我眼中的人物作文。

寫作教學是語文教學中的重要組成部分。近期作文課教學的內容是人物的描寫，通常老師為了檢驗學生學習成果，我們的課后作業(yè)就是按照所學的描寫方法寫一篇人物作文，那么關于人物作文應該怎么進行寫作呢？在此，你不妨閱讀一下我眼中的小人物作文，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

我眼中的小人物作文(篇1)

《三國演義》是我國四大名著之一，讀這本書，正如在歷史的長河中暢游，讓我更全面地獲取歷史知識，讓我們學到了許多的兵法，讓我們見識到了高強的武功，讓我們了解到了許多神通廣大的本領……

這本書寫的是公元三國群雄紛爭天下的真實故事。里面的人物各個不示弱，個性特點鮮明，仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關羽、重情重義的趙云、足智多謀的諸葛亮等都在我心中留下深刻的印象。

這本書里，我最喜歡曹操，因為他有非常高的才智，自編《孟得新書》，可惜前人已有人創(chuàng)作；有許多人說曹操陰險狡詐，其實在亂世梟雄”的背后，曹操是“治世奇才”。可是在戰(zhàn)國混亂的時代，他只能靠陰險狡詐，讓自己有一席之地。曹操在軍事方面的才能無勿容置疑的。他二十歲舉孝廉為官，破黃巾、擒呂布、滅袁術、收袁紹、除馬騰，最終統(tǒng)一北方。從最底層摸爬打滾開始，以他的真才實干縱橫大半個中國。特別是“官渡之戰(zhàn)”至今仍作為“以少勝多”的經典戰(zhàn)例而為人所津津樂道。

聽老師說，曹操在文壇上的成就也是叱咤風云，身為“建安七子”之一的曹操，引領建安風骨的文風，給我們留下多少傳世佳作啊！其中《觀滄海》《龜雖壽》《短歌行》尤為著名，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”這佳句更體現了曹操對事業(yè)盡心盡力執(zhí)著追求的精神，并且千百年來激勵著人們，中老年人更常引以為座右銘。可見，能夠成就一番偉業(yè)，曹操的政治才干是不容小視的。

《三國演義》中讓我遺憾的就是蜀國，三國的王者本應是蜀，蜀國有智慧的諸葛亮，曾經先后燒了“三把”著名的大火，第一把是火燒博望坡，第二把是火燒新野城，第三把火是著名的赤壁之戰(zhàn)，他巧借東風，燒得曹操百萬大軍鬼哭狼嚎。他七擒孟獲、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、用空城計嚇跑百萬曹軍等等，無一不用智。他是一個看問題比較敏銳、處事比較有膽識謀略、能隨機應變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢，就是因為它重視實踐。如，在曹操攻占荊州，領兵南下時，諸葛亮曾向孫權分析當時形勢，預計到曹操必敗，正是因為諸葛亮在戰(zhàn)爭之前就已經對敵我雙方的優(yōu)勢和弱點作了比較的緣故。又如，諸葛亮敢于使“空城計”，就是因為他對敵我將領的情況作了分析，料知司馬懿了解自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用司馬懿對自己長期形成的認識，采用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。從這里足可以看出諸葛亮的才智和愛國之心。但是后來就因為馬謖不聽諸葛亮的話丟了街亭，讓蜀國到了進不能進，退不能退的形勢；而腐敗無能的劉禪，每天只知道游山玩水，喝酒……一點都不為國家的安危著想；更有那不忠的大將魏延，破壞了諸葛亮繼續(xù)為國效力的志向。而諸葛亮在去世的最后一刻，還在為國家著想，還在為國家出謀劃策，還在為國家作最后的安排……盡管諸葛亮神機妙算，但因為底下的人沒用還是不能一統(tǒng)天下的，在諸葛亮去世不久，蜀國馬上就被司馬懿給打敗，死去的諸葛還是嚇跑了活著的司馬懿。

“諸葛亮出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”唐代大詩人杜甫感慨萬千，為了蜀國的安慰，諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，這等愛國的境界又有誰人能比？

兵荒馬亂、亂世爭雄、三分天下的三國時代早已成為過去，只有那首氣勢磅礴的歌依舊在我們耳邊回響：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

作為新一代的少年，在愛國方面，我們要好好努力，為中華之崛起而讀書，為國家盡自己的一份力，成為一個對社會有用的人，為整個世界作更多的貢獻。

我眼中的小人物作文(篇2)

我從五年級的課本里讀到《破釜沉舟》的故事，于是對項羽產生了濃烈的興趣，便在老師的指導下，找來了《楚漢爭霸》《史記》《三國志》等書進行了認真的閱讀。對項羽，劉邦，韓信三個人物進行了反復的琢磨。于是三個人物時常清晰地活躍在我的腦海里。

眼中的項羽

粗讀《破釜沉舟》，《夏日絕句》，項羽可堪稱一代英雄。但細細一讀就不對勁了。

項羽，自江東帶了三千子弟兵，開始南征北戰(zhàn)，可惜功虧一簣，終天敗在劉邦手中，死在烏江邊上。

人們說起這段歷史，常言，項羽為人厚道耿直，性子有些暴烈，不懂用人，只是一個有勇無謀的匹夫。而我以為，說他是“匹夫”實在是抬舉了他，依我之見，此人簡直是個大笨蛋。

敗走烏江有什么，勝敗乃兵家常事，大不了東山再起。再與別人一決雌雄吧。看到江邊螞蟻排成“項羽死于此地”的字樣，便以為是天命，雄心盡喪，自刎此地。他哪知道，螞蟻們是在舔食地上的糖水，而糖水又是他的對手們抺在地上的。即便是天意，憑他的暴烈性格，應該是不怕天命，不會安于現狀，坐以等斃的，卻竟然如斯，令人哀嘆。再說，回江東又有什么？親不親故鄉(xiāng)人嘛，回到那里，不久，你又可以組成新的子弟兵，何必因小小的失敗而無顏見江東父老呢？你應該回歸故里，再次逐鹿中原，將劉邦打敗。

唉，總之，項羽此人，令我失望太多。常念起李清照之詩“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”心中獨問，項羽死后，會不會大徹大悟，率領子弟們的魂靈，叱咤于地府之中，終成為一代鬼雄呢？

奸雄劉邦

對于劉邦，很多人為他歌功頌德，比如，他建立漢朝，是莫大的功勞，他的《大風歌》寫得很好……但在我的眼里，他的過大于功，甚至有些功，其實是過。

建立漢朝，統(tǒng)一中原，這是項羽進行了多年的戰(zhàn)爭方才換來的。楚漢相爭，多少黎民百姓處于水深火熱之中，多少青壯年成為帝王爭霸的犧牲品。從這點上來說，這個莫大的“功勞”是建立在無數人的血肉之上的呀！而劉邦正是導演這一大慘案的主謀，卻能逃脫罪責，反而成為世人口中的英雄，實在令人齒寒。

劉邦志得意滿后，曾發(fā)出“大風起兮云飛揚”，“安得猛士兮守四方”之豪言，真是何等雄壯，何等威風。然而，口是心非，由于害怕別人篡奪政權，他先后將為他立下汗馬功勞的韓信，呂布等人一一除去。這就是他所說的“安得猛士兮守四方”嗎？簡直是厚顏無恥之極！

總之，我認為劉邦是個心黑，臉厚的大奸雄。

說韓信

“韓信點兵——多多益善”，我是從這句歇后語中記得韓信這個名字的。現在，在我眼里，他飽讀兵書，能率千軍萬馬，能忍辱負重，堪稱一代將才。但為何后來又冤死在他的主子劉邦手里呢？歸于一個“傲”字，這應該是他的致命弱點。

韓信自恃有才，能忍胯下之辱，卻忍不得了不被人重用，而空談自己一身無能。

早在項羽帳下，他因傲成恨，最終離開項羽，投奔劉邦。

但投奔劉邦，也并非仕途順暢，因而驕傲的本性也就一次次暴露出來。比如，初投劉邦時，卻也得不到重用，于是演出了一幕“蕭何月下追韓信”的鬧劇。后來劉邦讓他統(tǒng)兵南征北戰(zhàn)，由于屢戰(zhàn)屢勝，他又不時露出驕傲的本性來。特別有一次，劉邦找他交談，問他：“你能帶多少兵？”他回答：“一萬人。”劉邦臉色微變，好在韓信能察言觀色，忙改口說：“大王不善帶兵，卻善帶將，我自然比不上您呀！”雖暫免一劫，但讓劉邦感到他的不可一世，難以駕馭。因此中原統(tǒng)一后，劉邦還是封他為一字并肩王后，可韓信仍沒吸取教訓，更加居功自傲，沾沾自喜。劉邦害怕他造反，最終找了借口，將他滅了。恰恰是應了“鳥盡弓藏，兔死狗烹”這個道理。

大家都會為韓信而惋惜，如此一個有才之人，卻因驕傲成性招來殺身之禍。但他的經歷，也正給后人們敲響警鐘，驕傲是最大的敵人！切記切記。

我眼中的小人物作文(篇3)

窗外的樹葉已漸漸泛黃掉落，在這不知不覺中，又是一個秋天的到來。

古人眼中的秋天大多都是悲涼的，經常可以讀到用秋葉、涼風來抒發(fā)詩人自身悲傷、無奈等情愫的詩詞。現如今人們眼中的秋天也多數是充滿感傷的，因為在這個季節(jié)，唯有離別多。那略有涼意的秋風吹拂在人們的心頭，是各有其滋味的。

何曾幾時的同樣一個秋天，你就這樣隨著秋葉的飄落也一起離開了我。你是我的人生益友，可以說得你一知己此生無憾，你同樣是我生命中最初的導師。你并非我的班主任，只是一個并無多數人在意的美術老師，你的外貌其實是平俗的，長著一張大眾臉，唯獨那挺直的鼻梁是讓人有印象的，但就是在這極其平俗的背后那剛毅不屈的靈魂深深吸引著我，牽引著我。

你最拿手的是素描，在你的筆下，那一幅幅灰白的畫總是會猶如被注入新生命那般活靈活現，五彩斑斕！或許多少是因為你的緣故吧，從來對于畫畫毫無興趣的我就在那以后，熱衷于它。

學習畫畫的過程是艱難的，你可否還記得？我曾經為了得到你的認可，花了一整天的時間畫了一張人物素描，可就是因為這樣，你狠狠地批評了我，這是我怎么也想不到的，我滿懷期望得到你的贊賞，卻不想換來的卻是如此。那時的你是呢么的生氣，因情緒激動而漲紅了的臉是發(fā)燙的，是可怕的，而相對于此，我則是無措的，是委屈的，是不解的……心里的各種異樣的情緒夾雜著，融匯著。我就那樣毫無避諱地在你的辦公桌前抽泣，就那樣無聲地與你對峙著，驀然，你平和了臉色，緩緩地開口，聲音是如此低沉：“畫畫是什么，畫畫是要全身心地投入的，那份熱衷不是花多少時間去創(chuàng)作，也不是為了達到任何目的，更不是為了任何人！而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交托于畫。”你頓了頓，緊鎖的眉頭似舒展了些，“畫也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付于你，就是因為它知道這是值得的。所以請不要褻瀆了它，不要為了得到我的認可而去作畫，那是不值得的，亦是毫無價值的，要記住，融自己入畫，把自己心里那份最深沉最激烈的情緒傾訴于畫中，它也會感悟，也會去理解。這樣，畫才有了生命，它的認可才是最珍貴的。”你的眼神是那樣的堅毅，又是那樣的柔和，如陽光般照射貫透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一種通透莫名的情愫。是的，你就是那樣詮釋了畫畫，如此深刻，又是如此易于觸及。我終于明白，為何你的畫不同與別人，終于明白……這一秒，我笑了，如此會心。

這個秋天，并不感傷，它給予我的是安詳寧和之感，是快樂，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就隨秋葉一同飄散去吧，但我會銘記，深深地。

風輕拂我的臉頰，慢慢閉上雙眼，我看到了你用深邃的目光凝視著我，朝我微笑。愣了愣，心頭一暖，回以淺笑，卻殊不知，眼角濕潤。

我眼中的小人物作文(篇4)

在上學和放學的路上，總能見到擺著各類食物的流動攤點，一到放學時，就擁堵在校門口，有時堵得水泄不通，著實令人生厭。如果你愿意花上幾塊錢，就能吃到一包外焦內酥的醬香餅，或一串烤得滴油的熱狗，又或者是幾串鮮香入味的麻辣燙。每一個攤點后面，都站著一個手腳麻利不停忙碌的身影，食物在他們手中翻飛，發(fā)出誘人的香味。為了招攬生意，他們嘴里還會不斷吆喝著，吸引我們這些捱到放學時已饑腸轆轆的學子們上前光顧。

我們天天與他們相遇，眼里只有食物，從沒認真打量過這些美食制作者，壓根兒就想不起醬香餅攤主和蔥油餅攤主身高長相有何不同，卻能閉著眼睛辨識出口中的食物是出自哪個攤點。這些攤販是我們生活中隨處可見的小人物，他們給這座小城帶來了煙火氣，卻總是被路人忽略。

有些家長還說要以他們?yōu)榻洌驗橹安缓煤脤W習，只能在這里賣小吃養(yǎng)家糊口，討生活。可我并不認同，他們是茫茫人海中的小人物，何嘗不是每個家庭中的頂梁柱呢？如果不是為了養(yǎng)家糊口，誰又愿意在凄風冷雨中拋頭露臉受苦受累呢？

在我眼里，他們也是生活中的英雄。

我不由得聯想到我的父親，我父親只有小學學歷，聽起來多么可笑，但是在爸爸的敘述中，他小時候條件特別不好，我奶奶是個聾啞人，爺爺在勞動中喪生。因為家境原因，爸爸很小的時候就外出打工，沒文化，沒學歷處處碰壁，做過很多職業(yè)，吃了很多苦，遭過很多罪，時至今日也無多大成就。也許在別人眼中，我的父親就是個小販，可我的父親總是把最好的給我，用自己的能力撐起了整個家。

我想說的是，這些小攤小販，雖然都是社會中的小人物，但是在某些人眼里，他們是偉大的，我們不要小瞧從事任何行業(yè)的人，他們也是生活中的英雄，我們應該敬畏他們。

敬畏他們，就是敬畏我們自己！

我眼中的小人物作文(篇5)

穿過歲月的長廊，我仿佛看到了那被譽為中國千古第一才女的李清照，在和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅

我心目中的李清照，是心思玲瓏，眸眼剔透的。知否，知否，應是綠肥紅瘦的聲音從虛渺的時空中飄來，我仿佛又聽到了易安姑娘濃睡不消殘酒那慵懶卻又動聽的聲音。丫頭的看者無心和少女的惦念有意更讓人驚覺有趣巧妙。

我心目中的李清照，是正氣凜然的。當她得知自己的丈夫舍棄百姓棄城而逃的時候，我想她的內心不只有震驚，更多的是失望吧。自己敬愛的丈夫，在關鍵時候居然做出如此背信棄義之事，所以在丈夫趙明誠與她離開后，行至烏江路口時，李易安激昂的寫下了生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯小學單元作文過江東如此浩然正氣之句，實在難以令人相信這是出自一個纖弱的女子之手李易安的這份堅韌讓人心中大為感嘆，果真是巾幗不讓須眉呀!

我心目中的李清照不只是個才女，同時也是個失去了丈夫的平凡女子。趙明誠染病去世后，在那亂世之中，李清照便如那渺渺浮萍，受盡了凄涼和困苦。一見鐘情易，長相廝守難。這個時期的李清照經歷了冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的悲苦，卻也迎來了文學創(chuàng)作的高峰，只是她的文字不再是明麗輕快的見客入來，襪刬金釵溜，取而代之的是物是人非事事休，欲語淚先流的無限悲傷和悲情。

越過千年，李清照的才氣依舊為現代人所贊嘆，它是中國女才子的一桿旗幟，也是人人所敬仰的易安居士。我心中的李清照，驚艷了我對詩詞的看法，更驚艷了這華夏5000年的時光。

我眼中的小人物作文(篇6)

我是一個玉樹臨風的大帥哥，有優(yōu)點，也有缺點。有愛好，也有討厭。今天，就由我為大家介紹一下我吧!

我，一張帥氣的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的眼球在陽光下顯得格外機靈。下面是鼻子，兩個鼻孔像兩個圓嘟嘟的豬嘴，他有些大，但能呼吸更多的新鮮空氣，再往下是嘴巴，他能一口吞下兩個餃子。左右還各長著一對招風耳，可不是長得丑，是聽力太強了。頭上是密密麻麻的頭發(fā)，總是留著帥帥的小平頭。每次去理發(fā)時托尼叔叔總說：小朋友，你的頭發(fā)好多啊!像刺猬一樣!

可千萬別小看我，我的愛好還多著呢!

一、吃。沒事就吃、心情不好時也吃、餓了時還吃尤其喜歡過年時，我就狼吞虎咽地吃起來，每次吃得津津有味時就停不下來了。但是吃的都是健康食品，很少有垃圾小零食。

二、跳街舞。我非常喜歡跳舞，5就開歲始學了，從一個什么也不會的小屁孩變成了一個各種難度都會的大小伙子，雖然只有星期六和星期天上課，但是我每天要堅持著做一些練習，每周按時去上單元作文課。

三、英語。因為我的學校五年級才開英語課，所以我早早的就學了，現在可以和外國朋友簡單對話了，有一次我們去長沙的橘子洲頭旅行，見到一個老外，我趕緊走上前去用英語說：(英語)你好，很高興認識你。他看見我笑了一下說：(英語)你好，我也很高興，認識你!我現在需要你的幫助，你能幫我把這墻上的字改為英語讀給我嗎?我說：(英語)哦!沒問題，于是我就一個一個字改為英語讀給他聽，我他時不時的點點頭，時不時笑一下，突然我把墻上的一個字讀錯了，結果鬧笑話了。讀完后我趕緊跑回來，媽媽給了我一個大大的贊。哎!英語還要多加練習啊，如果你也學過英語的話也可以向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!

讀書、騎自行車、旅行、研究汽車也都是我喜歡的。

前面說了那么多的優(yōu)點，現在說說我的缺點和討厭吧。

首先我一點也不喜歡不講信用和撒謊的人，當然我也是有自知之明的人，最大的缺點是一邊玩兒一邊寫作業(yè)，為此。我也沒少挨過媽媽的訓斥，可是就是改不過來，你能幫幫我嗎?

我就是這樣一個并不完美的小帥哥，但是陽光、積極、健康、快樂，每天都是生龍活虎的。

我眼中的小人物作文(篇7)

在我眼中有許多人，但是最讓我忘不掉的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。

記得有一次在車站焦急地等待從東開來的汽車。這是，一陣滾滾的灰塵向我們撲來，我捂住鼻子，向后退了一下。我知道是清潔工在打掃衛(wèi)生，旁邊就有人在講：“看灰塵這么大，也不知道灑點水！”我心想也不必這樣，叫他掃輕一點就行了。

只見那漫天的灰塵中有一個模糊的影子在移動，隱隱約約可以看到低著頭，頂著一頂草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默無言的掃著，還不時傳來一陣陣咳嗽聲。她那沾滿灰塵的臉，那雙布滿血絲的眼睛緊緊盯著我看，就講：“我沒有文化，只有做這類工作，你們這些孩子一定要好好學習。”

漫天彌漫的灰塵漸漸散開了，女清潔工漸漸地離我們而去。我仔細地體會她那至高無上的品格，她整天就在馬路上這樣默默地工作著。馬路上灑落了她多少汗水。他卻從不叫苦叫累，

而是不知疲倦地工作著。為的就是讓我們有個好的生活環(huán)境，能夠呼吸到新鮮的空氣，讓我們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。在我眼中卻認為那位默默奉獻，心胸寬廣，城市的衛(wèi)士不是值得我們敬佩嗎？

我眼中的小人物作文(篇8)

這一次考試考了100分又怎樣，又不是重要的考試，要是你考高考或期末100分，才叫厲害!媽媽一本正經地告訴我。我聽了后，頓時心里涼涼。

說起這件事，那就要從上一次五單元測試后說起呢!事情是這樣子的：五單元測試后，我的考試成績是100分，我很開心，于是，放學后回到家，我就連忙從書包中掏出試卷給媽媽看。

媽媽似乎對我還是不滿意，于是就講起了她的歷史：我告訴你，我以前和你年齡差不多時，考試次次拿100分，你就拿了一次100分就驕傲，你是我的親生兒子嗎?聽了這話，我心里涼涼，原來在媽媽眼中，我是這樣驕傲的人啊!不過，更讓我好奇的是，以前媽媽真的每次考100分嗎?于是，我就開始沉思。

要是這世上有隱形測謊器多好呀!如果媽媽說的全是假話，那它就一直響，只要說的假話越多，響得就越激烈。就在這時，媽媽拍了一下桌子，把我從沉思中拉了回來，說了一聲：你有沒有聽我說話!唉，你真是個讓人操心的孩子。我覺得媽媽說的肯定不是真話，于是又開始沉思，到后來測謊器轟的一聲炸了，讓我瑟瑟發(fā)抖

看來媽媽真應該好好了解我了。

我眼中的小人物作文(篇9)

我一直以為諸葛亮太過于忠誠，劉備臨終前明明對他說過，若是后主太過于軟弱，他便可以自立為王。可他卻一直竭盡自己的全力，奉獻自己的一生只是為了那個并不英明的后主以及那個實力并不實出的蜀國。

憑借著諸葛亮的才智，不管他到哪個國家必定是被奉為座上之賓。可他卻一直為著蜀國燃燒著自己，甚至自降三級也在所不惜。這在我看來，簡直是無法理解的行為。他的伯樂已經不在了，可他為了先帝的愿望，為了創(chuàng)造更好的后代，一直一直地在操勞，甚至到他去世了也在為蜀國著想。

直到我聽到了“知遇之思”這個詞。仿若豁然開朗，諸葛亮是個文臣，自然是極其重情重義之人。為了那個對他有思的人，縱然是付出他的一生，相信他的心里也無愧無悔。

知遇之恩四字猶如千鈞之重，沉甸甸地壓在人的心頭上。我眼中的諸葛亮極重情義，知恩圖報。

我敬佩他！

我眼中的小人物作文(篇10)

品名：孫悟空

通用名：齊天大圣，美猴王

生產地：花果山水簾洞

性質：善良誠實，勇猛善戰(zhàn)，疾惡如仇，愛打抱不平，才智雙全。

性狀：頭戴金箍棒，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，身披師父親手縫制的虎皮裙。

作用：一個降妖除魔的勇者，解救護送師父，一起去西天取經，在取經過程中，孫悟空敢作敢當，毫不畏懼，行俠仗義，好勝心強。

副作用：脾氣暴躁，自高自大，心高氣傲，桀驁不馴。

個人事例：三打白骨精，大鬧天宮，大鬧蟠桃園。

具體事例：三打白骨精。

一天，師徒四人來到深山，在白虎嶺里，住著一個尸魔白骨精。白骨精為了唐僧的肉，（因為唐僧的肉吃后會長生不老)前后三次，變成了，村姑，老嫗和老翁。但是都火眼金睛的孫悟空識破了。但唐僧不會變被人妖，責罵孫悟空傷害母女倆。第三次白骨精變成老翁，又被孫悟空識破了，痛打白骨精一頓，唐僧非常生氣，把孫悟空趕回花果山。

人們不要被表面現象所蒙騙，就像白骨精騙唐僧一樣，有些人表面很虛偽，內心也很黑暗，像白骨精用各種方法手段，欺騙唐僧，獲得自己的利益。孫悟空一片好心，要保護師父，卻被唐僧趕回花果山。孫悟空很勇敢，但他卻沒有計劃計謀，也達不成保護師父的愿望。

總結性狀：孫悟空有勇有謀，除惡務盡，機智勇敢。這就是我眼中的孫悟空！

我眼中的小人物作文(篇11)

我的印像里，劉邦和項羽是《史記》里最有血有肉的兩個人，這兩個人生在同一個時代里，可以說是相互輝映、相得益彰，可惜天無二日，劉邦笑到了最后。

他們的個性是如此鮮明。

你看項羽，英勇豪邁、殺上將軍、破釜沉舟擊破秦軍、火燒阿房宮快意恩仇，得勝之后像個驕傲的大公雞，各諸侯王見到他只能膝行而前，破秦之后不貪戀他鄉(xiāng)繁華，說如果功成不歸故里，就如同身穿錦繡衣裳在夜里行走毫無意義，雖然是威加四海，骨子里卻童真單純。他生性自負、高傲，自幼立志要做“敵萬人”，曾經目睹秦始皇出游時的豪華排場，對他的叔叔說“彼可取而代也”！。他瞧不起其他所謂的諸侯王，鉅鹿之戰(zhàn)，撇開各路諸侯，自率江東子弟單挑如狼似虎的秦國軍隊，秋風掃落葉般地取得了完全勝利。他用情專一，一個虞姬和他生死相伴，當垓下被困，英雄末路之時，那一曲“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”如虎嘯聲聲訴柔腸！那一年他才三十一歲！

你看劉邦，亦是從小志存高遠，看不起在家專心產業(yè)、掙錢糊家的兄長，也曾經到咸陽看到過秦始皇的威嚴的儀仗，也感嘆過：“大丈夫當如此也”！只是多了幾分無奈和羨慕。劉邦仗義疏財，廣交朋友，心胸寬闊，能容忍盜嫂貪財的陳平、胯下受辱的韓信、賣主求榮的雍齒。有一種說法說劉邦是市井無賴，我怎么也不敢茍同。若他是市井無賴如何會有死心塌地的英雄相助？比如蕭何、比如陳平、比如樊噲、比如韓信等等。個個都是當世英雄，劉邦被項羽多次打得走投無路，這些人始終不離不棄，難道不是劉邦本身就有獨特的人格魅力嗎？在劉邦并未發(fā)跡之前，呂太公就把女兒許配給了他，劉邦若不大志在胸，這些人怎么會趨之若鶩？他為人豪爽、不拘小節(jié)，有時會口出粗話、甚至搶儒生的帽子來撒尿。

他們倆個人，成了多大功、創(chuàng)了多大業(yè)，我倒沒怎么在意，我倒留意項羽發(fā)跡了，卻一心要東歸故鄉(xiāng)到熟人處顯擺。劉邦還搶儒生的帽子來頑皮，做了皇帝也回家鄉(xiāng)擠兌他老爸說：當初你說我不務正業(yè)，不學大哥置產業(yè)，如今我掙的這份產業(yè)大不大呀！那一刻的童心發(fā)作不禁使我啞然失笑：真性情中人也