盲童的五彩夢讀后感。

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心為您整理的“作文：我的五彩夢篇一”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

中國夢有大有小，大的就如清末狀元張謇先生的“實業(yè)救國夢”，如少年周恩來“為中華崛起而讀書”；小的就如我們學(xué)生，有的想成為玉潔冰清的白衣天使，有的想成為保衛(wèi)祖國的解放軍戰(zhàn)士，有的想成為技藝高超的工匠、有的想成為知識淵博的教授……每個人的夢想都是中國夢不可分割的一部分。我也有許多夢想，它們似夜空中點點繁星，既那么遙遠又那么近在咫尺。

夢想之一：成為一名和藹可親、平易近人的教師，這是我最快樂的夢想。教師，是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我相信，若干年后，當我站在盼望已久的三尺講臺上，望著那一張張求知若渴的臉龐，我的心一定像波瀾壯闊的水面，久久不能平靜。實現(xiàn)這個夢想，需要我從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，用勤學(xué)苦練成就人生之夢。

夢想之二：成為一名妙筆生花的作家，這是我最渴望的夢想。我將用作品影響和激勵一代人的成長。那些散發(fā)著油墨香的書籍，將是我付出辛勤努力，用智慧和汗水創(chuàng)造的成果。想到若干年后，我會像別的作家一樣在某個學(xué)校內(nèi)作講座，成為人見人愛的校園作家，特別是簽名售書時，學(xué)生們?nèi)绯彼话阆蛭矣縼恚瑺幹牒臀业谝粋€簽名留影，我的心情就如被投進石子的湖面，激起陣陣漣漪。實現(xiàn)這個夢想，需要我從現(xiàn)在起“讀萬卷書，行萬里路”。

夢想之三：成為一名探究遠古、預(yù)測未來的科學(xué)家，這是我最遙遠的夢想。從一顆顆化石中，我發(fā)現(xiàn)動物進化的神奇；從一個個標本中，我知道了古代的種種奧秘；從古人留下的遺址中，去探索過去人類的生存狀態(tài)……再創(chuàng)造一個個奇跡，為人類搭建通往幸福彼岸的橋梁。

我的夢想太多了，真是星羅棋布。XXX爺爺說：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。”要讓夢想成真，只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著奮斗，勇于創(chuàng)造。不是杰出者才做夢，而是善做夢者才杰出，讓我們用自己的夢托起偉大的中國夢，共同創(chuàng)造和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

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[熱搜寫作] 五彩的學(xué)校生活作文精選一篇

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[熱搜寫作] 五彩的學(xué)校生活作文精選一篇”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

校園生活像一串百味冰糖葫蘆，有著不同的味道，酸、甜、苦、辣而我卻真正的享受到了一種快樂的味道！

片段1：三八線

下午，教室里鴉雀無聲，十分安靜，大家都在做著作業(yè)，這時，一聲震耳欲聾的喊聲打破了教室里的寧靜，原來是王紅，因為明明超過了她的軍禁線而大發(fā)雷霆，大喊道：你給我過去，誰讓你超線的同學(xué)們紛紛離開了位置，來到了戰(zhàn)場的邊上開始了圍觀，王紅一看這么多人來了，更加瘋狂，把明明給罵了個狗血淋頭，而明明呢，只有舉手投降，大喊：饒命，大人息怒，大人饒命。下不為例。王紅一聽，氣也消了一半。

片段2：特殊人物

在我的心中，所有班中都有一個特殊人物。我們班的特殊人物就是劉冠齊。從一年級到現(xiàn)在，沒有人能把他所干過的所有事都可以說清楚。如：他總喜歡把別人的東西藏起來。還記得那次英語課上，老師要講評英語試卷，我翻開了英語書，可眼前的一幕卻讓我大吃一驚，我皺起眉頭，立馬彎下腰在抽屜里尋找的試卷，著急地問同桌：你有看見我的英語試卷嗎？后來我的試卷沒找到，還被老師罵了一頓，第二天，我的試卷被皺巴巴地放在了抽屜里。這是怎么回事？這抽屜我已經(jīng)找過N次了，不可能沒看到的。一定是他劉冠齊，對，我得去找他，我一說，同桌立馬說：作文是的，昨天我看到他鬼鬼祟祟地從你的桌子邊走過。我氣勢洶洶地興師問罪，他竟然油腔滑調(diào)地說：沒有，對天發(fā)誓，沒有！同桌證明了是他，他才嬉皮笑臉地說：公主饒命！我伸出九陰白骨爪，他啊地大叫，那聲音驚天地泣鬼神。

片段3：老師不在的時候

老師走了，頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開始打鬧了。里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁；有的同學(xué)就像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住；還有的同學(xué)正在津津有味地看書。

突然，我前面的同學(xué)離開了座位，走到講臺上做了個金雞獨立的姿勢。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始練功了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開始練功了。他們幾個人配合得十分默契。

真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；各位，我為大家獻歌一曲。淘氣的男同學(xué)帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學(xué)得意地咳一聲，又順手拿起來一支筆來當作話筒，才不慌不忙地唱起來；下課的鈴聲，送來十分鐘還沒有唱幾句，同學(xué)們就開始起哄，把這位同學(xué)趕下臺。直到班長使出她的殺手锏既然我們才消停了一會兒。

我們的校園生活就是這樣五彩斑斕，各不相同。

精選作文: 美麗的五彩池文章(推薦一篇)

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“精選作文: 美麗的五彩池文章(推薦一篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

暑假，我去了九寨溝的五彩池游玩。

遠看，五彩池像一塊巨大平坦的翡翠。那塊月牙形的翡翠占地面積為5465平方米。那塊翡翠五顏六色，有紅、黃、藍、綠、橙、紫，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。這些顏色交相輝映，把平靜的翡翠點綴得閃閃發(fā)光。

近看，五彩池更加美麗動人。五彩池雖然深6。6米，但依然能看見水里大大小小的石頭。它的顏色更鮮艷了，顏色通過清澈的池水透進了池底，就像一條五顏六色的錦緞。

池底的石頭上有一些石筍，石筍上有一些石粉，就像高低不同的反光鏡，顯示出五顏六色，美麗極了！

九寨溝五彩池色彩絢爛，在陽光的照應(yīng)下五彩池簡直是一個個各具色彩的大染缸，藍的像一顆顆藍寶石，綠的融進了萬頃森林的無窮生命，淡淡的紅孕育著盛夏的熱情，金色的黃像是凝固的陽光，濃濃的黑蘊藏著大自然的奧秘。

五彩池，你的顏色是多么鮮艷，你的身姿是多么嬌美，我愛你！

精選作文: 五彩繽紛的秋天文章)(篇二)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“精選作文: 五彩繽紛的秋天文章)(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

盼望著，盼望著，秋姑娘終于來到了我身邊。

秋姑娘是個神奇的小畫家。她用水彩筆輕輕一揮，楓葉變得火紅火紅的，像一個個紅彤彤的小手掌；她用顏料微微一染，梧桐樹上，綠色的樹葉有的被染成了黃色，黃夾著綠，綠夾著黃；她再用蠟筆稍稍一點，雞冠花開了，發(fā)出“喔喔喔”的啼聲。月季花也開了，粉的像霞，紅的像火，披發(fā)發(fā)出淡淡的清香，似乎在說“中秋節(jié)快到了，回家吃月餅嘍！”。哦，原來秋姑娘是馬良變的，她手中的筆是神筆啊！

秋姑娘仍是個粉刷匠。清晨，她把藍天刷得碧藍碧藍的，藍得讓人心醉；她把白云刷得白茫茫的，白的像雪；傍晚，她請夕陽把湖面刷成了五彩色，有藍色、黃色、紅色、綠色、粉色。藍天襯著白云，白云點綴著藍天，夕陽映著湖面，像是畫家畫出來的一幅水粉畫，名叫“天空美景”。

秋姑娘把大天然變得如斯錦繡，她智慧能干、心靈手巧，我喜歡秋姑娘。

優(yōu)質(zhì)作文：五彩繽紛的秋天作文基礎(chǔ)版

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：五彩繽紛的秋天作文基礎(chǔ)版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“哇！那邊一片金色，到底是什么呀？對對對！就是那兒！”我在對小伙伴們喊。

秋天，首先躍入眼簾的是好多種類的生果。看！那蘋果，紅彤彤的就像小朋友們的臉蛋，梨，黃澄澄的就像那錦繡的油菜花，還有那紫色的大大的圓溜溜的葡萄，就像小朋友靈活而好奇的眼睛。還有好多好多的……真是令人饞涎欲滴啊！喂！別在那里發(fā)呆！快看這邊有一大片金色的東西是什么啊？原來是農(nóng)夫伯伯種的稻谷！不要以為只有這些顏色，看看吧：那兒有錦繡的自然大花園，深紅色的高粱和黃色的玉米爺爺垂下了高昂的頭像是在對我笑，還有那淺綠的大白菜敦實地站在農(nóng)田里就像一排排士兵，簡直帥呆了！對了，健忘說那些錦繡的菊花仙子了，它們有著不同的顏色：紫紅的、淡黃的、潔白的……既豐滿又錦繡，一朵朵爭奇斗艷。在秋天它們才是當之無愧的“一霸”。

我愛秋天，我愛這五彩繽紛的秋天！

[寫作]想象文：神奇的五彩鉛筆作文(示范文檔)

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作]想象文：神奇的五彩鉛筆作文(示范文檔)”，供大家參考。

我想發(fā)明一種五彩鉛筆，它可神奇了!

綠色是環(huán)保鉛筆。用了它之后，小朋友們不僅不會亂扔亂丟，而且還會主動向人們宣傳環(huán)保的知識呢!這樣，世界一定會變得更加美好!

紅色是警(jǐng)報鉛筆。當你的小手握筆的姿勢不正確，或者坐得不端正時，它就會發(fā)出警報，直到你糾(jiū)正之后，它才會停止鳴叫。

黃色是表揚鉛筆。當你的字寫得漂亮，或者考了一百分的時候，它就會說“你真棒”“你太厲害了”等表揚的話，讓你收獲成功的喜悅。

白色是音樂鉛筆。當你學(xué)習(xí)疲倦(pijuan)的時候，它會發(fā)出優(yōu)美而動聽的音樂。這樣，它會趕走疲勞，讓你輕輕松松地學(xué)習(xí)。

藍色是記憶鉛筆。很多小朋友都有粗心的壞習(xí)慣，有了這種記憶鉛筆，你就不會把書、文具盒、橡皮等落在家里了。

怎么樣，它夠神奇的吧!你們想要嗎?那就等待我的發(fā)明吧!

[寫作]事件話題作文：五彩夏令營wps版

作文相信大家都寫過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作]事件話題作文：五彩夏令營wps版》，歡迎閱讀，供您參考。

吃飯時

雖然老師規(guī)定吃飯時不許說話,可我們還是嘰里呱啦講個沒完。抬頭一看,便可看到許多同學(xué)伸著脖子與對面的同學(xué)講話。有的嘴里還包著飯菜,說話時一鼓一鼓的,滑稽極了!一不小心把飯噴到別人臉上,這才捂著嘴慌忙道歉。

洗澡時

洗澡時特別擁擠。有些同學(xué)洗澡特別快,她們在水底下站著,口中說著;10.9.8.……2.1.0.好了。接著便洗完出去了,真是令人暴笑。人多的時候,擠得都快喘不過氣來了。同學(xué)們有的大聲尖叫:“我的衣服濕了!”有的匆匆擦完了身子,卻又突然發(fā)現(xiàn)沒擦干;有的急忙穿上衣服又發(fā)覺穿反了;還有的翻翻這個柜子,開開那個柜子,原來不記得自己把衣服放哪兒了……后不容易洗完從浴室里出來,竟驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上滿是水。

睡覺前

睡覺前有水果吃,雖說有孔融讓梨的故事,可我們還是爭先恐后地挑好的拿。生活老師好不容易讓大家安靜下來關(guān)燈睡覺,可同學(xué)們哪能乖乖就范?瞧,衣服沒疊好的疊衣服,沒上廁所的上廁所,還有那憋了一天的話兒沒說完的,則躲在被窩里繼續(xù)說。生活老師幾次大怒也不見效。過了好久,終于安靜下來了,大家終于進入了夢鄉(xiāng)。

夏令營,它將成為我生命中的一個亮點!

【作文模板】作文：五彩斑斕的暑假生活作文之二

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文模板】作文：五彩斑斕的暑假生活作文之二”，僅供可以為您提供參考。

天天早晨，叫醒我的不單單是繁多的功課，還有補課班。“快點起來，別磨蹭了，再磨蹭又該遲到了！功課寫了嗎？單詞背了嗎？聽力做了嗎？語法背了嗎？還磨蹭！”聽著那些不勝其煩的嘮叨，我只能帶著朦朧的睡眼，拖著倦怠的身體，前去了補習(xí)班。一到門口，我一陣懊惱。我竟然走錯了！去向了另一個補習(xí)班。返回的路上因為焦慮又摔在了地上磕破了膝蓋。“真倒霉”，我心里嘀咕著。

補習(xí)，讓我的暑假有了紅色的血的教訓(xùn)。

一轉(zhuǎn)眼，暑假已過大半。回頭望去，對那布滿功課與補習(xí)的日子，卻依舊布滿了好友分別的依依不舍。再見了，色彩斑斕的暑假，我們來年再見。

月度作文精選 作文：五彩斑斕的秋天 - 三年級(示范版)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 作文：五彩斑斕的秋天 - 三年級(示范版)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

秋天是個五彩斑斕的季節(jié)。

黑黝黝的土地上，無數(shù)的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。哦，秋天是紅色的。

金燦燦的稻田里有數(shù)不盡的稻粒，這些寶貝在我的面前金光閃閃。一陣陣微風(fēng)吹過，就像一只只螢火蟲在飛舞。哦，秋天是黃色的。

下雨了，綿綿的秋雨打在我的身上，好舒服啊!雨停了，我抬頭仰望，一碧如洗的天空湛藍湛藍的，藍得使人心醉，真令人心曠神怡啊!哦，秋天是藍色的。

漫步在小路上，周邊開滿了白色的野菊花，聞一下，淡淡的清香沁人心脾。哦，秋天是白色的。

啊!秋天真是個五彩斑斕的季節(jié)，有紅的，有黃的，有藍的，有白的

[作文借鑒] 作文：中國夢，少年夢，我的夢之一

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 作文：中國夢，少年夢，我的夢之一”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”——題記

隨著時代的發(fā)展，社會的變遷，中國一直在變，從古代的開元盛世到近代的被奴役被侵略再到至今的一超多強中多強之一，中國經(jīng)歷了由盛轉(zhuǎn)衰，再由衰向盛逐漸演變的過程。而在這三個時期中，人民的民族氣焰最旺盛的時刻，大概就是近代了。

在這一時期，梁啟超先生發(fā)表了《少年中國說》一文，喚醒了多少青年學(xué)子迷茫不知所措的心；而如今，越來越多的人不再把讀書作為獲取知識、謀求發(fā)展的途徑，恰恰相反，讀書好像成了一種負擔(dān)，以至于更多的人“另辟新論”，比如：走后門、拉關(guān)系等現(xiàn)象層出不窮。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生直接影響到政府各部門人員的作風(fēng)，而這種腐敗的作風(fēng)一旦形成就會對社會和諧產(chǎn)生巨大的阻礙作用，也直接影響了社會的公平性。也就降低了人們對讀書的興趣，如此循環(huán)往復(fù)，帶來的后果是可以預(yù)見的。

XXX近來說到中國夢，其實最頻繁的二字便是“復(fù)光”，我個人認為這是與中國社會現(xiàn)狀分不開的，道德的缺失，誠心的淪喪，無一不是中國社會現(xiàn)狀的根本原因，作為一名少年中國人，我希望看到的是國富強、民安康。