生活啟示日記。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[薦]生活給我的啟示日記600字精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

生活給我的啟示日記(篇1)

今天當(dāng)我打開(kāi)群，看見(jiàn)老師布置的實(shí)驗(yàn)功課，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心得一蹦三尺高，連聲叫道：“太好了，太好了！”終于可以做實(shí)驗(yàn)了。

可是在預(yù)備材料的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有芹菜，也沒(méi)有顏料，這該怎么辦呢？我愁眉苦臉地不知所措。于是我就問(wèn)老師沒(méi)有材料怎么辦。老師看到了我的留言，立即安慰我說(shuō)：“不著急，我們可以用別的東西代替，碰到任何難題都要?jiǎng)幽X筋，想辦法，碰到什么問(wèn)題都有三種以上的解決辦法。”聽(tīng)了老師的話，我的心情一下子變得輕松愉悅，由于我找到了解決材料的辦法。

我撓撓腦袋，面前一亮，芹菜不就是一種植物嗎？我可以用別的植物來(lái)代替呀，好比小草就可以來(lái)代替芹菜，至于紅色的顏料又從哪里找呢？這時(shí)，我的留意力轉(zhuǎn)移到了媽媽的化妝臺(tái)上，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的臺(tái)子上有一支口紅，我恍然大悟，口紅不就是紅色的嗎？就這樣，我輕松預(yù)備好了實(shí)驗(yàn)的材料。

哈哈，只要肯動(dòng)腦筋，世上無(wú)難事。

生活給我的啟示日記(篇2)

糊口中有許多事，并且事事都能告訴我們一個(gè)或幾個(gè)道理。

一天我的一個(gè)同學(xué)找我去騎自行車，還說(shuō)要和我比賽，我想：他之前就沒(méi)我快，我這次肯定勢(shì)在必得。于是我爽快地允許了他。可他要和我比慢車，我想：我聽(tīng)說(shuō)過(guò)比快車，可還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)比慢車。但我又一想：他連快車都比不外我，就更別說(shuō)慢車了。仍是爽快地允許了。可是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸做起來(lái)難，我一慢下來(lái)就摔了個(gè)大跟頭，而他呢，又慢又穩(wěn)地到達(dá)了終點(diǎn)，他的輪子比我大的多，還比慢，真不知道他下了多少功夫。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：我左腿蹬一下，右腿再蹬下，慢慢的不就慢下來(lái)了嗎？于是我采取了這個(gè)辦法，果真贏了。

又有一天，哥哥的一個(gè)同學(xué)去找哥哥比賽游泳，哥哥的游泳技術(shù)可高超了，一定可以戰(zhàn)勝他的那個(gè)同學(xué)。沒(méi)想到他竟然要比誰(shuí)慢，哥哥一慢下來(lái)就像石頭一樣沉底了，差點(diǎn)喝了一大口水，我想：這不就和我那次和同學(xué)比慢車一樣嗎，可以換一種思維想一下。我沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就想到了一個(gè)好辦法：游泳的方法里最慢的是蛙泳同，再加上哥哥高超的技術(shù)一定能贏。我把這個(gè)辦法告訴了哥哥，哥哥聽(tīng)了我的話，說(shuō)："妙！妙！可真是個(gè)好辦法！"哥哥聽(tīng)了我的話用蛙泳，真的贏了。

從這兩件事中我悟出了三個(gè)道理：只要肯動(dòng)腦筋就能成功；假如你覺(jué)得這種方法不能達(dá)到你的目的的話，就可以用另一種方法嘗嘗；凡事都要講究方法，對(duì)癥下藥。

生活給我的啟示日記(篇3)

媽媽常說(shuō)：“虛心使人提高，驕傲使人落后。”果不其然我就驕傲過(guò)。

那個(gè)時(shí)候是三年，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，校園中布滿了歡聲笑語(yǔ)，我想：今天一定是個(gè)好日子。回到教室老師就要發(fā)卷子了，同學(xué)們緊張起來(lái)，我的心加速著蹦著，老師一個(gè)個(gè)同學(xué)都點(diǎn)名了，有的臉上特別開(kāi)心，有的臉上布滿了失望，有的臉上布滿了想哭的感覺(jué)，這時(shí)我就在想：我會(huì)是哪一種呢！只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“張涵琪91分。”我的嘴巴不由自主地變成O的表情，我感覺(jué)真的是太開(kāi)心了，臉上掛上了燦爛的笑臉，我急忙去領(lǐng)卷子，老師贊賞說(shuō)：“張涵琪提高非常大，書寫也特別好。”我迅速回到座位上，自得地看著我的卷子。轉(zhuǎn)眼間吃飯的時(shí)間到了，我還向同學(xué)們夸耀我的分?jǐn)?shù)，我真是是太開(kāi)心了。實(shí)在在我夸耀的時(shí)候，我就已經(jīng)慢慢地退步了。

果不其然，那也是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，老師又要念分?jǐn)?shù)了，我的心情不自禁的放輕松了，我覺(jué)得我能考好。但是等老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，老師說(shuō)道：“張涵琪73分。”啊！73分啊！我這時(shí)真想鉆個(gè)地縫，讓我鉆進(jìn)去，對(duì)比上一次有著20多分，我的眼里凝固著許多小水珠，一顆一顆地像珍珠般落下來(lái)，老師還找我去談心告訴我不要驕傲。

通過(guò)這件事我知道了，“虛心使人提高，驕傲使人落后。”

生活給我的啟示日記(篇4)

星期五，我把所有的作業(yè)都給寫完了，正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，一只小飛蟲飛進(jìn)了我的作業(yè)本，我看著心里很不舒服，想把它弄死。我便用筆把它圍住，結(jié)果它貼在我手上了。

我覺(jué)著非常惡心，就用力把它甩掉。我看見(jiàn)它非常膽小，就停止了搖動(dòng)，把它放在作業(yè)本上，發(fā)現(xiàn)它早已死去。這時(shí)，我才突然良心發(fā)現(xiàn)——人類是多么的殘忍！地球的主人除了我們?nèi)祟悾€有這些弱小的生命啊！可是，我們?nèi)祟惥谷粴埲痰臍⒑α怂鼈儯茐牧松鷳B(tài)的平衡。

那些鳥兒本來(lái)是可以捕捉害蟲的，但是獵人卻威脅了鳥兒的生命，那些國(guó)家保護(hù)動(dòng)物也開(kāi)始被獵殺。就連非常兇猛的老虎、獅子、豹子……也被無(wú)情地捕捉。就連極其美麗的天鵝、孔雀也成了獵人的目標(biāo)，還有猴子的腦子也被端上了餐桌……如果地球沒(méi)有了動(dòng)物，世界的生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，也自然會(huì)殃及到人類的生存。

世界上的動(dòng)物也正在慢慢地減少，我們要呼吁人們保護(hù)動(dòng)物。不能再讓獵人破壞世界的生態(tài)平衡，我們也不能破壞一草一木。世界上的所有生物都是唇齒相依的，少了哪一樣都會(huì)導(dǎo)致食物鏈斷裂。

雖然小飛蟲死了，但是它給我?guī)?lái)的啟示，會(huì)一直留在我心中。

生活給我的啟示日記(篇5)

作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該多對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論在什么情況下都要幫助別人。樞紐就是看我們用什么立場(chǎng)去做這件事。

記得在春節(jié)的時(shí)侯，家里來(lái)了客人，我和媽媽去銀座買東西招待客人。一進(jìn)銀座的大門，哇哦！里面的商品琳瑯滿目，里面人隱士海，我仿佛來(lái)到了“天堂”！買完?yáng)|西，我和媽媽在收銀臺(tái)結(jié)帳，這里排起了長(zhǎng)龍，我選了一條比較短的步隊(duì)和媽媽一塊兒去結(jié)帳，結(jié)完帳我把購(gòu)物車放回了原位。一邊往外走，一邊看到一些七零八披發(fā)、橫七豎八的購(gòu)物車躺在了超市進(jìn)口，良多人都若無(wú)其事地走了過(guò)去。快到大門口了，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看到那些車子亂七八糟地放在那里，心里很不愜意，我能不能把它們送回自己的”家“？媽媽斬釘截鐵地說(shuō)了一聲”行！“我疾步走到那些購(gòu)物車旁邊，那些車子似乎在說(shuō)：”快把我我送回家吧，我好孤傲！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，不一會(huì)兒就把購(gòu)物車送回了家。這時(shí)一位服務(wù)員阿姨輕輕地拍拍我的肩膀，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的？“我回答道：”是淄博師專附小20xx級(jí)1班的！“回家的時(shí)候，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！

晚上，我在夢(mèng)中又遇見(jiàn)了那些購(gòu)物車，它們對(duì)我說(shuō)："謝謝你把我送回家！”

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)樸的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難！”當(dāng)我們一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，拒絕誘惑就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和氣力。假如當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回去，肯定會(huì)有一個(gè)不同的夢(mèng)境！