描寫景物的作文。

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。缺少積累的人面對作文很難動筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文：描寫景物的詩歌賞析簡單”，但愿可以給你帶來幫助。

它傲然矗立在那里，

有一萬分的重力。

它指引時代的脈搏，

證明世紀的崛起。

它矗立在那里，

引的萬人矚目。

它的高窗立欞，

讓風(fēng)肅然起敬。

太陽給它戴上光環(huán)，

大地給它展開新衣。

它矗立在那里，

一季又一季，

四季都擁抱你。

你是屬于歲月的，

永無盡期。

春夜即景（古風(fēng)）

春暮花未著，

杯停管自鳴。

道途天地盡，

長作北漂零。

錦衣才添厚，

南風(fēng)簇高亭。

若非相思雨，

何故到天明？

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作文分享： 描寫北京景物的文章.wps

許多學(xué)生都會被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《作文分享： 描寫北京景物的文章.wps》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去年我過了一個快樂的暑假。我的暑假生活可豐富了，有旅游、看電影、運動等……

七月份我去了北京、云臺山、鄭州、陽澄湖、千島湖等地旅游。不過給我印象最深的還是北京啊!

故宮的宏偉更是讓我難忘，故宮真是太大了，我們走了將近3個多小時，各種不同的建筑都有它們不同的故事和意義。不過故宮里沒有任何植物，但是所有的建筑都反映了古代，勞動人民的智慧。

我們還去了毛主席紀念堂，排了好長好長的隊呢！那有宏偉壯麗的大廳，有莊嚴肅穆的瞻仰廳，在瞻仰廳看見了毛主席，參觀完出來，導(dǎo)游告訴我們那個毛主席是蠟像，真的在下面，只有重要人物才能看到。

為了看升旗儀式，我們早上三點半就起床去天安門廣場了，人好多啊，媽媽是抱著我看的，升旗隊走出來時步伐整齊劃一，我發(fā)現(xiàn)天安門的旗桿很長，放了三次國歌旗才升到頂！看天安門的升旗儀式我覺得自己的心情特別激動，也感到很莊嚴。

我們晚上還去了鳥巢和水立方。不過我更喜歡水立方，水立方的顏色不停地在夜光中變換，一會兒紅、一會兒紫、一會兒藍、……真是太漂亮了！

最后，我們?nèi)ヅ篱L城站在長城腳下我更佩服古代人民的勞動智慧，所以我們給我們后人留下了這么宏偉的建筑，只見長城在叢山嶺中向前伸展望不到邊際。我和幾個小伙伴一下子就爬到了高出烽火臺，向下望去人都變的好小，我們在上面開心得不得了。

這次北京之旅我還去參觀中國名校清華大學(xué)，去參觀了圓明園，頤和園和|府等地方，卻讓我記憶深刻。也上我覺得今年的暑期很有意義，北京我還會再來的。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：描寫景色優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌(示范版)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：描寫景色優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌(示范版)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

皓月閃爍在樹林，

枝干上樹葉下

發(fā)出一種聲音

啊，心上的人。

池塘像深邃的明鏡，

倒映著黑色的柳影，

風(fēng)在柳梢啜泣嚶嚶……

夢幻吧，是時候了。

遼闊，溫馨的寧靜

似乎走下

星光閃爍的蒼穹

這正是美滿的時刻。

[寫作模板]描寫春天的景物作文其七

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[寫作模板]描寫春天的景物作文其七》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

家鄉(xiāng)的櫻桃花都開了，芬芳撲鼻，雪白雪白的，美極了!

雪白的櫻桃花和高大的山峰映起來是多麼美麗啊，山峰上五彩繽紛，有綠色、紅色、紫色、白色，還有粉紅色。櫻桃花有白，有淺紅，有淡綠，就像是一個姑娘頭上戴金銀珠寶一樣，非常美麗。

我喜歡櫻桃花，并且喜歡得不得了，我從小就有一個愿望，就是長大了也能跟櫻桃花在一起，我甚至夢里都能夢見櫻桃花，我站在櫻桃花的樹底下，跟櫻桃花在翩翩起舞，我們一起快樂極了，我們又唱又跳，興奮地不得了，高興地在夢里笑出了聲。

我想有一架照相機，我好吧櫻桃花的樣子照下來，這樣我就可以一輩子跟櫻桃花在一起了，這對我來說，是一件非常快樂的事情。

我喜歡櫻桃樹，更喜歡自己的家鄉(xiāng)，自己的祖國!

作文推薦: 初中寫景作文簡單

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“作文推薦: 初中寫景作文簡單”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

水光重疊山景，湖里看山山更幽，倒景迷幻青嵐，山里藏湖沉碧翠。

普者黑，一個聽起來神秘又奇怪還帶著一絲不可理喻的名字，就像是巫師的咒語一樣。然而她的真身卻是一片土地，一片美得不可思議的土地。

鮮紅的辣椒鋪滿了墻壁；家家戶戶的門上都貼了巴掌大的魚尾；屋檐下隨處可見一兩個大盆，里面裝滿了魚和蝦。這是個豐收的季節(jié)，就連已經(jīng)成為著名風(fēng)景區(qū)的普者黑也不例外。

終于到了，走下車，四面是無邊無際的荷花荷葉，巍峨蒼翠的孤峰屹立在湖泊之中，幽靜清澈的湖泊里飄蕩著碧綠的水草，千姿百態(tài)的溶洞藏在大山最深處和孤峰底下，古老的村子上炊煙裊裊升起。經(jīng)過了村子，穿過了小路，到了湖邊。微風(fēng)吹拂，葦絮就這么搖擺在風(fēng)中，時不時還可以看見中間一兩朵清新的荷葉。買好票，乘上小船，船夫把船往這美麗的深處劃去。一路上，孤峰像是一個個莊嚴的守護這份美麗的士兵；湖泊像是一塊藍色的畫布，水草是密密麻麻的綠色點綴；溶洞在我們看不見的深處，她像是一個帶著面紗的美姬。三千煩惱等風(fēng)吹，望著空氣中被風(fēng)吹起的葦絮，好像放空了心靈，一切煩惱都沒有了，這時，我終于可以暫時的不著急明天了。太陽用溫暖的陽光寒暄，躺在船上，瞇著眼看著天空，藍藍的天空偶爾有幾只白鷗劃過，白云飄蕩著偶爾還會遮住太陽，小船蕩漾在湖中，如果可以有好多的時間，我真想就這么慵懶的睡一覺，等到再次睜眼時，我就被漂到了一個世外桃源。在這波光粼粼、碧水汪汪的湖泊中行船，湖邊雄偉飄渺，詭異出奇的峰林令人陶醉；放眼望去，遠山如黛，湖光泛色，碧水連天，山巒青翠，山林野趣，渾然天成，猶如海山環(huán)抱的人間仙境。孤峰聳立在湖泊之中，坐落于平壩之上。峰如塔，陡如削，絕壁千仞，端莊俊秀。雄奇壯觀，氣勢不凡。放眼望去，點點石峰玲瓏可愛；縱觀全景，群山似萬馬奔騰，富于夢幻色彩之中。小船就這么到了岸邊，下了船，進了溶洞，這些溶洞之美，美在洞水相連。游玩其間，只見山中有水，水中有峰，山中藏洞洞中藏水，水下觀峰峰更奇。石鐘乳琳瑯滿目瑰麗多姿，晶瑩透亮色彩斑斕。形態(tài)各異雄偉壯觀。

我看過長城之雄偉，賞過黃果樹之秀麗，觀過峨眉之險峻，閱過武隆之奇妙，品過都江堰之歷史悠久，卻從沒一處讓我覺得如此如癡如醉。幽靜秀麗的高原湖泊群，蒼翠疊嶂的孤峰群，鬼斧神工的溶洞群，絢麗多彩的民族風(fēng)情，這一切融為一體才讓我覺得如此沉醉。普者黑——魚蝦多的池塘。

月度寫作精選 描寫校園景物的作文(示范版)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下便是小編收集歸納的“月度寫作精選 描寫校園景物的作文(示范版)”歡迎您來這里參考。

有人愛水平如鏡的西湖，有人愛洶涌澎湃的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛宏偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的宏偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。

我愛校園，愛校園的景。

清晨，陽光灑下了點點光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園周圍，好似一個個侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺秀的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個花壇分布在學(xué)校周圍，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，似乎這是選美大賽似的。幾棟教授教養(yǎng)樓挺立在花壇四周，好似這木頭似的東西也愛美一樣，都爭著要當護花使者。

晴天的校園美，雨天的校園更美。

一棵棵挺秀的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的錦繡收留顏。一顆顆珍珠似的雨點接連不中斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。

晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

參天的大樹，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人闊別俗世之感。

愛校園那如詩如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。

老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當學(xué)生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純摯的笑容，亦成為了學(xué)校的獨特的景觀。

學(xué)校是一幅錦繡的丹青，是知識與快樂的凝結(jié)，但它更是一代又一代人的恩人。

從那個咿咿學(xué)語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷奼女，從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭電影到這個尊老愛幼的學(xué)生，哪個不是拜校園所賜？

校園，我愛你！