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寫景作文讀后感700字

發(fā)表時間:2022-12-27

寫景作文讀后感。

作為一名學(xué)生,寫好作文是非常必要的,作文是我們所感所想的濃縮,多閱讀一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平,我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢?我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫景作文讀后感,相信能對大家有所幫助。

寫景作文讀后感 篇1

1笑貓日記—虎皮貓,你在哪里》讀后感今天我讀了大名鼎鼎的作家楊紅櫻的一本書《笑貓日記—虎皮貓你在哪里》。讀了這本書讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。寂寞的日子里,沒有一點兒關(guān)于虎皮貓的消息,笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。大家都知道貓都會吃老鼠,他和一群老鼠團(tuán)結(jié)在一起,根據(jù)老鼠們提供的線索,看見一只虎皮貓,那只虎皮貓一下就把笑貓推了下去。最后才知道那不是笑貓心中的貓。認(rèn)識了波斯貓雪兒。別墅里也有一只虎皮貓,那只虎皮貓眼里總是充滿了自卑和憂慮,顯然不是笑貓心中的虎皮貓。最后笑貓來到古老的鐘樓,終于找到了笑貓心中的虎皮貓。可虎皮貓以成了一只敲鐘的貓,我的腦海里浮現(xiàn)了許多圖片,我找到了笑貓的笑,找到了虎皮貓的情懷,找到了綠毛龜艱辛的步伐,找到了老禿鷹落荒而逃的身影,找到了雪兒的愛慕,找到了馬小跳和杜真子的愛心,也找到了老老鼠的困惑……我佩服笑貓這種不管有多少困難都一定要找到虎皮貓的精神,我喜歡他—笑貓2今天,書的名字中《愛心樹》。一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩,這個小男孩也很喜歡這棵樹,經(jīng)常到大樹下玩,爬上樹摘個蘋果吃,在樹下打個盹兒。孩子漸漸長大了,經(jīng)常對大樹進(jìn)行索取,大樹每一次都欣然地答應(yīng)了,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎“而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎?再想想平時?媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句,難道媽媽不嘮叨,如果媽媽不關(guān)心我們,那我們可能會受到欺負(fù)等等,我一定要做個好孩子,盡量不讓媽媽操心,我讀了《我的信念》這篇文章,因為我知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學(xué)家。所以當(dāng)我看到這篇文章時,讀得特別仔細(xì),居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實驗室里埋頭工作。文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點,人們以為給予居里夫人以盛名。居里夫人一定會很樂意,沒想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活。因此她竭力保持寧靜的環(huán)境,以免受到人事的干擾和盛名的拖累,便有許多我不認(rèn)識的人跟我打招呼,我就有了可惡的虛榮心“

寫景作文讀后感 篇2

姥姥便會帶著我去一棵梧桐樹下賞月,月亮披著神秘的面紗顯得格外美麗。夜空如黑絲絨一般,周圍有好多星星眨著孩子似的眼睛,銀白色的月光從天空直瀉下來,姥姥“為什么我看見月亮上有人呢!從姥姥的口中我知道了許多美麗的傳說“姥姥得了心臟病”走幾步路就會犯病“終于有一天!姥姥被送進(jìn)了醫(yī)院。我第一次進(jìn)病房就吃了一驚。病床上的姥姥是那么瘦。姥姥見我來了”便露出幾絲微笑“筋脈突兀的手不停的撫摸著我!我掉下了眼淚”媽媽要帶著姥姥去上海看病。而我與姥姥就只能在夢中相見。可醒來時。我又得與姥姥分開,姥姥打來電話。仿佛一根針掉在地上,她在電話里的所有聲音便會消失,我又不禁留下眼淚,淚水打在電話筒上,姥姥便說,不哭。再哭姥姥掛電話了。我馬上擦干眼淚說,我沒哭,姥姥。你要早點回來。說完便掛電話了。淚水再一次從眼框洶涌而出,姥姥從上海回來了,人人心里都很開心,我心想,姥姥回來以后,讓姥姥天天都開開心心的:媽媽說要把我接回深圳“我的心中多了份不舍與傷心,姥姥對我說!到深圳以后要好好學(xué)習(xí)“聽爸爸、媽媽的話:說到這里姥姥哽咽了”姥姥一直把我送到火車上!才依依不舍的下了車“默默的走開,任淚水在臉上劃過。我覺得姥姥好像一下子蒼老了許多,姥姥在火車外使勁揮手,為的只是想讓自己的外孫女和自己相處的時間更長一些:淚水從臉上劃落!沐浴在愛的陽光里 有一樣?xùn)|西,能使鐵石心腸變得柔軟。能讓灰暗的人生充滿希望。愛就是一支棒棒糖,媽媽一個甜甜的吻。而現(xiàn)在的我總認(rèn)為愛就像是一團(tuán)模糊的影子,愛仿佛就在這影子背后。卻遲遲不肯露出真面目,我總是試圖尋找,可它就像是在和我捉迷藏,時而消失無蹤,慢慢平靜下來的時候。竟驚奇地發(fā)現(xiàn),愛就在我身邊。我看見爸爸的背;載起我童年的夢,每天上學(xué)、放學(xué)的時候。爸爸給我講笑話,講大科學(xué)家的故事。講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上。

寫景作文讀后感 篇3

但是好像多了一股熱鬧。朗誦比賽正式開始。按照小組順序走上講臺,我的心不禁“怦怦”一個接一個……終于輪到了我們組。大家朗讀的內(nèi)容各不相同,有的是古詩詞也有的是名家著作:《水調(diào)歌頭》、朱自清的《匆匆》、李白的《蜀道難》、《鄉(xiāng)愁》……“我在外頭母親在里頭……“同學(xué)們朗誦的慷慨澎湃,仿佛他們就是作者、詩人,能感受到詩歌的妙處,讓聽者的腦中余音繞梁,濃郁的感情讓所有人沉浸其中,跟著他一起傷心,一起歡樂,一起澎湃,一起低沉,但是是朗誦的時間總會有停止東西到了學(xué)生同學(xué)們點評和頭上的時刻了,同學(xué)們的賞析。令人感同身受,同學(xué)們毫不吝嗇手中的票數(shù)。雖然每個同學(xué)都有六張票數(shù),但是他們都很端莊神圣選取最好的六個人,同學(xué)們絲毫沒有打擾,這次朗誦大會的神圣和端莊,假如還有誦讀比賽,我相信我們一定會積極參加。

寫景作文讀后感 篇4

1笑貓日記—虎皮貓,你在哪里》讀后感今天我讀了大名鼎鼎的作家楊紅櫻的一本書《笑貓日記—虎皮貓你在哪里》。讀了這本書讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。寂寞的日子里,沒有一點兒關(guān)于虎皮貓的消息,笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路。大家都知道貓都會吃老鼠,他和一群老鼠團(tuán)結(jié)在一起,根據(jù)老鼠們提供的線索,看見一只虎皮貓,那只虎皮貓一下就把笑貓推了下去。最后才知道那不是笑貓心中的貓。認(rèn)識了波斯貓雪兒。別墅里也有一只虎皮貓,那只虎皮貓眼里總是充滿了自卑和憂慮,顯然不是笑貓心中的虎皮貓。最后笑貓來到古老的鐘樓,終于找到了笑貓心中的虎皮貓。可虎皮貓以成了一只敲鐘的貓,我的腦海里浮現(xiàn)了許多圖片,猶如一本剪輯在閃現(xiàn)。從這些圖片里,我找到了笑貓的笑,找到了虎皮貓的情懷,找到了綠毛龜艱辛的步伐,找到了老禿鷹落荒而逃的身影,找到了雪兒的愛慕,找到了馬小跳和杜真子的愛心,也找到了老老鼠的困惑……我佩服笑貓這種不管有多少困難都一定要找到虎皮貓的精神,我喜歡他—笑貓2今天,書的名字中《愛心樹》。一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩,這個小男孩也很喜歡這棵樹,經(jīng)常到大樹下玩,爬上樹摘個蘋果吃,在樹下打個盹兒。孩子漸漸長大了,經(jīng)常對大樹進(jìn)行索取,大樹每一次都欣然地答應(yīng)了,把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。讀完書,我想:媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎“而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎?再想想平時?媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句,難道媽媽不嘮叨,如果媽媽不關(guān)心我們,那我們可能會受到欺負(fù)等等,我一定要做個好孩子,盡量不讓媽媽操心,我讀了《我的信念》這篇文章,因為我知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學(xué)家。所以當(dāng)我看到這篇文章時,讀得特別仔細(xì),居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實驗室里埋頭工作。這是居里夫人的高尚品德之一,文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點,人們以為給予居里夫人以盛名。表達(dá)了人們對她的尊重,居里夫人一定會很樂意,沒想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活。因此她竭力保持寧靜的環(huán)境,以免受到人事的干擾和盛名的拖累,這是值得我學(xué)習(xí)的,便有許多我不認(rèn)識的人跟我打招呼,我就有了可惡的虛榮心“對那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點?因此很多同學(xué)都說我愛表現(xiàn)自己”我以后一定要把精力多放在學(xué)習(xí)上,老師安排的任務(wù)我當(dāng)然也要盡力做好,不過平時要盡量低調(diào)一點。這樣我就會慢慢地脫離我的虛榮心,居里夫人深信在科學(xué)方面她有對事業(yè)而不是對金錢的興趣。

寫景作文讀后感 篇5

在暑假里,我讀了《四季里的科學(xué)春天》這本書。

讀了這本書,我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃:薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒,還可以做沙拉,甚至可以煮湯,我都有些流口水了。當(dāng)然還有許多有毒的野菜,例如,白屈菜、紫堇等毒性很大,是不能吃的。我還認(rèn)識了很多鮮花。例如,連翹是嫩黃的,摘下花朵向上拋,花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花,特別是杜鵑花,不僅可以做煎餅吃,還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認(rèn)識了許多可愛的昆蟲,象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲,它們的生活習(xí)性很有趣。

這本書把我?guī)нM(jìn)了大自然,同小草和小花一起玩,同綠葉和樹枝一起玩,同昆蟲和小鳥一起玩,這本書告訴了我:大自然的每一個生命,哪怕是一棵最不起眼的小草,一只最讓人忽視的小蟲,也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然,等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。

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