木偶奇遇記讀后感作文。

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上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文有助于提高學(xué)生的想象能力，平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。我們寫作文可以從哪些方面著手呢？請(qǐng)你閱讀讀書筆記吧編輯輯為你編輯整理的《《木偶奇遇記》讀后感作文范文》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《木偶奇遇記》讀后感作文范文(篇1)

最近，我看了〈〈木偶奇遇記〉〉，很有意思：一個(gè)木偶竟然會(huì)說話，會(huì)跳舞，會(huì)哭鬧。這是一條神奇的路程：首先，爸爸（那個(gè)做木偶的可憐人）在寒冷的冬天賣掉自己身上唯一的一件上衣，為兒子（木偶）買了識(shí)字課本。兒子不爭(zhēng)氣，賣掉識(shí)字課本去看木偶戲，被老板發(fā)現(xiàn)，把木偶用來烤羊肉，最后手下留情，并送給木偶5個(gè)金幣。

回家的路上，木偶被兩個(gè)壞蛋狐貍和貓所騙，讓他們白吃白喝用掉了1個(gè)金幣，并被他們騙走了剩余4個(gè)金幣，但遇見了心地善良的小仙女救了他的命，并把他當(dāng)作弟弟。當(dāng)木偶再次回到他的姐姐（小仙女）家里時(shí)，姐姐死了，木偶很難過。這時(shí)，一只大鳥（小仙女的手下）飛過來，大鳥告訴木偶，木偶的爸爸掉到海里去了。

于是，木偶跟隨大鳥來到海邊，木偶馬上跳入大海里尋找爸爸。因?yàn)槟九己茌p，所以在大海里游泳十分方便，這樣不知游了幾天幾夜，正當(dāng)木偶快要絕望的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一個(gè)小島。木偶來到小島上，他見到了誰？姐姐！可惜，現(xiàn)在這個(gè)姐姐已經(jīng)足以當(dāng)木偶的媽媽了，于是，仙女把木偶當(dāng)作自己的孩子并鼓勵(lì)他去讀書。

木偶非常聽話，但他卻交了一些不愛讀書，只愛玩的朋友。一次，木偶跟著那些朋友去了玩具城，玩得很高興，但不久竟然變成了一頭驢，被賣給了雜技團(tuán)老板。沒過幾天，大家來看“木偶驢”表演節(jié)目，“木偶驢”在貴賓席上找到了媽媽，媽媽卻又不見了。

“木偶驢”不表演了，老板抽打他，把他抽打瘸了，便把他賣給了一個(gè)想要做面鼓的人。這個(gè)人把“木偶驢”放到海里，“木偶驢”的肉被魚吃了，剩下一個(gè)木偶，木偶就這樣逃走了。在大鯊魚肚子里，他救出了爸爸。

后來，他細(xì)心地照顧爸爸，使自己變成了一個(gè)真正的孩子，而不只是一個(gè)木偶。我覺得這本書寫得很不錯(cuò)，這個(gè)木偶就像是我一樣，我感到這件事兒好象就是發(fā)生在我身邊的事情。我看這本書看得很起勁兒，一天就看完了。

作者在文中運(yùn)用了擬人、比喻、夸張、描寫的手段，但最吸引我的是我在看這本書的時(shí)候，就感覺作者坐在我旁邊給我講故事，這是因?yàn)槲恼轮械囊恍┱Z句，如：“這時(shí)候你該知道這家伙有多么壞了吧！”或“接下來的故事情節(jié)也許你已經(jīng)猜到了，但我還是得說！”這種寫法我感到很不錯(cuò)。我以后要多讀書，讀好書，用這種方式來增長(zhǎng)自己的知識(shí)。生活在書的海洋里，誰都會(huì)感到幸福的。

《木偶奇遇記》讀后感作文范文(篇2)

《木偶奇遇記》是我最近看到的一本書，它一本世界經(jīng)典文學(xué)名著。看完過后我被它深深的吸引，我愛上了這本書。

在書里我看到了主人公匹諾曹從一個(gè)壞孩子到一個(gè)好孩子的整個(gè)演變過程。

小木偶匹諾曹多次聽信狐貍和貓的謊話，要不是小仙女及時(shí)的搭救說不定匹諾曹早已變成壞孩子了呢，小木偶在玩具國被小燈芯騙到了玩具國變成了驢子，匹諾曹被一個(gè)雜戲團(tuán)的老板買走了，雜戲團(tuán)老板讓匹諾曹跳圈，用頭撞破紙桶，用后腿直立，還有跳舞，學(xué)不好要挨打。

這時(shí)匹諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女寬容的幫助下匹諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。

這本書告訴我們，人要有自己的頭腦，要有自己的主見，無論做什么事都要三思而后行，不要被壞人迷惑了!

《木偶奇遇記》讀后感作文范文(篇3)

寒假里，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書。它是由意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛?科洛迪寫的。這本書風(fēng)靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書。這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會(huì)說話的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛撒謊的小木偶。

還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。從這個(gè)故事我知道了一個(gè)淘氣、愛搗蛋的木偶怎樣變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。

還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險(xiǎn)境，最后成了一個(gè)懂事的小男孩。我看了這本書以后回味無窮。我想天天也要做一個(gè)懂事、聽話的小男孩，遇到困難不能退縮，面對(duì)各種困境，獨(dú)當(dāng)一面，長(zhǎng)大了成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男子漢。

《木偶奇遇記》讀后感作文范文(篇4)

《木偶奇遇記》是著名幻想小說家溫斯特林格根據(jù)科洛迪的童話名篇《木偶奇遇記》改寫的一部幻想小說。這本書講的是一個(gè)小木偶和一個(gè)老木匠的故事。

從前，一位善良的老伯伯叫杰佩托，他的日子過得非常貧苦。一天，他的朋友送了一段木頭給他，他準(zhǔn)備用木頭做一張椅子時(shí)，聽到那段木頭發(fā)出的聲音：“請(qǐng)不要把我砍疼了。“杰佩托決定做一個(gè)木偶來陪伴自己一起生活，于是就給小木偶取了個(gè)名字叫匹諾曹。小木偶匹諾曹是個(gè)淘氣，喜歡玩耍，撒謊，不愛讀書，總是惹麻煩的小木偶，經(jīng)過一連串的麻煩事，在藍(lán)衣仙女的幫助下，匹諾曹終于學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人，變成了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心的好男孩。

看了這本書，我想那些也向匹諾曹經(jīng)不住誘惑而誤入歧途的小朋友，應(yīng)記住藍(lán)衣仙女的話：“孩子，不勞而獲不會(huì)得到富足，不學(xué)無術(shù)也不會(huì)帶來快樂，我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，靠勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福。”

我喜歡《木偶奇遇記》這本書，而且現(xiàn)在我更喜歡的是匹諾曹，他以前是個(gè)十足的壞孩子，可是在經(jīng)歷了那么多的磨難后，他終于找回了自己，實(shí)現(xiàn)了成為一個(gè)真正男孩的愿望，他的種種經(jīng)歷也使我更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)自己美好愿望的信心！我還明白了一個(gè)道理：世上沒有免費(fèi)的午餐，要用真誠對(duì)待別人，要靠自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。

《木偶奇遇記》讀后感作文范文(篇5)

皮諾曹是杰佩羅用木頭雕刻的一個(gè)木偶，他一直想做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，可是又經(jīng)不起周圍的誘惑。為了皮諾曹的夢(mèng)想，杰佩羅用自己的冬衣給他買了課本，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖，但皮諾曹卻因貪玩把課本換成了戲票，讓爸爸傷透了心。逃學(xué)、撒謊、和壞孩子交朋友……幾次上當(dāng)還是屢教不改，讓善良的仙女失望之極。

直到他變成一頭驢，吃盡了苦頭，九死一生，才變回了木偶并救出了爸爸。經(jīng)歷了種種波折，接受了教訓(xùn)后，皮諾曹意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，變成了一個(gè)誠實(shí)、愛學(xué)習(xí)、聽話的木偶。爸爸和仙女用寬容的愛和善良的心讓他醒悟過來，他學(xué)會(huì)了用愛去報(bào)答爸爸，精心照料著爸爸虛弱的身體，讓爸爸恢復(fù)了健康，而皮諾曹也夢(mèng)想成真，變成了一個(gè)真正的孩子。

讀了這本書后我懂得了愛心的美好。在我們的成長(zhǎng)過程中，父母給了我們無微不至的關(guān)愛，對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步欣喜若狂，用寬容的心對(duì)待我們的缺點(diǎn)和不足，讓我們體會(huì)到生活的幸福和快樂；我們的老師，不僅向我們傳授知識(shí)，還教我們做人的道理，用他們無私的愛，灌溉著我們這些小樹，讓我們茁壯成長(zhǎng)。愛，像空氣，每天在我們的身邊；愛，是我們生活不能缺少的；愛，也是無邊無際的。

讓我們記住身邊的點(diǎn)滴之愛，用一顆感恩的心去愛父母、愛老師、愛同學(xué)……不能像皮諾曹那樣，忽視周圍的愛，直到失去才后悔不已！