我喜歡的一本書西游記。

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發(fā)。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文范本: 推薦一本書《西游記》作文(篇一)”，還是希望可以對您有所幫助。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，而高爾基說：“書是翅膀，帶我遨游神奇的天空”，而我的朋友告訴我說：“一本你喜愛的書就是一位朋友也是一處你隨時想去就去的故地”。

我最喜歡的一本書是《西游記》，它也是四大名著之一，《西游記》的作者是吳承恩，里面的人物有很多，比如豬八戒，唐僧，孫悟空等人物。《西游記》就是我的一位好朋友，每當我疲憊時，我一看見里面的內容就不疲勞了，每當我的心情不好時，只要看到這本書我的心情就會變好。

我對《西游記》中一個情景愛不釋手，它的情景是師徒四人一起去西天取經(jīng)他們走到了一半，碰見了火焰山，孫悟空靈機一動就去借芭蕉扇，于是孫悟空借了好幾次，都失敗了，最后一次，孫悟空假扮牛魔王把芭蕉扇騙到了，他把火焰山的火扇滅后，把芭蕉扇還給了公主。這個故事情節(jié)讓我印象深刻，從這件事情上，我覺得孫悟空是一個遇到困難不放棄的人，我們在學習生活中也要學習這種精神，遇到困難不放棄，并想盡辦法去解決，這樣才有可能成功。

這本書中還有許多有趣的情節(jié)，比如《真假美猴王》、《斗紅孩兒》、《燒盤絲洞》等等，如果你也感興趣，趕快去讀讀這本有趣的書吧。

dsbj1.com小編推薦

[作品悅讀]讀西游記讀書心得300字作文精選

作文相信大家都寫過吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[作品悅讀]讀西游記讀書心得300字作文精選”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

說起《西游記》，大家都很熟悉，而且其中的大部分情節(jié)一定早已滾瓜爛熟的背下來了吧!我也很喜歡《西游記》。至今還愛不釋手，百看不厭呢!其中有一個片段是“三打白骨精”。

白骨精為了能吃上唐僧肉，長生不老，竟變成了令人憐愛、令人同情的小姑娘、老爺爺、老奶奶。雖然煞費苦心的她蒙騙過了想要普度眾生的唐僧，但卻依舊沒有騙過擁有火眼金睛的悟空，被打的魂飛煙滅死了。而唐僧卻不識好人心的誤以為悟空殺了人，心太狠毒，就下了“逐客令”，將悟空驅逐走了，最后得知實情后又把悟空叫了回來，悟空當然樂意之極，師徒四人又再次踏上了取經(jīng)之路，前方還有更多的考驗在等待著他們去挑戰(zhàn)……

讀了“三打白骨精”這個精彩的片段我知道了：挑選人不能只看他的外在形象，要用心去判斷他是否善良!

【寫作收藏】 作文：綠色記事本精選

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 作文：綠色記事本精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

綠色記事本

我有一個精制的綠色記事本，那是在我過生日時媽媽送給我的禮物，里面記載著有關綠色環(huán)保的點點滴滴的故事，有的令人欣慰，有的讓人高興，還有的令人難忘。【抒情式開頭引出下文。】

其中一篇記錄著記我和媽媽去郊外植樹的事。【過渡，承上啟下使文章銜接的很得體。】

那是一個周日的早晨，天空晴朗，一朵朵白云在湛藍如洗的天空上飄蕩，光芒四射的太陽照著大地，溫暖的春風徐徐地吹著翠綠欲滴的柳條，柔嫩嫩的小草也都悄悄地探出了頭，小河上的冰也融化了，活潑可愛的小鴨子在清可見底的小河里歡快地嬉戲。【注意用成語做要說明事物的必要修飾，使事物形象生動的同時也展示了小作者的文采飛揚，這就是成語在文章中運用的作用。】

我和媽媽選中了一塊肥沃的土地，我拿出了鏟子，一點一點地挖起來，沒過多久我的額頭就滲出了點點滴滴的汗珠，我顧不上擦一擦繼續(xù)用力的挖著，濕潤的泥土透著一股淡淡的苦清香，那是大地母親張開了懷抱等著小樹女兒的到來。【腦海中要浮現(xiàn)出挖坑的形象，才能很好地找到一連串的動詞，同時要有豐富的想象！切記：想象是作文的翅膀，它能使文章動起來，要不然《西游記》怎么會成為中國古典四大名著之一，孩子好好悟一下。】挖好坑，我將翠綠欲滴的樹苗，【原文“拿出”是病句，樹苗能拿嗎？從哪里拿啊！】小心翼翼地放在坑里，媽媽扶好樹苗，我用土把樹苗埋好，再用鏟子把土鏟平整，最后我給小樹澆上一桶水，我終于把小樹苗種好了。

它站在陽光下顯得格外的精神，筆直的樹桿是棕色的，整齊的樹枝向外伸展著隨風搖曳，像活潑的少年在做操，剛冒出頭的葉子很細，嫩綠嫩綠的散發(fā)著生命的活力。【這一段很精彩，從樹的樣子，質地、色澤來寫，抓住了事物的特征很好。參考《故鄉(xiāng)的楊梅》同出一轍，好作文必須是借鑒出來的，只有從名篇佳作中仿得像，作文技巧才會嫻熟，意境才會深遠，好好練吧！】看著它我浮想聯(lián)翩，我仿佛看到它一下子長成了枝繁葉茂的大樹，快樂的鳥兒在枝頭盡情地歌唱。

“小松樹快長大，綠樹葉發(fā)新芽，陽光雨露哺育我們，快快長大快快長大！”我的耳畔不覺回蕩著這首優(yōu)美動聽的旋律

作文推薦: 初一寒假作文一篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文推薦: 初一寒假作文一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在假期生活中，大家有的上課，有的旅游，有的回老家過年，而我認為在假期里最最幸福、快樂的時候就是去廟會，現(xiàn)在我還記憶猶新。

春節(jié)中最熱鬧的地方就是廟會，一年一度，是過年這兒幾天人來人往的地方，也是商家賺錢的時機，民間藝術、現(xiàn)代卡通玩具、風俗小吃，顧名思義就是廟會，從百忙中我終于抽出寶貴的時間到廟會來逛逛。

今年是猴年，剛剛邁入大門的我們看見了一頭可愛的小猴，它站在最高點，用它大大的眼睛歡迎來自各地的朋友們，衣著小棉襖，手拿對聯(lián)。前來的大人、小孩、老人都在它面前合影，新的一年，就是一個新的開始，沾了喜氣，也都有自己的寓意。

猴的上空被大紅燈籠全部蓋住，一串串的燈籠，猶如一個個美好的祝福，掛在天空上，讓人們去抓住幸福。邊上的擺設，有面具，只見有一位姐姐站在一把椅子上，臉上有一個大牙齒的怪物面具，手里拿著道具，用她的“血盆大口”喊：“便宜賣了，10塊一個。”轉眼間到了另一條街，在那條街上，只能是人挨著人，一個頭又一個頭，擠來擠去，自己的方向完全像一只小鳥迷失了方向，抬頭一望，原來是小吃，怪不得那么多人呢!

旁邊的草坪上也全部站滿了人，正在享受美食的人們，有人拿著大把大把的羊肉串，有人手里端著羊雜兒湯，還有人正忙得，嘴里吃著，手里舉著，騰出另一只手，還在掏錢，準備繼續(xù)購買。不光我們被擠來擠去，連忙這賺錢的商家都也忙得團團轉，每家門口都有許許多多的人，在這時只能聽見嘈雜的叫賣聲…

假期我們都有豐富的經(jīng)歷，已經(jīng)開學了，讓我們翻過假期那一頁，開始新一學期的生活!

[推薦作文] 初中語文作文一篇

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 初中語文作文一篇”，但愿可以給你帶來幫助。

一、作文的開頭寫作原則

1、切題原則。 中考作文的開頭應盡快入題，不宜兜圈子講題外話。這一步做好了，能有“切題”之譽;做不好，則有“離題”之嫌。請看中考滿分作文《我有一雙閑不住的手》的開頭：“說起我這雙手，要是用‘閑不住’來形容，那真是既形象又準確。它總是摸摸這兒，動動那兒，沒有閑的時候。”這個開頭，只有兩句話，但每句都扣住題目中的“閑不住的手”來寫，不蔓不枝。切題原則除指扣住題目來寫外，還指扣住文章的主題來寫，即開頭點題。 例如《愛心》的開頭“‘只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。”這個開頭既扣住了題目“愛心”兩個字來寫，又點明了本文的主題“愛心使人間變得美好。”可謂一箭雙雕。

2、簡潔原則。 中考作文，篇幅和字數(shù)都有限(600字左右)，如果開頭一些議論抒情性的話過多，勢必影響中間內容部分的充實，內容就顯得單薄，不夠具體。反之，開頭簡潔了，就能給中間部分騰出更多的篇幅，文章就能顯得豐滿而具體。所以，中考作文的開頭應“惜墨如金”。

3、文采原則。 中考作文開頭的語言應刻意追求有文采，這就像人要特別注意化裝自己的臉面一樣，因為這個位置人們特別注意。要使開頭語言有文采，就要用詩化的語言去寫，用形象生動的語言和富于激情的語言去寫。具體方法有下面幾種。

1)用排比句。 如《美，在我們中間》的開頭：“生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。”這個開頭用了排比句，且各分句的語言也很對稱，既有節(jié)奏感，又有美感，很好地突出了“美無處不在”的主題，可謂是語言形式與內容高度統(tǒng)一。

2)用對偶句。 如“在前進的道路上，我經(jīng)受過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。”(《記我的一次成功》)這個開頭兩句話用了兩組對偶句，對比鮮明，言辭斐然。

3)引用詩句歌詞。 著名的古今中外的美好的詩詞歌句，其語言富于文采，如能恰到好處地給予運用，就能使文章開頭的語言呈現(xiàn)出光彩來。如《陶醉》的開頭“‘月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅’。每當吟詠這詩句，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前便真正展現(xiàn)出一幅畫來：”詩句內容與文章的內容融為一體，詩句的語言也為文章的語言添光爭采。

4)用比喻句。 因為比喻句形象生動。如《守住一顆平靜的心》的開頭“人生如廣闊的大海，人便是大海的一葉小舟，大海沒有風平浪靜的時候，所以人也總有歡樂與憂愁。當心急的時候，深吸一口氣，守住一顆平靜的心。”把人生比喻成大海，人比喻成小舟，語言形象生動。

4、懸念原則。

中考作文開頭如能制造懸念，引人讀文，也能顯得精彩動人。如《失戀》的開頭“看到這個題目，你一定很驚訝，小小年紀就干起了這事，這還了得，別顧著生氣，聽我慢慢道來。”引人入勝。

二、重視學生寫作興趣的激發(fā)

學生作文感到頭疼的原因就是沒有興趣，而無興趣的根源在于寫作不入門。正如洛克在《教育漫話》中指出的“兒童學習任何事物的最合適的時機是當他興致高，心里想做的時候。”“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”在作文教學中，教師要想辦法為學生創(chuàng)設寫作情境，組織形式多樣的活動，引導學生投入到有趣的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)并抓住寫作材料，產(chǎn)生寫作欲望。教師因勢利導，指導興味作文。引導學生緊扣寫作話題，大膽地走進生活，從自己的親身經(jīng)歷中找到寫作的素材。自由命題，喜歡說什么就寫什么，為學生營造一個自由的寫作天地。

三、貫穿一條主線

教師的教學都是在一定理念指導下進行的，有什么樣的理念，就會有什么樣的教學方法和手段。教師的觀念如果不改變，一切都是空談。所以，作文教學要求中，我始終貫穿一條主線——樹立生活教育思想，讓學生享受抒真情之樂。 堅持兩個“自由”：內容自由，解放思想，鼓勵多寫隨筆，不限字數(shù)，讓他們實現(xiàn)“以我手寫我口，以我口表我心”的愿望，寫不出來不硬寫;思想自由，表達對生活的感悟，花草樹木，人情世故，心有所動，一吐為快，一事一議，一文一得。 打造作文教學的“活力課堂”只是一種課堂教學理念，并沒有固定的模式。關鍵在于關注學生的個體差異，滿足不同程度學生對語文學習的需求。只要我們不斷地為學生創(chuàng)建一個有利于學生生動活潑、主動求知的學習環(huán)境，一切從有利于學生發(fā)展的方向著想，我們的作文教學就一定會煥發(fā)出生命的活力。

四、理想狀態(tài)——收放有度，收放自如

既要還寫作用來暢所欲言的本質，又要讓學生的作文符合一定的規(guī)范，最理想的狀態(tài)就是在兩者之間找到一個平衡點，即有“收”有“放”。“放”的應是寫作的內容，要激發(fā)起學生的興趣，讓學生放心大膽地隨意寫作，寫出真實的自己;“收”的應是必要的字詞、文章結構等方面的規(guī)范。教師應在這“收”與“放”之間做到自然有度，游刃有余。

五、教學有趣一點

教師的個人魅力、教學功力對激發(fā)學生寫作興趣至關重要。一個優(yōu)秀的語文教師，要善于為學生的自主寫作、樂于寫作提供便利的條件。比如：題目親近一些，出在學生的生活經(jīng)驗和語言積累上，出在學生寫作的情感興奮點上，讓學生感受“自由”;目標親近一些，把作文目標巧妙地與學生需要相結合，與學生的快樂生活經(jīng)驗相結合，與學生身心發(fā)展特點相吻合，從而調動學生寫作積極性;方法親近一些，指導學生從多角度尋找、發(fā)現(xiàn)、積累、表達自然美、思維美、人性美，不斷領略成功的樂趣。 此外，建立積極的學習團隊，也將極大地激發(fā)學生寫作的主動性和創(chuàng)造性。我曾嘗試“合作作文”，受到了學生歡迎。作文前，學習小組先進行討論和構思，自由選擇本組喜歡的作文方式，或小組成員習作接龍，或一個執(zhí)筆，其他成員口述，成文后在小組內輕聲細讀，從作文的字、詞、句、段、標點等方面進行自悟自查。小組合作學習，使作文困難的學生受到了啟發(fā)，得到了鍛煉，作文水平優(yōu)良的學生通過彼此間的交流，也取得了進步，不同程度的學生在合作學習中都得到了發(fā)展。

六、講評自主一點

讓學生參與到習作的評改中，對提高學生作文水平有著極為重要的作用。作文講評課上，我經(jīng)常請學生上臺宣讀自己的作文，并與學生一起從習作中找到作文的可取之處，然后再指出不足，而且采用“我覺得這樣修改會更好”的語言來提出建議。朗讀的同學既鍛煉了自己的朗誦能力，又得到了同學的幫助;聽讀的同學，在鑒賞、分析的過程中，也學會了尊重他人和修改的方法，彼此都可使習作日臻完善。 在作文教學中，相對而言，我是更注重“改”的，始終堅持把作文批改貫穿作文全過程，并嘗試運用多種說法、全方位地引導學生自主參與作文批改，做批改的主人。如巡視批改、朗讀批改、學生互批、他人評議、集體評議、精剖麻雀、只評不改、注重反思等，經(jīng)常性地為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我、交互學習的環(huán)境，引導學生在實踐中走向完美，品嘗到成功的喜悅。

[推薦作文] 高中關于元宵的作文(篇一)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發(fā)。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦作文] 高中關于元宵的作文(篇一)”，相信對您有參考學習的作用。

在我的記憶里，元宵節(jié)是明亮的、鮮艷的，也是能讓人感到快樂溫馨的一個節(jié)日。

我的家鄉(xiāng)，元宵節(jié)又被稱作燈節(jié)，這一天家家戶戶的大燈小燈彩燈白熾燈都會亮起來，美麗的煙花在天空中炸開，整個小鎮(zhèn)五彩斑斕亮如白晝，整條街上燈火通明美不勝收。有的老爺爺還會在路口販賣提前制作好了的孔明燈，通常這個時候，我們幾個小伙伴就會把過年攢的壓歲錢湊在一起買一只，然后傻兮兮的拽著孔明燈的底部，仰著腦袋數(shù)著一二三，可數(shù)完后卻沒人舍得先松手，直到頭仰累了，眼睛都看酸了才戀戀不舍的放手，盯著搖搖晃晃的燈慢慢升空，變成天幕中的一個小小的光點，就像我們自己親手放飛了一顆承載了溢滿希望的小星星。

聽說孔明燈飄的越遠越高，許下的心愿就越容易實現(xiàn)，于是我們一幫小屁孩就跟在放飛了的孔明燈后面追，還要俗氣的雙手合十，嘴里念念有詞，一面希望它能飛的越遠越高，好實現(xiàn)自己的愿望，另一面又希望它慢點飛，讓我們能再多看看……

除了看燈看煙花，元宵節(jié)更讓人期待的.莫過于吃元宵了。小小的元宵里面包著豆沙、黑白芝麻、白砂糖之類的，這幾年隨著食物品種的增加，元宵里的餡種類也豐富了起來，有香芋味的、水果味的、鮮花味的.，饞的人直流口水。每次元宵節(jié)的時候，我總要纏著奶奶稱上兩斤元宵，一斤煮著吃，一斤炸著吃，樂呵呵的吃的滿嘴都是，奶奶總笑我這副模樣像只饞魚干的小貓咪，享受又貪心。

但其實，元宵節(jié)之所以讓人感覺快樂，是因為它本身就是一個快樂的節(jié)日，它預示著新一年份工作和學習生活即將開始了。元宵節(jié)后的大人們紛紛回到了自己的工作崗位上，小孩子們也開始瘋狂加班加點的補年前遺留下來的寒假作業(yè)，一邊迫不及待的期待著快點開學去見班上可愛的同學們，想跟他們炫耀新年的新衣服和兜里的紅包，一邊又祈禱著時間過的慢一點，至少等把作業(yè)做完了再開學……

元宵節(jié)是快樂的、浪漫的，也是美好的、充滿了新希望的。我喜歡元宵節(jié)，喜歡它的燈火闌珊，喜歡它的甜蜜溫馨，更喜歡它承載著的期待憧憬！

作文推薦: 初二春作文篇一

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“作文推薦: 初二春作文篇一”歡迎閱讀，歡迎收藏。

今年的春天，有些悲傷。

葉落了，落了一跑道，或許只是我們的學校有這種獨特的風景，但葉畢竟落了，落了一地的悲傷。 我自認是一個多愁善感的人，但這次我竟對這落葉沒有想起任何悲傷的句子。只是對著一地的落葉，有一些惋惜——葉，落了……落了。 或許這是寫葉落只是為了宣泄某些情感——像落葉般的，情感。

春天，一直是我不喜歡的季節(jié)，我有些討厭樹長出嫩芽的的時候，因為我討厭開始而又默默結束，我討厭這種事情。而今年，我卻欣賞春天，這種感情變得有些快，但我絕不是因為葉落而對今年的春天充滿欣賞，而是莫名的，或許是我自己對某些事有了改變。

想回到曾經(jīng)

想轉身回頭

遺漏了許多風景

過去的路走的太匆匆

天空飄渺著細雨

曾經(jīng)我覺得在雨中散步會很愜意

但現(xiàn)在卻不懂得欣賞任何的一場雨

或許是因為我真的轉生回頭走會了從前

以后的路

該不會走走停停

現(xiàn)在覺得當初很幼稚

把一切想得太悲愴

現(xiàn)在相信這個世界充滿童話的色彩

——或許這才是幼稚

但現(xiàn)在真的想擺脫那些悲涼

以前想得真的太悲涼

或許真的放下了許多

或許真的懂得什么才是重要

懵懂的歲月

早已破碎了吧？

應該是在開始學會寫夢的時候

就注定會有今天的一篇沉思

“青草”說的對：一個地方我們不可停留太久

我真的不能在一個地方停留太久

否則離開時只會擁有一縷清風

是因為會把所有深埋那里

不帶走，不想回憶

身后，正是山花爛漫時...

我開始喜歡回到過去，因為我遺忘了許多風景，例如，春天。

才發(fā)現(xiàn)，原來校園里有兩棵特別漂亮的樹，一棵白色花的，一棵粉色花的……或許這才是春天所要欣賞的風景，即使這道風景再如何短暫。

今年的春，有些悲傷，不是因為這一地的落葉，而是因為我心里有一地的悲傷……但，只要春天一過，一切已過。

2022寫作推薦 作文：我的生日作文篇一

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022寫作推薦 作文：我的生日作文篇一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天是媽媽的生日，我想親身為媽媽做一份禮物。

我想來想去，仍是先找一些材料吧！我先在自己房間的抽屜里翻了個遍，沒找到，又跑進奶奶的房間里找，東翻翻西找找，終于在一個小角落里找到一些奶奶不要的布。我想可以把布做成一朵小花，媽媽一定會喜歡的。

我用剪刀剪出一些花瓣和花蕊，心想：只要把這些東西縫在一起，就會成為一朵錦繡的小花了，這又有何難呢？于是我馬馬虎虎地縫了一下，誰知線腳東倒西歪的，花也不成花形，我只好把它拆了重新又縫了一遍，可是完工后仍是那么丟臉，我不僅意氣消沉了，縫一個小布怎么這么難？奶奶看到我暴躁的樣子，就對我說：“做什么事情都不能著急，仔細看清晰才下針。你一定會做的很好的！”我聽了奶奶的話，整理時有了決心信念，當真地一針一線地縫，縫上花蕊又添上花瓣，最后還用彩筆在花瓣上畫了花紋，一朵美艷無比的小花終于呈現(xiàn)在面前。我不僅拿起花聞了一下，咦！花應該有香味的，如何才能讓花帶有香味呢？我深深地思考了起來。突然，我想起了洗手時也會有香味，那是香皂的味道，我急忙跑進洗手間找到了一塊香皂，然后把它和小花一起放在一個小盒子里，里邊還放了一些彩色小碎布，我左看右看，只到滿意了才蓋上蓋子。

晚上，大家一起吃好飯，要吃蛋糕了，我急忙掏出我的禮物，將它輕輕放在媽媽手中，媽媽打開盒子，一陣香味撲鼻而來，花兒在彩色碎布的映襯下，顯得如斯的絢麗。

這時，我向著媽媽大聲地喊到：“生日快樂！”

推薦作文： 我的老師初二作文篇一

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編收集并整理了“推薦作文： 我的老師初二作文篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

五年時光匆匆過，我升入初中來到了新的學校—濮陽市第一中學。欣賞著美麗的新校園，也結識了許多新老師，經(jīng)過這幾天的相處，老師們都給我留下了深刻的印象。請往下看

和藹可親的語文老師

我們的班主任姓劉，負責教我們語文。報到那天，我們見到的第一個新老師便是他，和藹可親的面容，一下子拉進了我與他的距離。軍訓時，劉老師一直看著我們訓練，有時幫我們矯正姿勢，有時幫我們喊口令，晚上結束時總不忘表揚一兩句。劉老師講課非常生動，還讓我們對課文大膽提出質疑，找出其中錯誤。作為班主任，劉老師對班級的紀律十分重視。自習課上，如果我們表現(xiàn)好，全班都非常安靜，老師總不忘表揚一兩句。如果班級紀律不好，一直有人說話，那講臺桌子可得吃“竹板炒木頭”了。在這時候，誰的嘴還敢動一動？我們連大氣都不敢出，生怕老師把我們給“修理”一頓。