風箏日記。

小時候，我們經常會將心里的秘密寫進日記本。寫日記可以提高文學素養(yǎng)，完善文學功底。日記可以很好地回憶自己的往事，是成長的記錄本。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？讀書筆記吧特別從網(wǎng)絡上整理了畫在風箏上的日記范文，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

畫在風箏上的日記范文(篇1)

星期四，艷陽高照，在老師們的帶領下，我和同學們來到了雨花風景區(qū)。

我們來到一片大草坪上，鋪上桌布，拿出吃的東西，開始了美味大餐。同學們個個吃得津津有味，個個臉上寫滿了笑容。

吃完后，就是激動人心的放風箏了。同學們紛紛用零用錢買了一個個漂亮的風箏：有身披彩衣的蝴蝶，好像在翩翩起舞；有活潑可愛的蜻蜓，看它輕盈的步伐，正像在蜻蜓點水；有身穿黑黃相間的勞動服的蜜蜂，瞧！她手里還拿著一桶蜂蜜呢！也許正在采蜜呢；有美麗俊俏的小燕子，春天來了，小燕子用尾巴剪去了冬天的寒冷，帶來了春天的溫暖；有一只麻雀也來湊熱鬧了，它嘰嘰喳喳地叫著，好像在向其它小鳥通報春天的喜訊。風箏鬧春，真有趣！

風箏放得好，當然技術也要好。我告訴你們一個小秘密；放風箏時千萬不要順風而行，要逆風而行，不然放不起來的。我今天帶了一個米老鼠風箏，它很大，在我們班排第二大。我在幾位男同學的幫助下，終于把繩子系緊了，這樣我的風箏就不會飛走了。我拿著風箏和線一蹦一跳，高高興興地來到了小山坡上。我一手抓著風箏，一手緊握線，然后一松風箏，一邊放線，一邊像個無頭的蒼蠅拼命往山坡下跑。耶！我放起來嘍！我大聲叫喊。風箏放起來了，我就放心多了，只要看好風箏不與別人的線纏在一起就行了。我把自己的風箏交給了一個同學，然后去教和幫助其它的同學放風箏，看著同學們的風箏一個個地放了起來，我心里美滋滋地，可樂了！

畫在風箏上的日記范文(篇2)

今天早上，天氣悶熱。馮教師帶來了一些風箏，說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽教師的話，硬要去。教師實在是沒有辦法，于是問：“誰會放風箏？會的舉手。”只有五年級的幾位同學舉起手來，教師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。

一會兒，教師把放風箏的步驟告訴我們，并說了放風箏時要注意的事項，就帶我們到學校的后球場。兩個人一組，一組一只漂亮的風箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風箏。這只風箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對圓圓的眼睛，對著我們笑。當時，我非常興奮，真想快點把風箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風箏馬上就放，沒放風箏之前，我以為放風箏好容易。可一放，風箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風箏，你來放吧，甜甜。”思甜說“放風箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風箏放上天空的。”說完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去。“放”我喊了一聲，思甜連忙把手中的風箏向上一推，只見思甜抖動著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。

通過這次放風箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言的真正含義。

畫在風箏上的日記范文(篇3)

星期天，我和媽媽去廣場放風箏。

廣場上放風箏的人真多，有的目不轉睛地盯著風箏；有的正在奔跑；有的剛剛來到；還有的正在欣賞……天空上，五顏六色的風箏隨處可見，有振翅翱翔的老鷹；有小巧玲瓏的蜻蜓；有活潑機靈的燕子；有五彩繽紛的蝴蝶；還有黃黑相間的蜜蜂……把天空裝扮一新。

看天上的風箏，我的心里癢癢的，于是急忙抽出自己的“小飛機”，準備放飛。這時，刮來一陣大風。好機會！我急忙一手扯住風箏下的布，一手拿著線筒，逆風猛跑起來。風越來越大，我感到風箏有一股向上升的力量，于是放開布，望著風箏飛上天空。

我終于把風箏放上天空。風箏迎著風越飛越遠，越飛越高。我躺在大石頭上太陽，邊曬邊放線。突然，風箏直往下竄。哇！快要掉到馬路上去！我立刻跳下石頭，扯住線向東南方向猛跑一陣。終于，風箏又飛起來。

我又撿起一塊紙片，系在線上，風一吹，這塊紙一下子就飛上天，我高興極，原來我的風箏能“打電話”呀！

放風箏的人漸漸少，我也收起線回家。回到家，我想：風箏只有逆風才能飛上天，我們也只有迎著困難而上才能磨練自己！

畫在風箏上的日記范文(篇4)

今天，我們大包小包得趕到學校，大包小包把教室擠得水泄不通。原來，包里裝的是風箏。

上體育課，齊老師跟體育老師求情，體育老師同意讓我們放風箏，我們開心地歡呼起來。開始放了，我發(fā)現(xiàn)天空中的風箏真漂亮呀!有劉楚堂的憤怒的小鳥;有苗文翊名的灰太狼;還有丁敬航的火鳳凰……真是各種各樣啊!我跟鄭晴元一組，首先把線放開，然后想讓風箏飛起來，我試了很多次，也無法讓風箏上天，它好象故意跟我作對似的，我只好向體育老師求救。老師用手把住風箏的肚子，等風來了，一松手，再一放繩，飛起來了。我一邊扯著繩跑，一邊大喊：“我的風箏飛上天了。”鄭晴元也歡呼起來。可不一會兒，我們的風箏跟別人的風箏撞了個大滿懷，我急忙收繩，可是繩子扯得太急了，一不小心掛到了樹上，我趕忙收繩，幸好風箏沒有撞壞。第二次放飛，風來了，我稍稍一給力，風箏就飛起來了，看到在天空自由飛舞的風箏，我高興極了!

下課了，回到班級，我們七嘴八舌的述說著，在班里批作業(yè)的齊老師也被我們感染了，后悔地說：“我不出去是錯誤的呀!”

畫在風箏上的日記范文(篇5)

今天，我來到我們學校放風箏。走到操場，哎呀，陽光可真強，曬得我眼睛都睜不開了。我們把風箏拿了出來，因為我還不會放，爸爸教我如何組裝，我目不睛的看著，也算是很簡單，我也學會了。

這還不算太難，難得還在后面——如何放風箏。我只聽說，只是收和放，要飛上天，這收放還有會才行，不然還真掉下來了。

開始，爸爸只是讓我拿著風箏跑，等爸爸說放的時候，就放。“放！”這聽見爸爸有力的一聲喊，我立馬就放。結果，只飛到還不到兩層樓這么高，就掉下來了。第一次，失敗了。但我們并沒有灰心，因為這剛是第一次，我們相信后面會成功的。結果，還是失敗了。

經歷了幾次失敗，媽媽提了個建議，就是讓爸爸在風箏向上升的時候的跑，這次聽媽媽的就是沒錯，還真升上去了。我趕緊找爸爸，拿到裝線的盤子。爸爸耐心的對我說：“要是風箏在天空有點歪的時候，或者在動，應該收線。而停在空中，不動的話，應該放線。”我終于懂了，我操作了一會兒，還真是的，正當我得意時，它突然掉下來了。這還是我不熟練的問題。

這次，爸爸來把風箏拿著，我來全程操縱。當我的跑是，由于沒操縱好，中間的繩子已經著地，風箏“啪嗒”一聲，掉了下來。我很失望。

雖然今天沒放成功，但我學會了在哪種情況下，收線和放線。總而言之，我還是很高興的。

畫在風箏上的日記范文(篇6)

春天來了，我又可以放風箏了！

星期六的中午，我一吃完午飯，就急急忙忙央求媽媽和我一起到河邊放風箏。

我們一來到河邊，就看見有許許多多各種各樣的風箏：有的像飛機，有的像金魚，有的像動畫片里的機器人，還有的是各種幾何圖形，還有的風箏的樣子我從來沒見過，說也說不出來，真是千奇百怪、千姿百態(tài)……這些風箏有的在藍天上驕傲的飛著，有的在小攤販掛的繩子上展開美麗的翅膀靜靜地等著，仿佛在說：“快來買我吧，我要上天我要上天！”

我來到小攤販的面前，花15元錢買了一個三角形的風箏。這個風箏由紅、黃、藍、綠、青、白、紫七種顏色組成，絢麗多彩，好看極了！

我開始放風箏了！我一手拿著線軸，一手拿著風箏，向著逆風方向跑的時候，我就把風箏拋向空中，不一會兒風箏就慢慢悠悠的在空中飛呀飛，那神情，比我還要得意多呢！可是我想，你再得意，還是我把你送到天空的呀，沒有我，你還在哪兒安靜的呆著呢！風箏越飛越高，我手中的線慢慢地放的快完了，就在這個時候，風小了，一會兒眼看風箏就要落下來了，我把手中的線一收一放，希望風箏能夠不掉下來，仍然能在空中自由的翱翔，可是，不管我做出如何的努力，風箏最終還是掉了下來。

唉！看來想和大自然作斗爭真難啊！怪不得說，保護環(huán)境就是保護我們自己呢！