背影初中作文。

作文是語文教學中的重要組成部分，為了讓我們明白怎么借鑒優(yōu)秀作文，此時就會要求我們利用所學的方法寫一篇初中作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫初中作文要從哪幾點入手呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了背影初中作文，相信你能從中找到需要的內容！

背影初中作文【篇1】

記得我剛上小學在選社團時，忽然覺得羽毛球很有趣，于是就自告奮勇地報名了羽毛球社團。本來我滿懷期待地幻想著以后跟同學們一起打羽毛球的美好場景，沒想到第一天就碰了壁。

上社團課時，我按照老師教的辦法，手舉在半空中，再松手讓羽毛球掉落，看準時機將它打飛。可我試了一遍又一遍，總是在發(fā)球時跳起來，不跳就會打歪。我著急了，生怕自己比別人差一截，心想：我怎么改不掉呢，其他人是不是有什么秘訣呀!于是，我看了看其他同學，他們好像以前練過似的，打出的球一個個從空中劃過。就在我愁眉苦臉地四處張望時，一個扎著馬尾辮的高年級學姐看到了我，向我走過來。她看著我，笑了，說：“小妹妹，羽毛球不是跳著打的。”然后舉起球拍為我示范。我看著她，崇拜感油然而生，我覺得她打的球是那么漂亮，動作是那樣標準，讓球在空中畫出了一道完美的拋物線。我還沒回過神來，她已經轉過頭笑瞇瞇地說：“看到了嗎?打球要專注，你一定也可以的，加油!”然后就轉身離開，繼續(xù)練習。從此以后，那個扎著馬尾辮的背影就一直深深地刻在我腦海里，激勵我努力練習。在學期快要結束的時候，我終于獲得了優(yōu)秀學員獎。

雖然我在學校里時常看見那個熟悉的背影，但我一直不知道她是誰。可我還是要感激她，沒有她的示范，我可能就不會有進步;沒有她的鼓勵，我可能也不會鍥而不舍地堅持下來;沒有她的那個身影，我可能會氣餒，會灰心，會放棄……但她鼓勵了我，讓我沒有在那一刻放棄，而是堅持不懈地努力，也許這對她來說只是一件微不足道的小事，不值得一提，但那個自信的背影會牢牢地刻在我心上，時時刻刻激勵著我披荊斬棘，勇往直前!

背影初中作文【篇2】

人生的經歷就像那電影院中的一部電影，有時傷心，有時悲慘，有時開心，有時郁悶，但最令我難忘卻是那次的感動！

那一次，是在一個星期天的中午，我寂寞的呆在家里看著那無聊的電視，窗外寒風呼嘯，大雪紛紛，一縷有氣無力的陽光照在那厚厚的雪上，這時電話響了，我用微微顫抖的手拿起電話。“讀不起呀，寶貝兒子，我今天加班，晚點回去。”媽媽慈祥的說著。我說：“沒事，我會照顧好自己的。”我想媽媽中午是不會回來了，于是我自言自語地說：“今天干脆自己湊活一頓得了！”說罷，我大步流星的跑到廚房，拿起餅干桶，倒了一杯熱開水。過了一會兒，門鈴“叮咚，叮咚。”的響了起來，我從貓眼里看了一下“啊！”是媽媽回來了，我一開門，媽媽并沒立刻進來，而是抖了抖身上的雪。一個個晶瑩發(fā)亮的雪花從她的肩上，腿上，頭上飄飄灑灑的落了下來。

她脫掉了雨衣，用雨衣甩了甩腿腳上的泥點，然后去進屋來焦急地問：“讓你等急了吧？沒餓壞吧？”我連忙回答：“不餓，剛吃了點餅干。”說完，媽媽三步并得兩步的走向廚房給我做飯，過了一會兒的一股煎雞蛋的香味撲鼻而來，媽媽把煎雞蛋一端上來，我就狼吞虎咽的吃了起來，媽媽見了焦躁不安的說道：“慢點慢點！沒人跟你搶。”我吃的津津有味，但媽媽一口也沒吃，正當她要拿起筷子夾菜時，墻上的掛鐘卻“當當當”的響了，媽媽驚奇的說道：“呀！都三點了，我要走了，你慢慢吃啊。”說完便拿起兩個饅頭放進塑料袋里，匆匆忙忙的走了。

聽著樓道里“噔噔噔”的腳步聲，我也顧不得吃飯了，急忙的跑到窗前，望著媽媽走向車站的背影，兩行熱淚奪眶而出！

背影初中作文【篇3】

媽媽，是那個搭了時光機器來到這里，但是再也找不到回程車的旅人。

——應臺

初晨的陽光剛觸摸到遠邊的山，隱隱約約顯示了一條山的輪廓線。黎明的帷幕在秋蟲的叫聲中徐徐開啟。

我揉開惺忪的眼，看見的是廚房里忙個不停地媽媽，一頭利落的短發(fā)，頭頂的頭發(fā)有些稀疏，陳舊的黑色短袖，幾乎快要洗白的紫色線褲。

隨手翻開放在床頭的相冊，陽光照在棕色的封面有些反光。

長發(fā)飄飄帶些懶意的女子站在石頭上，白色的裙子隨風飄揚。她是誰？那…是我年輕的媽媽，風掠過她的臉龐，愛早已把心儲存的滿滿當當，不留一絲余地，眼里是充斥著對未來的憧憬和希望，在我沒出生之前是那樣一個自由的女孩，甜甜的笑容掛在嘴邊……

下一張，一個疲憊的母親映入我的視線，總覺得與上一張有著許多年的差距。那是我還是那么小，睡在她的懷里。她已不是青春活力的女孩。有了我便有了承擔，有了責任，她不再喜歡肆虐在風里的裙子，而是寬大的運動衫，她不再在意她的長發(fā)，而是胡亂的扎了個馬尾辮……

再翻，一個母親的笑容占據了我的瞳孔，那時的我剛學會了走路，我興奮的露出那兩個還沒有長好的門牙，我長大了，可誰會注意到媽媽那漸漸老去的容顏……

記憶中的媽媽永遠是那個堅強、倔強的模樣

媽媽奔四了，歲月溜走后，留下的腰痛，腿酸，她最終敗了下來，不服氣的打了吊瓶。

“早飯我做好了，我要去上班了，乖！”還沒等我回答，她就已經出門了，門輕輕地“嘭”了一聲，隨后就是那漸行漸遠的腳步聲。

我站在陽臺上，看著媽媽的背影。陽光灑在她的身上，顯得格外耀眼，那背影漸漸模糊，我微微瞇起眼，不讓眼淚掉下來……

時間都去哪了？帶去了容顏，帶來了不再硬朗的背影……

背影初中作文【篇4】

不知多少回了，又一次走進了這間病房。

陽光依然溫暖地從窗口探進頭來，窗臺上的仙人掌花依然頑強地開著，這間白色的病房里的歡聲笑語仿佛仍在耳邊縈繞。這一切不禁觸動著我的記憶……

一天午后，我剛踢完足球，媽媽急匆匆地跑回家說：“快，去醫(yī)院，奶奶的腿摔骨折了……”我驚呆了！我奶奶是一個出了名的熱心腸，是一個閑不住的人，腿骨折了，怎么辦啊？

于是，我走進了這間白色的病房，這間開著仙人掌花的病房，這間灑滿陽光的病房。陽光灑在床上，灑在奶奶的臉上，剛剛做完手術的奶奶正在安慰身旁的人。我從她的眼睛里察覺不到絲毫痛苦，她和病友們談著病情，開著玩笑。看著別人愁眉苦臉的樣子，再看看奶奶樂觀的態(tài)度，我問：“奶奶，您不疼嗎？”

“怎么能不疼呢？孩子，可是唉聲嘆氣解決不了問題，奶奶有信心打敗疼痛。”

這時，護士阿姨走進來對奶奶說：“您都七十歲了，剛剛按上兩塊鋼板，七個鋼釘，一定要好好休息啊！”

“沒關系，我身體硬朗著呢，”奶奶風趣地說：“我還要當奧運火炬手呢！哈哈……”

望著奶奶那張布滿皺紋的臉，我哭了，擔心奶奶再也站不起來了。

幾個月后，奶奶硬是憑著堅強的意志，站了起來。她拒絕別人的攙扶和幫助，每天在門前的小路上來回地練習著走路。時而倚著墻站著，時而大口地喘著粗氣，時而慢慢地挪著。

看著奶奶蹣跚的背影，我被震撼了。那背影里有奶奶健康向上的生活態(tài)度，有奶奶開朗豁達的性格，有奶奶不服輸的勁頭……

背影初中作文【篇5】

記起上小學六年級那年的一天，雨悄無聲息地下了起來，我望著窗外似簾子般密密的雨，懊悔起來：早知道帶傘好了。空氣變得超市起來：心里生出了些許煩悶。

這天的最后一堂課在急促的下課鈴中結束了。我又望了望窗外，雨似乎沒有停的意思，像幸災樂禍的孩子般等著我被淋成落湯雞。我收拾好了書包，走到教學樓的大廳。

那里全是家長，人人都手拿著傘，探頭探腦地尋找人群中自己的孩子。我吸了口氣，算了，沖吧！果斷地脫下校服沖進雨中；水洼里濺起的雨爬上了我的褲腳，冰冰的，我不禁打了個哆嗦。

雨戲弄我似的，越下越大，無奈之下，我躲在一旁建筑物的屋檐下避雨。恍惚間，似乎看到了那把熟悉的大傘，我四處張望，那把大傘似與我捉迷藏，若隱若現。找到了！我朝那把大傘跑去，“爺爺！”我一把摟住那有力的手臂，溫暖迅速從我心中蔓延開來，一切擔心、憂慮都煙消云散了。“你怎么跑這里來了？”爺爺揉了揉我的腦袋，我笑呵呵地吐了吐舌頭：“等不及了唄！”有點稀疏且雙鬢有些發(fā)白的頭發(fā)，小小的眼睛戴著一副多年未換的眼鏡，高而挺的鼻子，總愛笑嘻嘻的嘴巴，結實有力的臂膀，個子高高的，是個幽默、快樂又慈祥的老人；沒錯，這就是我的“老頑童”爺爺。他幫我換好了雨鞋，遞給我一把傘，然后拍了拍我的肩膀：“走了，飯都做好了。”我點點頭。

爺爺走在我前頭，讓我能好好看看他那高大的身軀，為什么自己那么喜歡爺爺呢？嗯，爺爺老了，都有些白頭發(fā)了，還每天給我做那么多我愛吃的；爺爺老了，背更駝了，有時還要走些路來學校接我；爺爺老了，腳步越來越慢了，還要時不時送些好吃的來我家給我嘗嘗……不知為何，眼角竟?jié)駶櫫耍^去與爺爺的點點滴滴涌入腦海，我不知該是哭還是笑，但我似乎明白，自己為什么那么那么喜歡這個善良、風趣、呵護我長大的爺爺了，

現在的我，每到深夜失眠之際，眼前似乎浮現出那個雨中高大男人的背影，淚眼朦朧時，憶起那個曾疼愛我，呵護我長大到12歲的他。那個背影，陪伴我度過了溫暖快樂的童年時光。

背影初中作文【篇6】

難忘《背影》，同樣，也難忘背影。

《背影》是一篇敘事散文，雖然文章只寫了生活中一件極其平常的事，但作者在樸素的字里行間透露出一種對父親的懷念，那種真切的、發(fā)自內心的情感使人感動，使人潸然淚下，同樣也使人難忘。父親的一個個微乎其微的細小動作，在作者的眼里卻是父愛的最好詮釋。

難忘《背影》。從前到后那一次次的流淚，一次次的情感起伏，一次次的心理改變，寫出了一個從對父親不耐煩的孩子，到看到父親那奮力為自己買橘子的背影后而感動的流淚的蛻變，從那一刻，那個孩子才真正理解到父愛的偉大，才真正感到父親的不易。

難忘背影，父親肥胖的背影使人難忘，那攀、縮、傾的努力的樣子，那為兒子的執(zhí)著、那無私的愛，全部在一個背影中體現。用背影使讀者產生想象——父親此刻臉上的表情是怎樣的？或布滿汗水，或依舊是那幅不冷不淡的表情，只在心里說出對兒子的愛，只用肢體表現對兒子的愛，而不多言語。但無論怎樣，他對兒子只有愛。

難忘背影。父親離別時的背影令人難忘。踏出車門沒幾步，便不放心地回頭去看兒子，不忘囑咐，帶著不舍與對兒子深深的依戀在人群中消失不見，同樣隨他而去的，還有他兒子對他的牽掛和后知后覺的愛。父親的背影終究還是消失了，無論兒子多么想讓他留在眼眶里，他又流淚了，這是后悔的淚，也是離別的淚。

難忘背影，淚光里的背影令人難忘。這是飽含著兒子在看到有著父親筆跡的信后，懷念、思念的淚，也是對父親感嘆“大約大去之期不遠矣”的心疼。兒子在淚光里回想起了兩年前父親的背影，我們在文字中看到父親爬上爬下的背影。DsBJ1.CoM

難忘《背影》，同樣也難忘父親的背影。

背影初中作文【篇7】

在我上初中的時候，爸爸和媽媽外出打工。于是奶奶就決定賣麻花來供我上學。爸爸媽媽總對奶奶說：“媽，別干了，怪累的，我們往家郵錢。”奶奶每一次都堅定的說：“不用了，郵來郵去的麻煩，家里呀，不用你們擔心，有爸和媽呢，再說了，媽干這活不累，就當鍛煉身體了。”

去年冬天，我從補習班往家走，我還清晰的記得，那天刺骨的冷。我離得很遠，就看見奶奶站在那賣麻花，我的心一顫，這么冷的天奶奶怎么還不回家?等我走進了一看，奶奶的手哆哆嗦嗦伸進錢包給人找零錢呢。可以明顯的看出，奶奶的手已經凍得不太好使了。我的眼淚潤紅了眼眶，我大步跑過去，對奶奶說：“奶，這么冷的天兒，咱別干了，走，回家!”奶奶搖了搖頭說：“沒事兒的，你先回去吧，奶奶在賣一會兒，把這些賣完再走。”我說：“那好，我陪你在這兒，一起賣。”奶奶怕我冷，拗不過我，只好和我一起回去。回到家，我握住了奶奶凍紅了的雙手，說：“奶，明天咱別干了，行么?這天兒天冷了，看，你手都凍紅了。”奶奶又是搖了搖頭：“干!怎么不干!奶奶干一天還能給你買點水果呢、”我的眼淚一下子涌了出來：“奶奶，我不吃了行不行啊?”奶奶只是笑了笑，不再說話。

以后的每天的深夜里，我都能聽到盆和盆之間碰撞的聲音，我知道，奶奶又早起做麻花了。

前幾天，我和爺爺奶奶一起去江邊，爺爺奶奶走在前面，我注視著奶奶的背影，直到淚水模糊了我的視線。奶奶的腳什么時候有點跛了?我只記得奶奶總說她腿疼，而還是不休息。奶奶的頭發(fā)什么時候已經白了?我只記得奶奶對我說那是替我操心操的，當時我只是一笑而過。淚水一滴一滴滑過我的臉龐。奶奶的背影何時已經變得這么矮了?我已記不清了……

背影初中作文【篇8】

從幼兒園一直到初中一年級，都是爺爺騎自行車接送我上學。每次坐在自行車的后座，都能看到他的背影在我面前晃來晃去。尤其是那個冬日里寒風中的背影，至今讓我記憶猶新。

那是一個冬日的下午，爺爺來接我放學。剛走到校門口，天上便下起了淅淅瀝瀝的小雨。坐上車子后座，小雨越發(fā)密了，冰涼的雨水鉆進了我的脖子，濕漉漉的，我打了個哆嗦。寒風裹著雨水沖向我的臉，眼睛都無法睜開。突然，我感覺雨小了一大半，睜眼一看，原來是爺爺跨上了自行車。爺爺吭哧吭哧地騎著，我不知道他是怎么看清路的，也不清楚他是怎樣避開雨水的，只看見他的背影，那被雨水淋濕依然奮力前行的背影。

車子在漸漸上坡，爺爺蹬自行車的幅度越來越大了。我看到他賣力地蹬著踏板，身體一起一伏的。我把臉貼在他的背上，他大口的喘息聲震痛了我的耳朵，在我腦海中久久地回蕩著。他的背彎曲著，希望可以躲掉一些風雨的侵襲；但是他的背又挺直著，因為他想為我擋掉更多的風雨，為我撐起一片幾乎無風無雨的天空。而我，穩(wěn)穩(wěn)地坐在后座上，既不累，又不冷，因為有爺爺在的地方，風雨都是繞著我走的。只是，我放在口袋中的手已經微微凍僵，那么，爺爺在寒風中努力控制車龍頭的手又會有多冷？

車子在下坡，寒風刮得更加猛烈了。過了不久，車子終于進入了車庫。爺爺問我：“冷不？”“不冷，你呢？”“就這點小風小雨，沒多大點事兒。”爺爺答道。可是在上樓梯時，他那不怎么高大又略微有些肥胖的背影分明打了個寒戰(zhàn)。

看著爺爺慢慢上樓的背影，我的淚還未流下，心早已哭成了一片……

背影初中作文【篇9】

它，比大海還要廣闊，比泰山還要高大，比藍天還要深沉——它就是老師的愛。它無私，是因為這種愛可以使他不顧自己，全力呵護學生。它偉大，是因為他用自己的心血灌溉了祖國的花朵。

放學了，我趕緊跑到外面，眼前卻是一幅雨景圖，淅淅瀝瀝沒有停的意思，“下雨了，該死的天氣”。眼看著同學們的家長都給孩子送來了雨披，我的心里涼絲絲的——媽媽剛上了夜班，不會來的，自己早上把雨披放在自行車的車簍里了，教室到車棚還有一段路啊，不禁眉頭鎖緊。

“楊丹！”回頭一看，是彭老師，”你沒帶傘啊，把我的傘給你用吧！“我愣了一下，老師已經把雨傘遞到我手上，心中無比感激，微微一笑，眼前的老師好偉大。”滴答，滴答。“雨點不停地蹦跳在老師的衣服上，我心中不禁有些內疚。

出了校門，我把雨傘遞給了彭老師，老師說：”你回家不方便，還是先用我的雨傘吧。“”可，你呢？“”我有辦法，你趕緊回家吧，家人等久了會著急的。“”老師，不行的，雨傘還是給您吧，我車簍里有雨披，我騎自行車回家，沒事的，您不用擔心！“說完，我把雨傘塞給老師，便一溜煙跑向自行車。回頭，望著老師的背影，心中那份對老師的親切感油然而生。

六年前踏入大豐市實驗小學，還不清楚能在這里學習到什么，收獲到什么，幸好一路上有老師的諄諄教誨和愛護，我說實小就是我美好的童年，我永遠也不忘不了雨中那高大的背影。

背影初中作文【篇10】

父親總認為只有苦勞動或苦讀書，才會有好生活。

我們老家在一個偏僻的農村。父親只有5年級的文憑，所以他只能苦勞動。父親出來拼搏的時候，我們村只有泥濘的羊腸小路，完全容不下一輛小客車，公交車每天只有一班。如果那時誰家中有一臺黑白電視就已經很富有了。

我爺爺告訴我，父親最早外出打工時，只有我那么大。那時，父親的背影是孤獨脆弱也是高大堅強的。爸爸在那里是睡在毫無完工的工地上，晚上常常因思念親人而淚如雨下；吃是吃路邊一元三個的饅頭，他常常和老板進行語言上的斗爭——砍價；穿是穿爺爺穿剩的`解放服與解放鞋；喝是喝有灰塵掉落的工地水。

父親一直有一個堅定不移的目標，那就是到大城市中，買下房子，讓孩子在大城市中接受知識的洗禮。讓他的子孫后代，不再走他曾走過的人生道路。是苦讀書，不是苦勞動。

一年，父親來到大城市，毫無經驗的父親，做事小心謹慎。這時，他的背影充滿了成功的希望。他放棄了工匠，開起了便利店。

時光在偷偷流逝，歲月在慢慢奔跑。不知不覺中，八年過去了。父親在大城市中有了房子，孩子也在大城市中學習。父親的背影現在充滿了自豪。現在，老家的小路變成了寬闊的柏油馬路，每家每戶的自行車變成了小汽車，黑白不清的電視變成了高清的液晶電視。時代在進步，每天都有人被新時代拋棄，不愿被拋棄的父親一天比一天忙。

父親的青春背影，匆匆忙忙地從他的人生道路上一閃而過，留下了淚水和喜悅的痕跡，留下了勞動的見證，換來了安居樂業(yè)的美好生活。

背影初中作文【篇11】

第一種背影：小時候的背影

剛一出生，我便哇哇地大唱起來，沒有歌詞，只有依依呀呀，漲的滿臉通紅，像秋天的蘋果。但媽媽說，那是最動聽的音樂，最喜歡的水果。

剛學會走路，我便不厭其煩地在院子里來來回回地走，矮矮的個子，像七個小矮人之一，無憂無慮的和妹妹一起跑著玩，你追我打開心極了。此刻的我只要一聽到音樂，腿就會不由自主的動起來，稚嫩的小手也會隨著音樂在空中舞起來，就這樣跳起了所謂的舞蹈，還不時的轉著圈，雖然沒人能看得懂，但是我跳的卻很起勁，小小的背影被夕陽拉扯的很長很長。

第二種背影：三——四歲的背影

來到幼兒園，比呆在家里美多了，這里是我兒時的樂園。不僅可以盡情的玩，而且還可以聽老師講“灰太狼”“小紅帽”……很多有趣的故事。在這里，沒有壞孩子，即使犯了錯誤，一樣會擁有老師的關愛。沒有作業(yè)的煩惱，也沒有被老師批評的擔心，盡情的和小朋友們嬉戲玩耍，雀躍地背影被夕陽印在了那堵五彩的墻上。

第三種背影：六——七歲的背影

幾年后，我成為了一名真正的小學生，而且我還光榮的加入了少先隊。我仍然過著那種悠閑自在的生活，似乎周圍的一切比以前更美麗了，綠油油的小草，紅色的小花夾雜在小草中美麗極了。我穿著漂亮的衣服，佩戴著鮮紅的紅領巾，站在隨風飄揚的五星紅旗下，高舉著右手，大聲呼喊著：“我——愛——你——五——星——紅——旗！”我的背影在朝霞的映照下顯得那樣的英俊瀟灑。

第四種背影：十一歲的背影

又過了幾年，我的家搬到了城里，我的眼睛由于功課太多而近視了，我也不由自己地加入了“四只眼”的行列，戴上了貳佰度的眼鏡。再次往窗外看，美景被高大的樓房擋住了，我不再渴望往窗外看了，我感到了寂寞，每天重復著“學校、家、補習班、廁所”這一特定的公式。繁重的作業(yè)，沉重的書包，夕陽下多了一個佝僂的背影……。