元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文。

讀書筆記吧精選專題推薦：“元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文”。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？我們經(jīng)過整理，為你編輯了元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1

愛元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌。

——題記

妹妹瞧瞧天上的月亮，又指著碗里的湯圓，尖著嗓子叫道“哥哥，快看，這些湯圓像不像又白又圓的月亮呢？”

在皎潔的月光下，我給妹妹講起了元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗。

元宵節(jié)又稱上元節(jié)，小正月，元夕，燈節(jié)。正月，也就是農(nóng)歷的元月。古人稱夜為宵，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以成為元宵節(jié)。

在這一天里，賞燈猜燈謎也是元宵節(jié)最古老的民俗活動(dòng)。賞燈自漢代便有，南北朝時(shí)期逐漸成了氣候，到了宋朝，更是發(fā)揚(yáng)光大。歐陽修的“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，更有辛棄疾之詞“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。”

今晚，我們小區(qū)還特意舉辦了猜燈謎的活動(dòng)。串串彩燈繞在樹枝上，欄桿上，長椅上，像灑落的星星。只見男女老少，排著長隊(duì)，伸著脖子，緊縮眉頭，嘴里念念有詞。紅紅的燈籠映照著他們的臉頰，可真是“人面燈籠相映紅”。猜中的喜笑顏開，猜錯(cuò)的捶胸頓足，好不熱鬧。

大家是偏愛湯圓還是元宵呢？

每到這時(shí)，網(wǎng)上總免不了一場(chǎng)南北大戰(zhàn)。北方的堅(jiān)持元宵，南方的執(zhí)著湯圓。說到這里，就不得不提一下湯圓和元宵之間的區(qū)別了。

其一，制作方法不同。元宵先把餡料切成小塊，蘸上水，放入干糯米粉中滾成圓球；而湯圓則是糯米粉用水和成面團(tuán)，包上餡料。

其二，餡料不同。元宵比較單一，一般芝麻，花生或豆沙。湯圓就是比較豐富了，水果，鮮花，肉餡都可以有。

其三，烹飪方法不同。元宵一般炸著吃，湯圓則是煮著吃。

我們家，每一年毫不例外都是黑芝麻湯圓。軟糯的外皮一咬開，黑色的流沙被擠了出來，迫不及待地想一吞下，奈何又燙嘴，大家彼此瞅瞅，都被逗樂了。

妹妹一接一，腮幫子都鼓著了。外婆愛憐地責(zé)備她，“湯圓好吃，可別貪嘴。這糯米團(tuán)子可不好消化了。“我趕忙科普了一下，”不對(duì)不對(duì)，糯米淀粉中幾乎全部是支鏈淀粉，分解效率高，但分解不徹底，消化不完全。“

碗里一個(gè)個(gè)雪白黏軟的湯圓，親親熱熱地?cái)D在一起，像極了一家老少歡聚一堂的場(chǎng)景。湯圓可甜可咸，人生團(tuán)團(tuán)圓圓，這就是元宵節(jié)賦予的意義了。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2

“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。”一年一度的元宵節(jié)又到了。我們一家其樂融融，歡度這個(gè)熱鬧的節(jié)日。

古鎮(zhèn)里張燈結(jié)彩，火樹銀花。一路上到處都是五顏六色的花燈。有威武的孫悟空燈，有可愛的兔子燈，今年是牛年，所以還有巨大的金牛燈……各種各樣的燈，把古鎮(zhèn)打扮得金碧輝煌，仿佛是一座“不夜城”。元宵節(jié)的花燈讓我大飽眼福，穿過一片燈海，我們懷著愉快的心情走在回家的路上，圓圓的月亮也悄悄跟在身后。

到了家里，我和弟弟笑嘻嘻地說：“我們要吃湯圓。”于是，媽媽拿出一袋煮了起來。湯圓圓圓的，又白又胖，像一個(gè)個(gè)大胖子。湯圓有的沉入水底，有的不一會(huì)兒就浮上來了。過了一會(huì)兒，湯圓煮好了。看著這么多小嬰兒似的湯圓，我想：這誘人的湯圓一定十分美味。我先舀了幾個(gè)湯圓放進(jìn)碗里，接著拿起筷子，然后夾起一個(gè)吹一吹，再塞進(jìn)嘴里，甜甜的，糯糯的，香香的，非常好吃。

元宵節(jié)，真是一個(gè)闔家團(tuán)圓、幸福快樂的日子。我喜歡這個(gè)節(jié)日！

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3

時(shí)光飛轉(zhuǎn)，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地來趕赴這團(tuán)圓的盛會(huì)。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，這個(gè)歷久彌香的傳統(tǒng)佳節(jié)不但沒有褪色，而且愈發(fā)的蓬蓽生輝。

元宵之夜，千家萬戶都被團(tuán)圓的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，碗里漂浮著白白嫩嫩的元宵，騰騰熱氣暖著每個(gè)人的心。爸爸指著它們說：“吃元宵的學(xué)問也有不少，四個(gè)是代表四喜臨門，八個(gè)代表八面玲瓏，十個(gè)代表十全十美……它們可是寄托著人們無數(shù)的心愿呢!”帶著這些美好的祝福，品著嘴里入口即化的甜蜜，我們家的猜燈謎比賽也拉開了帷幕。媽媽不緊不慢地讀出了謎面：“天女散花，打一新詞。”我腦筋一轉(zhuǎn)，竟與爸爸同時(shí)報(bào)出了正確答案：“高消費(fèi)!”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)嘛，腦袋很靈活，每人獎(jiǎng)一個(gè)元宵!”我暗自得意：這個(gè)我在網(wǎng)上看過，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。接下來，我也嘗試了一回考官的滋味：“無可奈何花落去，打一常用詞。”這下可把爸爸媽媽給難倒了，我搖頭晃腦地公布了謎底：“哈哈，不知道了吧!是‘感謝’。”聽了這個(gè)答案，他們面面相覷了一會(huì)兒，隨即，銀鈴般的笑聲便久久縈繞在我家上空。這時(shí)，絢爛的煙花綻開了笑靨，映得人間溢彩流光。好像在點(diǎn)綴元宵佳節(jié)，又好像是在慶賀虎虎生威的嶄新的一年……

元宵節(jié)歷史悠久，早在2000多年前的西漢就有了，是我國非常有名的傳統(tǒng)節(jié)日。它的節(jié)俗活動(dòng)，是隨歷史的發(fā)展而擴(kuò)展的。起初只是白晝?yōu)槭校归g燃燈，到了清代才增加了舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內(nèi)容，流傳至今。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是人們情感的一種載體。它讓平時(shí)不能經(jīng)常見面的親朋好友們能有一個(gè)機(jī)會(huì)聚在一起，共享天倫。傳統(tǒng)食物元宵那圓圓胖胖的形象就是寓意著一家人能幸福美滿，那餡兒也讓人甜到了心里，不由地對(duì)未來一年充滿了希望與信心。

元宵，你是我國傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶，你讓無數(shù)外國友人感受到了中華民族的古色古香;元宵，你是聯(lián)結(jié)人們情感的一座橋梁，你讓常年出家在外的人感受到了親情與友情的溫馨;元宵，你是閃耀在雄雞心中的一顆耀眼的明珠，你讓炎黃子孫為古老而富有魅力的祖國感到驕傲與自豪!啊，我愛我們的節(jié)日——元宵!

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4

“千門開鎖萬燈明，正月中旬動(dòng)地京”，張祜的這句詩描述了古代京城元宵佳節(jié)的熱鬧情景。

元宵節(jié)這天，我也期待著能走出去欣賞那“萬燈明”美景，可因?yàn)橐咽橇昙?jí)，馬上要畢業(yè)，元宵節(jié)這天，便與往常一樣，放學(xué)后還要再補(bǔ)兩節(jié)課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想著晚餐會(huì)吃啥，在想著花燈是什么樣子，還在想著該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。

很快，班主任來了。她走上講臺(tái)，環(huán)視一周，才說：“這節(jié)課來做個(gè)活動(dòng)。”聽到這句話，同學(xué)們頓時(shí)來了精神。老師接著說：“我之前不是有布置大家做花燈嗎?”“對(duì)!”同學(xué)們大聲回答。“現(xiàn)在，請(qǐng)有交花燈作業(yè)的同學(xué)上臺(tái)拿回花燈。”十幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，其中就有我。老師又說：“請(qǐng)臺(tái)上的同學(xué)高舉手中的花燈，臺(tái)下的同學(xué)投票。”老師頓了一下，又宣布：“花燈要來評(píng)選，設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。臺(tái)上的同學(xué)要為花燈做講解，臺(tái)下的同學(xué)投票。”一聽這話，我急了。我可連花燈的名字都還沒想好，怎么講?

快輪到我的時(shí)候，我還沒理出頭緒來，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來了!“我、我的花燈叫‘福……福臨門’，它寓意新的一年會(huì)有好運(yùn)氣，幸福會(huì)降臨。”說罷，想沖回座位卻被老師攔住了。“你還沒講解材料及制作過程呢。”我只好繼續(xù)：“這個(gè)花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉水瓶身用刀子割開數(shù)條縫，兩頭不能割斷，仍連接著。然后，把大紅氣球塞進(jìn)瓶中，再充氣，撐開瓶身后，外觀就像一個(gè)大紅燈籠，最后用帶有福字的中國結(jié)做成燈籠下面的流蘇。”終于說完回到了座位，長長地舒了一口氣。

在評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里像壓了塊石頭一樣，緊張又激動(dòng)。見到同學(xué)們紛紛把票投給我，心里的石頭才算落了地。

“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。大家都忙著收拾書包，想快點(diǎn)趕回家吃大餐，看晚會(huì)，我則依然沉浸在花燈中……

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5

你們知道元宵節(jié)的由來嗎？我查了一下資料：元宵節(jié)的由來是古代傳說。相傳，漢高祖劉邦死后，呂后之子劉盈登基為漢惠帝，但其生性懦弱，優(yōu)柔寡斷，呂后便獨(dú)攬朝政，朝中老臣、劉氏宗室都敢怒不敢言。呂后死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠，于是，秘密共謀作亂之事。此事被劉氏宗室齊王劉囊得知，立即與開國老臣周勃、陳平聯(lián)系，最終平定“諸呂之亂”。后，劉恒登基為漢文帝，為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。我也是查了資料之后才知道元宵節(jié)有這么有趣。

所以這一天放學(xué)以后我就來到弘陽廣場(chǎng)，然后他們?cè)谂e行猜燈謎活動(dòng)，只要猜出燈謎就可以獲得獎(jiǎng)品。那些燈謎都是在紅紅的紙燈籠下面放著一條紅紙條上面會(huì)寫一些謎語，可是擠了好幾個(gè)呢，比如：能指方向，出門攜帶，海上航行必須用，打一生活用品。其實(shí)這個(gè)謎語我在第一句就知道能指方向那不就是指南針？然后我插了好幾個(gè)一些針線呀，電冰箱呀……弘陽廣場(chǎng)里還舉行了掃碼優(yōu)惠券活動(dòng)。好多人都在掃，可肖然出了問題，沒有掃到。但是我媽媽還是拿著50元的優(yōu)惠券在那開心著呢。

媽媽在超市里買了一袋元宵。本來是準(zhǔn)備回家泡著吃，我提議我們一起來做元宵。其實(shí)我之所以會(huì)有這個(gè)提議，因?yàn)槲倚r(shí)候不知道元宵是什么？后來才知道元宵就是我經(jīng)常吃的湯圓。我想親手去做一做。然后，媽媽先讓我用一些面粉加點(diǎn)水再弄成一個(gè)團(tuán)團(tuán)，看似簡(jiǎn)單，卻很不容易，控制水量一會(huì)兒弄的太多，又太硬，一會(huì)兒弄的太少，又太稀。所以我失敗了三次好不容易才做出了一個(gè)完整的面團(tuán)。本身我也想放棄的，但是因?yàn)閶寢屧谝慌怨膭?lì)我說失敗就是成功之母呀。最后就到線了，線我們是早早準(zhǔn)備好了，然后把面團(tuán)包上餡包的總是露出來，雖然學(xué)學(xué)，但是又包的不圓。最后終于弄好了，下出鍋中，然后吃起來滿嘴芝麻吃起來甜甜的。

我終于體會(huì)到了什么是功夫不負(fù)有心人，我終于做出來了。是的，自己做的湯圓，心中是如此美好。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6

有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似 玉， 燈燒月下月如銀。 唐寅的詩句正應(yīng)了今年元宵節(jié)的好天 氣，好天氣又感染了我們一家的好心情，吃過晚飯，早早領(lǐng) 著兒子，踩著皎潔的月光，去參加杜橋辦中心幼兒園組織的 元宵節(jié)活動(dòng)。 正月十五鬧元宵，今年元宵節(jié)喜慶的氛圍早早就彌漫 在杜橋辦中心幼兒園園區(qū)內(nèi)。校區(qū)內(nèi)處處洋溢著節(jié)日的喜 慶，一個(gè)個(gè)燈籠從天而降，又依風(fēng)搖曳，形狀各異，姿態(tài) 萬千，在如玉的月光中格外注目，我一家三口禁不住注目品 賞，流連忘返，這時(shí)徐老師看見了我們，喊我們趕快來教室， 我這才回過神，趕快領(lǐng)著兒子，快步趕到了教室，原來這里 有更精彩的節(jié)目等著我們，差點(diǎn)舍本逐末，輕重顛倒了。

正式活動(dòng)開始前徐老師首先宣讀了活動(dòng)紀(jì)律、 安排和注 意事項(xiàng)。接下來熱騰騰的湯圓就被端了上來，原來第一項(xiàng)活 動(dòng)是請(qǐng)家長和孩子品嘗湯圓，孩子們每人分到兩個(gè)湯圓，預(yù) 示著 20__ 健康成長，家長們是四個(gè)，預(yù)示著事事如意，合起 來又是六個(gè)，又映襯了中國傳統(tǒng)的六六大順之意，老師們可 真是煞費(fèi)苦心，又感人至深啊！望著誘人的美食，我顧不上矜持點(diǎn)，猛咬一口，香甜四溢，滿口留香，偷偷斜眼望去家 長和孩子們都“狼吞虎咽” ，吃相迥異。此時(shí)的教室里徐徐 散發(fā)著香甜，空氣中處處飄蕩著幸福！ 吃過湯圓第二項(xiàng)活動(dòng)開始了，在徐老師的帶領(lǐng)下，我們 來到一樓園內(nèi)，開始放煙花了，我心潮澎湃，兒子拉著我也 興奮的蹦了起來。首先，幾顆明亮的火星一顆接著一顆沖上 了灰暗的天空，剎那間，火星炸開了，變成了一朵朵五光十 色的巨大的花蕊，又好似一位美麗的仙女，把希望的花瓣灑 向了人間。令人滑稽的煙火像一條條活蹦亂跳的小魚，又像 一只只到處亂跑的老鼠從又粗又短的爆竹里躥出來，飛來飛 去，數(shù)量越來越多，千絲萬縷，壯觀極了。有時(shí)候又像一團(tuán) 團(tuán)金色的火光“畢剝畢剝”地炸開來。紅的，黃的，藍(lán)的， 綠的，紫的各種各樣的顏色把天空打扮得絢利多彩，特別是 是紫色，那么耀眼，使人心曠神怡。此時(shí)的天空已是光輝燦 爛，煙花更是光彩奪目，目不暇接（美中不足的就是通風(fēng)不 好，有點(diǎn)嗆人） 。 接下來的一個(gè)環(huán)節(jié)可是我的“拿手好戲” ，也是我最享 受的環(huán)節(jié)，原來晚會(huì)的高潮來了，猜燈謎活動(dòng)正式開始，我 領(lǐng)著兒子一連串猜了幾個(gè)燈謎，本想再看幾個(gè)，可看見那邊 兌獎(jiǎng)處已經(jīng)有人排隊(duì)了，于是趕快排隊(duì)兌獎(jiǎng)，這才發(fā)現(xiàn)幼兒

園規(guī)定每人只能猜一個(gè)的規(guī)定，只好選了一個(gè)（其實(shí)是選燈 籠） “東西南北上下均無事——打一安徽地名”的燈謎，迅 速跑到兌獎(jiǎng)處，一口報(bào)出“六安”的謎底，喜獲此燈。這時(shí)， 再看周圍家長也是各顯神通，這邊，靈感一觸即發(fā)；那邊， 一擊即中；這邊，苦思冥想；那邊，歡喜雀躍；這邊，拿著 自己的卻猜出了別人的；那邊，一句不經(jīng)意的提點(diǎn)卻柳暗花 明……沒有猜中的人不服氣的一次又一次嘗試，猜中的了卻 像嘗到了甜頭不能止步，歡樂的笑聲渲染著濃濃的節(jié)日氣 氛。 元宵晚會(huì)在猜燈謎活動(dòng)中徐徐結(jié)束， 我依然沉浸在那火 樹銀花美麗的境界中， 久久不能平靜。 我真希望今后的生活， 也能象這煙花、燈謎一樣絢麗多彩。圓圓的月亮，相聚的情； 圓圓的花燈，歡樂的情；圓圓的湯圓，溫暖的情；團(tuán)圓的心 愿，歲歲的情。“時(shí)令相催。又還是，元宵報(bào)春回。” 歡樂元宵節(jié)，讓我們?cè)谛乱荒辏瑢?duì)待每項(xiàng)工作像猜謎一 樣，用心思考，快樂起航！李沛軒家長 20__ 年 2 月

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇7

又是一個(gè)熱鬧非凡的元宵節(jié)。大街上張燈結(jié)彩，到處是孩子們的歡聲笑語，我們一家人隨著熱鬧的人群，來到了五嶺公園賞燈。

一到五嶺公園，往常不怎么熱鬧的五嶺公園，頓時(shí)人山人海，被五彩繽紛，各式各樣的燈包圍著，一派迷人的景象。瞧！那條奔騰的巨龍正橫臥在草叢中，像個(gè)威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地；還有那形態(tài)可愛的小狗，正笑容可掬地向我們拜年呢！

爸爸特意帶我去看了他們單位制作的那盞燈，那是一盞聳立在水中央的燈，像一座鮮艷奪目的亭子，亭子里有五個(gè)形態(tài)各異的福娃。

隨著天色漸暗，賞燈的人越來越多，奇怪的是，我們并不覺得十分擁擠，仔細(xì)一看，原來大家都隨著指示牌的賞燈路線秩序井然地觀賞。這也是我們郴州文明城市的驕傲！

賞完了燈，我們依依不舍地離開了五嶺公園，但我還沉浸的燈的海洋里。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇8

今年的元宵節(jié)，我們小學(xué)打算組織一次小活動(dòng)來慶祝元宵節(jié)的到來。我很積極的參與了這次活動(dòng)。

王老師和張老師不停地討論，說完了，張老師就跑去操場(chǎng)了，王老師好奇地想，“今天張老師會(huì)在操場(chǎng)上干什么呢?下午剛一下課，張老師就來到教室，笑瞇瞇地對(duì)王老師和大家說：“你們現(xiàn)在可以去操場(chǎng)參加活動(dòng)了。”“太好嘍!太好嘍!我們可以參加活動(dòng)嘍!”教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，同學(xué)們一下子看見了那么多各式各樣的五彩的花燈。大家興奮極了，喊著，笑著，跑著，跳著，一頭沖了過去。王老師說：“你們喜歡哪個(gè)花燈?”小明說：“我喜歡公雞花燈，因?yàn)樗芷痢！毙〖t說：“我喜歡熊貓燈。”

很多同學(xué)叫了起來：“我也喜歡熊貓燈，”“我喜歡，”“我也喜歡熊貓燈，它很可愛!”……王老師說：“上面有燈謎。”

小紅叫了起來：“我猜到了!我猜到了!”

王老師問：“是哪個(gè)花燈的謎?”

“是那個(gè)，謎底是人!”

王老師說：“你拿走吧。”

每一個(gè)同學(xué)都忙著看花燈、猜燈謎，他們覺得這是一天中最快樂的事。

沒過多久，每一條燈謎都被同學(xué)們猜出來了!同學(xué)們提著花燈，調(diào)皮地做著游戲，把元宵節(jié)的操場(chǎng)變成了歡樂的海洋!

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇9

月圓、湯圓、燈圓、人圓，團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵。今日的元宵節(jié)我們雖然沒有和自己的家人團(tuán)圓，但是我們卻和同學(xué)們度過了小學(xué)階段的最后一個(gè)集體的元宵節(jié)！

今晚的節(jié)目真是精彩，有女生表演的《千手觀音》，他們的動(dòng)作一致，一招一式都是那么優(yōu)美。還有劉敏旖和童凱峰的對(duì)歌《別傻了》，悠揚(yáng)的歌聲在教室上空繚繞，大家跟著曲子打節(jié)拍，跟著哼唱，似乎每個(gè)人都成了一個(gè)個(gè)小音符，在音樂的國度中飛翔。惲律，葉豐，康欣怡表演的小品《扔湯圓》惹得大家哈哈大笑，最后扔出的湯圓里面竟然還有獎(jiǎng)呢！中獎(jiǎng)的同學(xué)眉飛色舞，而得到怪臉的同學(xué)則哭笑不得。其他的節(jié)目也都很不錯(cuò)，大家都經(jīng)過了精心地編排和熱情地表演。

在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都融入了這種傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛之中，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，今后也很少會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)全班同學(xué)一起過元宵節(jié)阿。五年級(jí)下半學(xué)期是最后沖刺的階段，學(xué)習(xí)生活十分緊張，大家都作好了認(rèn)真學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備，然而今晚的活動(dòng)使我們覺得在緊張中還帶著那么一絲甜甜的味道，舒緩了我們緊繃著的神經(jīng)，今晚我們真快樂！

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇10

昨天是正月十四——元宵節(jié)，這一天，我們家家戶戶都要吃糟羮、看花燈，非常熱鬧！

昨天傍晚，我們?nèi)ツ棠碳页栽懔}。一到奶奶家，奶奶家可熱鬧了。姐姐、哥哥、阿姨、伯伯都來了。奶奶和阿姨們正在準(zhǔn)備燒糟羮的材料呢！糟羮的材料可真豐富啊！有豆面、蘿卜、油泡、肉……有的切成粒，有的剁成泥。切好后，阿姨把菜放在鍋里一邊炒，一邊放調(diào)料。然后，再放點(diǎn)水，等水燒開后，再把調(diào)好的粉倒在鍋中攪拌，等燒熟后，一鍋美味又好吃的糟羮出鍋了。我端起一碗熱氣騰騰的糟羮，“嗯。”我聞了一下，“好香啊！”我嘗了一口，真是太美味了。于是，我就津津有味地吃了起來。

吃完飯，我和媽媽一起去市民廣場(chǎng)看花燈。雖然外面寒風(fēng)刺骨，但是來看花燈的人還是很多。

來到市民廣場(chǎng)，市民廣場(chǎng)燈火通明，一下車，我就飛快地跑過去。首先映入我眼簾的是一組超大的花燈，兩條龍中間有一匹奔跑的駿馬，駿馬后面有一個(gè)巨大的火炬。花燈左邊站著一個(gè)跳舞的娃娃，右邊站著一位拱手的財(cái)神爺，好像在說：“祝大家新年快樂，財(cái)源廣進(jìn)！”我和媽媽還看了其他的花燈，有和平鴿的、鑼鼓等四組花燈。

由于天氣實(shí)在太冷了，我和媽媽就只好回家了。在回家的路上，我問媽媽：“為什么我們臨海元宵節(jié)要提前一天過？”媽媽說：“據(jù)說明代狀元秦鳴雷是個(gè)孝子，父母早亡，由家中伯母帶大，他伯母信佛，逢初一、十五都要吃齋念佛，但秦鳴雷不忍伯母空度佳節(jié)，就把每年的元宵節(jié)提前一天過。為了紀(jì)念秦鳴雷的孝心，于是就把這個(gè)習(xí)俗傳了下來。”www.wz2.com.cn

今年的元宵節(jié)真是太有意義了，不但吃了糟羮，看了花燈，還知道了提前過元宵節(jié)的傳說。

元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇11

元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在城市，這天都會(huì)掛上各色燈籠。在農(nóng)村，沒有那么多燈，這可怎么辦呢？聰明的人們想出了一個(gè)好辦法放哨火，這樣的火堆可比燈籠亮多了！燈籠有燈籠的風(fēng)情，哨火有哨火的滋味兒，那究竟是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面啊！讓我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)那熱鬧的夜晚吧！

夜幕降臨，城里已是燈火通明，萬籟俱寂的村莊，人們?nèi)齼蓛桑_始趕往草垛。所有人來齊后，大家點(diǎn)燃了草垛。那火苗一開始還很小，像小精靈一樣在草中飛舞；突然，只聽轟地一下，小精靈們迅速蔓延開去，火舌在空中綻放出一朵光亮無比的紅花，紅光照在每個(gè)人的臉上，溫暖又紅火，大家在火堆旁有說有笑；漸漸地，火全部燒起來了，雖然沒有燈籠好看，但這不是一個(gè)更大的燈么？

月至中天，遠(yuǎn)處又多了幾處火燈，這么多燈，不知遠(yuǎn)方的人是否看到？宇航員是否會(huì)看到？玉皇大帝和嫦娥是否會(huì)看到？火光映紅了天空，像是傍晚的火燒云。

看著這熊熊燃燒的大火，我不禁想起了這樣一段故事：在抗倭?xí)r期，倭寇經(jīng)常夜襲，抗倭名將戚繼光便讓老百姓在夜間放火，哪些倭寇看到火光，便再也不敢來犯了。這大概也是放哨火的來源吧！

夜深了，火也滅了，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唯我不眠，打開窗望著那還在冒煙的草灰，一個(gè)個(gè)熱鬧的場(chǎng)面又浮現(xiàn)在我眼前，就在那火燈的旁邊