大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文：惹事的刮胡刀作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

童年像一幅恬淡的水墨畫，永遠(yuǎn)的掛在我的心窩里，向天上的星星閃耀無比。

記得五歲那年，媽媽在家里做晚飯，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，頓時(shí)手足無措，就叫爸爸和她一起去超市。家里只有我和三歲的弟弟。我在家里亂翻騰，搞得家里像被刮了12級(jí)大風(fēng)一樣。忽然，聽見了一聲貓叫，我把那只貓抓了過來。我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了爸爸的刮胡刀，我拿著那只刮胡刀走向了那只貓，我把那只貓放在凳子上準(zhǔn)備刮它的的胡須。那只貓竟不知好歹，不讓我把他的胡須。過了二十多分鐘那只貓終于安靜下來了，說著把那只貓的胡須剪了下來，當(dāng)我準(zhǔn)備剪右邊的`時(shí)候爸爸和媽媽回來了。爸爸，大聲喊道：“不要剪”我這停下了手，媽媽急忙說著：“不能剪貓的胡須，貓的胡須很重要，是用來測量鼠洞和用來保持平衡的。”我把那只貓放了下來，只見它跑起來東倒西歪的，就算是一陣小風(fēng)刮來也會(huì)倒的。我頓時(shí)羞紅了臉。

看著這些美好的回憶，我不禁有些興奮又有些傷感，興奮的是：我有這么美好的童年，傷感是：童年雖好卻再也回不來了。

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2024作文推薦 作文：初中的變化的作文

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編整理出來的《2024作文推薦 作文：初中的變化的作文》，希望能為您提供更多的參考。

從古至今，許多文人的名篇都是經(jīng)過多次、反復(fù)修改后才定稿的，以至于流傳千古。如：賈島“推敲”的典故，成了文章斟酌字詞句的一段佳話。王安石的著名詩句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，就是多次修改后定稿的，成為嫻雅精致、膾炙人口的千古佳句。還比如“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”“語不驚人死不休”等等。 總之，修改一步，是寫作過程中對文章的再理解和再認(rèn)識(shí)的過程。可見，一篇好文章一般都是經(jīng)過反復(fù)修改而成的。而現(xiàn)在的學(xué)生卻很少養(yǎng)成自己修改作文的習(xí)慣，究其原因，主要有以下二種原因：一是學(xué)生只懂得修改作文的好處，未掌握修改作文的技巧；二是沒有深入到生活實(shí)踐中去，對事物觀察不夠細(xì)致，對作文選材僅僅從總體概括和表面現(xiàn)象而匆匆下筆，而修改又不知從何改起。那么，針對這種情況，我在新課改的實(shí)踐中采用了以下幾個(gè)步驟和方法：

一、示范法

學(xué)生完全自改，要有個(gè)過程，不能急于求成。第一步，教給學(xué)生作文修改符號(hào)；第二步，按照寫作要求，教師示范批改，讓學(xué)生掌握批改的方法。我先統(tǒng)觀全班作文以后，選出好、中、差各一篇作文，并打印出來，給學(xué)生每人一份。讓學(xué)生通讀后，引導(dǎo)學(xué)生先從大處著手：

1、研究體裁是否正確。讓學(xué)生讀后判斷該文章是什么文體，即使文體限，也不能整篇文章是一個(gè)“四不像”。2、感覺立意是否積極或有新意。是從一個(gè)故事中感悟出一個(gè)道理呢，還是從一件親身經(jīng)歷的事中看出了什么或懂得了什么，或者這個(gè)道理以前誰也沒想到等。3、選材是否典型。同樣的材料，如果敘述的重點(diǎn)不同，會(huì)有不同的結(jié)果。這篇文章的結(jié)果或道理是否與敘述的重點(diǎn)相吻合等。4、記敘是否有條理。讓學(xué)生讀后感覺這篇作文記敘這件事是否條理清晰，有條不紊。5、描寫是否具體生動(dòng)。對這件事的人物是否描寫全面，因?yàn)槊恳粋€(gè)鮮活的人物形象都是多角度、多側(cè)面去寫，這個(gè)人物才能給人留下深刻的印象。6、結(jié)構(gòu)是否完整。一篇文章有頭有尾，并且內(nèi)容充實(shí)，這篇文章才結(jié)構(gòu)完整。7、詳略是否得當(dāng)。一件事情想敘述完整，看他是否把緊扣主題的內(nèi)容詳寫了，與主題無關(guān)的東西略寫或不寫，達(dá)到詳略得當(dāng)，主次分明。

接著再引導(dǎo)學(xué)生從小處審視：

1、語言是否準(zhǔn)確。看這句話或整篇文章語言是否連貫，是否有語病句等。2、用詞是否恰當(dāng)。中國的語言文字是非常博大而又精深的，每一種意思都會(huì)有多種表達(dá)，這就要仔細(xì)斟酌詞句了。3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。讓學(xué)生考慮這篇文章中標(biāo)點(diǎn)是否正確，那就應(yīng)注意平時(shí)在閱讀中也要讀出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文中的作用。因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)是文章的有機(jī)組成部分，絕不能忽視。

4、看有無錯(cuò)別字。如果在關(guān)鍵語句的關(guān)鍵部位出現(xiàn)別字是影響整篇文章的表達(dá)效果的。

第三步：我把我寫給這三篇文章評語分別打印出來，讓學(xué)生根據(jù)我的評語進(jìn)行補(bǔ)充和修改。這一步的主要目的是使學(xué)生進(jìn)一步理解文章，讓學(xué)生有一種“山重水復(fù)攻疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。為以后的自批和集體小組批改打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

（二）自我讀改法

魯迅先生曾說過：“寫完至少看兩遍，將可有可無的字、句、段刪去，毫不吝惜”。語言大師老舍先生也說過：“我寫作中有一個(gè)竅門，一個(gè)東西寫完了，一定要再念、再念、再念，念給別人聽，看念的通順不，邏輯不，看看句子是否有不夠妥當(dāng)處。”可見，用閱讀的方法修改自己的作文，這對于培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力是十分重要的。平時(shí)，我要求學(xué)生寫完文章后，至少讀三遍，一是默讀，檢查文章中心是否明確，詳略是否得當(dāng)，層次是否分明；二是朗讀，檢查有無病句，段落之間銜接是否自然，是否拗口，前后是否連貫等；三是精讀，檢查有無錯(cuò)別字、添字、落字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)取?/p>

（三）小組互批法

小組互批法是我們修改作文的主要方法。主要過程是：以四人為一組，小組

內(nèi)分工明確，共同討論，共同發(fā)言，有記錄員，有組長。修改作文的方法按“示范法”進(jìn)行，當(dāng)然不同的作文，還有一些具體要求。如本學(xué)期中《西山校園》這篇說明文時(shí)提出寫作要求：①內(nèi)容、語言是否符合說明文，按照什么順序?qū)懙模欠窈侠恚虎谡f明是否清楚、具體；③應(yīng)運(yùn)了多少說明方法，所用說明方法是否恰當(dāng)?shù)取?/p>

在批改的過程中，記錄員匯總本小組的作文中表現(xiàn)出的優(yōu)缺點(diǎn)，錯(cuò)別字和病句。把錯(cuò)別字和病句抄寫在黑板上，以備其他小組改正。讓其他小組成員根據(jù)本小組的作文優(yōu)缺點(diǎn)，寫出修改報(bào)告，準(zhǔn)備匯報(bào)修改情況。修改報(bào)告主要的內(nèi)容有①作文題目；②批改小組人員；③本次作文的優(yōu)缺點(diǎn)；④本次作文的優(yōu)美語句或引用的名言、警句、典故；⑤值得注意并引以為戒的問題；⑥典型的病句和錯(cuò)別字等。批改后在文后寫上評語并評級(jí)，寫上修改者的姓名。這樣做的目的是表示負(fù)責(zé)，也便于老師和其它小組檢查。

學(xué)生互批，形式多樣，可以是同桌互批，前后互批，小組互批，平行班之間互批等等。教師抽查，肯定批得好的地方，指出批得不足之處 。待作文發(fā)下去后，讓學(xué)生自己再批一遍，吸取同學(xué)給他的意見，再次思考這篇文章的構(gòu)思和寫法。這樣，學(xué)生既擴(kuò)大了閱讀面，又提高了分析能力，逐漸在寫作中總結(jié)提高，在提高中掌握了寫作知識(shí)，知道什么該寫，什么不該寫；該怎么寫，不該怎么寫。

（四）觀察法

比如一學(xué)生寫《媽媽的手》一文中寫到媽媽是一位普通的農(nóng)民媽媽那雙白嫩美麗的手撫著我的頭，眼里露出慈愛的目光我就針對這情況，給

[作文借鑒] 在家的早晨的作文

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 在家的早晨的作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

夜已深，窗外滴答的水珠漸漸刺耳，伴隨著風(fēng)機(jī)嗡嗡轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我想起了在家的那個(gè)早晨。奶奶從來不會(huì)催我起床，任我自由睡個(gè)飽。有時(shí)陽光透過玻璃刺了眼，也就自然的脫了夢醒來。我會(huì)懶散的抱著枕頭，再溫存一下美夢，直到像初生的小貓樣嘗試著睜開眼睛不再干澀，好奇的探索著周圍的一切，或許簡單的洗漱就穿著短褲，背心，塔拉著拖鞋下了樓。

陽光總是不吝嗇的撒滿整個(gè)大廳，或許會(huì)看到奶奶坐在院子門口，借著屋檐投下的陰影剛好藏在里面，縫補(bǔ)著什么。頭發(fā)花白，眼睛近年來也花了不少，就像臉上的年輪與手上堆積的皺褶一樣只留下歲月的劃痕。院子里牽的兩根繩子上都掛滿了衣服，床單，或除除霉的棉被。奶奶會(huì)說廚房里還有蒸雞蛋與蔥油餅，稀飯?jiān)诟邏哄伬铮掖蛑信つ笕N房，慰勞我的小肚子，都還是熱呼呼的。

十點(diǎn)鐘的太陽開始還是溫暖的，我喜歡搬張高方凳，帶一把低背靠椅，就這樣完全暴露在陽光里，吃著早餐。盡管院子被兩米多高的墻圍著，但好在寬敞，靠墻的一面全被奶奶種上了各種菜，大多為配菜與輔料類，角上還有一顆花椒樹，在這個(gè)四月中旬充足的陽光里，花椒的香味已經(jīng)濃郁了出來。各種菜都被照料的很好，即使沒有花的點(diǎn)綴，一圈綠油油的，印在眼里，都是心情舒暢。一面的墻上爬滿了葡萄藤，是鄰居院子里爬過來的，記得去年都沒人摘著吃，過年看到的時(shí)候，已經(jīng)一串串的干癟在藤架上了。

隨眼一望，又是好多串綠幽幽的葡萄掛在上面，饞的嘴巴都酸出口水來了，可惜，今年還是會(huì)干癟在架子上吧，幸運(yùn)點(diǎn)兒被蟲兒，鳥兒啄去些。抬頭望著的天空都是藍(lán)的，只有幾朵小云還猶豫著停留，被陽光映射成了發(fā)著光的棉花糖。墻外面的小樹林里，說實(shí)話，也就兩排樹，而且過不久就要被挖掉新建住宅，能從林子里傳來鳥或蟲的叫聲，真的很清晰，清晰的瞇著眼睛躺在靠椅上，勾起了我的美夢。

作文：秋天的豐收景色的作文

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人在面對作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文：秋天的豐收景色的作文”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

四季就像一篇優(yōu)美的樂章，譜寫春的是那剛萌生的小草與新芽，描繪夏的是色彩斑斕的鮮花與郁郁蔥蔥的大樹，勾勒秋是的一派豐收的景象，秋就是這樂章的高潮，給予人無限的動(dòng)力與希望。

它總是悄然而至。瞧“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)給秋風(fēng)抹試得非常潔凈而明亮；田野脫去了綠裙子，換上了金黃的頭蓬，這又是一種別樣的美。路邊的排排楊樹這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的蝴蝶，以優(yōu)美的舞姿停落在地面上，天空中的大雁，一會(huì)兒擺成“人”字，一會(huì)擺成“一”字，像是在告訴所有人秋天來了。呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷啊！

秋天，還是少不了那淅瀝的秋雨的，秋雨下著，連綿不斷，像串串珍珠，在天地之間織起了一層朦朧的雨簾。在這雨簾之間，能模糊地看到幾戶人家，這幅美景，恰似一幅水墨畫，描繪著秋天的美好，每當(dāng)這時(shí)，我一切的煩惱與憂愁，都在雨水的輕撫下逃走了。

秋天的田野，是最令人陶醉的。看：沉甸甸的稻谷笑彎了腰，金黃的麥子甩出了大穗子；一顆顆大白菜像衛(wèi)士一樣站在田里；火紅的高粱，像個(gè)喝醉了酒的醉漢，低著頭，風(fēng)一吹過，還搖搖擺擺的；玉米挺著它那飽滿的肚子，都等待著農(nóng)民們把它們收割回家，看到了農(nóng)民們的笑臉，它們也就滿足了。

伐木聲丁丁入耳，又像是為這豐收的季節(jié)添加了一支交響曲，落葉刷刷的聲音為他伴奏，大雁在空中為他伴舞，這一切都在訴說著秋天的美好。

我愛秋天，它賜予萬物生命的開始。

我愛秋天，它給予人對生活的期望。

我愛秋天，它讓我找到了自我，看到了生命的意義。

[推薦作文] 作文：我的讀書的故事作文精選

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下就是小編給大家收集整理的“[推薦作文] 作文：我的讀書的故事作文精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

書給予我們用不完的知識(shí)，送給我們快樂的心情，讓我們明白事理。在我們漫長的人生道路中，閱讀是不可缺少的。

一、我愛上了讀書。愛讀書是一件好事，但不是每個(gè)小朋友一開始都愛。實(shí)在我也經(jīng)歷了由不愛到愛的過程。小時(shí)候，我不識(shí)字，總會(huì)纏著媽媽給我買書，書買來后又整天纏著她念給我聽。再大一些時(shí)，熟悉的字不多，媽媽給我買了許多注音的讀物，可是我覺得讀起來很累。就感覺讀書沒有看電視或玩游戲那么有趣了。媽媽很著急，爸爸對媽媽說培養(yǎng)孩子的讀書愛好很重要。于是媽媽首先從我感愛好的軍事類著手，買了許多字比較簡樸，字?jǐn)?shù)也不太多的彩色軍事類畫報(bào)，同時(shí)控制了我看電視和玩游戲的時(shí)間。剛開始我對媽媽做法很不滿，媽媽就開導(dǎo)我“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。良多聞名的科學(xué)家，都是通過耐勞讀書才獲得成功的，如張衡、祖沖之、李時(shí)光、華羅庚等。”并經(jīng)常與我一起讀，徐徐的我被書上的內(nèi)收留吸引了，也逐漸的愛上了讀書。

二、我愛讀書。讀書，這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)伴隨我很長時(shí)間了，它帶我走過愚昧和無知，我對書的喜愛，也早已不是一點(diǎn)一滴了。跟著春秋的增長，我識(shí)的字也多了，開始讀《十萬個(gè)為什么》、《軍事知識(shí)》、《上下五千年》、《歷史故事》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領(lǐng)略到了祖國的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無邊無涯。馬克思讀書時(shí)，在桌下有兩個(gè)深深的腳印，可能我還達(dá)不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的出發(fā)點(diǎn)。讀書時(shí)，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思惟情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經(jīng)歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。

如今我成了一個(gè)不折不扣的“小書迷”，只要看起書來就對外界“失去了知覺”，經(jīng)常爸爸媽媽與我講話也都全然不知，開始媽媽認(rèn)為我是刻意裝的，曾多次“批評”。由于愛讀書我也曾經(jīng)鬧出不少笑話來，記得有一次，媽媽叫我去買醬油，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，忽然，汽車的喇叭聲把我嚇了一跳，書都掉到地上。我一看，原來，我已經(jīng)在過馬路了。可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我撿起書趕忙回家。回到家，媽媽問我買的醬油哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買醬油了。我和媽媽都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

三、讀書能互相促進(jìn)。因?yàn)槲覑圩x書，相應(yīng)家里的書就多。書店是我課余之外最愛去的地方，站在那里一看就是半天，愛不釋手的時(shí)候，老是將心儀的書買回來。記得第一次用自己的壓歲錢買回的幾本書都是《少兒百科全書》系列，連續(xù)幾個(gè)夜晚，窩在自己那張小小的床上，跨越著時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊。

我喜歡看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。書是我糊口中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，使我的知識(shí)面也寬闊了不少，并使我能夠經(jīng)常為班組圖書角的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

當(dāng)然，我另一大興趣就是推薦好書，與別人分享我的讀書心得，分析那出色的故事情節(jié)都是我最樂此不疲的事情。自從學(xué)校開辟了跳蚤市場，我都積極的將我的小小“藏書”拿出來，與學(xué)校的同學(xué)們交換分享，而且我會(huì)在我喜歡的書上附一張小卡片，寫下我對此書的讀后感，固然這只是我的一家之言，但是我相信同學(xué)們一定也會(huì)有類似感觸感染的，俗話說的好“你有一種思惟，我有一種思惟，大家一交流，那每人都有兩種思惟。”何樂而不為！

四、讀書讓糊口豐碩多彩。我覺得讀書就猶如一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記實(shí)一樣，讀是由于喜歡，讀是源于愛好，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！弊x的書多，寫作文對我來說就輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個(gè)完，總覺得有說不完的話。當(dāng)你翻開我的作文本時(shí)，一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)”會(huì)映入你的眼簾。課外我積極參加了各種征文流動(dòng)，并分別獲得20xx年4月、20xx年9月書人第5屆、第8屆“師大杯”征文二等獎(jiǎng)，20xx年10月、20xx年9月學(xué)校征文三等獎(jiǎng)，20xx年5月第7屆中國青少年讀寫大賽兒童組一等獎(jiǎng)，20xx年11月江浦街道征文流動(dòng)紀(jì)念獎(jiǎng)，20xx年3月江蘇省教育報(bào)社征文三等獎(jiǎng)。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類提高的門路！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。

書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書，是一艘劃子，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛讀書。

[推薦作文] 開心的旅游的作文范文

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 開心的旅游的作文范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“太好了!太好了!我們一家就要去旅游了。”我的心里美滋滋的，有說不出的喜悅。

我們一家光坐車就花了一個(gè)多小時(shí)，可真浪費(fèi)時(shí)間。終于到了旅游勝地了，剛一下車，我就聞到了清新的空氣，讓人神清氣爽。順著臺(tái)階往下走，一大片野花生機(jī)勃勃地挺立在田野里。我迫不及待地奔向田野，一直流連在“花海”中。我輕輕地摘下一朵小野花，湊近鼻孔使勁聞一聞，緊皺的眉頭立刻舒展開了。我心靈深處有個(gè)聲音在大聲的呼喊：“我愛這里，我愛這里的一花一草一木。”雖然我沒有放聲歡呼，但是笑意就寫在我的臉上。我立刻又跑向了小湖，爸爸媽媽笑瞇瞇地對我說：“嗨，跑慢點(diǎn)兒!”我拉長聲調(diào)開心地說：“好--的--!”水平如鏡的湖水映出了我通紅通紅的臉蛋，我捧起冰涼的湖水潑灑在的臉上，湖面立刻蕩起了一圈又一圈的波紋。旁邊一棵棵柳樹也在湖邊照鏡子，一陣涼風(fēng)吹來，柳樹姑娘的頭發(fā)也隨風(fēng)舞動(dòng)，真美呀!

啊!美麗的田野，水平如鏡的小湖，美麗的柳樹姑娘!我愛你們，我愛這里的一切，更愛這次旅游!旅游真開心!

作文：成長的快樂初中的作文推薦

相信大家都寫過作文吧，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。缺少積累的人面對作文很難動(dòng)筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：成長的快樂初中的作文推薦”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在我的成長過程中,發(fā)生在我身上有許許多多的事,就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一樣多。但是有一件事讓我終身難忘。

記得去年的一個(gè)星期六晚上,媽媽從姨媽家拿回來一輛自行車給我。我吃完了晚飯,馬上叫媽媽幫我把自行車推出門口。我迫不及待地坐上椅子,還沒等我踩一步,我就摔了下下來,摔得我屁股火辣辣的,我坐在地上想哭。媽媽連忙走過來,女兒,你記得一句名言嗎?“只要功夫深,鐵棒磨成針。”我想：一根鐵棒都能磨成一口細(xì)細(xì)的針,我相信我一定能行得。于是,我勇敢地爬起來,又坐上椅子,還沒等我踩兩步,我又摔了下來,摔了個(gè)四腳朝天,還差一點(diǎn)屁股就“開花”了,我又想放棄了。這時(shí),媽媽又走過來,說：“女兒,你還沒撐握騎自行車的方法,來,讓媽媽來教你一招。騎自行車先要保持身體力度的平衡,兩腳放在踏板上,雙手緊握龍頭,兩眼望著前方,不能東張西望。”我按媽媽教的方法,一開始我就慢慢地騎,后來我就越騎越快,一下子騎了200百多米。我高興極了,耶!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。天也漸漸地黑下來了,我也有一點(diǎn)累了,媽媽也叫我回家休息了,我只好依依不舍地離開了。

雖然學(xué)騎自行車這件事看起來很簡單、也很平凡,但是給予我成長中很多快樂。從中我也明白了一個(gè)道理：“世上無難事,只要肯登攀。”

[作文模板] 寫我的爸爸的作文

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編給大家整理了“[作文模板] 寫我的爸爸的作文”，希望對您有一定的幫助。

我的爸爸是一位大學(xué)老師，他個(gè)子不高，長著一雙大眼睛，一對濃黑的眉毛，平時(shí)話不多，但是電話卻非常多，只要他在家，電話就丁玲玲的響個(gè)不停；固然才四十多歲，但是由于過度操勞頭發(fā)卻變得花白，看上去比實(shí)際春秋要老的多，因此在外邊還常常鬧笑話，有一次去外埠開會(huì)還有人叫他老先生并給他讓座。

爸爸是一個(gè)令學(xué)生信任的好老師。他老是盡自己所能去幫助他的學(xué)生。有一年，爸爸的一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，由于工作找得特別不順利，錢也花光了，又不愿意回老家，找到我爸爸，爸爸不僅幫他先容工作，臨走時(shí)還塞給他幾百塊錢……有時(shí)候我都會(huì)嫉妒他的那些學(xué)生，爸爸對學(xué)生的關(guān)心好像比對我還多。

爸爸是個(gè)全能型的爸爸，似乎沒有他不會(huì)做的事。剛放假的一段時(shí)間，我伯伯送來了好多泥鰍，看著盆里四處亂竄的泥鰍，我和媽媽都躲到一邊，說：“這怎么收拾呀？”而爸爸卻不慌不忙的說：“仍是讓我來吧。”他拿了一把剪刀，開始捉泥鰍，可泥鰍并不給他面子，滑溜溜的，怎么也捉不住，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓住了一條，可是又滑到了地上，這可難不住爸爸，他拿著剪刀對準(zhǔn)泥鰍的頭咔嚓一剪，泥鰍徹底被制服了……

中午吃飯的時(shí)候，媽媽說她包上的拉鎖壞了要拿到街上去修，爸爸放下碗筷，三下兩下就修睦了，還說：“家里有個(gè)修理工，還用拿到外邊？”我家的書架、我的書桌，凳子都是爸爸利用業(yè)余時(shí)間做的，比家具店里的還漂亮。

這就是我任勞任怨，默默付出的爸爸，我愛我的爸爸。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：新年的作文

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：新年的作文》，歡迎閱讀，供您參考。

到了除夕夜，一家人聚在酒店的餐桌上一起吃年夜飯。每一次服務(wù)員將菜端上來，我總是第一個(gè)拿筷子去夾，細(xì)細(xì)的品嘗著，第一個(gè)嘗到美食的味道。那些魚啊，螃蟹啊，蝦啊都是我愛吃的菜，平凡的東西在經(jīng)過廚師的巧手都變成了一道道香嫩可口的美食。這些食物夠我吃的。在這兒，雖然可以拿紅包，但紅包不是白拿的，必須先向長輩敬上一杯，并說幾句新年的'祝福語，方可拿到紅包。

作文：讀書的樂趣的小學(xué)作文范例

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文：讀書的樂趣的小學(xué)作文范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活中如果沒有了書籍，仿佛就沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀”。這些名言警句都應(yīng)征了書重要的作用。

現(xiàn)在大多數(shù)人都把讀書當(dāng)作消磨時(shí)間，有誰把讀書當(dāng)作快樂呢？

我很小的時(shí)候就愛上了讀書，直到現(xiàn)在我依舊愛讀書，我覺得書中的內(nèi)容豐富精彩，既能明白許多知識(shí)，又能開闊視野，這是一件多美妙的事呀！以前太小，不會(huì)識(shí)字的時(shí)候，就對著拼音一個(gè)字一個(gè)字的對，知識(shí)粗略的看一遍，完全沒有仔細(xì)體會(huì)書中那動(dòng)人的情節(jié)，和特殊的場景，更沒有注意書中主人公與眾不同的個(gè)性，沒有理解

書中的喜怒哀樂，隨著年齡的增長，我知道讀書是多么的有樂趣，我也意識(shí)到書不能粗略的看。

讀書最大的樂趣就是在書中尋找到自己不知道的知識(shí)。例如《海底兩萬里》那曲折緊張，撲塑迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)令人受益非淺。《昆蟲記》則我體會(huì)到作者不僅僅侵溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神，那種精神就是求真求識(shí)，即追求真理又探求真相。

讀書對我來說并不是一種消磨時(shí)間，而是一種樂趣，讀書既能讓我得到知識(shí)，又能讓我開闊視野，這就是讀書的樂趣。