，我心里有些緊張。比賽正式開始了。

當(dāng)裁判老師吹響口哨喊著：“準(zhǔn)備，開跑……”。我想這第一棒過了就該我了，我暗暗下定決心：我一定要加油爭取給班里拿到第一名。正想著，第一個(gè)同學(xué)跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過棒飛一般的沖了出去。可不知道是由于我太緊張仍是由于用力過猛，忽然就摔倒了。我整理時(shí)急的不知所措，心想這下完蛋了，我們班會(huì)由于我的失誤得不到第一名了，這可怎么辦啊？委屈的淚水瞬間流了出來。就在這時(shí)，我抬頭看見我的體育老師正微笑的看著我。老師也似乎看出了我的心思，微笑著給了我一個(gè)站起來的手勢(shì)。老師的這個(gè)微笑仿佛一滴甘露潤澤津潤了我的心田。我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，于是我勇敢的爬起來以我最快的速度沖向終點(diǎn)。

比賽結(jié)束了，在同學(xué)們共同努力下我們班終于得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學(xué)們歡呼雀躍，興奮的慶祝著這勝利。可我還在想著老師的那一個(gè)微笑，我真想對(duì)老師說：“老師，謝謝您！是你在樞紐時(shí)刻用微笑給了我信任和勇氣。”

從此以后，老師的這一個(gè)微笑深深的印在我的腦海里，讓我終身難忘，終身受益！

作文：鯉魚溪基礎(chǔ)版

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文切忌東拉西扯。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文：鯉魚溪基礎(chǔ)版”，相信能對(duì)大家有所幫助。

福建周寧浦源的鯉魚溪，以它的奇趣美而遠(yuǎn)近聞名

鯉魚溪的奇，在于魚多一條傳過村莊的小溪，寬不到五米，水深不足一米，卻奇跡般的聚居著數(shù)以萬計(jì)的鯉魚它們色彩斑斕，形成各異：有淡紅色的有金黃色的有荷綠色的有的黑白相間……有的騰躍翻飛，猶如雜技表演；有的逆流而上，猶離玄上箭，魚群時(shí)而潛游有序，時(shí)而追逐嬉戲每當(dāng)賓客來臨，它們就爭先恐后的聚攏過來，列隊(duì)恭迎魚兒們?cè)谶@里生息繁衍，從不離去

鯉魚溪的趣在于人魚同樂，而鯉魚溪的美，卻在與自然景觀這里山清水秀，古跡薪資掩映成趣下游魚塘，四周古木參天，翠竹叢叢一尊“鯉魚仙姑”亭亭玉立在水面上，儀態(tài)端莊，楚楚動(dòng)人漫步塘中的九曲橋，穿過荷葉墩，登上觀魚亭，昂首姚望“魚家”兩旁被譽(yù)為“鴛鴦樹”的千年古杉映入眼簾它它們盤根錯(cuò)節(jié)，互相摟抱，枝繁葉茂，遮天蔽日，令人驚嘆不已鯉魚溪，你真美啊！

鯉魚溪遠(yuǎn)近聞名它就像是一部大自然的杰作，那么獨(dú)特，那么有趣，那么美麗！

【鯉魚溪】