生活的作文。

每次學生放假回家，老師都會要一篇作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習，寫好作文要先從什么地方著手呢？以下為編輯為你收集整理的關于詩與生活的作文，請閱讀后分享你的朋友！

關于詩與生活的作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭。時間往往都是過得很快的，一轉眼就到了小學的最后一個寒假了。但是，僅僅是二十幾天的寒假，卻又帶給了我無盡的樂趣。

首先，在寒假期間，我們迎來了一年一度的春節(jié)，還有我的爺爺奶奶也來到了蘇州，陪我度過了一個愉快的寒假，我最開心的一件事就是和爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽，還有我的妹妹，一起吃年夜飯，然后看春晚了，這一次我見到的年夜飯是我生平見過的最棒，最滿的了，而且這一次是我家第一次所有人聚在一起，還吃上了年夜飯，所以，剛剛看到盛上來的菜，我就拿起了碗，狼吞虎咽的吃了起來。吃完了年夜飯，我又坐在沙發(fā)上，等待春晚，期待已久的春晚開始了，今年的節(jié)目還是那么的有趣，不管是唱歌、跳舞、相聲，還是小品，每個都是我最喜歡的。最后那首《難忘今宵》還是那么的動聽，使我沉浸在音樂之中，無法自拔。

還有一件在寒假里讓我記憶深刻的事情，爸爸公司里舉辦了志愿者活動，這個活動簡單說就是阻止人們染放煙花爆竹，一但發(fā)現(xiàn)，就拍照，然后舉報。爸爸自愿參加了進去，而我也興致勃勃的參加了，我?guī)Я藗€紅袖章，在小區(qū)里面巡邏，雖然，沒有任何事發(fā)生，但是，我卻非常開心。

今年還是我的本命年，所以這個寒假是我過的最有意義的，我非常的開心。

關于詩與生活的作文【篇2】

從小，我都沒到過鄉(xiāng)村，心里老向往去體驗一下農家的糊口。今年放暑假不久，姨媽一家要去鄉(xiāng)村，我就和她們一起闊別城市的喧囂，來到了清幽錦繡的鄉(xiāng)下。

這天，常住鄉(xiāng)村的表姐要帶我和表哥去農田里，我們蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

我們先走入了一條樹蔭小道。陽光透過樹枝交錯著照下來，映在充滿陳年落葉的小道上。腳下的枯葉“沙沙”作響，我好奇地東張西望，突然，一陣“窸窸窣窸”的聲音響過，我迷惑地問表姐：“姐姐，那是什么呀？”表姐笑咪咪地告訴我：“呵呵，那是村里的小貓們在嬉鬧呢！”我一看，果然有一群可愛的小貓在那鉆來鉆去，我們愛好盎然，和小貓玩起了藏貓貓。

到了農田，只見一棵棵禾苗整潔地排列著：還未成熟的水稻好似一波波綠浪，中間若隱若現(xiàn)的金黃俏皮地在這綠浪中打滾；絲瓜已經(jīng)開花了，綠油油的葉子繞在青青的瓜藤上，將那些大朵的黃花襯托得更加錦繡；一個個稻草人挺立在這片望不到邊的綠中，趕走想來偷吃稻谷的鳥兒們……好一幅田園風光圖！

我們走出農田，又幫奶奶干了些農活后，我又吵著表姐到山坡上去玩。

表姐拗不外我的嚷嚷，只好帶我到遠處的一個山坡上。站在那青翠欲滴的草地，我眺蔚藍天空中的幾絲白云，聽著小河潺潺的流水聲，淋浴在四周的花香之中……這時，旁邊也來了幾只可愛的小動物，我坐在山坡上，身下是碧綠的草地，一只手撫摩著一只小貓，另一只手捧著剛落下的花瓣，耳邊又響起小河的水聲……

在鄉(xiāng)村糊口的感覺真好，闊別了城市的喧囂，讓人返璞歸真！

關于詩與生活的作文【篇3】

我們處處可見的人，都是為了生活。

比如說：小販和城管。國慶節(jié)的時候，到處都有小販在賣國旗，他們是為了錢，為了生活。

城管呢？他們也是為了生活。但城管的用處是：驅趕小販。小販一看見城管就跑走了，像貓抓老鼠一樣。

還有就是：警察捉小偷。警察是為了人民的生活而捉小偷。但小偷是為了沒錢用，而偷錢的。小偷跑得多遠，都會被警察捉到去坐牢房……

我們身邊還有許許多多為了生活的人，信不信你自己去看吧！

關于詩與生活的作文【篇4】

每個人的生活都是多姿多彩的，有快樂，也有痛苦。有人說，生活就是一面明鏡，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。也有人說，生活就是一杯濃濃的咖啡，對會喝的人來說是一種享受，一種愉悅，對不會喝的人來說，是一種痛苦，一種煎熬。在我看來，其實生活就像一個華麗的，閃亮的舞臺，而你就是站在舞臺上的主角，你生活中的每一個點滴都凝聚在婀娜的舞姿中。dSbj1.COm

樂觀對待生活，讓伴奏音樂多一些快樂的音符。命運有時候是不公平的，它會讓你在生活的舞臺上摔跤，讓你失去繼續(xù)表演下去的信心，但是如果就這樣退出表演，退出生活的舞臺，那么你的表演就毫無意義，人生也就毫無價值。德國著名音樂家貝多芬，雙耳失聰，但仍然不肯放棄對音樂的追求與熱愛，畢生從事于音樂事業(yè)。他的樂觀，他的積極，讓他從地上站了起來，繼續(xù)在生活的舞臺上展示自己。《命運交響曲》、《英雄交響曲》讓他從一個命運的失敗者變成了一個敢于與命運進行再搏斗的英雄者。《歡樂頌》為他后面的舞臺表演提供了更快樂，更悅耳的伴奏音樂。正是因為他的頑強不屈，樂觀積極的精神，才使他在生活舞臺上的表演那么真實，那么感人，那么精彩。

在生活的舞臺上鍛煉自己，讓自己更充實，讓人生更精彩。如果每一條江河從發(fā)源地到入海口一路平坦，沒有任何險阻，那么就不會有美麗的瀑布，也不會有蜿蜒的“九曲回腸”之美了。在生活的舞臺上也一樣，如果全是平淡的，寧靜的音樂，那么沒有人欣賞你，贊揚你。列夫托爾斯泰出生于一個貴族家庭，他本該一生無憂無慮，衣食無憂，但它卻一生積極探索人生的意義，尋找治療社會的良藥，他走出了貴族生活的圈子，將自己的財產(chǎn)交給了妻子，最后自己走上了“貧民化”的道路。他的努力使他沒有在安逸的環(huán)境中迷失了自我，反而成了世界著名的文學家。他就是借著生活的舞臺來鍛煉自己，造就自己，讓自己的人生綻放出美麗的花朵，體現(xiàn)了生命的意義，實現(xiàn)了人生的價值。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生才是輝煌的，有這種不屈精神的人，才能在生活的舞臺上表現(xiàn)出最震撼人心的炫舞。

能在生活的舞臺上頑強地爬起來，證明了他們的努力和勇敢，然而生活也會給我無窮的智慧和力量。我們都是生活的主角，但是可曾想過，一個人造就成功其實是一個學習的過程。

在生活的舞臺上，當你為自己表演出絢麗多彩的人生而感到無比驕傲的同時，在你的身旁也會出現(xiàn)一些比你更強的舞者，他們擁有比你的更為豐富的人生，這個時候，你可能焦急了，而正是這個時候，你看到了別人的閃光點，別人的長處，學到了別人的智慧，別人的技巧，我相信，你會把這份焦急化作前進的力量，把別人的經(jīng)驗化作自己的智慧，努力超越自己，超越別人，為自己最后的勝利而不懈奮斗。何懷宏說：“成功就是當洋溢的生命力突然沖決堤壩，而匯入一條合適的渠道。”是的，這種生命力的積蓄便是來自人生的智慧和進步，每一份積蓄便是一份力量，最終也會沖垮堤壩，涌向成功的大海。

去打敗命運的魔鬼吧，去不斷充實、提高自己吧，去不斷取得進步吧！像貝多芬、托爾斯泰那樣樂觀面對生活，像何懷宏那樣學會吸收生活的智慧，積蓄生活的力量，做一個生活舞臺上的強者，做一個生活舞臺上的成功者！

關于詩與生活的作文【篇5】

四月的一天，我們來到了四會拓展基地，體驗鄉(xiāng)村糊口。

第二天，教官讓我們去拔草。我們隨著教官，來到了一片雜草叢生的地方，教官讓我們分成三個組，比賽看哪組拔的草最多。

比賽開始了，我捉住一個籃子，飛馳到一片雜草良多的地方，伸出右手，捉住一大把野草，用力往上一拔，草被拔了出來，接著我又把它們放進了我們組的籃子里。拔草太好玩了。我笑著自言自語。我又把雙手伸向另一片野草，蹲下去，捉住野草使勁一拔，將野草連根拔起，然后我又跑到籃子旁，把野草放進去，又忙碌起來……不外一會兒，我便流出了了大量的汗，手感到有些乏力。我心想道：農夫伯伯要拔這么多草，多辛勞啊！

我回到草地上，發(fā)現(xiàn)有一根草長得特別高，比別的草都要高上一大截。于是我加快腳步走了過去，捉住野草，用力往上一拔，哎呀！一聲，那根野草原封不動，而我的手卻擦傷了。我很納悶，為什么這根草拔不出來，我的手反而擦傷了呢？我叫來了一個小伙伴，和他一起拔草。三、二、一，拔！我們一齊捉住野草，拔了好久，可草仍是沒拔出來。看來這根草的根已經(jīng)入到很深的土壤里了，并且它的根非常扎實。我的朋友說。所以我們要再用力一點才能拔出來。我們倆再次伸手拉住野草，用盡全身的力氣一拔，草被連根帶泥拔出來了，我們倆卻摔在了草地上。

我抬頭一看，同學們都在努力的拔草。看，小鐘一個箭步?jīng)_到木瓜樹下，雙手捉住野草用力一拔，把野草拔了出來，又抓著野草跑到了籃子旁，把野草放進去。只見他氣喘吁吁的，看來他也很累了。

拔草流動結束了，固然我們組輸了，但我知道了農夫伯伯比我們更加辛勞，一個人要拔我們十幾個人拔的區(qū)域，并且天天都要來拔，而我們只拔了一個小時而已。

鄉(xiāng)村糊口真辛勞啊！

關于詩與生活的作文【篇6】

鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空多么湛藍，鄉(xiāng)下的景色那么別致，鄉(xiāng)下會使你流連忘返。

清晨東方剛剛出現(xiàn)魚肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒錦繡的小臉上轉動著晶瑩的露珠。咯咯咯——一只公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了；鳥兒嘰嘰喳喳地聊起天來；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒，太陽公公也不知什么時候跑到那么高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原來沒精打采的，這會兒也精神起來了，挺起腰桿，津津有味的聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

中午太陽高高的掛在天上，好像要把她的光輝灑滿整個世界，農夫的額頭上充滿了汗珠。忙碌了一上午的人們回到家坐上木椅，吃上一口可口的飯菜，飯菜過后家家戶戶都在睡午覺，睡完后拿起鋤頭下地耕地去了。人們精神百倍，可花兒卻被太陽曬懨了，整個田野無精打采的。

下戰(zhàn)書太陽的毫光慢慢變弱，花兒又抬起頭，向路邊的人們綻開了笑容。小溪又在唱它那首悅耳的歌曲，垂柳在梳理著它的辮子，給田野增添了幾分生氣希望。

傍晚人們扛著鋤頭在小路上有說有笑的走著，頭上飛著歸巢的鳥兒，垂柳垂下它的頭，好似一個羞怯的奼女。田野慢慢的沉寂下來。

晚上人們的屋子里只有少數(shù)的燈閃爍著微弱的毫光。一會兒，所有的燈都滅了，無聲無語。整個鄉(xiāng)村寂靜下來，只有幾只樹蟬還在叫著，月亮高高掛著，星星的小眼睛一眨一眨的，一會兒，蟬不叫了，月亮和星星也睡了。

鄉(xiāng)村的風光真美！

關于詩與生活的作文【篇7】

“我去看書啦！”剛剛放學回到家的我一邊把背后沉重的書包放下，一邊大聲喊道。站在書架面前，拿了一本昨天剛剛看到一半的書，一屁股坐到椅子上，迫不及待地開始閱讀。還沒看幾頁，媽媽走進來，看見我，又皺起眉頭，手叉著腰，說：“看什么書啊？快去寫作業(yè)！”無奈，我只好把剛拿起的書放下，開始寫作業(yè)。

吃好晚飯，借著飯后的休息時間，我再次拿起那本書，翻到之前看到的那一頁，又繼續(xù)投入到那引人入勝的故事情節(jié)當中，正當我看得津津有味之時，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”電話鈴聲不停地叫著，仿佛在催促我趕快拿起話筒，我只得又放下手中的書，拿起了話筒，“喂？”“喂！請把今天布置的作業(yè)說一下！”原來是同學。

終于放下了電話，正當我準備拿起書時，爸爸又走了過來，問我：“什么時候讀英語報紙啊？”每天讀一篇英語文章是我雷打不動的作業(yè)。我嘆了一口氣，又合上了剛拿起的書，戀戀不舍地把它放回書架，唉，又要明天才能看了。

假期，和同學一起出去玩，每人一部手機，一邊瘋狂地刷著微信，一邊有一句沒一句地聊天“看這條娛樂新聞，xx明星耶！”“這部漫畫又更新了，挺不錯的。”“看，這里有一段濃濃的雞湯。”大家東一句西一句，沒有人真正在認真聽別人在說什么，幾雙眼睛直勾勾地盯著面前的手機，雖然大家坐在一起，可心卻仿佛隔了十萬八千里，大家就像一個個碎片一樣，自己沉浸在自己的“碎片”中，不和別人真正交談，這下，可苦了手機被沒收的我。

“看，這條裙子多漂亮。”“啊！好可愛的小狗！”“嗯，要不要網(wǎng)購一本書？……”我的思維跟著同學跳來跳去，頭都暈了，同學卻仍在自顧自地說著，讓我感覺完全融不進去。“這件衣服挺好看的”趁著同學好不容易打住，我趕緊說。“是嗎？對了，這種餅干也可好吃了，還有……”唉，我暗自嘆了一口氣，抬頭看天花板，這思想完全跟不上。回頭看大家，都是盯著手機，大家就像是從各個地方趕過來的碎片，強行拼在一起，可實際內容又各不相同。

我們的生活無一不被碎片化，閱讀，總是被一而再，再而三地打斷；社交，各自沉浸在自己的世界中，讓明明就在旁邊的朋友變得疏遠……碎片化，正一步步進入我們的生活，影響我們的生活，改變我們的生活。