觸動心靈風(fēng)景初中作文。

在初中學(xué)會寫優(yōu)秀作文是語文教學(xué)的重中之重，為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)作文的積極性，老師布置讓我們寫初中作文，要想寫出一篇優(yōu)秀的作文，寫作時要反復(fù)推敲和修改。你知道寫好一篇初中作文需要注意些什么問題嗎？讀書筆記吧小編特意收集和整理了觸動心靈的風(fēng)景初中作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

觸動心靈的風(fēng)景初中作文(篇1)

文\田勇

晴朗的夜空中，繁星點點，似一道報道美麗的弧線劃過天空，留下一道道閃亮的風(fēng)景線。

那一刻，媽媽對外甥的思念觸動著我的心弦，使我感動。仿佛往日外甥在家玩耍時的情景化成了一道意味深長的風(fēng)景。

前些日子，外甥隨她媽媽一起去她奶奶家了，要住很長一段時間。往日熱鬧非凡的家里便只剩下我、媽媽、爸爸我們一家三口了。孤零零的家里，仿佛一下子沒有了生機(jī)，活躍的氣氛也漸漸地變得低沉。

那晚，奮筆疾書地趕作業(yè)的我被媽媽的反常行為所觸動。她居然這么早就要拖地睡覺了，難道是她哪里不舒服？見她滿臉憔悴，一副無精打采的樣子，我上前問道：“媽媽，今晚怎么睡這么早，難道是哪里不舒服？”

而這時，媽媽的目光凝聚在了外甥經(jīng)常翻動的柜子上。也許她的腦海里浮現(xiàn)出了那似曾相識的一幕，目光久久不能移動，我的心弦也早已被觸動。

她說：“不是的，是外甥不在家我不太習(xí)慣了。”往日每晚小外甥都活蹦亂跳的，穿著帶響的鞋子，咯吱咯吱地走來走去，可愛極了。而且，她還翻翻這，翻翻那，總是充滿好奇心，也讓我閑不下來。可現(xiàn)如今，聽不到她的鞋子的咯吱聲，悅耳的笑聲，再看看桌子柜子之類的，都整齊有序。

隨后，我也按耐不住了，我打開視頻聊天。媽媽看著外甥，激動不已，不停地呼喚著她的名字，詢問著，宇兒有沒有吃飽，有沒有凍著，有沒有傷著。而她也在用細(xì)膩的嗓音應(yīng)和著，叫著姥姥，姥姥，是那么甜美，純真，悅耳。剎那間，媽媽的臉上也蕩漾出慈祥的甜美的笑容。

此時此刻的情景倏然間便成了觸動我心靈的---重逢時親人間意猶未盡的風(fēng)景。

那一刻，媽媽深情地呼喚，外甥細(xì)膩嗓音的應(yīng)和，使我觸動的心弦久久不能平復(fù)。那一刻深情地表達(dá)思念的情景，早已化作意味深長、情深義重的風(fēng)景。

觸動心靈的風(fēng)景初中作文(篇2)

文\王倩

人的一生就是一場永無止息的旅行，會看到不同的風(fēng)景，待到細(xì)細(xì)回味時，才發(fā)現(xiàn)那些觸動心靈的風(fēng)景早已留在心里。

一次陽光明媚的午后，偶然路過一片綠油油的草坪，那埋在心底的回憶悄然釋放出來。那是幾年前的一個午后，我和三歲多的妹妹還有很多人出來玩，午后的陽光格外明媚，我和妹妹坐在一片草地上，天格外的藍(lán)，萬里無云，仿佛把我的心事也帶走了，我仰面躺下，妹妹盯著我看了一會，竟然扭頭趴在菜地作文上，嘴角的口水滴到了嫩綠的草上，如同晶瑩的露珠。

我情不自禁的露出微笑，兒童對自然的熱愛，與自然親密接觸的瞬間，又何嘗不是一番風(fēng)景呢？而身旁的大人早已拿出相機(jī)記錄下這一幕，此時的陽光似乎更加的明朗，本就藍(lán)藍(lán)的天空似乎也加深了顏色，就如同我此刻的心情，沉甸甸的，盛滿幸福，我一偏頭，發(fā)現(xiàn)妹妹正歪著頭沖著我笑，我趕緊奪過相機(jī)，將這張照片變成一幅風(fēng)景畫深深地印在我的腦海中，成為珍貴的回憶。

誰說愛不可以成為風(fēng)景呢？

當(dāng)天下午回家的路上，我們經(jīng)過了一個小公園，公園的長椅上坐著一對老人，這時我們剛好要停留一會兒，我便看著他們可沒一會兒，老爺爺就扶著奶奶站了起來，他們邊走邊說，經(jīng)過我身邊時，我聽到了一些對話，老爺爺說：“你還記著這里吧”？”“不記得”，老爺爺愣了一下，隨機(jī)又說道：“沒關(guān)系，會記起來的。”

說罷，他拉起老奶奶的手，轉(zhuǎn)過一條林萌小路，消失在盡頭。路道兩旁的樹葉被風(fēng)吹的嘩啦啦的響，似乎也被他們的愛所感染。后知后覺的我來不及拍下這一刻，可它自己卻牢牢地扎在我心里，成為了不可磨滅的風(fēng)景。

年幼的笑，黃昏的愛，匯成了沿途的風(fēng)景，觸動著我的心靈，成為我最美的回憶。

觸動心靈的風(fēng)景初中作文(篇3)

時光易逝，容顏易老，但記憶卻像一片飄不落的葉子，永遠(yuǎn)不會發(fā)黃。時光總是無情地掠奪走一些重要的東西，不給人留下一絲能抓住的懷念，時光總是我行我素，走在所有人的前頭，似一縷煙，當(dāng)你想抓住的時候，卻已經(jīng)消失了，留下的只有那星星點點的回憶，當(dāng)零落的記憶重新拼湊，曾經(jīng)的種種像羽毛一般碰的你心里一地感動。

整理東西時，發(fā)現(xiàn)一個舊盒子，泛黃的紙盒，似塵封著某些東西，它們正朝我呼喚。打開盒子，是一些零散的書信，那是曾經(jīng)爸媽的小秘密，我噗嗤一笑，翻到香盒底，只有一張長方形的東西，工工整整地放在盒中央，只一剎那之間，所有的情思爆發(fā)在心口，當(dāng)年那溫婉而擲地有力的聲音炸開在耳邊，心里似被打開了開關(guān)，零星的記憶涌向腦海，慢慢浮現(xiàn)于眼前。

這是一張相片，拍攝于兩年前，邊角已有些破損，相片里是有我，有海，有天空白云，還有外婆。外婆，你快看，海上有艘船，那沙灘上還有貝殼，好久沒來海邊了，真是變化很大嘛！回頭，是外婆在海風(fēng)中綻開的笑臉，我依稀記得，當(dāng)時我還跑到外婆身邊，拉起她的手，蹦蹦跳跳地向外婆說好多好多關(guān)于夢想的事，也是從那時才注意到外婆眼角的皺紋，手上的繭印。外婆，我們?nèi)ツ菈K石頭上坐著吧，那塊石頭看起來很像床，平平坦坦的。外婆笑笑，走向石頭。海風(fēng)吹，海浪翻，海鷗也為我歡，把鞋子脫掉，赤腳坐在礁石上，頭一偏倚在外婆肩上，開始述說我大大的夢想，一番長篇大論后，外婆才接上話：你呀，有夢想呢是好事，但貴在堅持，外婆是過來人，看過了離別，也嘗過了傷痛，人這一生啊，本就沒有什么應(yīng)該去做的事，只有你愿意并努力去做的事，在你嘗試努力的時候，才會覺得知足，看到這大海了嗎，它那么大，卻每日只能在這，離了這便什么也不是，外婆不能陪伴你多久，只希望，你要勇敢，遇事要大膽去試，別苦了自己，更莫負(fù)了自己。一席話，字字句句都鏗鏘有力地砸在心上，哪怕以往的記憶再模糊，但這席話卻字字清晰。我依偎在外婆肩上，風(fēng)輕輕撩起我倆的發(fā)尖，輪船慢慢駛過，浪花輕卷，媽媽咔嚓一按，相片便由此而來。相片無言，但念者有心，這張相片只是兩個遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影卻觸得我心一地感動，這無疑是最美的風(fēng)景。

當(dāng)時年幼的我并不理解那番話的深意，但如今看著這相片，似有了些頓悟，誰不希望夢想的枝頭掛滿碩果，夢想之路固然遙遠(yuǎn)，在這過程中，記得回頭看看，別忘了曾經(jīng)的初心，或許這便是外婆那句莫負(fù)了自己的含義吧。外婆已然遠(yuǎn)去，時光不愿停留，不知不覺已經(jīng)兩年了，時光的推移固然會剝奪我珍愛的東西，但請堅強(qiáng)，我仍愿相信，外婆依舊在我身旁，無言陪伴。我把相片放下，放在盒底中央，擺正，拿紙拭了拭上面的灰，那礁石上的兩個背影似乎更明亮了。

趁記憶未涼，還有余溫時，攜一剪風(fēng)景裝進(jìn)行囊，帶著它無畏前行。外婆，愿來世能與你在最深的紅塵里相遇，同你共憶那最美風(fēng)景，哪怕乾坤扭轉(zhuǎn)，日月顛倒，在滄海桑田，我們比在分離。

觸動心靈的風(fēng)景初中作文(篇4)

常言道：“認(rèn)真的人最美”。認(rèn)真的樣子可自成一道風(fēng)景。

河畔少年人如畫

一日，得閑與友相約出行，行至古橋之上，忽見那楊柳依依處，有一白衣少年佇立流水之畔，潑墨作畫。周邊，滿是好奇之人，交談并舉起手中的相機(jī)，對著白衣少年一頓猛拍。而那白衣少年仿若未曾聽聞周邊雜音，仍專心作畫。那一刻，驚心于少年的淡然。周遭車水馬龍，人聲嘈雜，唯辟一幽靜之處，淡然處之，如若畫中。那高雅的情調(diào)，是豐富人生、完善自我的一種境界；是一種遠(yuǎn)離人間的冰涼的美麗。

清風(fēng)拂柳岸，河畔少年人如畫。

為伊消得人憔悴

日子漸近，快到哥哥面試的時候了。要面試的這家公司，一直是哥哥所向往的。為了自己的夢想，哥哥一個多月來，夜以繼日的修改面試時的設(shè)計圖。所有家人都已覺得哥哥的設(shè)計稿很完美，但是他仍是覺得有所欠缺，一遍又一遍的修改。看著在書房中的哥哥，時而沉思，時而拿尺，時而拿筆，把心中所想付之筆端。為了自己的夢想，廢寢忘食，人雖消瘦了一圈，看著哥哥專注的眼神，伏案作畫的認(rèn)真、投入，他終是不悔。周遭雖是滿地廢紙，雜亂不堪，而哥哥此刻卻像極作文了梵高筆下的向日葵，那么耀眼。我驚呆了，任思緒自由自在，無邊無際的飛揚，飄蕩，而后慢慢地回味它帶給我快樂的情感體驗，從而讓心靈得到一種達(dá)觀豁達(dá)的前所未有的凈化。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

人書合一美如畫

夕陽西下，天邊晚霞的紅暈漸散。微風(fēng)拂過，吹起額角的碎發(fā)，周圍一片寂靜，只聽到輕輕翻動書頁的聲音。抬頭望向窗外，遠(yuǎn)山如黛，近水含煙，空中只有幾朵晚云，偶爾有幾只歸家的晚燕滑過。轉(zhuǎn)望屋內(nèi)，未曾有人交談，均是專注于手中的書本，此時此刻不管是為了消磨時光還是鉆研書本內(nèi)容，他們都沉浸在書的世界之中。窗外的余暉，映照著這些手不釋卷的人兒，人書合一，淡雅如畫。專注和認(rèn)真是人走向充實的一條重要途徑。她賦予人以更多的時間、更好的環(huán)境和更佳的心情去讀自已喜歡的書籍，去做自己應(yīng)該干或者不愿意為他人所知的事情，去與心靈對白，去與圣者神交……

晚云幾處水墨畫，人如水墨畫中立。

認(rèn)真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光；認(rèn)真的態(tài)度，總讓工作的問題迎刃而解；認(rèn)真的日子，才能使生命充滿圓融和喜悅！認(rèn)真即是人生最美風(fēng)景。

觸動心靈的風(fēng)景初中作文(篇5)

小時候，最愛和父親看落日，看落日的地點是在一個小池塘旁，我倚靠在父親的懷里，父親用他那寬大的臂膀摟著我，每在這個時候，我都會有一種溫暖、舒適的感覺。那種溫暖與舒適讓我無比安心……

太陽緩緩下落，猶如害羞的少女，映紅了整個山頭。落日的余暉，灑向整個大地，灑在茂密的大樹上，灑在清澈的湖面上，灑在含苞待放的花兒上，灑在了池塘邊一對父女互相倚靠的身上。

每在這個時候，父親都會摘下他那副厚厚的眼鏡，眼睛深情地凝望著那天邊的落日，似乎想把所有落日的余暉都吸進(jìn)眼里。

看落日時的父親極像一個小孩子，先在草地上打幾個滾，兩臂張開舒適地躺在草地上，瞇著雙眼。這時，調(diào)皮的我會拔一根蘆葦爬在父親那寬大的胸膛上輕輕地放在他的鼻孔中。“啊——嚏——！”父親被驚醒，他把我舉得高高的哈哈大笑。每當(dāng)這個時候，我都會感覺我是這個世界上最幸福的人。

后來，隨著我的年齡增長，學(xué)習(xí)的繁忙，便很少陪父親去看落日了，只是偶爾去一兩次。再后來，陪父親看落日的事已被我漸漸淡忘。于是，從此池塘邊看落日只剩下父親的身影……

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我與父親生疏了，他不再給我講故事了，我從課本上學(xué)到的故事作文都比他給我講的故事多。平時，我們也不怎么說話了，他只在餐桌上跟我說幾句話，卻也只是問我最近成績怎么樣？

甚至有時候，我開始懷念我與父親一起看落日的時光，懷念倚靠在父親懷里的感覺，當(dāng)父親把我高高舉起時那種讓我眷戀的幸福時光。但是，時光卻悄悄偷走了我們之間的那份原有的情感。

一天下午我吃完晚飯，父親讓我跟他去看落日，我二話沒說跟著父親走了出去。依舊是原來的那個池塘，依舊是原來的落日，依舊是原來的人，只是，那時的心境卻不復(fù)存在了。

落日的余暉照在父親那布滿皺紋的臉上，風(fēng)輕輕吹動父親的頭發(fā)。我猛然發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)點點泛白，他再也不是曾經(jīng)那個年輕力壯的父親了。父親的青春已經(jīng)被時光一點一點地偷走了。

看了一眼天邊落日的余暉，依舊是那么的紅，紅的耀眼。落日把它的光芒絲毫不留地貢獻(xiàn)給了大地；我心猛地一顫，終于明白父親為什么喜歡看落日，落日把它的溫暖貢獻(xiàn)給了大地，而父親把自己的青春活力全部貢獻(xiàn)給了我。

眼淚在簌簌流下，我跑過去把父親輕輕抱住，一股暖流涌上心間，淚水融化了我與父親之間的隔膜，夕陽把它的最后一縷余暉灑在了我與父親的身上。

落日的余暉觸動了我的心靈。

觸動心靈的風(fēng)景初中作文(篇6)

波濤洶涌的黃河是北方引以為傲的風(fēng)景；雄偉，壯觀的黃果樹大瀑布是貴州瑰麗輝煌的風(fēng)景；優(yōu)美典雅的埃菲爾鐵塔是浪漫之都的風(fēng)景。而車上那位與我同位的老爺爺，那雙長滿老繭的手，不僅拯救了我的生命，還深深觸動了我的心靈。

他很平凡，平凡到你看過一轉(zhuǎn)眼就忘記。小區(qū)里的人誰都不想搭理他，他們好像覺得和他說話似乎是在辱他們那尊貴的身份罷了！

那一天，陽光普照大地，照在人們的臉上，讓人們感到很溫暖……爸媽帶我出去游玩，陰差陽錯的與這位老爺爺同座，車上那些滿滿的人，那些讓我厭倦的嗓音在我的身邊徘徊，終于，我打開車窗，探出小腦袋向外望去。外面的風(fēng)景和空氣讓我不禁神清氣爽。一會兒，那雙粗糙的雙手猶如魔爪一般，把我從人間仙境中抓了回來。并作文對我說：“孩子，不要把腦袋伸出車外，很危險的，萬一出了事故怎么辦”？我反駁到：“剛才怎么沒事？真是狗拿耗子——多管閑事。”我又再次把腦袋伸出窗外，過了一會兒，突然，一輛載著樹枝的卡車從我的腦袋旁邊駛過。仿佛從人間天堂一下子掉到了地獄。多虧那位老爺爺把我拉了回來，差一點都出了事故了。老爺爺說：“看到了吧！要不是我一直瞅著你，你就受傷了。”我小聲嘟囔著：“謝謝老爺爺。”不知說了多少次，我連忙把窗戶關(guān)上，仔細(xì)端詳著這位老爺爺……

時間好像凝固了，我看著他好似一道風(fēng)景，常言道“勿以善小而不”，他做到了。在車上，他的那雙眼睛不知看了我多久，就像是位超人，他外表平凡卻擁有著一顆關(guān)愛生命的心，真希望天天都能看到世界上最美的風(fēng)景。

觸動心靈的風(fēng)景初中作文(篇7)

文\劉則辰

那一年，我還很小，總是喜歡在你的懷里嬉鬧。那一年，雪下的很大，你總是可以在我難過的時候，頂著寒風(fēng)去買我喜歡的玩具。每一年，我過生日，你總是買好蛋糕，等待著我放學(xué)回家……

而我卻不知道你的年齡，生日在幾月幾日，但我卻知道，我在從一個無知的孩子慢慢長大的時候，而你在慢慢地變老。原本烏黑的頭發(fā)，多了一縷雪白發(fā)絲，猶如在空中飛舞的雪，那樣鮮明。

那一年的春天，我正在上幼稚園，在我快放學(xué)的時候，突然下起了春雨，沒有一絲的征兆。放學(xué)了，看見陸續(xù)的同學(xué)被家長接走了，您來了，您打著不是很大的傘，朝我走來，打著傘輕輕地扶起我慢慢地走回家去。可是我發(fā)現(xiàn)你的半個肩膀裸露在傘外，任憑風(fēng)雨的擊打，我問你不冷嗎？可你開心地笑著說：“我很強(qiáng)壯，不冷。”一路上說說笑笑，話語間種滿了一種幸福的味道。那些話語，那笑聲，隨著雨滴，滴答滴答觸動著我的心靈……

那一年的秋天，剛下完小雪，天氣很冷，在我放學(xué)時下起了冰冷的細(xì)雨，空氣中吹刮著冷風(fēng)。而你依舊在學(xué)校門口等我，依舊打著那一把不是很大，普普通通的傘。等我出來以后，您把您的大衣脫下來給我穿上，依舊是一只手舉著傘，一只手拉著我，半個肩膀裸露在外面，我摸著你裸露在空氣中的半個肩膀，溫暖而又冷涼，當(dāng)我依舊想要問你冷不冷的時候，你好像知道似的：“爸爸不冷，我很強(qiáng)壯。”說完，我們兩個開心地笑了。在回家的路上誰都沒有再說一句話。可是記憶里，冰冷的細(xì)雨有著你的溫度，一滴一滴觸動著我的心靈……

那一年，我問你冷不冷，你說你很強(qiáng)壯；那一年，我們對視一笑，你依舊說你很強(qiáng)壯，不冷。

那些年的雨，帶著愛的溫度，滴滴觸動著我的心靈……

謝謝有您，在風(fēng)雨中為我擋風(fēng)擋雨。謝謝有您，使我有一個快樂的童年。謝謝有您，伴我成長。