六年級期末考試作文。

相信學生應該都寫過不少的作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。寫好作文是需要我們平時的積累和練習，什么樣的作文可以被大家稱贊？讀書筆記吧編輯特意為大家收集整理了“六年級期末考試作文范文”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

六年級期末考試作文范文【篇1】

知道我是個怎么樣的一個人，但卻又不了解自己..自以為很熟悉自己，但卻又傷心的發(fā)現(xiàn)，正是因為熟悉過了頭，才會突然覺得陌生……

我知道自己并不堅強，但是，每次看見有班里的女生哭，總是很鄙夷，覺得他們太小題大作了，心里總覺的，要是換成了我，絕對絕對不會哭的。呵呵，當時是覺得就一個人哭，一大堆人“嘩啦”一下，全圍上去，好像如果不去安慰幾句，就顯得不正常一樣，覺得這樣并不能真正的安慰她啊，應該讓她好好哭一場，好好發(fā)泄才對呀，一直在勸她不哭，而又緩解不了她的心情有什么用?……忽然，一天，發(fā)現(xiàn)，自己原來也會為了一些小事掉眼淚，才發(fā)現(xiàn)自己也許永遠成不了撒切爾夫人那樣的鐵娘子，我明白了我不堅強，我只是一個怕受傷的孩子，只是用那樣堅強的形象，來掩飾心中的種種……

我知道自己也許真的虛偽。今天，佳突然對我說，她覺得我很神秘，初聽時，我大吃一驚，隨即又笑，說，那不可能，你看我的眼睛，眼睛是心靈的窗口，可是，我的窗口沒拉上窗簾哦!……也許，只有我自己知道，連我自認為最好的朋友都不知道，我真的偽裝的很好，連自認為最了解的人都不知道……有時想過，解除偽裝吧?因為，偽裝自己真的很累，但是，習慣很難改，我真的不想每天戴這個面具，但是沒辦法，記得一天，我流露出了真實的想法時，我還清楚的記得他們是怎么看我的，那種眼神，我希望再不要看到……

我知道自己真的很羨慕他們，可以想哭就哭，而我呢?呵呵……絕對不行呀，我只不能哭的，即使我真的很想哭，但是，別的女生哭是傷心，我記得，那次我第一次在那么多人面前流眼淚，他們是用那種好像看見一個男生哭的表情看我，我真的很想大吼，我不是男生!我不崇尚“男兒有淚不輕彈”，我只想可以痛痛快快的哭……我不想每次想哭，都要找個沒人的角落……

我知道我……算了，就算我知道我，但是，他們知道我嗎?算了吧算了，真的沒什么，習慣了……

六年級期末考試作文范文【篇2】

冬季來了，由于它的信使——冬風告知了我。

那天，冰冷的冬風正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害臊時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么美麗啊，像柳絮悄悄，像棉花軟軟。

我走到室外，置身在漫天飄動的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我細心地調查了雪花的姿態(tài)，整朵雪花呈六邊形，它的斑紋擴展得十分規(guī)整，像樹杈分隔的姿態(tài)。

我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。

聽，我聽到了雪花落在窗戶的聲響，盡管聲響小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲響出奇的好聽，“啪、啪”，如同十分小的鞭炮炸開的聲響。

看，雪花越下越大，不一會兒，整座城市就成了雪的國際。

屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空地上，遠看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上赤色條紋與白色條紋的姿態(tài)。所以，紅瓦與白雪就成了高樓的衣服色彩呢！

樹上也有雪花的蹤影，冬風一吹，“賴”在樹上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲響伴隨著落下的雪花。地上的雪花如同不服氣似，還要和我玩捉迷藏。所以，雪花“擠”在一起，化成了水。

草坪上更是孩子的“樂土”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個小朋友來到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，其他小朋友也紛繁參加這場“雪球”大戰(zhàn)之中。

雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我擴大了。呃，不行。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害臊了呢，隨著風飄向了另一邊。

我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過雪花，我如同看到一個粉妝玉砌的雪花國際。那個國際里，雪花是一個個心愛的小精靈，為雪花國際增添了華光異彩。

雪花，你是多么的美麗，多么的美麗！雪花，你引起了我無限的遙想……

六年級期末考試作文范文【篇3】

有一天，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云。山羊媽媽對小山羊說：“奶奶家的青菜又嫩又鮮，你去采點回來吧！”小山羊開心極了，想到青草口水都快留下來了。

小山羊邊走邊唱著歌，很快來到一條小河邊，這條河看起來又寬又深，幸好上面有一座獨木橋，這座橋看起來又窄又陡，小白羊心里想：我這么苗條，肯定可以過去。剛走到橋中間，對面來了一只小黑羊。哎呀！兩只小羊在橋中央碰頭了，黑山羊說：“哎！你快讓開！讓我先過去。”小白羊不甘示弱地說：“是我先上來的，憑什么讓我退回去，要退也是你退！”小黑羊把頭一抬說：“我要去我爺爺家玩，別耽誤我的時間，天黑前我還要回來呢！”小白羊生氣了，瞪著眼睛說：“你怎么這么不講理，明明是我先上的橋，你后上的。”它們越吵越兇，誰也不肯讓誰，小白羊發(fā)脾氣了，它低下頭把兩只尖尖的角沖向小黑羊，小黑羊見小白羊沖了過來，也急忙低下頭沖向小白羊。“撲通、撲通”兩聲，小白羊和小黑羊像下餃子一樣都掉到了水里，兩只羊在水里后悔極了，早知道各退一步讓對方先過橋就不會掉到水里了。

這個故事告訴我們：不管遇到什么事情，都不能爭吵，要互相謙讓，互相幫助，這樣才能解決問題交到更多的朋友！

六年級期末考試作文范文【篇4】

也許，自己對籃球有一份微妙的感情。

不如男生們那般狂熱，因為我不再可以瘋瘋癲癲地和男生一起馳騁在球場，站在同一個籃框下與他們搶球，不負眾望地進球。所以，如今對籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒有真正去打球了。

也不如一些女生那樣的“狂熱”，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時整天捧著NBA雜志惡補常識，整天問：去打球嗎？而不喜歡時，便再也不問津籃球了。

我想，我對籃球的喜愛，也許有點“中庸”，有點“不明不白”，或許，根本稱不上是喜歡。

最初對籃球的幻想，是在看動畫片《灌籃高手》的時候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時有流川楓的瀟灑，射籃姿勢有三井壽一般標準。雖然事實證明自己打球不二次運球就謝天謝地，根本沒有力量雙手舉球高于頭頂，用手腕發(fā)力射籃。于是自己能做的只是空擺一個投籃的姿勢，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。

那個時候，只是單純地認為，打球很瀟灑。

后來鄰居朋友們開始在新村的空地上玩籃球，沒有籃球場，5米寬的路作為了球場的長度，而寬度卻有6米左右，把圍墻上一塊凹入的鏤空作為籃框，“籃球”常常用排球，皮球代替。這樣的“迷你”球場，打著又是二次運球，又是走步的“迷你籃球”。

那個時候，我還小，僅會拍皮球而已。

待我長大些，會熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊。年齡大的男孩已經(jīng)懂得了“走步”，于是我也自然知道了“走步”。于是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。于是我經(jīng)常“二運”，當時不知，還樂此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。

后來，大家開始被學業(yè)困擾，一屆又一屆，排著隊，挨個兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問過玩伴，這里會不會“后繼無人”，他們說不會的不會的。我說：“你們看，現(xiàn)在又沒有新成員加入。”一個男生指著我們中最小的那個：“喏，毅毅的妹妹。”我搖頭：“女孩子指望不上的。”他說：“你不也是女的？”“你見過第二個像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎？”他搖搖頭，又接了一句：“對哦。”

我想，那份微妙的感覺也許就是來源于此吧！

初中的體育課，是可以打籃球的，剛開始還有女生與我有相同的愛好，但更多的女生看見籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫(yī)務室又是提心吊膽，好好的一場籃球，徹底掃了興。而后來，大家索性都說不碰那家伙了。

于是，落單的我無奈地也不再“碰那家伙了”。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過學校球場時投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的“迷你籃球”，在一年后，真的由于后繼無人而銷聲滅跡了。

其實，我自知對籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班里的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩蕩蕩的“車隊”，一個男生居然笑問我：“一起去打球嗎？”我說：“算了，我去了給你們添累贅。”他們總喜歡大聲談論籃球，明星。我覺得，能聽他們談論，看他們打球，已足以滿足我兒時的幻想了。

我堅信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無法熱愛

六年級期末考試作文范文【篇5】

隨著是覺得推移，期末考試的腳步已經(jīng)越來越近了，我的心情也越來越緊張了，默默的期待著期末考試，在心里為期末考試倒計時。

期末考試倒計時第7天——

爸爸：“松喬啊，馬上要期中考試了吧，考不上90分把你的皮給扒下來。想當年，你爸年輕時還扒過豬皮呢，當時，我可是毫不留情啊！”

媽媽：“對，你的皮是該扒扒啦！”

我(心想)：餓滴神那！這還是我的親爹親娘嘛？

期末考試倒計時第4天——

晚飯后——，我坐在沙發(fā)上樂呵呵地看著動畫片，一邊吃著妙脆角，還時不時的發(fā)出笑聲，正看到最精彩時，老爸老媽一人拿著一個枕頭，向正在看電視的我拋出一道完美的弧線，那兩個枕頭不偏不倚的打在了我的臉上，我還沒清醒過來呢，只聽見耳邊傳來了男高音和女高音：“寫作業(yè)去”就這樣，我怏怏不樂地回到了我的書房去攻克“題海”

我端著杯茶來到老媽身邊，“媽，跟你商量個事。”“什么事？說”“班上好多同學都有一個mp3.mp4的，整天沒事就塞著個耳機，看得我眼饞‘屎’了，也想要一個，可不可以？”老媽瞄了我一眼，輕描淡寫地說：“可以倒是可以……”“耶~~~~~，老媽我愛‘屎’你拉！”“不過~~~~”一聽到“不過”我就立刻歇菜，問：“不過什么？”“不過前提是考試考上95分。”“好”

期末考試倒計時第2天——

媽媽今天上街去了，回來時，給我?guī)Я艘淮筠a習資料，有一課一練，有卷子，有參考書，我一本一本地翻著，嘴巴里還不停念叨著：“沖刺100分？”“一課一練——尖子生的法寶？”“要想學得好——非常6+7？”這都是什么亂七八糟的啊？

期末考試倒計時第1天——

這一天可緊張了，因為明天就要考試了，所以，我們要復習復習再復習，然后不停的深呼吸，告訴自己不要緊張，不要緊張……

終于，期末考試到了，我終于熬過了這艱難的期末考試倒計時的日子，期末考試前的日子是最難熬的，期末考試來的更猛烈一些吧。

六年級期末考試作文范文【篇6】

我好久沒有跟爸爸媽媽出去旅游了，我特別懷念去年暑假，我們和哥哥一家一起去三亞，那次玩得非常高興。

我們住的酒店有一個巨大的水上樂園，所以我和哥哥一路上充滿了期待。一到酒店，我們吃了一頓豐盛的自助餐后，立馬換上了泳衣，迫不及待地前往水上樂園。一進大門，就看見了指向東南西北四個方向的指示牌，清楚地告訴人們各個游戲項目的方位。

爸爸媽媽帶著我玩了很多項目，有“極速漂流河”、兒童滑滑梯、“章魚競速”、“鯊魚穿越”……最后我來到了造浪池。這里看起來是一個中型的游泳池，但是普通游泳池是風平浪靜的，而這里是波濤洶涌的，一共有七種不同的浪花，可以享受浪花涌動帶來的刺激。我們都穿上了救生衣，以免被浪淹沒。一開始的時候，還沒有浪，漸漸的，浪慢慢襲來，小、中、大，再到巨大的浪，一浪接著一浪。最大的浪比我還高，仿佛一座小山壓過來。人們的尖叫聲也此起彼伏，聽起來像是害怕又像是興奮和快樂。我迎著小浪的時候，感覺不算什么，到中浪時勉強撐住，大浪和巨浪時實在不行了，我一下子被浪沖個四腳朝天。哥哥呢雖然比我高，他也沒好到哪里去，而且他水性一般，被浪打翻后，差點起不來，靠著救生衣才浮起來。我膽子可大了，一個勁地往最深處沖去，因為那里浪最高，這樣可刺激了!媽媽一直跟著保護我，如果她一放手，我立馬被大浪沖回淺灘，然后又得一步一步迎著浪頭往深處沖。就這樣一遍一遍，我一直玩到這個項目暫停才出來。

那次玩得真高興啊!不僅是造浪池好玩，其他的項目也很好玩，大家有機會一定要去玩。溫馨提示：不要去玩“海神之躍”，因為它有八層樓這么高，真的能把人嚇死!