難忘小學(xué)生活作文。

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，寫好作文練習(xí)是非常重要的，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“難忘的小學(xué)生活作文其二”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

王勃說(shuō)過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”高適吟過：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”李白嘆過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”而我的朋友“籃子”在我的同學(xué)錄上這樣留言：愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

一年級(jí)，我和她成了同桌，卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼，還得從一件小事說(shuō)起。一天，語(yǔ)文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本，用來(lái)做課堂作業(yè)。第二天上課時(shí)，老師在黑板上寫了很多生字和詞語(yǔ)，讓我們用課堂作業(yè)本謄寫。我是個(gè)“小馬虎”，把課堂作業(yè)本忘在家里了，急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)，同桌好像看出了我的心事，大方地遞給我一個(gè)作業(yè)本。我非常感動(dòng)。

有了作業(yè)本，我拿起筆，沙沙沙地寫起來(lái)，字雖然寫得潦草，但不一會(huì)兒就寫完交給組長(zhǎng)了。同桌呢，她字寫得很漂亮，卻寫得很慢。下課鈴敲響了，她還沒有抄完黑板上的字詞，而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時(shí)，我找到組長(zhǎng)，要回了作業(yè)本，借給她抄寫。大課間要結(jié)束時(shí)，同桌終于完成了作業(yè)，我也替她松了口氣。

從此，我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因?yàn)樗账{(lán))，她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天，快樂的事情真是說(shuō)不盡。有一次，我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛的鳶尾花。可是，花在一條小溪對(duì)面，每次看花都要繞過小溪，很麻煩。我是個(gè)“急性子”，想一步跨過小溪，就對(duì)“籃子”說(shuō)：“我請(qǐng)你看個(gè)表演。”“籃子”乖乖繞過小溪，到對(duì)岸等我表演。這時(shí)，我退后兩步，像離弦的箭沖過去，快到小溪時(shí)縱身一躍。眼瞧著就要跨過小溪了，我的一只腳卻踩到了小溪里。正當(dāng)我的身子向后仰時(shí)，“籃子”一把拽住我的手，使勁將我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’嗎?”“籃子”揶揄我。

眨眼間，小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍(lán)新宇，這個(gè)陪伴了我六年的好朋友。每當(dāng)我流露出淡淡的憂傷時(shí)，她總是認(rèn)真地對(duì)我承諾：“我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友!”

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作文借鑒: 難忘的小學(xué)生活作文之二

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒: 難忘的小學(xué)生活作文之二”，歡迎閱讀，供您參考。

今年是20xx年，我們正上六年級(jí)，但是一想到就要與老師和同學(xué)們說(shuō)“再見”了，眼角不時(shí)閃爍著淚花。

我所在的學(xué)校是運(yùn)卜屯小學(xué)六（2）班。一想到下個(gè)月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長(zhǎng)、快樂、成績(jī)的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們，想想幫助過我與我同班的同學(xué)，我該怎樣面對(duì)，是哭嗎？不是！

畢業(yè)前一個(gè)月，我只有努力學(xué)習(xí)才是對(duì)母校最好的回報(bào)。我對(duì)母校的話說(shuō)不完，對(duì)老師的感激也說(shuō)不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來(lái)概括心中的情感與不舍。

等我們畢業(yè)了，再來(lái)看看母校，再來(lái)看看老師，再來(lái)看看班級(jí)，滿滿的都是回憶。我會(huì)站在教學(xué)樓前大聲地喊：“母校，六年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡洠磕感＃襾?lái)看您了。”

作文推薦: 難忘的小學(xué)生活文章(篇二)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“作文推薦: 難忘的小學(xué)生活文章(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

六年的小學(xué)生活，一轉(zhuǎn)眼就過去了，但，在這六年級(jí)的生活中，有那么一件事情讓我終身難忘——畢業(yè)典禮。

我們?cè)诋厴I(yè)兩周前，就通知我們要召開畢業(yè)典禮，讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，但我不僅是獻(xiàn)花的司儀，還是跳現(xiàn)代舞的一員，在七月一日，我們正式召開畢業(yè)典禮，我們?cè)讷I(xiàn)花前有一項(xiàng)是16名老師的講話，我邊聽邊看大屏幕上顯示我們整個(gè)六年組從一年級(jí)到六年級(jí)的照片，我看著看著不禁熱淚盈眶，眼淚不自覺的流了出來(lái)，怎么止也止不住了。

回想起來(lái)，六年的生活馬上就要過去了，心里還挺不是滋味的，跟著我們走完六年時(shí)光的老師，馬上就要和我們分離了，心里難受。等到我上場(chǎng)的時(shí)候，我的眼淚才勉強(qiáng)止住，獻(xiàn)好花以后，我又哭了起來(lái)，眼淚就是這么不掙氣，時(shí)間就是讓我們措不及防的東西，等我們畢業(yè)了，我們只能在夢(mèng)里，回到母校，我們只能在夢(mèng)里，見到老師，我們只能在夢(mèng)里對(duì)老師說(shuō)我們想您，我們只能在夢(mèng)里，看到熟悉的校園。

記得那一次，那是一個(gè)體育課，我們老師要我們跑八百米，到我了，我一個(gè)箭步跑了出去，沒想到腳下一滑，摔倒在

地，這時(shí)同學(xué)們都圍繞過來(lái)，問：“你沒事吧，這么不小心啊，快送醫(yī)務(wù)室”，有兩位我特別好的朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室，并且?guī)臀疑纤帲瑫r(shí)不時(shí)還問問我，疼不疼，上完藥把我送回了班級(jí)，對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)體育課你先別上了，在班級(jí)里休息吧！”并且還給我兩塊糖果，看著她離開的背影，剝開糖果，含在嘴里，感覺那塊糖果格外的甜。

啊！還有兩天，我們就各奔西東了，希望我們會(huì)在高中的大校園里面見面，我的六年小學(xué)生活，是最難忘的小學(xué)生活。

[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的小學(xué)生活作文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的小學(xué)生活作文”，希望對(duì)您有所幫助！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而又充實(shí)的小學(xué)生活即將離我們而去。我忘不了養(yǎng)育我的母校，忘不了同學(xué)之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關(guān)懷與教誨。

“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的小學(xué)時(shí)光里，我們參加了各種活動(dòng)，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個(gè)多姿多彩的、不一樣的自己：詩(shī)詞朗誦會(huì)，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì)；大合唱與音樂課讓我們能歌善舞、能吹會(huì)奏，全面地健康成長(zhǎng)

記得一次六·一兒童節(jié)時(shí)，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上“各顯神通”，展示五花八門的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢(mèng)想取得勝利；記得詩(shī)詞朗誦會(huì)上，那站在臺(tái)上的感覺令我終生難忘，更讓我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理；石榴會(huì)上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會(huì)變甜，失敗也會(huì)成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。

難忘的小學(xué)生活是我記憶中無(wú)法抹去的痕跡，我不得不告別小學(xué)，迎來(lái)初中，而最后我能做的，只有與老師和同學(xué)們臨終時(shí)的告別。我知道，初中的港灣在等著我，可又有誰(shuí)能心甘情愿地踏下小學(xué)的航船呢？我感謝母校對(duì)我的栽培，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷，更感謝老師對(duì)我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！這段難忘的小學(xué)生活是一座通往成功的橋梁，他會(huì)使我在成長(zhǎng)的道路上勇往直前，無(wú)所畏懼！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 難忘的小學(xué)生活的作文篇二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 難忘的小學(xué)生活的作文篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生活即將畢業(yè)，我們回想起以前我們快樂的生活，真是有點(diǎn)舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒忘記。

那是三年級(jí)開學(xué)的第一天，我剛從老家來(lái)杭州讀書。我走進(jìn)小學(xué)三年級(jí)教室，只見里面坐著一位老師，我沒有跟她打招呼，因?yàn)槲也恢涝撛趺捶Q呼她。后來(lái)老師看見了我，問我叫什么，還說(shuō)她姓嚴(yán)，可以叫她嚴(yán)老師。我交好學(xué)費(fèi)就走了。

上學(xué)第一天，我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，天剎那間烏去密布，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒帶。媽媽又不會(huì)來(lái)接我，后來(lái)我躲在一個(gè)角落里哭了。這時(shí)，嚴(yán)老師剛好下班回家，我的哭聲傳到了嚴(yán)老師的耳朵里，她走過來(lái)，問我：“怎么不回家？”我向她說(shuō)明了情況。后來(lái)，嚴(yán)老師就送我回家，她一邊拉著我的手，一邊撐著傘。路上，我冷得了抖。后來(lái)老師就把外套脫下給我穿，我不答應(yīng)，因?yàn)槔蠋熅褪Ｏ乱患绦淞恕：髞?lái)我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開了。

第二天老師由于送我回家著涼了，她生病了。于是，我準(zhǔn)備去看望老師，可是我送什么，吃的又不要。這時(shí)我想起后院剛開了一盆花，于是我摘了幾朵送給老師。我來(lái)到老師家門口，只見老師正在批改試卷，我感動(dòng)得熱淚盈眶。這時(shí)我不小心踩到了在睡覺的貓，它叫了一聲，老師看見了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會(huì)好的。后來(lái)我走的時(shí)候，把花給了老師，她還說(shuō)真香啊！

這件事永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，因?yàn)閲?yán)老師為此整整病了一個(gè)星期。我永遠(yuǎn)愛嚴(yán)老師。

作文示范： 難忘的小學(xué)生活文章模板

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編給大家整理了“作文示范： 難忘的小學(xué)生活文章模板”，希望您可以借鑒參考！

小學(xué)生活中令我最難忘的事，是在我一年級(jí)時(shí)發(fā)生。

還記得我第一天上學(xué)時(shí)是很緊張的。當(dāng)時(shí)我拖?媽媽的手，慢慢地步進(jìn)禮堂。我只覺得眼前的場(chǎng)面非常混亂，只見幾個(gè)比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌，上面寫上了不同的班別名稱，好讓我們知道自己應(yīng)該到哪兒排隊(duì)。媽媽看見我的班名，便立刻帶我走過去，然后便離開了。

當(dāng)我看見媽媽慢慢地步出禮堂的時(shí)候，我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時(shí)候，有人輕輕地拍拍我的手，給我遞上了一包紙巾。我看了看，塬來(lái)那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多的小女孩，于是我拿了她的紙巾擦眼睛，然后便跟老師上課室了。真巧，那個(gè)小女孩跟我同一班呢！小息的時(shí)間，我們還一起分享食物。

放學(xué)了，我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽，媽媽還笑我傻瓜呢！

作文分享： 難忘的小學(xué)生活作文最新模板

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文分享： 難忘的小學(xué)生活作文最新模板》，希望對(duì)您有所幫助！

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了!我難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)，更難忘我的小學(xué)生活!

在我五年的生活里，我和同學(xué)的友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學(xué)課上一起做實(shí)驗(yàn)。那一次我有一個(gè)風(fēng)化的實(shí)驗(yàn)不會(huì)做。我旁邊的兩個(gè)同學(xué)鮑逸飛。柳文豪主動(dòng)幫我，手把手的教我怎么做，給我說(shuō)讓我先把酒精燈點(diǎn)燃，再把石頭用鑷子夾起來(lái)放到酒精燈上面烤，才使我度過難關(guān)，讓我及格了，因此我非常感謝他們!

啊!我難忘我的小學(xué)生活!

作文參考： 難忘的小學(xué)生活作文其七

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文參考： 難忘的小學(xué)生活作文其七”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂，當(dāng)然也有最難忘的事。

記得三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候流行玩紙牌，班級(jí)很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來(lái)了，我們手忙腳亂的用書把紙牌壓住，然后拿出書認(rèn)真的看，老師走過來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒事的時(shí)候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。

只聽到老師說(shuō)：“玩紙牌的同學(xué)都來(lái)我辦公室。”頓時(shí)晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會(huì)批評(píng)我的。但是老師并沒有告訴我們的家長(zhǎng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。

經(jīng)過這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。

寫作范本: 我的課余生活小學(xué)生作文其二

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 我的課余生活小學(xué)生作文其二》，希望您可以借鑒參考！

暑假里，我讀了一本好書，書的名字叫《天下第一貓》，這本書是捷克作家約瑟夫.拉達(dá)的作品。

書中介紹了梨莊的小男孩貝比克家的米克什是一只會(huì)說(shuō)話的貓，而且很聰明。它不但自己會(huì)說(shuō)話，而且教會(huì)了貝比克家的一只豬說(shuō)話，還教會(huì)了一只山羊說(shuō)話。它們幾個(gè)好朋友常常在一起談心，還經(jīng)常發(fā)生一些奇怪的事情。一次，米克什推著貝比克家的獨(dú)輪車，帶著小豬一起去集市。結(jié)果它們買完?yáng)|西時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)輪車不見了，只剩下了一輛摩托車，于是米克什竟騎著摩托車回到了家。不一會(huì)兒，摩托車的車主就找來(lái)了，原來(lái)是那人喝了酒，糊涂了，無(wú)意中推走了獨(dú)輪車，于是它們又將獨(dú)輪車換了回來(lái)。

讀完這本書，我覺得米克什很調(diào)皮，也很聰明，我讀了它的故事感到非常新奇。我也非常喜歡米克什，喜歡它可愛，喜歡它頑皮，喜歡它聰明活潑……

課余生活里，我看了很多書，有的教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，有的教會(huì)了我要勇往直前……

作文示范： 難忘小學(xué)生活的文章word版

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文示范： 難忘小學(xué)生活的文章word版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我將跨入初中大門。六年的小學(xué)糊口猶如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……

六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落，無(wú)不有著我奔跑的足跡，天天早上同學(xué)們的朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，常常在我耳邊回響；老師嚴(yán)厲的神情，同學(xué)們玩樂的笑容，也不時(shí)的泛起在我面前……

忘不了，老師們那和藹可親的面孔和耳提面命。是你們，不辭辛苦地傳授我們知識(shí)；是你們，用知識(shí)灌溉少不更事的我們；是你們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里，我們經(jīng)由老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎(chǔ)，把握了豐碩的詞匯量，學(xué)會(huì)了良多做人的道理……

這六年的同學(xué)情，我一直收藏在心里。在我記憶的深處，有無(wú)數(shù)個(gè)夸姣的回憶，昨天，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水；昨天，有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語(yǔ)；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的夸姣，我永遠(yuǎn)也忘不了！

夸姣的小學(xué)糊口，辛勤的老師，親愛的同學(xué)——我長(zhǎng)生難忘！