藝術(shù)品作文。

寫作本身就是工作學習中熟知的基本手段，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。那么寫好作文的要點是什么呢？或許"寫藝術(shù)品作文"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫藝術(shù)品作文 篇1

在我的書桌上，放著一個別具匠心的馬塑像，它對我更是一個鞭策自己前進的精神支柱。

在我即將迎來新的一年時，媽媽送給我一個做工精致的馬塑像：“你屬馬，就更要有馬堅持前進，永不放棄的精神。這匹馬，就送給你，陪伴著你考入一個好初中！”我一蹦三尺，小心翼翼地捧著它，放在書桌上。

馬塑像是一件工藝品，分為兩個部分：馬像和座子。全部是由晶瑩剔透的水晶打造而成，沒有一絲瑕疵。馬是一匹乖巧可愛的小馬駒，雖沒有壯馬高揚前蹄的那種奔放，卻體現(xiàn)出它堅持不懈，沉重淡定的高尚品質(zhì)，從它那雙深邃和藹的眼睛中讓人知道這是一匹善良、友好的馬。水晶座上印著一個正楷字——馬下方是三個意味深長的成語：勤勞致富、勇往直前、馬到成功。這正是馬那高尚的'品質(zhì)啊！

馬在書桌上陪我度過了無數(shù)次做功課，讓我與它已是一對好朋友。在我疲勞時，它那句“勇往直前”讓我再次充滿信心向知識的大山攀登……

凝視良久，我似乎看到它正張開四蹄，向成功大道盡力奔去！它身上汗水直流，那穩(wěn)健的馬蹄踏在大地上，一張一弛，多么有力！我們學習也亦是如此，你堅持下去，便是勝利。正所謂“堅持就是勝利”！回過神來，我發(fā)現(xiàn)馬的四蹄踏在水晶座上，十分有力，用腳踏實地形容它真是惟妙惟肖，我也要向它學習！

馬塑，一個鞭策我成長的崇高動物藝術(shù)品，我與你共同成長！

寫藝術(shù)品作文 篇2

今天爸爸就要從山西回來了，我迫不及待，來到電話前，撥通了爸爸的電話，我在電話里對爸爸說：“爸爸，你在哪呀，什么時候回來，我在家里等你呢！”爸爸說：馬上就回來了，已經(jīng)到站了。你猜猜爸爸給你買了什么呀？”我說：“什么呀？”爸爸說：“我給你買了一個小玩偶，是一個小女孩。”我聽了，興奮極了，真想讓爸爸早點回來，我在家里做走走右走走，一直在等爸爸回來，我在想，那個小玩偶，會好看嗎？

我一直盼呀盼，爸爸終于回來了，我用最快的速度跑到爸爸面前，對爸爸說：“爸爸，歡迎你回來！”爸爸說：“爸爸很想念你。”說完，我看了看爸爸手里提的一個包，里面鼓鼓的，好像娃娃就在那里面，我會爸爸說：“爸爸，你給我買的東西呢？”爸爸說：“在這里面呢！”于是，爸爸就打開了包，我第一眼看見的就是那個娃娃，那個娃娃非常漂亮，是藍色的，頭上戴著一頂小藍帽，穿著一條小花裙，臉上還帶著一種神秘的微笑，笑起來非常好看，眼睛大大的，我非常喜歡爸爸送給我的禮物。

我一定會永遠都收藏著這個娃娃，這還是我第一次收到最珍貴的禮物。

寫藝術(shù)品作文 篇3

爸爸從青島出差回來，從那兒的海邊給我和弟弟每人捎了一個海螺，它漂亮極了，土黃色的外殼，還有白色的螺紋做著點綴，我們非常喜歡它。

我把它平放在桌子上，它非常像一只小刺猬趴在那兒，而且它的背上股著許多的像駱駝背上一樣的小包包，像一座座小山峰連在一起，它的形狀類似于椎形，比較大的頭部盤旋著像樹的年輪一樣的斑紋，正面看上去像一只小蝸牛呢！它的尾部有些尖，還向上翹著小尾巴，很調(diào)皮的樣子，我把它翻到“肚皮”的那面，它非常像一張饑餓的大嘴巴，像是要大口大口的吃一頓美餐，我把鼻子湊上去聞了聞，一股腥腥的氣味，應該是大海的味道吧？

我又趕緊把耳朵湊在它的“大嘴巴”上聽了又聽，里面?zhèn)鞒鰜砗艉艉舻穆曇簦@就是大海風的聲音吧？真的很好聽，從這個小海螺上，我就可以想象得出來大海的樣子，真的希望有一天，我也能去大海的沙灘上去游玩，那時我就可以自己親自撿到大大的海螺和各式各樣的貝殼啦，多美的一件事啊！

我還編了一首小兒歌，我們來分享一下吧！

小海螺，真神奇，放到耳邊聽仔細，一聽聽到大海風，呼呼呼、呼呼呼，吹到臉上真舒服！

寫藝術(shù)品作文 篇4

在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時買回來的，我十分喜歡這件禮物。

小瓷豬的身子十分光滑，還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當作儲錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會搖個不停，它的鼻子還是一個鐘表，每到一個整點，它都會閉上眼睛趴下來，發(fā)出微微的鼾聲，顯出百般溫順的樣子。

我喜歡這只小瓷豬，不僅僅因為它很可愛，很有趣，更重要的是，它在學習上督促我，鼓勵我，在生活上，它是我的“一把手”。

上學期在復習階段的時候，我在家里做復習題。媽媽回來了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛吃的薯片。我放下筆，二話不說，拿起一包薯片就吃了下來，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說：“這個‘饞貓’，吃了那么多，當心長胖。”我毫不在乎地拿出了一袋，一邊吃薯片，一邊作復習題。由于我邊吃邊寫，作業(yè)本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯了好幾個字。這時，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見，皺起了眉頭，對我說：“你這個樣子復習，會考好嗎？對得起父母嗎？”我十分感到愧疚默默的放下薯片，認真地寫起作業(yè)來。第二天，老師表揚了我的作業(yè)，這一切都應歸功我的瓷豬呀！

小瓷豬這樣幫助我，我愛這只小瓷豬，我愿你永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷前進。

寫藝術(shù)品作文 篇5

當年黃帝發(fā)動同一戰(zhàn)役，龍是出了鼎力的，涿鹿之戰(zhàn)中，黃帝用雄渾的.龍吟威懾敵方，并有一條生有雙翅的應龍，為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且，神話中的黃帝本身就是“黃龍體”，炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”，炎黃部落的融合，天然是龍族的融合了。再者，先秦是中華民族的形成期，與此同步，龍的形象也在先秦各代得以長足發(fā)展，由雜多而整合，由粗簡而趨美。就龍自身來說，也體現(xiàn)了一個“合”字，它不但集合了鹿，牛，驢，蝦，象，魚，人，蛇，鳳等動物，還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風等天然天象。正因為上述因素，我們講龍的精神是團結(jié)凝結(jié)的精神。

神話里的大禹是從父親腹中蹦出來的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫，導川夷岳”，三過家門而不入，堪稱全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性，人們相信，作為吉利嘉瑞的神物，龍能給他們帶來綿延多多的幸福和好運。恰是從這兩層意思上講，我們說龍的精神，也是造福人類的精神。

寫藝術(shù)品作文 篇6

在我眼中，現(xiàn)在的工藝品都十分奢華，打造出的田園風景又太過人工化，使我認為工藝品在我身邊已經(jīng)很少了，但在我家，還有一個工藝的花瓶擺放在電視柜上。

在我家電視柜旁邊一個不起眼的角落里擺放著一個仿古花瓶，那是一位大媽送的。它也有幾十年了，但還是那樣颯爽英姿，不失青春本色，可能是愛干凈的媽媽天天擦的原因吧。

這個花瓶有三十厘米高，最粗處直徑大約有十三厘米，瓶口細小玲瓏，瓶身寬厚粗實。瓶身描繪著一幅美麗的春林風景，碧綠的山林清波蕩漾如江面一樣，上面盛開著紅花，煞是好看，亭子周圍栽著一片竹林，亭子的外觀如古木一樣挺立在樹木旁。瀑布流下洗刷著成形已久的鵝卵石，周圍環(huán)繞著著青山不老的山脈，杏樹從一道道山谷中伸出它們蒙著薄霧的花枝，周圍彌漫著杏田的芬芳氣息。此時鳥兒在山頭歌唱，仿佛是一天中最好的時光，亭內(nèi)有人談話，像是在慶祝播種的喜悅。

我第一次見到它時，那樹木和花朵，使我喜歡上了這花瓶，我仿佛就是亭中的'一人，坐在石椅上，品著茶與朋友談著家常事。花香沁入了人的鼻子，沉浸在古木的清香之中。

我喜歡這花瓶，上面還插著我小時用紙親手做的菊花。它是我家的一角，一個充滿古木藝術(shù)的一角。

寫藝術(shù)品作文 篇7

我期盼已久的寒假終于到了，我迫不及待地把功課寫完。懷著滿懷的好心情，來到了我姨家。剛一進門，弟弟馬上跑了過來，拽著我去觀看他的玩具。在他房間里的小桌上，放著一件精美的藝術(shù)品。下面是一個“金字塔”形的底座，底座上面是雕刻精美、栩栩如生的一只老鷹。老鷹的尖嘴在金字塔上，希奇的是不論飛快地滾動它，仍是猛按它的身體，老鷹在金字塔上就是不掉下來。這就像是一只真的老鷹在展翅翱翔一樣，非常逼真。更希奇的是還可以把老鷹的尖嘴放在手上或別的東西上，都能在上面滾動也不掉下來。這種東西既好看又好玩，還真是一項偉大的發(fā)明呀！

我覺得挺納悶，這是什么原因呢？我就掂了掂老鷹，發(fā)覺它的頭部特別重，似乎有一快鐵在里面似的；它的兩翅及尾部特別輕。但我仍是不很明白，就去問爸爸。爸爸說：“這是利用重心的原理，這只老鷹的重心在它的嘴尖上，因此無論怎樣動它，但它的重心都不會變，所以不會從支持它的物體上掉下來。”

我聽后似懂非懂的，以后我一定要好好學習科學知識，長大了做出更好的玩具和藝術(shù)品來娛樂和美化人們的糊口，這件藝術(shù)品讓我永久不忘。

寫藝術(shù)品作文 篇8

出自名家之手的藝術(shù)品良多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大天然神奇的藝術(shù)品——琥珀。

琥珀是自然形成的，是大天然神奇的藝術(shù)品。在良久良久以前，有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她使勁的抖動雙翅，好讓它早些感。過了一段時間，它的雙翅已經(jīng)快干了，這只小生靈伸伸腰，它想在陽光的暉映下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。于是它雙翅一抖，使出了全身的氣力飛上了一棵高大魁梧的老松樹，在透過陽光的暉映下爬在一支枝干上休息。這時，一只八條腿的蜘蛛發(fā)現(xiàn)了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一整理，但有些小，算了吧，再小也是一整理美餐呀!我就遷就著吃了吧!大蜘蛛一點兒一點兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時小蒼蠅還涓滴沒有察覺。他依然抖著雙翅，唱這歌兒曬太陽。那蜘蛛馬上就要捉住小蒼蠅了。就在這時，忽然一大顆松油滴了下來，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個生靈都不停的掙扎著，隨后一滴又一滴的松油將它們越包越大。經(jīng)由成千上萬年，大地無限的變化，終于形成了這個琥珀。

看!大天然是多么神奇，它締造了人類不可創(chuàng)造的藝術(shù)品。他是多么偉大，大天然我強烈熱鬧的贊美你!誰有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術(shù)品。

寫藝術(shù)品作文 篇9

早上，窗外正紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪，整個大地都變得銀妝素裹。

等雪停了后，我迫不及待地奔到了小區(qū)樓下，開始在那里堆起了小雪人。不一會兒，一個像樣的雪人就堆好了。可看上去光禿禿的，真難看，怎么辦呢？

于是我靈機一動，跑回家找了個桔子。三下五除二，搞定！我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎？當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子后，果然顯得神氣多了。

我又找來兩顆黑豆做眼睛，再拿來一截胡蘿卜做鼻子，一粒紐扣做嘴巴。一個活靈活現(xiàn)，漂亮可愛的小雪人就這樣誕生了！

這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎？

可藝術(shù)品也有不幸的時候。

可能是寒風吹來的緣故吧，小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖，心想：難道小雪人也怕冷？不管了，我立馬抱起雪人，放在屋里的火堆旁，這樣總不冷了吧！我便去寫作業(yè)了。

過了大約一小時，我突然想起了我的那位雪朋友。等走進一看，啊，那個本來活靈活現(xiàn)的小雪人，現(xiàn)在居然成了一灘水。

啊，我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著，仿佛又看見了小時候把雪人放在火堆旁的傻事了。