蚯蚓日記。

每個人都有專屬于自己的日記本，專屬于自己的回憶。日記大概來說就是記下每天發(fā)生的各種各樣的事情。寫日記可以對我們寫作文打下良好的基礎(chǔ)。此時你或許正為寫日記而煩惱吧？因此，欄目特意整理了范文：抓蚯蚓日記，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

范文：抓蚯蚓日記【篇1】

上課的預(yù)備音樂剛響，教科學(xué)的李老師說：“今天我們五(5)班要到野外去挖蚯蚓。”同學(xué)們聽后興奮不已。隨即，李老師給我們每個小組發(fā)了一把鏟子、一個小桶。

我們在老師的帶領(lǐng)下來到了一處泥土潮濕、肥沃的地方。李老師一聲令下，各組同學(xué)就迅速散開，直奔自己的目的地。我們組也毫不示弱，動手挖蚯蚓了。首先由組長王濤來挖，只見他雙手握住鏟柄，鏟頭往土里一鉆，隨即再用力往上一挑，一簇簇泥土就被挖出來了。為了抓緊時間，王濤的手像機器一樣，只見一塊塊泥土飛濺開來，有的濺到空中，隨即變成了一顆顆小土粒。由于用力過猛，好多土竟濺到了我的褲子上、臉上……突然，我隱隱約約看到了一個粉紅的、正在扭動的東西，“好像是條蚯蚓!”我驚叫起來。我組的覃俊洋第一個沖上前，他“啊”地尖叫了一聲，我這才回過神來，仔細(xì)瞧瞧，那真是一條蚯蚓。“快抓住它，別讓它鉆到土里去!”覃俊洋焦急地大喊著。還沒等其他同學(xué)反應(yīng)過來，他就以迅雷不及掩耳之勢一把揪住了蚯蚓的尾巴，然后，他輕輕地、緩緩地將它往上一拉，一條活蹦亂跳的蚯蚓就出來了。瞧，蚯蚓還在拼命地掙扎呢!

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課的時間便過去了，老師便叫我們集合，我低頭看了看桶里，認(rèn)真地數(shù)了數(shù)：“一、二、三……”足足有九條!同學(xué)們都帶著自己的“戰(zhàn)利品”依依不舍地回教室了。

這節(jié)科學(xué)課真有趣啊!

范文：抓蚯蚓日記【篇2】

前天剛下完雨，我放學(xué)回家，在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。

城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。

聽說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”于是我用棍子夾了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立即在地面上跳起來，痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了？有人說：“它一會就好了，快把它放到濕潤的土壤里。”我聽了連忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會死了？dsBj1.COM

可是，當(dāng)我扒開土壤，一看，呀！蚯蚓居然沒有死，正在土壤里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。

范文：抓蚯蚓日記【篇3】

從小我就非常喜歡小昆蟲，這次觀察的昆蟲是蚯蚓，希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來。

蚯蚓的皮膚是紅色的，上面有一些花紋，后來查資料才知道這些花紋是用來伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的，非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲，鉆來鉆去，似乎地底下有一個屬于它們的迷宮似的。看著這么多可愛的蚯蚓，我不禁真想給他們每個人都起個名字，應(yīng)該叫紅紅，或長長，還是暖暖更好呢？

這些小蚯蚓真可愛，爬行的時候，身上的那些小條紋就展示出過人的用處了，蚯蚓會在它們的幫助下，像彈簧似的一伸一縮，雖然爬行的速度不是很快，但卻行動自如：有時會縮成一團；有時又伸展開全身；還有時半蜷半展；如果“蟲群密集”時，它們還會“疊羅漢”，很有趣兒吧。

蚯蚓的確很有趣，后面還會遇到什么呢？真想早點兒知道呀。

范文：抓蚯蚓日記【篇4】

一天，我和媽媽去釣魚，帶了好多蚯蚓當(dāng)魚餌。

蚯蚓的身體細(xì)長細(xì)長的，身上有許多一節(jié)一節(jié)的細(xì)細(xì)條紋，這都是供它鉆土方便。

媽媽把一條蚯蚓的中間掰斷，蚯蚓還扭來扭去的。我奇怪的想：咦？大多數(shù)動物從中間斷成兩半時，不都死了嗎？怎么蚯蚓那么頑強呢？于是我問了媽媽，媽媽說：蚯蚓有很強的再生能力。如果你把蚯蚓切成兩節(jié)，過了一段時間，著蚯蚓就會長成兩條蚯蚓。”

原來蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查資料果真如此。網(wǎng)上還說蚯蚓是農(nóng)民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐敗葉子為生。這些東西吃了以后排泄出來是卷曲粘的小顆粒，里面含有化學(xué)物質(zhì)，是莊稼所需要的營養(yǎng)。蚯蚓在地下生活，還能把地下的細(xì)土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松軟，起耕耘作用。

看了這些資料以后，覺得蚯蚓真奇妙。身體那么小，作用還那么大。據(jù)說蚯蚓還是高蛋白食物呢！

看來我要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)、去研究更多大自然的奧秘！

范文：抓蚯蚓日記【篇5】

一天，我看見了一個來露營的`小朋友。他來的時候，帶了一塊蛋糕，正準(zhǔn)備吃就不小心掉到地下了。他覺得野外的地不干凈，就沒有拿起來。

這被我全看見了，我可不覺得它臟，因為它剛好掉到了我的"食物"上。我覺得這么不常見的東西，還是和家人一起分享吧！不過不能讓好朋友蜘蛛知道了。怎么辦呢？

終于我想出了辦法，就是用土把蛋糕包住，這樣蜘蛛就不會發(fā)現(xiàn)了，而且這也是我發(fā)明的新食物——土壤蛋糕球。

最后大家一起吃了這塊土壤蛋糕球。媽媽還拿出一塊說："把這塊給蜘蛛送去，以后有好東西朋友間也要分享哦。"

范文：抓蚯蚓日記【篇6】

這個星期一，科學(xué)老師叫我們觀察蚯蚓四天，再把觀察日記交給她。

第一天，我在一塊潮濕的地面上挖到了蚯蚓，它像一條粗繩子，把它的尾巴給割掉了，過幾天還會長出來。

第二天,我早上很早就起床去觀察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不見了！”爺爺告訴我蚯蚓喜歡在土里松土，喜歡吃有機物。

第三天,我在土上發(fā)現(xiàn)了許多條形的東西，起初我很奇怪，后來查了資料才知道那是蚯蚓的排泄物。

第四天,我看見小蚯蚓在土里翻來翻去，我想：它應(yīng)該在翻土吧自從我觀察了蚯蚓，我就喜歡上了這種小昆蟲。

范文：抓蚯蚓日記【篇7】

上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字啊？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓。”我說：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，由于我生出來就有這個。”

中午我靜靜在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很希奇，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？然后我到網(wǎng)上搜索才知道，螞蟻實在他認(rèn)為別人要搶奪食品或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能收留忍才這樣做。

下戰(zhàn)書我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立即在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我認(rèn)為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快得爬呢。

這個動物我以經(jīng)觀察了良久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，假如它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

它真是個可愛的小動物啊！

范文：抓蚯蚓日記【篇8】

今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。

蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項圈，項圈緊緊套在脖子上，就像長在一起。真的很羨慕，我也想有一條。

蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚里面淺藍色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計是保護皮膚不會在土里被擦破的吧。

蚯蚓的外形委特別。說到特別就不得不說它的頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因為它的頭上沒有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了。

看了一會兒，我有了一個問題：蚯蚓沒有腳，怎么爬行呢？我去書上找，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。

我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長成兩條蚯蚓。