五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感。

在讀書過程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。同學(xué)們初學(xué)寫作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。寫好一篇作文具備哪些東西？因此，欄目特意整理了五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文，歡迎大家參考閱讀。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇1

今天，我讀了一個(gè)故事，故事的題目叫《絕食的大雁》。

這個(gè)故事講述了一個(gè)這樣的事情：很久以前，有一個(gè)國王的愛妃在高樓上觀景散心，看到空中飛過一群大雁，就產(chǎn)生了吃大雁肉的想法。國王找到了一個(gè)的獵手，讓他去捕捉大雁。不幾天就捕捉到了幾十只大雁。國王想：把這些大雁養(yǎng)肥了再吃。其中，有一只大雁說：“我們不吃飯，等身體瘦了我們逃出去。”而其他的大雁卻禁不住誘惑，吃得又肥又大，而那只大雁卻飛走了。這些大雁面臨著殺頭的危險(xiǎn)……

從這個(gè)故事中，我悟出了一個(gè)道理。人們不要因貪圖美食而引來危險(xiǎn)和痛苦。正如故事當(dāng)中的那些大雁，因一時(shí)貪圖美食而引來殺頭之禍。而那只大雁就是因?yàn)橛袌?jiān)定不移的信念，所以才沒有引來殺頭之禍。一只大雁都可以控制自己堅(jiān)定的信念，而我們?nèi)祟悈s不能嗎?我想：我們?nèi)祟愐欢鼙纫恢淮笱阕龅暮谩Ｕ缟鐣?huì)上的一些人，因?yàn)樨潏D小便宜，而吃了大虧。

從這個(gè)故事中，也給我們了一個(gè)忠告，不要小便宜，因?yàn)槭菚?huì)吃大虧的。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇2

前段時(shí)間我從學(xué)校的圖書館借來了一本《昆蟲記》，是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的一部傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

法布爾出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。

通過讀《昆蟲記》我懂得了許多知識(shí)：小蜘蛛怎樣從卵袋里出來，胭脂蟲的幼蟲怎樣過冬，蜜蜂們怎樣造房……還有很多不為人知的事情，螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要臘物是蝸牛。

書中充滿了驚奇，充滿了情趣，通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘――昆蟲世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇3

“熱愛生活的人，生活也愛她”，這句話用來形容綠山墻的安妮再合適不過了。熱愛生活的她富有想象力，把快樂和美好傳給身邊的每一個(gè)人。

故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村――一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主人是卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。由于年事已高，他們想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂趣，也可以多一個(gè)幫手，減輕馬修的負(fù)擔(dān)。可是陰錯(cuò)陽差，人家給他們帶來的是一個(gè)小姑娘――安妮。安妮長著一頭紅發(fā)，滿臉的雀斑。她雖然從小失去爹娘，經(jīng)歷了各種磨難，但生性樂觀活潑，富有想象力，她像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了原本閉塞的綠山墻。

主人公安妮是一個(gè)富有想象力的小女孩，一個(gè)普普通通的湖，在她眼中成了“閃光的湖”；一方小池塘被她稱為“柳池”；林蔭道成了“歡樂的雪白之路”；一株開花的樹，她認(rèn)為是“白雪王后”……世界上的一切事物在她眼里都是美好的，她把這種美好帶給綠山墻的每一個(gè)人，綠山墻因?yàn)橛辛怂巳硕嫉玫搅丝鞓贰?/p>

熱愛生活的人，生活也愛她。對生活充滿希望的人，生活也終將給予她回報(bào)。我們也應(yīng)該像安妮那樣熱愛生活，從平淡的日常生活中汲取無窮的樂趣，在平凡中發(fā)現(xiàn)絢麗的人性美和自然美，用積極的心態(tài)微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

正如英國作家薩克雷所說：“生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”讓我們像安妮那樣樂觀向上，綻放出屬于自己的光彩吧！

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇4

我最喜歡的書就要數(shù)《三國演義》了，這本書又有很多精彩的小故事如：三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、七擒孟獲……但是我最喜歡的還是草船借箭了。

這一個(gè)故事主要講了周瑜對諸葛亮心懷妒忌，周瑜就想出了讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，而諸葛亮早就知道了周瑜要想用這件事來把他處死，就將計(jì)就計(jì)用三天造好十萬只箭。

到了第三天四更的時(shí)候，諸葛亮就向魯肅借了二十條船，后就向曹軍的水寨駛?cè)ァ５搅烁浇鼤r(shí)，諸葛亮利用了曹軍不敢出兵只敢射箭的方法成功向曹操“借”到了十萬多支箭，周瑜只打了“借”箭的經(jīng)過后自嘆不如。

在這一個(gè)故事中，諸葛亮不僅神機(jī)妙算的算出了第三天四更的時(shí)候會(huì)有大霧，而且利用了魯肅忠誠的性格和曹操的謹(jǐn)慎小心借到了箭，讓周瑜的計(jì)謀失敗了。我在這一個(gè)故事中想到了我以前看著舞臺(tái)上那些大哥哥大姐姐們打架子鼓很帥時(shí)，就讓媽媽幫我報(bào)名了，但是我平時(shí)不多加練習(xí)，導(dǎo)致我學(xué)架子鼓越學(xué)越困難，心中有點(diǎn)打退堂鼓了，但是我看了這一個(gè)故事后，就下定決心，一定要把架子鼓學(xué)好！

三國演義中的故事非常精彩，希望你有時(shí)間的時(shí)候也讀一讀這本書吧！

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇5

最近，我讀了《無處不在的自信》這個(gè)個(gè)腳印更加扎實(shí)，更加堅(jiān)定。正如故事當(dāng)中的那位年輕人，僅僅聽了老板的一句話，就開始懷疑自己所回答的問題，是否正確。而老板卻正巧看出了他懷疑他自己的心理狀態(tài)，所以老板沒有錄取他。就是因?yàn)樗约旱牟蛔孕牛运麤]有了工作。在生活中這樣的例子非常多，只要自己有自信，就會(huì)從失敗變?yōu)槌晒Α?/p>

正如題目所說――無處不在的自信。故事，讀完之后我悟出了一個(gè)道理。

故事的大意是這樣的：有一家很知名的財(cái)經(jīng)雜志社登出啟事，高薪招聘幾名記者。啟事上說：“應(yīng)聘者不僅要具有良好的文筆，更要具有無處不在的自信。”一位年輕人覺得這就是為他“量身訂做”的工作。于是他去應(yīng)聘了，老板問了他一些問題后，老板找了一個(gè)理由說他怎么怎么不行。事后他又見到了那位老板，問：“您為什么不讓我干呢?”老板說：“最后一句話是我專門說的，就是要看看你自信不自信，而你卻表現(xiàn)出了一些不自信……”

我從中悟出的道理是：無論是社會(huì)上的哪一個(gè)人，都要擁有自信。自信會(huì)使你在人生路線上的每一生活中哪里都是需要自信的。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇6

今天，我們學(xué)了第二十七課“烏塔”。

烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng)的女孩。因?yàn)樗龁为?dú)一個(gè)人游歐洲的許許多多的地方，而且，她還是一個(gè)做事有計(jì)劃的人。因?yàn)樗济韬昧寺肪€，比如說：先去瑞士，再去別的地方。還有，她還是做事有主見的人。因?yàn)椋陌职謰寢尪纪馑ヂ眯小?/p>

如果，我跟她比起（包括家長），我就差一點(diǎn)了，如果說別人的中國家長給烏塔的家長比起來，那就差遠(yuǎn)了。首先，我們中國人的家長太溺愛自己的孩子了。比如說：有一個(gè)夏令營的活動(dòng)，我們中國的家長就不孩子參加，而外國的家長就報(bào)名，讓孩子參加，鍛煉自己。還有，我們的家長都怕累著孩子，不讓孩子干活。而外國的家長就會(huì)讓自己的孩子干許許多多的累活來培養(yǎng)孩子。如果說的家長的話，他們也有這跟烏塔家長的特點(diǎn)。首先，我和烏塔都有主見。比如說：我去夏令營的時(shí)候，爸爸媽媽都同意我去。還有，我在學(xué)一種東西的時(shí)候，爸爸媽媽都支持我。比如說：我學(xué)三國前二十四名將的時(shí)候，我都是深受爸媽的鼓勵(lì)，再加上我的興趣才學(xué)會(huì)的。

今天，讓我知道了中國的`家長和外國的家長的比較。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇7

在生活中，每個(gè)人都有自己的夢想、理想，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓大多數(shù)人的夢想都無法實(shí)現(xiàn)。不過，只要努力工作、學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)面對生活，就能夠體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

巴西作家保羅埃科略的作品《三棵松樹》就把這種生活中常見的事，以傳說為基礎(chǔ)加上自己的想象和編成的一篇優(yōu)秀的文章。故事的大意是這樣的：“黎巴嫩有三棵松樹，經(jīng)過歷史的洗劫之后，便都有了自己的目標(biāo)。但事與愿違，它們都成了日用品，分別變成了牲畜棚、桌子和十字架。它們都為這種命運(yùn)而嘆息，但是結(jié)果是它們怎么也想不到的。牲畜棚成了以色列復(fù)國 軍隊(duì)的武器庫，而那張由第二棵松樹變成了以色列復(fù)國運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人的談判桌，十字架則成了以色列復(fù)國 軍隊(duì)勝利的象征。”

同學(xué)們當(dāng)你在一方面沒有成績的時(shí)候，不要灰心繼續(xù)向下延伸說不定就會(huì)有出人意料的收獲在等著你，就像那句日常用語：“堅(jiān)持就是勝利。”

生活中有許多完不成的心愿，但是只要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對生活，就一定能創(chuàng)造出另一個(gè)屬于你自己的完美世界。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇8

媽媽說，必須把四大名著讀完，我最喜歡《水滸傳》了。

我很佩服武松（也是武二郎），空拳打死吊睛老虎，我也很討厭武大郎（武二郎的哥哥），又矮又丑，竟娶年輕美貌的潘金蓮，不料，潘金蓮看中了武二郎，常常用語言引誘武松，武松乃是正義之人，沒有受潘金蓮的誘惑，潘金蓮也不再引誘武松了。

我很喜歡林沖，因?yàn)榱譀_有一顆寬容的心。林沖被高太尉冤枉了，被押到開封府，可一位官人讓董超、薛霸在半路殺死林沖，第二天，林沖因前幾日被挨了棒打，棒傷被汗水一步一步走不動(dòng)，薛霸罵不絕口。后來，他們來到“野豬林”準(zhǔn)備睡覺，薛霸不放心林沖，就把林沖捆在樹下，林沖說“捆吧，沒事兒，叫天叫地我也不走。”后來，多虧魯達(dá)救了了林沖，魯達(dá)剛要?dú)⒍⒀Π裕涣譀_叫住，放了他們。

一百零八兄弟結(jié)拜于梁山，各無異心，生死相托，替天行道，保國安民，若有存心不仁者，天地不容神靈滅頂。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇9

這幾天，我讀了《草房子》中的《紅門》。它講述了一個(gè)這樣的故事：

紅門里住著幸福的一家，這就是杜小康一家。他們家也是油麻地最富裕地一家。他們家是開小賣部的，油麻地只有他們一家小賣部，所以生意非常興隆。但是有一天，一個(gè)人去他們家買醋，發(fā)現(xiàn)他們家賣的醋是兌了水的醋。村民們得知消息以后，紛紛趕來看熱鬧。從此以后，村上又有一個(gè)人開了一個(gè)小賣部，村民們就不去杜小康家買東西了，自然而然他們家的小賣部就倒閉了。他們家以后的生活一直連遭挫折。

這就說明了靠蒙騙來賺錢是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)財(cái)?shù)模挥斜粍e人戳穿的那一天。就像杜小康家一樣賣兌水的醋或什么東西，來賺錢。最后還不是被戳穿了，生意也做不成了，而且還毀了他們家的名聲，真是害人又害己呀!要想賺大錢，就要實(shí)實(shí)在在的去賺錢。不能懷著僥幸地心理去賺錢，那你是永遠(yuǎn)都不會(huì)賺到大錢的。就像社會(huì)上的一些人，靠蒙騙來賺錢，心里得意洋洋地，但是他們不知道前面法律正在等待著他們，一步一步的踏進(jìn)法律的大門。

只要大家今天實(shí)實(shí)在在的賺錢，等待大家的明天一定是一筆財(cái)富。

五年級(jí)下冊第二單元作文讀后感的范文 篇10

最近，我讀了《基 督山伯爵》這本書，深受啟發(fā)。

文章主要講述了基 督山伯爵跟著一艘貨船停靠在了一個(gè)小島上，一天，有許多士兵來到了小島上，把在小島上歇息的人們抓進(jìn)了監(jiān)獄。基 督山伯爵在監(jiān)獄里遇到了法利亞。他告訴伯爵，在基 督山島上有海盜留下的寶藏。在法利亞去世的時(shí)候，伯爵鉆進(jìn)了放尸體的袋子，逃了出去。最后，伯爵拿到了寶藏。

讀完這本書，我感慨萬千。基 督山伯爵有這么強(qiáng)的探索和堅(jiān)強(qiáng)的精神，我們真得好好向他學(xué)習(xí)。如果他沒有這樣的欲 望，最終他就不會(huì)得到那么值錢的寶藏，也不會(huì)過上那么幸福美滿的生活，如果他沒有如此機(jī)靈的大腦，那么他將會(huì)在監(jiān)獄里度過余生……但他從沒想過要放棄，他要為了他未來的生活去打拼、去奮斗。我很佩服他。

生活中，也有這樣的例子。一天，爸爸給我買了一個(gè)磁懸浮陀螺。原來，爸爸不會(huì)用。但是經(jīng)過了很久的努力，爸爸終于會(huì)玩了。爸爸真是了不起！

生活中處處是學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的樂趣。