期末日記。

小時候我們都習(xí)慣將心事記錄在日記本上。日記是記錄每天的所作所為，對每天發(fā)生的事情的感受。通過寫日記可以積累素材，提高學(xué)生的寫作能力。怎么將自己的心情整理成文字寫進(jìn)日記呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧整理的“期末來了的日記”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

期末來了的日記 篇1

6月13日

今天晚上，小金老師專門為我和妍妍準(zhǔn)備了一場模擬期末考試，目的就是想讓我們兩個人都能在期末里考到一份好成績。

期末考試一共有三套試卷，分別是去年的、前年的和今年的知識點匯合。晚上7點整，我們正式開始了考試。

因為我的平日在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績算得上中上，所以就這種難度的試題對于我來說，應(yīng)該是沒有多大問題的了。只可惜的是，妍妍因為平時上課都在開小差，導(dǎo)致她對于這些知識點一竅不通。

終于在晚上9點的時候，我們都完成了這三套試題。我最終三張試卷加起來的總成績拿了275分，而妍妍只拿了254分。

期末來了的日記 篇2

教師期末個人總結(jié)

我認(rèn)真服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，保質(zhì)保量的去完成。本學(xué)期我七年級（16班）的歷史教學(xué)工作，每周12節(jié)課，現(xiàn)在的學(xué)生、教學(xué)形式要求我以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué)，根據(jù)課改精神、教材內(nèi)容及學(xué)生實際，備出切合實際的教案，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展。認(rèn)真落實學(xué)生對知識的掌握情況，做到科學(xué)合理的實施素質(zhì)教育，把歷史教學(xué)的三維目標(biāo)落到實處。

教研工作中，以我們學(xué)校的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng)，扎實地做好集體備課------感悟新課標(biāo)、走進(jìn)新教材。做到有計劃、有目標(biāo)、有總結(jié)的開展教學(xué)工作。平時進(jìn)行學(xué)習(xí)歷史教學(xué)的理念的學(xué)習(xí)，外出參加優(yōu)秀教師的觀摩課，進(jìn)行與教研員進(jìn)行溝通交流學(xué)習(xí)。同時向本校的教學(xué)能手學(xué)習(xí)，來提高自己。也向其他學(xué)科的前輩教師進(jìn)行學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)能力。

在出勤方面，我嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退，這一學(xué)期從未請過假，出滿勤站滿崗，認(rèn)真參加學(xué)校組織的一切活動。

期末復(fù)習(xí)期間，我們積極搞好期末復(fù)習(xí)計劃，提前制定好了復(fù)習(xí)學(xué)案和復(fù)習(xí)檢測題，嚴(yán)格按計劃進(jìn)行有秩序的復(fù)習(xí)，爭取期末的優(yōu)異成績。多余班級任課老師進(jìn)行溝通交流，以班級的成績提升為主題。

最后，我知道付出了也不一定有好的成績，由于諸多原因。但我不氣餒，我都會在今后的工作中，以飽滿的熱情和高昂的斗志投入我的教育教學(xué)工作。

期末來了的日記 篇3

令人緊張的期末考試過去了，我對自己的總成績比較滿意。但我覺得我還有很多不足的地方，有許多不該錯的題答錯了，這也充分說明我的知識還是掌握的不扎實。

語文成績是我最不滿意的，很多錯題都是不應(yīng)該錯的。都是因為我讀題的時候不認(rèn)真，只看了一眼就覺得自己看懂了，沒有好好聯(lián)系課文內(nèi)容，所以答錯了。還有根據(jù)意思寫古詩的題，我只會死記硬背，沒有真正理解它的意思，所以不會靈活應(yīng)用。還有我的作文也扣分了，這說明我的寫作水平還需要努力提高。

數(shù)學(xué)題更是令我懊悔不已。有道題我本來在演算紙上算對了，可是寫到考卷上的時候卻寫錯了。唉！我終于知道“欲哭無淚”是什么感覺了。

我對英語和綜合的考試成績還滿意。英語考了一百分，綜合也考得不錯，只要是老師講過的基本都沒錯。

雖然這次我總成績考了第一，但是語文和數(shù)學(xué)成績都不是最好，所以從現(xiàn)在開始，我要再接再厲，爭取下個學(xué)期取得更好的成績。

期末來了的日記 篇4

假期到啦!準(zhǔn)備度過一個假期，迎接新的學(xué)期。

上一個星期三，我們準(zhǔn)備考三年級上冊的期末考試，晚上，我和媽媽又仔細(xì)的復(fù)習(xí)了一遍，考試的時候，我很緊張，眼睛盯著每一道題，生怕考不好，對不起精心培育我們的老師，怕給全班拉后腿，做完卷子，我又仔細(xì)的檢查了一遍，當(dāng)!當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)!當(dāng)，當(dāng)，鈴聲響了，該交卷子了，我又向卷子上大概的看了一眼，一看沒錯題，就交上了卷子。

休息的時候，我心里想，一定要考100分，給我媽媽，爸爸一個驚喜，該考試數(shù)學(xué)了，我在稿紙上認(rèn)真的計算著，把每一個字寫好，還把每一個道題看好，該交卷子了，我交上卷子，回到了教室。

到了教室，老師給我們講了重點題，老師講的我好像都做對了，考100分有希望了。

今天，老師把分?jǐn)?shù)說了說，我考了數(shù)學(xué)99分，英語98分，語文97分，回到家，媽媽表揚(yáng)我考試很好，我高興的笑了。我以后還會更進(jìn)步的!

期末來了的日記 篇5

期末的日記：頒獎和備考

今天的語文課我們所有的時間都在圍繞著兩件事來做，第一件是頒獎，第二件就是復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接本周的單項考試。每分每秒對于我們來說都是一種格外的珍視和努力的爭取。和時間賽跑的課堂讓我覺得充實而幸福。

頒獎在我們班已習(xí)以為常，這項每一單元習(xí)作完后都會上演的功課，我們卻每每樂此不疲地等待著、享受著。分享他人的成功、借鑒他人的寫法、隨意記住一些好詞佳句讓聆聽變得更加專注和富有意義。瞧，獲獎的孩子是多么開心，那燦爛的笑容掛在臉上，洪亮的朗讀聲音極好地證明了習(xí)作成功給他們帶來的自信。

備考的日子是艱辛的，緊張的課堂，快節(jié)奏的復(fù)習(xí)，一遍又一遍地鞏固背誦，一個接一個地輪流展示讓我們的神經(jīng)高度緊張，絲毫不敢松懈。當(dāng)然，對于熟練度已達(dá)到百分之百的我這種抽考簡直是小菜一碟，但追求完美的我依舊精益求精地繼續(xù)努力著，生怕讀錯一個字，被錯一個詞。100分是我的目標(biāo)，也是全班同學(xué)共同的目標(biāo)。我們始終相信努力可以創(chuàng)造奇跡。有人說，你們太癡心妄想了吧，背誦能考100分，習(xí)作也能考滿分嗎？為什么不可以呢？郭老師不是在微信里給我們發(fā)了一篇四年級的滿分作文嗎？別人可以，我相信我也可以，雖然我知道滿分作文的概率很低，但我卻會在心里一遍遍地提醒自己：工整書寫，構(gòu)思獨特，卷面答滿，反復(fù)檢查，定會贏得勝利，取得理想的成績。

明天我將會走上考場，用行動化理想為現(xiàn)實，祝福我一切順利！

期末來了的日記 篇6

時光如梭，光陰似箭，一眨眼的時間就要期末考試了。

諸多的學(xué)習(xí)任務(wù)，繁雜的知識點、還有應(yīng)接不暇的作業(yè)，一定會讓大家措手不及，為了沖刺期末，考出理想的成績，因此我專門訂制了一個期末復(fù)習(xí)計劃，讓我的期末復(fù)習(xí)更科學(xué)更有效。

語文： 在復(fù)習(xí)語文的時候一定要多積累、摘抄好詞好句，多閱讀一些課外書，語文成績不能一下子就提上去，要通過這一朝一夕的長期積累、和運(yùn)用，這樣語文才能不斷的提高。在復(fù)習(xí)語文的時候把不會寫、容易錯的字，多寫幾遍，爭取不再寫錯它，一定要熟練的掌握課后練習(xí)題，抓住每一課的重點句子，多讀幾遍，要對句子理解、體會作者的寫作手法，說一說、寫一寫句子的意思，要知道每一篇課文講的是什么事情。要會寫詞語盤點中的詞語，會默寫日積月累，把要會背的課文背熟練，多練習(xí)寫作文，這樣子成績才會有所提高。

數(shù)學(xué)： 在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候一定要對每一道數(shù)學(xué)題理解透析，要去真正的理解、學(xué)會每一道數(shù)學(xué)題，每天早晨背一背每個單元的公式，或者是定義。但還是要多做一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，才能取得高分，要舉一反三，頭腦要靈活，提高做題的準(zhǔn)確率和做題的速度，準(zhǔn)備一個本子，用這個本子記錯題，平時容易錯的題記在本子上，然后一個個的學(xué)會、理解，就可以取得高分了。

以前的考試我都沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致自己沒有考好，但是這一次我不能再這樣了，一定要考出優(yōu)異的成績，來回報老師和父母。祝天下所有的學(xué)生都能考出優(yōu)異的成績。

期末來了的日記 篇7

期末考試早已結(jié)束，考試結(jié)果也已經(jīng)出來，在媽媽的提醒下我才想起我還缺少一個期末考試總結(jié)。這一周就來寫寫我的期末考試總結(jié)吧!

從各科成績來看，生物最好，歷史最孬，其他科普遍偏低。語文91分，這是在我意料之外的。不過，從一個閱卷老師的角度來看我的作文，書寫減3分都算少的。生物不用說了，滿分。我還是忍不住要得意一番。數(shù)學(xué)也沒什么好說的了，一個大大的遺憾，我一看見試卷就痛心。政治成績也出乎我的意料，不但及格了，而且超出及格線好些呢!但和其他同學(xué)一比，還是太低了。英語除了三四分是因為考到了下一單元而丟的分外，還有幾分不該丟。暴露出我在英語基礎(chǔ)知識上的“漏洞”，該打補(bǔ)丁了。

歷史是我考的最差的一科了，即便我的生物再好也沒有用，72分，硬幣就是靠不住，本來我想著考試完后，如果歷史考得好，就把那枚硬幣打個眼掛脖子上當(dāng)護(hù)身符，現(xiàn)在看來還是靠背來得分，一氣之下我把那枚硬幣買冰棍吃了。

地理成績還說得過去，不過這也不能免去那枚硬幣的罪過。

物理考的也不好，除了一個連我們班物理最高分都錯了的題之外，剩下的四分全丟在了一個畫圖題上。題目要求讓畫物體對某一支持面的壓力，現(xiàn)在看來我的確畫錯了，但至今我都不知道錯在哪。

最后各種遺憾累計起來，造就了我只比我們班第二名多一分的第一名的位置，太懸了，如果算平均分的話，我多出的那一分就會被舍棄了，實際上我考的一點也不好。下次一定努力啊!否則家長不讓我玩電腦了。

期末來了的日記 篇8

期末復(fù)習(xí)方法

開卷考試也需復(fù)習(xí)

政治、歷史為開卷考試，一些受閉卷考試折磨的孩子認(rèn)為開卷考試簡直是福音。在他們看來，開卷考試就是抄書，抄書還不簡單？！到時把課本、資料帶齊，瘋狂地抄就是了。這絕對是對開卷考試的錯誤理解。其實，開卷考試較之閉卷考試難度更大，常常是卷子上寫得密密麻麻、滿滿當(dāng)當(dāng)卻不得分，這足以讓人抓狂。

開卷考試的時間很緊張，政治一個小時，歷史50分鐘。選擇題是壓根沒時間找的，僅是查找大題的時間都不夠用，哪有工夫去撈選擇題？大題一般是開放題，找到原題及標(biāo)準(zhǔn)答案的幾率類似于買彩票中獎。這類題往往極具創(chuàng)造性，需要準(zhǔn)確理解題意，分析思考找出相關(guān)的知識點，再進(jìn)行整合。答中要點，答得全面，才能拿個高分。所以說，閉卷考試難，開卷考試更難。

不過，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，開卷考試的科目還是比理科提分更容易?？记皩χR點進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練掌握選擇題，能一眼判斷出最佳選項。曾經(jīng)做錯的題，要多看幾遍，加深印象。每天保證翻看、讀背政治、歷史課本及資料各20分鐘。小的知識點記牢，辨析題、問答題熟悉內(nèi)容，作答的時候能迅速找到，并融會貫通。

期末來了的日記 篇9

這次的期末考試結(jié)束了，但是班里有些同學(xué)放松不了，因為害怕發(fā)下來卷子時自己的分?jǐn)?shù)不理想，讓老師、家長失望。而我的心情也很緊張，希望自己能夠考出一個好成績，讓父母高興高興。

這次的數(shù)學(xué)成績我們班考得不錯，班里六十三個一百分，我也是一百分，但是，語文老師遲遲沒有發(fā)卷子，讓我感到害怕。一直在想：語文老師怎么還沒有發(fā)卷子呀？我心里非常緊張，是不是有些該會做而做錯的題，或因為緊張而出錯的題，被老師罰，可慘了！那我可冤枉?。?/p>

今天下午第四節(jié)課是語文課，我心里想：這節(jié)課百分之九十都要講卷子，而班長卻和我們說：“老師有事，讓我們先寫作業(yè)?！边@讓我放松了許多。而這完全不是我想像的那樣，沒過幾分鐘，老師拿了一大摞期末考試卷，走進(jìn)教室，面色很嚴(yán)肅?？隙ㄊ俏覀儧]有考好，老師才會那么嚴(yán)肅，我能考好嗎？老師會不會因為我們班考不過三班，而生自己的氣？算了，胡亂猜也猜不出來。

老師進(jìn)了班里，我的心好像十五個水桶——七上八下。老師說：“你們考的好的好，差的差，我給你們念一下分?jǐn)?shù)：王之宜這次是我們班的最高分，也是全年級最高分，考了99.5分！班里響起了熱烈的掌聲。郭嘉怡99，谷雨欣99，老師都讀到了96分也沒有我的名字，忽然，老師說：任天磊95分?！蔽沂?5分，我一想：有一個判斷題老師說那道題錯了，還有關(guān)聯(lián)詞也錯了。一想，這樣的錯題真不應(yīng)該錯，下次碰到這種題我不可能不會做了。

這次期末考試，反映出許許多多的問題，不該錯的題因為緊張而出錯，下次考試的時候，我一定要認(rèn)真檢查，爭取考好成績！

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