小學生作文科學。

根據(jù)學校的要求，學生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。多注意平時積累，好作文自然不在話下。你還不知道怎樣寫出一篇好作文？經(jīng)過收集并整理，編輯為你呈上小學生作文我的科學夢，歡迎分享給你的朋友！

小學生作文我的科學夢【篇1】

科學是現(xiàn)代社會不可缺少的一環(huán)。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往，我也深深地愛上科學。

我愛科學，更愛尋找科學。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里，便成了我尋找科學的一個據(jù)點。在那里，我觀賞過工蜂運花粉，蜂后出巡和大戰(zhàn)黃蜂等精彩鏡頭。使我記憶最深的是大戰(zhàn)黃蜂。那天，我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候，不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來。我和外公馬上后退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只工蜂就殺一只，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。可是后來一大勇敢群工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出翁翁的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的尸體。

我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。于是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，可是毫無收獲。我開始心灰意冷，當看見身邊的電腦，一條錦囊妙計變沖上心來――上網(wǎng)。說干就干，我馬上進入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負有心人，我中于找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受４３懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受４５懾氏度的高溫。當溫度升到４３懾氏度的時候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。

我不但愛尋找科學，而且愛用自己的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學。

這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學。

小學生作文我的科學夢【篇2】

以前的我不懂科學，連科學這兩個字是什么意思我也不明白。我只知道科學是永遠不會融入到我的生活中的，因為我根本不了解科學，科學也不了解我。

一 次，我打開了雪碧，看到雪碧并沒有裝滿。我憤憤地說：“媽，你看這賣雪碧的人也太摳了吧，你看雪碧上這么一大截都沒有裝滿。”

媽媽笑著說：“不是摳門，而是有一定的科學道理的，你自己動手去電腦里查一下吧!”我打開電腦，上網(wǎng)找了一下：為什么雪碧會有一大截沒有裝滿?”網(wǎng)上的答案我很難理解，于是我讓媽媽帶我去姐姐家詢問這一件事情。姐姐給我做了一次實驗，姐姐把雪碧都裝滿了，然后過了一會兒打開雪碧的時候雪碧的一大部分誰都滿了出來。我大致明白了，我覺得不能裝滿的原因是：如果把雪碧裝滿的話，雪碧會漫出來，只要裝的少一些雪碧就不會滿出來。姐姐說：“夢夢呀，你還挺聰明，但是你想想雪碧為什么會滿出來呢?”我想了一會有點發(fā)呆。姐姐又說：“你知道嗎?水是有熱脹冷縮性質(zhì)的。夏天的時候，用戶喜歡弄冰鎮(zhèn)的飲料，會把它們放冰箱里，而熱脹冷縮，很容易結(jié)冰，結(jié)冰后體積會變大，如果裝滿的話，會撐破瓶子。”我回到家中連忙把姐姐告訴我的東西講給了爸爸媽媽聽。爸爸媽媽聽了連夸我聰明。但是當時的我還不是很懂，對于我來說理解地并不透徹，只能算是模棱兩可。可是我知道了科學其實離我很近，隨處可見。

這學期的科學課上，科學老師講到了液體的熱脹冷縮，又做了大量的實驗。我終于明白了雪碧等一些飲料為什么都要留出一定的空間。

原來科學不難，難的是我們是否能留心觀察。我明白了，我們的生活需要科學，生活中到處存在著科學。只要我們善于動腦筋，善于提出自己不懂的疑問，科學就會離我越來越近，甚至會住到我們的生命當中。科學，我愛你!

小學生作文我的科學夢【篇3】

時光飛逝，歷史之途遙遠，可惜都還未親眼所見，無法親自去領(lǐng)略。如果你想問我最想做的是什么?那當然就是穿越時空了。

在2066年，我國發(fā)明的時光穿梭機已經(jīng)開始在市面上拍賣并且廣受民眾歡迎。當我坐上穿光棱機，在熒光屏上迫不及待的寫上了侏羅紀時代，只見見眼前一道白光閃過，我來到了一個雜草叢生的地方，就在這時眼前出現(xiàn)了幾只食草恐龍，它們正準各將穿棱機周圍的雜草一口吃掉，穿棱機也正好混在其中，還好我的反應快，才將穿梭機從草堆里掙扎出來，正當我通過玻境看外面的景象時，一只霸王龍發(fā)現(xiàn)了我，想要將我一口吞掉，霸王龍的腳步太沉重，大地都被他震的發(fā)抖，它跑不快，我趁機向天空飛去，不一會兒它就被穿棱甩的遠遠的。禍不單行，還沒等我喘上一口氣，前面一群食肉恐龍向我奔來，我被嚇得直冒冷汗。“叮鈴鈴……”鬧鐘將我拉回了現(xiàn)實，原來是一場夢啊!

要是真的有時光穿梭機就好了，我就要穿越到每一場大災大難發(fā)生之前，告訴人們及時撤離，做好準備，這樣就不會再讓人們失去親人了，要知道失去親人是一件多么痛苦的事情啊!如果人們知道將有災難發(fā)生就會進快逃離，這樣就人們就可以不再因為災難而損失慘重了，所有的災區(qū)人民都可以生活的幸福美好。就像這次疫情，如果有人提醒大家不要亂吃野味，如果疫情發(fā)生初期有人及時提醒大家及早隔離治療，人們提早做好預防，我們就不會像現(xiàn)在一樣付出如此慘重的代價。

我真的很想穿越時空，不過這些都還是幻想，只有我們努力地去學習，快速推動科技發(fā)展，在不久的將來也許這個愿望會實現(xiàn)!

小學生作文我的科學夢【篇4】

上課了，老師拿出一張報紙，只聽到“嘶嘶”的聲音，大家抬頭一看，原來，老師在撕紙，大家感覺有一點奇怪，老師這是要做什么啊!有人說：“老師，今天可能在教我們撕紙玩啊!”老師把撕好的紙，發(fā)到我們的手里。說道：“我們今天來做一個關(guān)天紙條的科學小實驗。”同學們都睜大了眼睛，拭目以待。我心想：“這一張小紙條能干什么呢?能做什么實驗呢?”

接著，老師又神秘兮兮地給我們布置了一個任務，讓我們把小紙條再撕小一些，撕得越小越好。于是，我們就開始撕了，教室里都是撕紙的聲音，不一會兒，撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了，同學們頭上都頂著一個大問號，下面要做什么呢?

這時，老師說：“下面每個同學用一些塑料的東西，如尺子、鉛筆等，想辦法把這些小紙屑給吸起來!”哦!原來是這樣啊，我們恍然大悟!

開始實驗了，老師把我們請到講臺上，看老師是怎么做的，只見老師拿出一把尺子，在頭發(fā)上擦了幾次，然后，對準小紙屑，哇，奇跡出現(xiàn)了，一些小紙屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇!

看完了老師做的，我也迫不及待地做起實驗來，我準備了一只鉛筆，在我的頭發(fā)上擦了好幾次，對準了小紙屑，小紙屑也都跟著跳起了舞，成功了，這究竟是什么原因呢?我們都在思考著。

這時，老師說：“我們這次實驗實際上運用了摩擦起電的科學原理，這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到，我們晚上在脫毛衣的時候，大家都可以感覺到有像電火花一樣的靜電的存在，正是由于它們的存在，那么吸起這些小紙屑，應該是輕而易舉的事了，小朋友，你們都理解了嗎?”

通過這次實驗，讓我懂得了，只要我們平時多多注意觀察，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學道理。小朋友們，讓我們做個有心人，去探索科學的奧秘吧!

小學生作文我的科學夢【篇5】

“紙鍋能不能把水燒開？”書上的這短短的一句話引起了我的好奇心。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我便決定親自實驗一番。

我把我的好朋友張雨晴拉來，一起做這個實驗。酒精燈和支架家里都有現(xiàn)成的，我們挑出一張普通得不能再普通的卡紙做成一個鍋子形狀的容器。準備就緒，開始了。我心里緊張地想：用紙鍋燒水肯定不是火把紙燒爛，就是水把紙弄破，萬一還會引起火災，怎么辦啊。想到這里，我不禁有些害怕，但是強烈的好奇心驅(qū)使著我。我們把水倒進紙鍋，放到支架上，張雨晴慢慢地用火點燃酒精燈，小心翼翼地把酒精燈移到紙鍋底下。火燃得非常起勁兒，仿佛是見到了多年不見的老朋友，緊緊地擁抱在了一起。我們湊近一瞧，火苗的上邊有些發(fā)黃，下邊是紅色的，突然，水被燒得冒起泡來，漸漸地沸騰了，上面冒出一大片熱騰騰的氣。我被這突如其來的變化嚇懵了，連忙躲到門后喊：“張雨晴快跑！要發(fā)生火災了！”她“撲哧”一聲笑了出來：“這哪里是火災，只是水燒開了而已！”我一小步一小步地移到紙鍋前，果然沒有破，接著我還用手指放進水里試了試水溫，又“唰”地縮了回來：“誒，還挺燙的，事實證明了紙鍋可以把水燒開，這是為什么呢？”張雨晴搖頭表示自己不知道。于是，我們開始查找資料，終于找到了答案。原來每件可燃物都有自己的燃點。當我們?nèi)紵恿怂募堝仌r，火焰產(chǎn)生的熱量從鍋底迅速傳到了鍋中的水里，而水的液體流動和良好的傳熱能將酒精燈燃焰的熱量迅速散開，這樣，鍋底的溫度始終達不到紙的燃點，就燃燒不起來。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”動動手，科學就在我們身邊。

小學生作文我的科學夢【篇6】

今天下午，我們中隊舉行了一次別開生面的主題中隊會， 題目叫做《從小愛科學》。

在這個主題隊會上，很多同學為大家表演了科學小實驗。 什么“沉不下去的雞蛋”呀，“燒不爛的布呀”……，真是有趣極 了。通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。

活動結(jié)束以后，我興沖沖地往家中走去。還沒進門，一陣 陣菜香味就撲鼻而來。我走進廚房，奶奶正把炒好的豆芽往盤 子里盛。奶奶把菜盤遞給了我，連忙準備另一個菜。由于火太 旺，鍋里的油直冒青煙，忽然呼的一下著火了，通紅的火焰直 往上沖，火舌的上方就是紙糊的頂棚，危險極了！我急得直跺 腳，奶奶慌忙之中趕緊舀了一碗水，準備住火上燒。

這時，一位同學做的《火為什么滅了》的小實驗突然閃現(xiàn) 我眼前。我大喊一聲：“不能澆。”隨即拿起鍋蓋迅速蓋到了燃著熊熊的火焰的鍋上。火，很快熄滅了，一場火災避免了

奶奶驚慌的臉上逐漸露出了笑容。她說：“還是俺的孫子 強！"“奶奶，這是我學科學、用科學的結(jié)果。火燃燒需要氧氣， 我把鍋蓋蓋到鍋上，鍋里沒了氧氣，火自然就滅了。”奶奶聽了 我的話后，深有感觖地說：“看樣子，奶奶今后也要學科學呀！”

小學生作文我的科學夢【篇7】

未來人們移民到了火星居住。

人們研究出了可以改變火星氣候的發(fā)明，它可以改變火星表面的小部分氣候。這就使得人類一部分，移民到了火星。并且開始開發(fā)火星上的可利用資源。然而火星上其他部分的氣候還是十分惡劣。以至于只有小部分人敢于出去探索。

有一天一小隊人從火星上的基地出發(fā)。準備去火星表面探索。可利用資源。然而他們走到一片區(qū)域時，突然間刮起了沙塵暴。他們只好，尋找就近的洞窟躲避。他們找了好久，終于找到了一個。然而就當他們走進去不久，突然。他們發(fā)現(xiàn)了一片類似建筑的東西。他們驚呆了。難道宇宙中真的處除了人類還有其他物種?他們熱愛冒險的精神。使他們走進了這一片遺跡中。走進去不久，他們就發(fā)現(xiàn)了一些生活的痕跡。小隊中一名成員。發(fā)現(xiàn)了一個類似儲藏東西的地方。他們陸續(xù)走了下去。發(fā)現(xiàn)了許多可利用的資源，還有一些不明的礦物質(zhì)。這使他們趕緊向總部匯報。總部又一小隊的人出發(fā)了。當他們到達位置時，他們并沒有發(fā)現(xiàn)原先那個小隊的人。他們找啊找啊!終于在那片遺跡中，發(fā)現(xiàn)了還在搬礦物的他們。原來是虛驚一場。他們把礦物質(zhì)帶到了車上。返回了基地。他們證實了也許人類在宇宙中并不是孤單的。火星的探索。也才剛剛開始。

小學生作文我的科學夢【篇8】

科學，對于這個詞，大家一定都不陌生吧!科學，讓人們的生活更方便;讓社會的發(fā)展更進步;讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來的樣子。

于是，我拿出了一個和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個粉紅色、上面有著可愛小圖案的“時光機。”這個“時光機”有著很大的功能，它可以讓人穿越到過去和未來。我按下那個黑色的按鈕，不久便來到了一所小學前。

現(xiàn)在，在我眼前的這所母校和過去的真是天壤之別。過去那所普通到再不能普通的小學，現(xiàn)在既然發(fā)生翻天覆地的變化。只見，兩邊是停車場，中間立著一個刻著校名的長方形陶瓷，學生們都從陶瓷的兩邊進出。我走進校門，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了?為什么門口只站著一個機器人，而且學生進去還要人臉識別呢?正當我疑惑不解，一個機器人走過來對我說：“人臉識別是擔心不法分子進入校園，我叫小Q，很高興認識你。”來到教室，聽到同學們朗朗的讀書聲，可講臺上卻沒有老師的身影，只有一個機器人站在講臺上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會根據(jù)每個孩子的學習能力來授課。”

走著走著，我來到了一個很寬闊的花花草草的世界，我問小Q：“怎么沒有操場?”“誰說沒有，花園和操場可以互相調(diào)換。”說著，他按下了一個按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個偌大的操場……

“嘿!醒醒。”雷電般的敲打聲把我驚醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見語文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺?下課來我辦公室一趟。”雖然這是場夢，但我相信，在未來的世界，人們一定會通過自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。

小學生作文我的科學夢【篇9】

生活中包含著許多科學常識，只要你用心觀察，認真去思考，就一定能懂得其中的奧秘。

今天，我家來了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮，他一來，我就沒好日子過了。他把圖釘撒得滿地都是，讓我揀也揀不及。

這時，媽媽拿了“脈動”讓我喝。誰知，我手一滑，沒有接住。脈動正好落在我沒揀起的圖釘上。我沒注意，就把水拿起來，擰開瓶蓋就喝。可是，剛一打開那個洞就往外流水，我正納悶，一仔細看那地上，竟然有一枚圖釘。頓時，我一臉的驚訝。

頓時一個個迷團浮現(xiàn)在我的腦海里：為什么被扎破時沒有流水呢?而當我把瓶蓋時，那個小洞就會往外流水呢?這兩個問題讓我苦思不得其解，難以入眠。

第二天，我揉揉那睡眼惺松的眼睛，起床了。吃了飯，我就去尋找解決的辦法了。我問媽媽和爸爸：“你們知道這是為什么嗎?”媽媽和爸爸異口同聲地回答：“不知道!”最后，我上網(wǎng)查尋才知道了其中的科學道理。原來，當我們把瓶蓋蓋緊時，瓶內(nèi)就不會有空氣流動，那么水也不會受到擠壓，這樣水就不會流出來了。反而我們將瓶蓋打開的時候，瓶內(nèi)的空氣就會流動起來。當然，水也會受到擠壓，當受到擠壓時，瓶內(nèi)的水也就會被擠壓出來的，還真有趣!

這還真得感謝我調(diào)皮的小表弟了，如果不是因為我小表弟，我還真不知道這么一個有趣的科學奧秘呢!

科學奧秘時時刻刻都在我們的身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考，說不定還會發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學奧秘的。到那時候，記得一定要和你的好朋友——我，一起分享其中的奧秘喔!

小學生作文我的科學夢【篇10】

轉(zhuǎn)眼間，2155年到了。這個年代科技非常發(fā)達，人們都在空中游走，動物帶上了語言翻譯機，在這個年代，人類史上的偉大發(fā)明——時光機也成為了每個家庭的必需品。

我是一名小學生。今天在家閑著沒事，想要坐上時光機去我們?nèi)祟愖嫦人诘哪莻€時代去看看。臨走前，我拿上了幾個語言翻譯機和一把“電光棒”。“電光棒”就是人類新發(fā)明的一種日需品，想變成什么就變成什么，但不能變成有生命的東西。一切準備就緒，我坐上時光機準備出發(fā)。當我選擇時間時，不知怎么點到了恐龍時代，我也沒發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過三四秒鐘，時光機降落在了樹林中的一片空地上，我以為到了原始時代，我還沒出去，突然時光機開始劇烈晃動，我透過玻璃窗看到了一只霸王龍，突然我好像脫離了地心引力，向天上飛去。接著又是一陣劇烈晃動，天啊!我竟然被兩只霸王龍像皮球似的扔來扔去。突然，我聽到一陣噼里啪啦聲，我朝上一看，玻璃罩裂了一道縫。我急忙重新選擇時間，并在就要被咬到的那一剎那，點下了傳遞按鈕。“呼——”，好險，終于逃離了恐龍的魔爪，到現(xiàn)在還在惶恐之中。

時光機又一次平穩(wěn)降落，我小心翼翼地往外看了一眼，正巧看到原始人在追著一只野豬攻擊它，殺了它后又野蠻地一塊一塊撕下來，大口大口地生吃，簡直慘不忍睹。我慌忙下了時光機，借助草叢掩護，慢慢靠近那一家原始人，并戴上了語言翻譯機，用“電光棒”變出了一套野人服裝飾自己。我走出去教給了他們未來人的生活方式，與他們一起飽餐一頓，然后乘時光機回到了2155年。

原始人得到了我教給他們的生活方式，希望他們能造福更多的后代。今天這一天可真是收獲滿滿啊!

小學生作文我的科學夢【篇11】

9月28日 星期二 晴

今天晚上，我們幾個小伙伴來到李老師家，她親切地說：今天我們來做一個實驗名字叫“蠟燭滅了”。我想蠟燭為什么會滅呢？

首先她準備實驗工具：透明的玻璃瓶、一個打火機和一個蠟燭。她用右手拿起打火機大拇指一按，只聽咔嚓一聲火苗竄了出來。她又用左手拿起蠟燭，把蠟燭靠近打火機，蠟燭被點著了。

火苗越來越大，下面是藍色的，上面是橙紅色的，風一吹便隨風起舞。她把透明的玻璃瓶倒扣過來，蓋在蠟燭上，我們睜大眼睛看著蠟燭有什么變化。我看到蠟燭火苗慢慢的變小了，變成了一個小藍豆子，到最后它滅了，變成了一股青煙消失了。

這時她故意好奇地問：“蠟燭為什么會滅呢？”我們開始爭論起來。后來李老師告訴我們蠟燭燃燒需要空氣里的氧氣，倒扣在蠟燭上的玻璃瓶里面的氧氣被消耗完了，蠟燭自然就熄滅了。頓時我們恍然大悟。

這個實驗讓我們得到了新的知識，也讓我們感到快樂，真是一舉兩得。

小學生作文我的科學夢【篇12】

今天，媽媽買了一袋蘋果，我吃著蘋果就想到了偉大的科學家牛頓，因為他被蘋果砸了一下，就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。我以前也有被類似的水果砸過，怎么就沒有想到什么定律呢，為什么牛頓就能想到呢？經(jīng)歷一件事情之后，會在他的腦海里多了一個問號，而我為什么不能也提出一個問號呢？原來，牛頓善于觀察身邊的事物，有敢于質(zhì)疑的魄力，所以才有了他的成就。

我曾在電視節(jié)目《故事天下》里看過，從前，晚上，有個農(nóng)民在墓地附近鋤草，看見一縷縷明火，那個農(nóng)民嚇壞了，扔掉鋤頭就跑。看到這里，我不禁心里也有點害怕。后來，聽專家說那些只是磷火。我就想，磷怎么會到墳墓上呢？后來專家又說，磷是從墳墓里蒸發(fā)出來的，是可以隨風飄散的，這就是民間俗稱的“鬼火”。看到這里，我雖然感覺磷火有些害怕，不過我對自己又學到了知識還是感到很高興的。

我一直認為科學很奇妙的，盡管我有時還一時無法領(lǐng)會其中的奧秘。上學期快要進入期末考試的時候，我的臉上出現(xiàn)了許多疹子，摸著就難過得想哭，一個個小疙瘩爬上了我的臉，我的臉上就像是棋盤，那些小疙瘩就是棋子，只不過是清一色的紅棋罷了。終于可以雙休日放假回家了，我就可以讓爺爺帶我去醫(yī)院看看了。爺爺幫我看看說：這是濕疹。爺爺叫奶奶去挖點茅草根，又叫爸爸去買點紅棗，和著煮給我喝。我有點懷疑，但喝了幾天，臉上的痘痘果然消失了。這雖然是土方，但它解決了問題，這其中一定有科學上的因果關(guān)系，只不過是我們還沒有弄明白而已。

由此我認為，身邊處處都有科學，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們要學習牛頓善于觀察身邊的事事物物，樂于思考，勤于發(fā)現(xiàn)。這樣，生活中的許多問題將會迎刃而解的。