[最新]因為痛所以叫青春讀后感作文精選。

你也許需要"因為痛所以叫青春讀后感作文"這樣的內(nèi)容，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。學(xué)生時代經(jīng)常會涉及到寫作文，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當(dāng)做參照。

因為痛所以叫青春讀后感作文(篇1)

“因為不安，所以青春。因為茫然，所以青春。因為彷徨，所以青春。因為孤單，所以青春。因為忐忑，所以青春。”

剛剛接觸這本書時還很單純，認為這是本小說但當(dāng)我讀了一小部分時他把我深深吸引了。就是他讓我青春不在荒廢。文章是以時間順序?qū)懙模拖袢松和辍⑸倌辍⑶嗄辍⒅心辍⒗夏辍?/p>

童年之所以無憂無慮是因為家長和朋友的關(guān)心。

“童年時，我們生活安穩(wěn)無憂，或許那時，你要比現(xiàn)在幸福，但那時的幸福也只能夠稱為”水族館里的幸福“有穩(wěn)定的光亮，溫和的溫度，有家人和朋友生活在一起，每天固定的時間，媽媽會端上美味的佳肴……”這是在文章中，作者的評論。

在作者的看法中，有這些幸福，卻沒有自由：“但是這安穩(wěn)的代價是那厚厚的玻璃，生活只是在結(jié)實的玻璃缸里朝外張望。”

沒錯，每個孩子都幼稚地認為長大了好，為的是想逃開家長和老師的束縛，直到長大的那一刻，才明白：“現(xiàn)在，當(dāng)我們成人后，那塊玻璃也被打碎，我們變成了能夠接觸到痛苦的小魚。如今，沒有了溫暖的水沒有明亮的光，也沒有了現(xiàn)成的食物，什么都沒有……不見了同在魚缸里生活的家人和朋友，只剩自己一個人。”

只有你，獨自站在人生邊上

因為痛，所以叫青春；沒有痛，怎能叫青春。誰的青春沒有迷茫，不安，痛苦呢？所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒有你們，我不會看清自己，我不會進步，不會堅強，不會學(xué)會如何使自己進步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅強，一天比一天進步，只要我體內(nèi)還有一個細胞在運動，我就不會倒下。你們可以打敗我，但絕對打不到我。

因為痛所以叫青春讀后感作文(篇2)

剛開始決定看這本書就是被這本書的書名所吸引。

最吸引我的是這本書中“抓住你身邊的時間小偷”這一節(jié)內(nèi)容，有一位了不起的日本先生，既是名醫(yī)又是經(jīng)濟評論家的他，一句話就可以讓幾十萬股民買入或賣出手中的股票或更改銀行存款，他是一個很忙很忙的人，卻又能夠游刃有余的駕馭著4至5種社會角色。秘訣在哪里，就是決心把壞習(xí)慣戒掉，在空閑的時間做自己應(yīng)該做的或是本應(yīng)該完成卻一拖再拖的事情。

有時候，我們就是這樣，沉溺于各種暫時的快感而無法自拔，將寶貴的時間一點點耗盡，到頭來卻要用加倍的時間或精力來彌補之前未完成的事情，這樣就讓人感覺很累，所以我們并不忙，卻總是把“我很忙”掛在口中，這就是為什么感覺到很忙很累的原因了，但是又只有忙碌才能擠出時間，看似矛盾，可事實就是這樣，只有在忙碌中才能感受到時間是多么寶貴，于是便會把要完成的事快馬加鞭又不是質(zhì)量的完成。就是趁現(xiàn)在，把時間一分再分，好好地去完成當(dāng)下的事。我意識到自己也是這樣，不會合理地管理時間、制定計劃，然后就會發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過了一半。

這本書是一本勵志書，更是一本心靈指南！

因為痛所以叫青春讀后感作文(篇3)

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這是當(dāng)當(dāng)上一度很火的暢銷書。作者是韓國的金蘭都先生。

細心的讀者們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前市面上涌現(xiàn)了一批類似于傳授生存經(jīng)驗的所謂勵志書。《XXX教你白領(lǐng)生存法則》，《XXX寫給青年的話》……諸如此類。似乎社會上各行各業(yè)的人都想經(jīng)“過來人”稍加點撥繼而在他們給的法則中尋找一種自己適用的。或是迷失在五味陳雜的生活中時找到些振作的動力。他們相信總會在書中找到或多或少的共鳴。

我在買這本書的時候被下面的書評吸引，不同年齡段的人對書有著不同的感悟。媽媽們想立刻推薦給青春期的孩子們讀，青年們在書中看到了自己的影子。讀過書后發(fā)現(xiàn)其實書中的很多話是那些我們聽了無數(shù)遍的老生常談。但書里的幾個觀點的確引起了我的共鳴，很是感慨。

書的副標題叫做“寫給獨自站在人生面前的你”。小時候我們沒有iPad，沒有電腦，但比現(xiàn)在過的開心充實。有家人相親，朋友相擁，彼此互相關(guān)心，同甘共苦，同喜共悲。現(xiàn)在我們有了手機，電腦，微博，微信，卻慢慢變得不開心。我們變得孤獨了，每個人都忙于經(jīng)營自己的生活。雖然借助網(wǎng)絡(luò)能快餐式的分享話語，但是真正能夠傾聽的對象卻變得越來越少。為自己分憂解難的人一直在減少，但是自己需要為之負責(zé)的人卻變得越來越多。這便是成長的代價吧。我們從一個不諳世事的孩子一路走來成為了適應(yīng)人情世故的社會人。我們不斷的得到，也不斷的失去。當(dāng)我在大二這上學(xué)期明確了自己不考研直接就業(yè)后，我才真正的意識到我的人生要經(jīng)歷一個重要的轉(zhuǎn)折。去年的我還在高三，焦灼的翻著高考志愿書想給自己一個好的開始，而兩年后的我便要踏上真正的社會開始打拼了。我要自己租房，做飯，交水電費，一個人生活。我該實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，不再理所當(dāng)然的接受新年的紅包反而派發(fā)紅包，我該慢慢的學(xué)會給父母添置各類生活用品，安排他們出去旅行散心享受我的回報。而此時此刻，你一定會發(fā)現(xiàn)我的確是獨自站在人生的十字路口，孤獨張望。

作者關(guān)于希望有個很有意思的詮釋。他將人生比做時鐘，假設(shè)壽命是80歲。24小時相當(dāng)于1440分鐘，將此分成80年，每等份就是18分鐘。一年相當(dāng)于18分鐘，10年相當(dāng)于3個小時，以此類推20歲是早上6點，29歲是上午8點42分。讀到這里，我馬上算了一下自己的人生時鐘，18歲才是早上5點24分！心里不禁一陣竊喜！我為什么總沉浸在后悔中，我為什么會愚蠢的覺得很多事情都一副來不及的樣子，我不該為自己制造放棄或逃避的借口，我的人生之路尚早，現(xiàn)在擁有大把的時間，未來懸而未決，沒有什么不能改變。就像一句臺詞寫的那樣：“人生從不會嫌太年輕或者太老，一切都剛剛好。”正能量全部被激發(fā)，燃起希望就是這么簡單。

你真的快樂嗎？至少我不是真的快樂，或者說我是真的不快樂。前一段時間消沉的一度懷疑自己得了抑郁癥，絕望到自己快放棄了自己。恰巧最近夢里反復(fù)出現(xiàn)同一個地方，夢里的我在那里走了很多彎路，不斷的問路，奔跑著找路。我相信這是內(nèi)心深處的真相——我找不到自己該走的路。我的時光以高中的開始作為分割，那之前是快樂，之后是不快樂。反復(fù)尋味發(fā)現(xiàn)，容易的時光總是快樂的。

以前，放學(xué)回家第一件事是做作業(yè)，寫口算題永遠是班級第一快，一堂課別人背一篇作文我能背三篇半，毫不費力就會在期末取得好成績，看著別人做不出來很簡單的題我十分不理解，自己永遠是同學(xué)父母和老師口中表揚的那一個。似乎，一切都那么容易，想得到的都輕而易舉。中考成績出乎意料的好所以進了重點高中的實驗班。面對一群理科精英，我一下慌了陣腳。前桌是個數(shù)學(xué)天才，放學(xué)回家書包空洞洞的只有一本書，周末固定在家打游戲，做數(shù)學(xué)題永遠只需要一半的規(guī)定時間。過道旁的男生英語課從來沒記過筆記，物理課老師出題他沒動過筆直接想出答案，語文課的時間幾乎都用來偷偷玩手機看籃球文字直播。還有一個中考全市第二名的同學(xué)科科出色，我在羨慕他強大的理性思維時也深深的折服于他雄厚的文學(xué)功底。從此我開始了綠葉之旅，襯托著班級的一朵朵紅花。顯然，老師的注意力再也沒放到過我身上。為數(shù)不多的幾次是和我談話，都是在我的物化生慘不忍睹的情況下說理科不擅長那學(xué)文科不錯，其他的，再沒有值得提及的。也是從那以后，我的性格發(fā)生了最明顯的轉(zhuǎn)變。從原來的樂天派變成了稍有自卑，再也不習(xí)慣被當(dāng)作焦點，越不被人注意越好。

我認真的反思生活后發(fā)現(xiàn)，快樂的時光總有相似之處：容易的做好每一件事，受關(guān)注受表揚受鼓舞，不嫉妒不小氣，不盲目放大別人的幸福對自己的幸福縮水，不和更幸運更成功的人比較，不拿別人的長處比自己的短處。大千世界，蕓蕓眾生，每個人的天份各有不同。我沒有一個靈光的腦袋抓住時機白手起家鑄造奇跡，但我可以做好份內(nèi)的每一件事，盡職盡責(zé)。我無法統(tǒng)領(lǐng)數(shù)千記的下屬在商戰(zhàn)中廝殺，但我可以把家人照顧的十分妥帖。不是說上帝在給你關(guān)了一扇門的也給你打開了一扇窗嗎。我相信上帝給我開了一扇心靈之窗，讓我學(xué)會平和，寬容，善良，感恩，珍惜，發(fā)現(xiàn)生活無處不在的美。

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青春的讀后感作文精選

讀書筆記吧主題欄目精選：“青春讀后感作文”，敬請訪問。

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會有些作文的習(xí)慣，寫作能夠使人看到別人無法看到的世界。有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題。或許你正在查找類似"青春的讀后感作文"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

青春的讀后感作文 篇1

在人生中，有段時光總令人懷念，而在這段時光中，會遇見不同的人和事。現(xiàn)在是否記得那些曾經(jīng)與自己并肩邊一起走過的同學(xué)與朋友，還有當(dāng)初言下的夢想和誓言，也許早就消失在記憶之中蕩然無存。

《會消失的青春》中他講的是，一位普通女孩在學(xué)校遇上兩位女孩，結(jié)交為朋友，許諾下考同一所學(xué)校的愿望，最后又各自分散的故事。

她們?nèi)齻€在我眼里看來是幸運的。性格不合都能結(jié)成好朋友，并且?guī)е粋€夢想前進。這何不讓人珍惜？但漸漸自己只是一味的在快樂中徘徊停轉(zhuǎn)，享受著每一天的快樂。慢慢忘記時間在飛快流逝，一秒，一分，一時，一天……毫不關(guān)切。

可能自己還沒有學(xué)會珍惜，現(xiàn)在也已忘記什么叫做珍惜。我失去了太多，他總像個小偷，總是在我不經(jīng)意的瞬間，偷走，還沒來得及去反應(yīng)就悄無聲息的溜走了……

友情是需要千錘百煉的，就像一塊普通的石頭經(jīng)過不斷磨練，不斷敲打，最后才發(fā)現(xiàn)原來是一塊鉆石。而她們之間的友情也正像這塊石頭。“友情。”他不是個東西，也不是工具。他只是一種無法用語言來述說描述的感情，他很特殊，能給她們?nèi)齻€帶來喜怒哀樂也包括我自己。

“以后我們?nèi)齻€一起考同一所學(xué)校，加油！”看似簡單的話語，卻包含著三個人一個共同的夢想。夢想，不是兒戲，更不是戲耍。他像一座路牌佇立在路的前方，又像指南針為自己標明路的方向，更是自己前進的方向和動力，失去方向前方的路只是迷茫，失去動力那么接下來的路，該如何繼續(xù)走下去？

夢想有很多種，所以趁新鮮去嘗試，去努力，后來才發(fā)現(xiàn)不適合或不想繼續(xù)就放棄了，這樣跟“玩弄”有什么區(qū)別？

“青春如花一般綻放，有的花一般凋零。”生命也既是如此。花開有聲，花落無聲，生命本來就是花開花落的過程，正因為這個過程生命才會有意義，。人如花一樣，花猶如夢，應(yīng)該懷著夢想去拼搏去奮斗，讓夢想開出不一樣的花。

“她曾經(jīng)跟我說過:‘青春都如一場傾城盛宴，濃妝艷抹著登場，又奢華低調(diào)著落幕。’而我說:‘如果可以讓我悄無聲息的來，在全無悲威的謝落。’”普通的話句只能是普通，平凡的故事只有平凡，一樣的字形都是一樣。

世界上沒有十全十美獨一無二的東西，只要自認為青春是精彩的，他一定就是精彩的。

青春的讀后感作文 篇2

在這個陽光明媚個中午，我們在學(xué)校看了一部電影叫做《青春雷鋒》讓我久久不能忘記，也給了我很大的啟發(fā)這部電影主要講的是：雷鋒從小學(xué)畢業(yè)到犧牲的成長經(jīng)歷。

雷鋒叔叔的童年是辛酸的，他的家人相繼死去，只有他一人孤苦伶仃。新中國成立后，在共產(chǎn)黨的關(guān)懷下逐漸長大。長大以后，他用一番熱情感染著身邊的每一個人，最終成為一個對社會有用的人，一個平凡而偉大的

影片的開頭是一雙赤著的、小孩子的腳，在冰冷的雪地里困難地前行著，接著又是一雙工人的腳在煤灰間行走，然后是一個軍人的雙腳在草地上正步走著。。。這就是雷鋒從一個孤兒成為軍人的生涯

入伍時，他把自己在工廠僅有的200元積蓄，100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼，全用于做好事。自己的襪子補了又補，平時舍不得喝一瓶汽水。

雷鋒叔叔停車休息時，就坐在駕駛室里學(xué)習(xí)；去看電影，趁放映前短短的幾分鐘看書他總是爭分奪秒學(xué)習(xí)。他說，一塊很好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。這就是他的釘子精神。想想我的過去，有時想看電視，就把作業(yè)拖得很晚才完成；有時作業(yè)多了點，就不練鋼琴；有時想打游戲，弄得很晚才睡覺。看完《青春雷鋒》這部電影，我再也不像以前那樣了，一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神。

雷鋒最后因公殉職，但他的精神永遠活在我們心中，他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣，時時刻刻都在為別人著想，時刻為人民服務(wù)，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而雷鋒正好是這種精神的化身。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。作為學(xué)生，在學(xué)校里，我們要認真讀書，遵紀守法，這樣才是對自己的負責(zé)；作為兒女，我們應(yīng)該以孝為先，尊敬長輩，愛護幼小；作為同學(xué)，我們更應(yīng)該團結(jié)互助，互相友愛，共創(chuàng)美好人生。

雷鋒，這個家喻戶曉的名字；雷鋒，這位無私奉獻的戰(zhàn)士；他沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，也沒有過什么豐功偉績，但他卻憑他那平凡的身體，做了那么多不平凡的事。也因為他那些不平凡的事，影響了后世千千萬萬的人們，使人們永遠銘記在心中。

看完這部電影我又想到了自己，在我們的生活中我們是否像電影中雷鋒叔叔那樣無私奉獻。就像雷鋒叔叔說的那樣人的生命是有限度的，為人民服務(wù)是無限的，我以后一定要和雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做那樣的人，做一個幫助人，節(jié)約的好人。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔偉大的精神，爭做一個文明的好少年！

青春的讀后感作文 篇3

已經(jīng)許久不讀青春小說，這本是偶然遇到，雖然讀到后來，講的大多是少年進入職場后的成人領(lǐng)地，但是仍覺是純潔的。

深夜兩點，讀畢，起身關(guān)燈睡去。不記得有夢，起來偏偏想要寫寫這個平常的故事。

昨日與舊友聚，兩年未見，她依然叫囂著自己曲線救國的成才之路，依然掰著手指算自己現(xiàn)在經(jīng)歷了幾個人，因為相信人一生要談三次戀愛，第一次初戀嘗到愛情的味道，第二次是自己義無反顧愛的那個人，第三個是適合一起生活的，但是可能不是那么愛。

當(dāng)然，也只是個段子而已。誰不想擁有從一而終、一帆風(fēng)順的真愛呢?

我只是笑，沒有資格唏噓，因為不過是站在青春的尾巴上，望不到遠處。以為多么隆重的告別和濃烈的悲喜，只是因為懂得太少，因為無知，所以故作悲涼。

在年少的歲月里，動輒濃墨重彩地說著，回看，也不過如此罷，才明白聚散是多么平常的事。

不過也好，無知好過天真，一切總會有因為懂得而不再執(zhí)著的一天。

懂得了，所謂愛情，實在是一出需要天時地利人和的戲碼。

若往劇中人身上套，年少時的林靜是鄭微的第一個他，小女孩的愛慕與崇拜，依戀與交付;陳孝正是第二個他，放下所有自尊也要到手的愛，許久許久以后不能釋懷的人;而回國后的林靜，則變成了第三個他，沒有了深愛，總歸是了解和熟悉的，胸膛不至于太過陌生，女人總是要這樣一個依靠的，想著就算趁虛而入，也填補了這空虛了。

鄭微的精靈，坦蕩，到后來的隱忍慎言，學(xué)會一個人守護過往。雖然有好友阮阮，但是她生命中的那些男人，才是真正的老師，教會她如何愛，與放下。如何讓自己收束，與綻放。

鄭微對林靜之前的她說，愿賭服輸。不是誰先愛，誰就輸了，而是誰先不愛，誰就贏了。所以他們之間的輸贏，因為鄭微早已收心，又何來苦苦找甘愿，自然占了上風(fēng)。

看到動輒幾十條的經(jīng)典語錄，我只看到了一句喜歡的話，阮阮最終選擇跟一個只見過六次面的醫(yī)生結(jié)婚，鄭微不解，阮阮說：跟陌生人過，我可以認命，跟他過，我不甘心。

是因為看到他的懦弱，他的閃躲，他的不堅定不勇敢，她終于知道，她長大了，他還沒有。雖然愛，但是他不敢承擔(dān)了。是的，她會不甘，不甘這么多年的舟車勞頓，兩地辛勞，這么多年的`甜蜜默契與苦心經(jīng)營，以為得到的正果不過是他的退縮，等到又能怎樣。

在青春期成長中的戀愛長途中，一路跋涉，邊走，邊唱著、笑著、流著淚，青春不朽，要為之付出多大的代價，才能去冒這個險。唯一堅持到最后的，阮阮，只有你的青春永垂不朽。

所以鄭微最后對林靜說，我沒有辦法接受你，除非你是一個陌生人。

當(dāng)林靜再也不似年少，鄭微看著眼前這個陌生的男人，感覺著他的霸道和侵略性的占有，以及對她的耐心和包容，她的收槍繳械，不過是因為她把他當(dāng)成了陌生人。

對著陌路，我們可以臣服于命運。可以認命。

對著舊人，我們卻不能對心跡釋懷。不能甘心。

青春的讀后感作文 篇4

讀《青春之歌》讀后感800字：

第一次拿起這本書時，是在三、四年級的時候，當(dāng)時還小不了解作者所向我們轉(zhuǎn)遞的情感。只是被書中那位名叫林道靜的女性所吸引，她在民族危亡的時刻，毅然投身到抗日救亡的洪流中去，成長為一名堅定的無產(chǎn)階級的革命者。

再次拿起這本書時，已長大不少，開始對作者所寫有所感悟，有所體會，也逐漸了解這本書的背景。故事的時間發(fā)生在1931年的“九.一八”事變到1935年的“一.二九”運動之間，18歲的林道靜抗拒養(yǎng)母的包辦婚姻，逃離家庭來到北戴河尋求親人的幫助。在這里她碰到了北大學(xué)生余永澤，余永澤的愛情感動了林道靜，使從小孤苦無依的林道靜感受到了家的溫暖。回到北平后，在抗日烽火和愛國運動的感召下，激發(fā)了林道靜的愛國熱情。她接受了共產(chǎn)黨人盧嘉川的啟蒙，開始接觸革命思想，與余永澤開始在政治道路上出現(xiàn)分歧。自私，平庸的余永澤一再阻攔林道靜參加革命，并直接導(dǎo)致盧嘉川被捕犧牲。在慘痛的事實面前，林道靜與余永澤決裂，投身到抗日救亡的洪流中去。經(jīng)歷了各種磨難與考驗，在林紅、江華等共產(chǎn)黨人的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，最終成為一名堅定的無產(chǎn)階級革命者。

歷史上是否有林道靜這個人物存在，我們無從考證，但我們可以確定的是，有千千萬萬像林道靜這樣的人——在民族危亡時，自覺地承擔(dān)起決定民族命運的歷史責(zé)任，組織民眾，不畏艱難和犧牲進行斗爭。

這本1958年就出版的小說至今已六十多年了。或許已不被大多數(shù)青年所熟悉了解，但盧嘉川，江華，林紅，林道靜等共產(chǎn)黨人的形象會永遠留在人們心中。讀后感·茅盾也曾高度評價《青春之歌》，“告訴了讀者，黨的優(yōu)秀兒女曾經(jīng)怎樣的忠心耿耿、艱辛斗爭，為革命事業(yè)、為今天的我們廣大人們的幸福生活，獻出了自己的生命。”只要你拿起這本書，就一定會被里面的愛國熱情所吸引，所感召。

作為當(dāng)代青年，我們一方面要潛心讀書，敏于求知，德法兼修，用青春澆灌初心，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步；另一方面要勇于擔(dān)當(dāng)，同心同向，永葆先進性，用行動踐行夢想，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不斷奮斗。，把黨的期望放在心上，把民族希望背在身上，把歷史使命擔(dān)在肩上，用青春澆灌初心，用行動踐行夢想。

青春的讀后感作文 篇5

我在看，也在觀察，細細品味李鎮(zhèn)西所說的推動其教育事業(yè)發(fā)展的兩個輪子――情感與思考。因為有情感，李鎮(zhèn)西能夠在和學(xué)生玩“老鷹捉小雞”時投入地扮演雞媽媽，能夠在雪地和同學(xué)們一起做班級的造型，能夠在春天的陽光下和學(xué)生們一起斗雞、掰手腕。李鎮(zhèn)西充滿了童心和愛心，他懷有兒童般的情感，擁有兒童般的興趣，具有兒童般的思維。他有胸懷，能把孩子們做的“那些動機好效果壞的蠢事”稱之為“可愛的缺點”，也能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點中的可愛之處，甚至智慧之處。因為有愛心，他善于走進學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，討厭在學(xué)生面前高深莫測、耍派頭。所以上課時面對學(xué)生的問候他能充滿感情地深深鞠躬；無論名氣多大他都有能誠心誠意地請自己的學(xué)生提意見，幫自己改進工作，還有獎?wù)髦G，以鋼筆相贈。

他的觀點是，教師真正的尊嚴，并非來自個人的主觀感受，而是學(xué)生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。固守尊嚴，甚至犧牲學(xué)生的尊嚴來換取自己的尊嚴時，學(xué)生根本不會買我們的帳，只會向我們投來冷漠的眼光。所以，教育者的尊嚴是學(xué)生給的。他的觀點在求實也得到了廣泛的認同，在長繩訓(xùn)練時，跳繩的隊伍里有校長和老師的身影；學(xué)生不開心，老師會和他一起并肩散步，對其進行開解；學(xué)生有了進步，班主任請他吃麻辣米線，以示慶祝。我想我們求實的老師這所以未能形成像李鎮(zhèn)西那樣的大家風(fēng)范，有部分原因在于雖有豐富的情感但思考不足，不能夠完整而忠實地將自己的教育行為、教育實踐特別是教育失誤進行系統(tǒng)的反思并上升到理論的高度。對于教育結(jié)果，我們得說的多，失說的少。李鎮(zhèn)西也說得，但不懼怕說失。從做實習(xí)老師時他就從老教師那里知道了，做教師一定要有博大的胸襟，對學(xué)生要有寬容心。他會向丑化自己形象的劉江道歉，會因為讓任安妮罰站而號啕大哭，含淚寫下近五千字的反思與誓言，并堅守其誓言直到今天；他不會因課代表在公開課上發(fā)難而勃然作色，反而自己羞愧得無地自容，用行動來還給學(xué)生“真教育”。正是因為他從不給自己找各種借口和理由，所以能從錯誤中汲取教訓(xùn)，獲得新的教育啟迪。正是因為善于把教育失誤變成教育財富，使李鎮(zhèn)西由普通教師走向了教育專家。

李鎮(zhèn)西鮮活生動的教育故事其實只想告訴我們一個簡單的教育理念，以情感和思考之輪便能推動教育事業(yè)發(fā)展的大車，老師不是默默流淚的蠟燭，保持對教育的激情和反思精神，在反思在提升教育的品質(zhì)，教師會成為一輪燦爛耀眼的太陽。

本書以成長為主線，以反思為主題，力圖比較客觀地展示作者走過的歷程。作者把他的教育實踐大體分為三個階段：“教育浪漫主義”、“教育現(xiàn)實主義”和“教育理想主義”。并由此展開不同階段的反思。

他的反思也經(jīng)歷一個過程，從對自己教育行為的分析，到對教育行為背后所蘊藏的教育觀念的追問；從對身邊各種教育現(xiàn)象的解剖，到對中國教育理論的審視……無論是微觀的還是宏觀的，無論是對自己還是對整個教育，每一次反思，都是一次提升。

李鎮(zhèn)西經(jīng)過努力的探索，找出了一條適合自己教育風(fēng)格的一套路子，即民主教育。這種有益的探索不僅使之成為國內(nèi)知名的教育專家，也為他的青春乃至人生平添了幾多絢麗的色彩。作者正是在一次次反思中，逐步走向自己所期待的相對理想的教育。

青春的讀后感作文 篇6

這是當(dāng)當(dāng)上一度很火的暢銷書。作者是韓國的金蘭都先生。

細心的讀者們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前市面上涌現(xiàn)了一批類似于傳授生存經(jīng)驗的所謂勵志書。《XXX教你白領(lǐng)生存法則》，《XXX寫給青年的話》……諸如此類。似乎社會上各行各業(yè)的人都想經(jīng)“過來人”稍加點撥繼而在他們給的法則中尋找一種自己適用的。或是迷失在五味陳雜的生活中時找到些振作的動力。他們相信總會在書中找到或多或少的共鳴。

我在買這本書的時候被下面的書評吸引，不同年齡段的人對書有著不同的感悟。媽媽們想立刻推薦給青春期的孩子們讀，青年們在書中看到了自己的影子。讀過書后發(fā)現(xiàn)其實書中的很多話是那些我們聽了無數(shù)遍的老生常談。但書里的幾個觀點的確引起了我的共鳴，很是感慨。

書的副標題叫做“寫給獨自站在人生面前的你”。小時候我們沒有iPad，沒有電腦，但比現(xiàn)在過的開心充實。有家人相親，朋友相擁，彼此互相關(guān)心，同甘共苦，同喜共悲。現(xiàn)在我們有了手機，電腦，微博，微信，卻慢慢變得不開心。我們變得孤獨了，每個人都忙于經(jīng)營自己的生活。雖然借助網(wǎng)絡(luò)能快餐式的分享話語，但是真正能夠傾聽的對象卻變得越來越少。為自己分憂解難的人一直在減少，但是自己需要為之負責(zé)的人卻變得越來越多。這便是成長的代價吧。我們從一個不諳世事的孩子一路走來成為了適應(yīng)人情世故的社會人。我們不斷的得到，也不斷的失去。當(dāng)我在大二這上學(xué)期明確了自己不考研直接就業(yè)后，我才真正的意識到我的人生要經(jīng)歷一個重要的轉(zhuǎn)折。去年的我還在高三，焦灼的翻著高考志愿書想給自己一個好的開始，而兩年后的我便要踏上真正的社會開始打拼了。我要自己租房，做飯，交水電費，一個人生活。我該實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，不再理所當(dāng)然的接受新年的紅包反而派發(fā)紅包，我該慢慢的學(xué)會給父母添置各類生活用品，安排他們出去旅行散心享受我的回報。而此時此刻，你一定會發(fā)現(xiàn)我的確是獨自站在人生的十字路口，孤獨張望。

作者關(guān)于希望有個很有意思的詮釋。他將人生比做時鐘，假設(shè)壽命是80歲。24小時相當(dāng)于1440分鐘，將此分成80年，每等份就是18分鐘。一年相當(dāng)于18分鐘，10年相當(dāng)于3個小時，以此類推20歲是早上6點，29歲是上午8點42分。讀到這里，我馬上算了一下自己的人生時鐘，18歲才是早上5點24分！心里不禁一陣竊喜！我為什么總沉浸在后悔中，我為什么會愚蠢的覺得很多事情都一副來不及的樣子，我不該為自己制造放棄或逃避的借口，我的人生之路尚早，現(xiàn)在擁有大把的時間，未來懸而未決，沒有什么不能改變。就像一句臺詞寫的那樣：“人生從不會嫌太年輕或者太老，一切都剛剛好。”正能量全部被激發(fā)，燃起希望就是這么簡單。

你真的快樂嗎？至少我不是真的快樂，或者說我是真的不快樂。前一段時間消沉的一度懷疑自己得了抑郁癥，絕望到自己快放棄了自己。恰巧最近夢里反復(fù)出現(xiàn)同一個地方，夢里的我在那里走了很多彎路，不斷的問路，奔跑著找路。我相信這是內(nèi)心深處的真相——我找不到自己該走的路。我的時光以高中的開始作為分割，那之前是快樂，之后是不快樂。反復(fù)尋味發(fā)現(xiàn)，容易的時光總是快樂的。

以前，放學(xué)回家第一件事是做作業(yè)，寫口算題永遠是班級第一快，一堂課別人背一篇作文我能背三篇半，毫不費力就會在期末取得好成績，看著別人做不出來很簡單的題我十分不理解，自己永遠是同學(xué)父母和老師口中表揚的那一個。似乎，一切都那么容易，想得到的都輕而易舉。中考成績出乎意料的好所以進了重點高中的實驗班。面對一群理科精英，我一下慌了陣腳。前桌是個數(shù)學(xué)天才，放學(xué)回家書包空洞洞的只有一本書，周末固定在家打游戲，做數(shù)學(xué)題永遠只需要一半的規(guī)定時間。過道旁的男生英語課從來沒記過筆記，物理課老師出題他沒動過筆直接想出答案，語文課的時間幾乎都用來偷偷玩手機看籃球文字直播。還有一個中考全市第二名的同學(xué)科科出色，我在羨慕他強大的理性思維時也深深的折服于他雄厚的文學(xué)功底。從此我開始了綠葉之旅，襯托著班級的一朵朵紅花。顯然，老師的注意力再也沒放到過我身上。為數(shù)不多的幾次是和我談話，都是在我的物化生慘不忍睹的情況下說理科不擅長那學(xué)文科不錯，其他的，再沒有值得提及的。也是從那以后，我的性格發(fā)生了最明顯的轉(zhuǎn)變。從原來的樂天派變成了稍有自卑，再也不習(xí)慣被當(dāng)作焦點，越不被人注意越好。

我認真的反思生活后發(fā)現(xiàn)，快樂的時光總有相似之處：容易的做好每一件事，受關(guān)注受表揚受鼓舞，不嫉妒不小氣，不盲目放大別人的幸福對自己的幸福縮水，不和更幸運更成功的人比較，不拿別人的長處比自己的短處。大千世界，蕓蕓眾生，每個人的天份各有不同。我沒有一個靈光的腦袋抓住時機白手起家鑄造奇跡，但我可以做好份內(nèi)的每一件事，盡職盡責(zé)。我無法統(tǒng)領(lǐng)數(shù)千記的下屬在商戰(zhàn)中廝殺，但我可以把家人照顧的十分妥帖。不是說上帝在給你關(guān)了一扇門的也給你打開了一扇窗嗎。我相信上帝給我開了一扇心靈之窗，讓我學(xué)會平和，寬容，善良，感恩，珍惜，發(fā)現(xiàn)生活無處不在的美。

青春的讀后感作文 篇7

楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責(zé)任的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒有任何責(zé)任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應(yīng)該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春!

個人命運掙扎的時候，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)模鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆物價的財寶。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏國的青年都是那么“不堪一擊”，面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有人選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾巫寣Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人清醒后，依然迷途不返：沉淪的人乘坐的時候，都發(fā)現(xiàn)青春不再空傷感“而那些者，或許你們不在有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和絕望……不要把自己的命運交給”命運“，而是要自己努力改變命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的呢?跌倒了再爬起來，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

在我看來，這部作品很成功，它以它青春的節(jié)奏進行著，我讀著它的時候只能跟他的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時更快，快的讓人窒息。讀這部作品就像回到那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，他說著你前進，前進!這就構(gòu)成了它獨特的青春舞步，催人奮進，只要你有一點點的青春的氣息，它就能點燃它，燃燒你。作品中火一樣的青春感染力讓人無法躲避，或許你可以從永澤那里得到短暫的歇息，可馬上盧嘉川緊張有序的腳步就會迫使你跟著他順風(fēng)疾走!那是一個跑步前進的時代，那是一個臭i沖破一切的時代，那是一個青春放聲高歌的的時代。而對江華，羅大方，許寧她們，我的呼喊卻怎么也顯得蒼白無力。

作品寫的人物都是青年，他們的青春痘是這么的有力，那么的昂揚，他們找到了青春的節(jié)拍，并跟上了，所以，他們是幸福的。而我們生活在現(xiàn)今這個幸福安息的時代，我們找到時代的節(jié)拍了嗎?我們有勇氣跟上他嗎?我們的青春也這樣昂揚，這樣上進嗎?我反正沒有，我感到的時代的節(jié)拍是迷茫，但我相信這不是!我只能以“一個時代一代人“來安慰，自己這顆彎曲的靈魂。這個時代需要一個強有力的聲音喊出他的口號，來引導(dǎo)我們這些迷茫的青年，不讓我們將多走多少彎路啊!或許我們?nèi)窳值漓o那樣歷盡千辛萬苦才能找到自己的道路，如果那樣我們也全是幸福的，可問題是，我們倒是能找到正確的方向嗎?

[作文分享] 關(guān)于人的作文：因為團結(jié)，所以強大1篇

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 關(guān)于人的作文：因為團結(jié)，所以強大1篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

就在20xx年9月25日夜里，孟晚舟女士乘坐中國包機平安回國。此事轟動了全世界，而最為激動的，還是咱們中國人民。剛剛下了飛機的孟晚舟，懷著激動的心情，發(fā)表了一次演講，使我深有感觸。

這不禁讓我想起了整件事件的來龍去脈，當(dāng)年，華為公司5G網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球，科技水平也在不斷提升。美國看到了，紅了眼，怕失去控制權(quán)，于是與加拿大聯(lián)手，偽造案件，帶走了孟晚舟，企圖壓制中國的科技發(fā)展。最終，在中國政府、外交部門及群眾多少個日日夜夜的奮戰(zhàn)下，將她救回國內(nèi)。

回看新中國剛成立之時，可以說是一窮二白，也沒有什么國家瞧得起。不僅如此，還對其實行技術(shù)封鎖，使得當(dāng)時的中國沒有話語權(quán)，只能忍氣吞聲，看人家的臉色行事。于是便選擇了自強，開始一點一點地追趕。直到今天，中國已經(jīng)成了一個大國，那沉睡多年的東方雄獅，是剛剛蘇醒。現(xiàn)在我們國家的多個領(lǐng)域已實現(xiàn)了趕超，甚至讓美國等強國忌憚，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，使美國低下了他那高傲的頭顱，使得孟晚舟女士安全到家。

類似的事情還有很多，比如法國的阿爾斯通能源公司副總裁，可就沒那么幸運，用關(guān)孟晚舟女士同樣的方法將他送進了“監(jiān)獄”，并且法國政府拋棄了他和公司，再加實力不夠，公司只好被無奈收購，他自己也白白關(guān)了5年，可以說是雪上加霜哦！

以上案件告訴我們：有了祖國的強大，才有今天的自由，否則將永遠不會贏得一份在世界上的尊重。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：因為你我的青春與世界相擁最新范文

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：因為你我的青春與世界相擁最新范文”，供大家參考，希望有用。

當(dāng)我來到這個世界上那一刻，我的父母是高興的是幸福的，同時他們肩上的擔(dān)子也重了許多。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我撫養(yǎng)長大，而我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的，總認為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我讓我過上理想的生活。現(xiàn)在才知道我錯了，因為我不了解也不知道父母的辛苦，爸爸為了我能在好學(xué)校讀書長期在外打工，辛苦為我掙學(xué)費，一年到頭難得回家和我們相聚，偶爾回來都能發(fā)現(xiàn)爸爸的發(fā)間又多了幾絲白發(fā)，額頭會有一絲絲皺紋，那不是歲月留下的痕跡，而是為我深深刻下的，為了我辛苦的，對我深沉的愛留下的。

而十月懷胎生我的媽媽也是偉大的，她為了我放棄了事業(yè)，義無反顧的回來照顧我，她說我和弟弟比什么都重要。世界每一個母親都有屬于她自己的終身成就夢，總希望自己的兒女都能成龍成鳳，因此有時會變得不可理喻，變得嘮叨，也許對于我來說這是最討厭最厭煩的，可我沒想到那也是她愛我的一種表現(xiàn)。

禮拜天在家的早上，媽媽就像個定時小鬧鐘一樣把我從夢里叫醒，說太陽曬屁股了還不起來，然后又說誰誰誰每天都還起來做早飯做家務(wù)，在我聽來內(nèi)心是拒絕的，但換角度想想，媽媽只是想讓我做個勤快的孩子，媽媽的初心是沒錯的。很多事長大才明白，其實媽媽的愛是無聲無形的，她并不把愛常常掛在嘴邊，但她為我做的事，甚至一個小小的動作，在我摔倒時扶起我，在我犯錯時及時給我指正錯誤，在我生病時那種擔(dān)心和焦慮，這些都是她默默的愛。在我每次考試后，尤其是考得不好的時候，她的生氣和無奈我時刻都記得，她氣我粗心大意丟分，無奈她無法幫助我。當(dāng)然少不了的是，還會拿兩個其他孩子對比，然后說：你看別人家的孩子什么都好，你要什么時候才能變得像人家那么好。不過一陣發(fā)泄后還是會對我說一些鼓勵安慰的話，讓我繼續(xù)努力。其實媽媽說的這些話里并沒有責(zé)怪更沒有嫌棄，只是她在用另一種方式來提醒我該努力了，世界上任何父母都希望自己的孩子可以開開心心的，都不愿意讓我們有任何壓力，而父母為我們做的每一件事，說的每一句話都是為我們好。

感謝父母對我的默默付出：讓我無憂無慮的過著美好的生活。感謝父母的嘮叨，讓我在成長過程中少走彎路。感謝父母的斥責(zé)，讓我在學(xué)習(xí)過程中增長智慧。感謝父母賦予我的一切，沒有你們我的青春無法與這美好的世界相擁。

【熱門寫作】 作文：因為你我的青春與世界溫暖相擁最新范文

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時常常被要求中心明確，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【熱門寫作】 作文：因為你我的青春與世界溫暖相擁最新范文”，歡迎您來這里參考。

黃昏的云被鍍上金橙色，如斑斑銹跡。但你讓我心靈的塵土上，開出了一朵潔白之花。

——題記

春，它是情人的雙眸，那是“人面桃花別樣紅”的顧盼流轉(zhuǎn)；秋，它是魚玄機思君的心緒，那是“江橋掩映暮帆遲”的滿腔惆悵；冬，它是寧靜的情，卻有“零落成泥碾成塵”的義無反顧；而夏，我沒有用過任何詞語歌頌它，只因為你出生在那個季節(jié)。我不喜歡你，你卻一味包容我，大家都知道。

我對你的厭惡是從很久前就開始了的，其實你在那前就遭遇了很大的不幸—父母雙雙去了外地工作，只留下你一個七歲的小孩。爸爸說鄰里之間需要照顧，從此，你便住進我家，同我一起生活。

那以后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。早餐時，我只有一杯牛奶捧在手里，聽媽媽邊煎蛋邊告訴你“多吃點兒，對身體好”。我倆同讀一所學(xué)校，你高我一級，下雨時，我只能自己打起一把小傘，而你卻奪走了那份屬于我的愛——暗暗地看著媽媽替你打傘的模樣，心里很不是滋味。寫作業(yè)時，我只能拿著手機詢問同學(xué)，而你卻能讓爸爸手把手地輔導(dǎo)。所以，別提我有多么討厭你。

可是有一件事讓我的內(nèi)心非常震撼。一個普通得不能再普通的夜晚，那時你已經(jīng)在我家住了一年了，那天媽媽想逗一逗你，便問：“孩子，如果你和妹妹同時在沙漠了迷路了，又餓又渴，只有一杯水，你倆誰喝？”我心里冷笑了一聲：就你這樣的人，怎么可能不自己喝呢？沒想到你卻毫不猶豫地說：“阿姨，如果只有一杯水，我一定會給妹妹喝。”我的心中只剩下了驚訝，脫口而出：“為什么？”你笑了：“因為你是我的妹妹啊！”頓時，一股暖流涌上了我的心頭，心里突然間有了一絲的動搖。原來放開心扉，世界是這般溫暖。

過了一段時間，你回那個新家了，走出了我那個小小的世界。因為在外地工作的父母在那邊買了新房，來接你回家了。我的心里突然有了一絲孤單，多了一點寂寞。

夏天的風(fēng)正暖暖吹過，穿過頭發(fā)吹過你我，總有一年夏天，我們又會相見，那時候我會叫你一聲“姐姐”。

作文閱讀： 因為痛我學(xué)會了堅強作文800字作文寫作范例

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文閱讀： 因為痛我學(xué)會了堅強作文800字作文寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

世界上有很多的痛，身體的痛、親情的痛或許每個人都很痛，而我卻要感謝痛。因為痛，我學(xué)會了堅強。

我從小嬌生慣養(yǎng)，父母是我為掌上明珠，因為我是他們的獨生女兒呀，他沒可是拿我當(dāng)成了寶中寶。自我打記事起，過得就是衣來伸手、飯來張口的甜蜜生活。有個溝溝坎坎的，爹媽給填平了；有個困難挫折的，父母幫我解決了。

可就在那一年，一切的一切都改變了。20xx年，我剛好8周歲，姥姥因病住院，一向孝順有加的媽媽去醫(yī)院照顧姥姥。以前，我可是一直和媽媽在一個被窩里睡的，這樣我只能和爸爸一起睡覺、一起吃飯。可爸爸是一所中學(xué)的教務(wù)主任，工作忙不常回家，偶爾才回來一次。我就輪流在鄰居家里吃飯。第一天還覺得可以，可時間長了就不適應(yīng)了。

八歲的我決定自己回家做飯。可是我能做些什么呀，我只是做一些面條，這看似簡單的飯卻讓我做的豐富多彩，要么半生不熟，要么爛成一鍋粥。做飯事小，要命的是晚上，很多時候爸爸在作文學(xué)校值班不回來，我只能一個人在家睡。自己躺在大床上心里感到極度的孤單和害怕。以前，總覺小小的屋子充滿了了溫暖，現(xiàn)在卻覺得小屋子中，陰森寂寞，沒有一點聲音。寫作業(yè)時，只能聽到筆嚓嚓的寫字聲。兩邊都有鄰居，可家里卻只有一個孤單的我；鄰居的大人孩子常過來看看，可畢竟不是我的父母呀！我依舊孤單，仍然害怕。

開開心心地走過每一個白天，又膽戰(zhàn)心驚地度過每一個夜晚。我曾抱怨；這難道就是上帝給我的懲罰嗎？可是抱怨不起任何作用，我只能自己獨自來面對這黑暗帶來的恐懼，盡管我只有八歲，盡管我只是一個少不更事的小屁孩兒，盡管我常常害怕的半夜都無法安眠。

一個月后，姥姥健康的出院了，媽媽終于回來了。當(dāng)我見到媽媽的時候，我們娘倆緊緊地抱在一起留下了幸福溫暖的淚。在媽媽的懷抱中，我告訴他：我自己在家睡覺不再害怕！

從那以后，我不再和媽媽一起睡覺。

經(jīng)歷過黑夜給我的痛，也正因為這痛，讓我學(xué)會了堅強。

月度寫作精選 作文：因為你我的青春與世界溫暖相擁怎么寫

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“月度寫作精選 作文：因為你我的青春與世界溫暖相擁怎么寫”，希望對您有一定的幫助。

星光璀璨，那是因為天空中不止有一顆星星，她在夜空中看起來不會那么孤單，似乎比之前更亮了，因為你我不再孤單，因為你我的青春與世界溫暖相擁。

人生陌路，總會經(jīng)歷悲歡離合，膽小的我害怕經(jīng)歷分離，索性關(guān)上心靈的窗。有些所謂的友誼只是讓你看起來不再那么孤單，然而兩個人的心根本沒有在一起，所謂的友誼只不過是虛偽的假面罷了。

只有我一個人，靜寂悲涼，他們看起來那么開心，那又是否是真心相待？我只是一個旁觀者，親眼目睹一對要好的朋友轉(zhuǎn)身揮手告別，好死不相往來。莫名心寒，他們或許又有了新的朋友罷，又恢復(fù)了以往的燦爛笑容。

時光飛速流逝著知道你出現(xiàn)在我的面前。你是我們班的新生，你也希望在這個大家庭里有一個朋友，所以你向我伸出了肉嘟嘟的小手，我毫不猶疑的抓緊你的手，因為我也想要有一個能夠陪伴我的朋友。

打開心扉伸出友誼的橄欖枝，一起吃飯，一起散步，一起微笑地面對每一天。漸漸地我們形影不離，無話不談。你總能猜透我的心思，當(dāng)我心情不好的時候你用會摸顆糖塞進我的嘴里。

你帶我去看早早的日出，看紅彤彤的日出，陪我仰望星空。是你推開我心靈的窗走進我的心，因為你，才有了一個全新的我。

時光飛逝，一晃就是五年，畢業(yè)后你我并非在同一所學(xué)校。在校期間我總會時不時地想起你，想起和你在一起的那些美好時光，心便感到了酸的滋味，我熟悉的從包里摸出顆糖塞進嘴里。那天周末，我接到了你的電話，不止是夜雨太大，還是怎地，我聽不清你的聲音，只感到雙眼有些濕潤。

你告訴我，即使畢業(yè)說分離，也不忘記彼此……

因為你，我的青春與世界溫暖相擁。

【作文收藏】 作文：因為你我的青春與世界溫暖相擁

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 作文：因為你我的青春與世界溫暖相擁”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

青春，是一場夢幻的華麗邂逅，是一場絢麗多彩的花季，是一場情意纏綿的大雨。青春，是熾熱燃燒的火把，洋溢著熱情的火焰。

長長的馬尾，水汪汪的大眼睛，瘦得跟竹竿似的胳膊與腿，一身簡單的校服……第一眼就認出你是個不錯的女孩子。

讓我高興的是，你剛從鄉(xiāng)下到鎮(zhèn)里讀書，我們不僅是同班同學(xué)，而且還是鄰居。也許吧，在這個懵懂的青春中，你成了我重要的人，會帶給我溫暖，一輩子的溫暖。

我喜歡你的笑，笑中不失可愛和幽默，還有落落大方；喜歡你的善良，不論是人還是動物，你都會去關(guān)愛；喜歡你的樸實，你那張可愛的臉蛋和白皙的皮膚，竟沒在你身上找到幾件相配的衣服。

兩年前的一天下午，還記得我們是在屋子里上躥下跳，像吃了興奮劑一樣。應(yīng)該是玩過頭了，只聽“咚”的一聲，我就摔在地上，嘴唇上被牙齒磕了一個大約小拇指寬的口子，腳上也被摔傷幾處地方。嘴唇上的血流個不停，你很關(guān)心地問：“要不要去給你扯點紙？”我點了點頭，然后你自信地幫我擦干臉上的血，你還不忘很逗地說：“摔得跟大嘴殼子似的。”不一會，腳上也開始流黃水，你為我遞來一些抽紙，讓我自己擦，你去找來一張創(chuàng)可貼，看著你如此細心，心里真的好暖。你還問我：“黃河之水哪里來？”我很理直氣壯地回答：“黃河之水天上來！”你一本正經(jīng)而又很逗地反駁道：“錯！黃河之水從你腳上來！”逗得我倆直笑。

你平時也就這樣，古靈精怪而又善良，能和你做朋友的人一定很幸運。遇到像你這樣的朋友，應(yīng)該算是在青春中遇到了值得珍惜一輩子的人。你對我真摯的友誼，已經(jīng)在我的青春歲月中越來越悠長。

對于我來講，我對你不僅是感謝，更是要感恩，即便我倆是同齡人，但“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報”。

感恩那個讓我難忘的你，感恩你對我的關(guān)心與照料。感恩你在我的心中開出心靈的花與果，它們很美很芬芳。感恩我們的萍水相逢，蕓蕓眾生，我偏偏遇到了你。

“柔柔的風(fēng)，帶去我最真的祝福；圓圓的月，帶去我最真的思念，而你甜甜的笑，總會令我魂牽夢繞。”謝謝你，在我的世界里駐足停留，因為你，我的青春與世界溫暖相擁。

最新武松讀后感作文精選

讀書筆記吧推薦更多專題：“武松讀后感作文”。

語文老師經(jīng)常會給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，我們在寫作文動筆前，必須認真讀題，審清題意。寫作文時總是感覺有些困難？讀書筆記吧小編經(jīng)過整理，為你編輯了武松讀后感作文，歡迎分享給你的朋友！

武松讀后感作文【篇1】

《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。

今年寒假我讀了這本名著，其中武松給我留下了深刻的印象。武松從小父母雙亡，靠長相丑陋、矮小的哥哥武大郎，賣燒餅養(yǎng)大的。后來武松去拜師學(xué)藝，學(xué)了一身好本領(lǐng)。多年以后，他學(xué)成歸來準備尋找哥哥。一天晌午，武松來到了景陽岡下的一座小飯館。這時候他又累又餓，連忙招呼酒館把好酒好肉都拿上來。他一口氣喝了三碗酒，嘖嘖稱道：好酒!好酒!再來三碗!酒館說：客官，肉要多少給多少，酒么只能三碗。武松聽罷問道：為啥?酒館用手一指門口的旗子說：我們這里的酒叫出門倒，喝了三碗以后，沒有人能上這景陽岡，因為山上有大蟲傷人?武松聽了以后非常生氣，催酒家上酒。酒館沒辦法只好又上酒，就這樣武松一連喝了十八碗。最后不顧酒館的勸告，拿起哨棒踉踉蹌蹌地走出店門向景陽岡走去。

走到一半，他看到了官府貼的告示，才知道酒館的話是真的。可是這時候的武松已經(jīng)騎虎難下了，他仗著自己藝高人膽大。繼續(xù)向山上走去，沒過多久酒勁上來了，武松看見一塊大青石就躺下來睡著了。這時一只吊睛白額大虎向他撲來，武松趕緊往旁邊一閃躲過了。老虎又把身子一掀，武松又往旁邊輕輕一跳。老虎大吼一聲，用它那象鞭子一樣的尾巴朝武松剪來，武松再次躲過。使過這三招以后，老虎沒了新招數(shù)，武松趁機掄起哨棒向老虎打去，可是哨棒沒劈到老虎卻打在了樹上斷了。好一個武松，扔掉哨棒騎在老虎背上，用他那鐵錘般的拳頭，打在了老虎的頭上。一拳、二拳、三拳不知打了多少拳，當(dāng)老虎鼻孔冒血，攤倒在地上后，武松才住手。最后武松為民除了害，當(dāng)?shù)毓俑€讓他當(dāng)了一個監(jiān)獄長。武松還找到了自己的哥哥。

武松是一個智勇雙全、武藝高超的大英雄。在后來他為兄報仇殺了當(dāng)?shù)貝喊晕鏖T慶，為幫朋友奪回快活林醉打了蔣門神。萬般無奈投奔梁山，成了一百零八將的好漢之一。看完以后，我非常敬佩武松。我覺得武松身上有一股必勝的勁，如果我在學(xué)習(xí)上有這股精神的話，學(xué)習(xí)肯定還能有很大的提高。可是我平時碰到困難就退縮，看到不會做的題目，就叫爸爸媽媽幫忙，不肯自己動腦筋，長久之后我養(yǎng)成了壞習(xí)慣。從今天起我要學(xué)習(xí)武松的那股必勝精神，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，多動腦筋。

武松讀后感作文【篇2】

水滸傳里的好漢不計其數(shù)，令我印象最深刻的好漢是武松。

武松曾有一段打虎經(jīng)歷。

武松喝醉酒，上景陽岡，別人告訴他：“不要上去，山上有虎。”但武松并沒有害怕，而是明知山有虎，偏向虎山行。

武松上了山，遇見老虎，立即拿起哨棒，與老虎廝殺起來。說時遲，那時快，武松見老虎撲來，一閃，閃到老虎背后。老虎背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。老虎見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。

就這樣，來來回回幾十個回合，武松終于把老虎打死了。

平常，我見到一只小老鼠也會讓他三分，繞路走。但武松遇到老虎并沒退讓，而是克服困難。

我明白了一個道理：即使困難是多么大，只要勇敢的去面對，就會克服困難。

武松讀后感作文【篇3】

《水滸傳》是我國古典四大名著之一，作者施耐庵。他塑造了眾多栩栩如生的英雄人物形象。其中，我最欣賞的是武松以及關(guān)于他的那篇文章《武松打虎》。

武松是清河縣的一名壯漢，他再去縣治途中，路過景陽岡。傳聞山中有吊睛白額大蟲，但他卻不以為然，毅然前行。武松在山上閑暇之余，大蟲突然出現(xiàn)。武松大驚失色，回過神來的時候吊晴白額大蟲已死死地盯住了武松，像是一口就能把武松吃了一樣。雙方僵持了一會后就開始打了起來。最終武松廢了九牛二虎之力，偷出右手打了大虎六七十拳，終于把大蟲打死，但武松自己也已經(jīng)精疲力盡，已經(jīng)沒有力氣了

這篇文章告訴我們，有勇可以，但不能有勇無謀，一次虎口余生不能保證下次不會出事。做任何事情都不可以大意，不能掉以輕心，要有充分的準備。同時我們還要學(xué)習(xí)武松隨機應(yīng)變的能力，和他聰明過人的才智，以及他面對危險迎難而上的高貴品質(zhì)。

武松讀后感作文【篇4】

今天，我在一次閱地飽含激-情的閱讀了《水滸傳》中《武松打虎》的片段。雖然已不是第一次閱讀了，但感觸依然很猶新。

瞧，那一碗碗酒又下肚了，前前后后共喝了十五六碗啊，卻絲毫沒有醉意，真不愧為壯士。武松的酒量可真是大埃正要走時，武松不聽店家的勸告，還把他的好心當(dāng)成了驢肝肺，這里，我又發(fā)現(xiàn)了武松這人很犟。

果然，到了山里，武松遇見了大蟲。看，那只大蟲望上一撲，就竄降下來，說時遲，那時快，只見武松一閃，閃在了大蟲的背后。那只大蟲腰跨一掀，武松又是一躲，躲在一旁。那只大蟲見掀他不著，便大哄一聲，后來，又是一剪。可武松又閃到了一邊。從這里，我發(fā)現(xiàn)武松的身手很敏捷，非常聰敏，可謂是文武雙全埃

“哇，好帥啊!”只見武松左手揪住老虎的頂花皮，接著，抽出右手，使盡平生氣力朝大蟲打了五六十拳。只見大蟲眼里、口里、鼻子里都迸出鮮血,在這里，我有感觸到武松的膽大心細，遇事則不亂，步伐井井有條。在他遇大蟲時，很冷靜，非常勇敢，這正是我該學(xué)習(xí)的地方。

這就是武松，看來，在他身上，我真的要好好得學(xué)習(xí)一下了。

《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的'愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因為他武藝高強，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對，自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢面對，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。

武松讀后感作文【篇5】

醉打蔣門神”一回，關(guān)鍵詞不是“打”，而是“醉”，值得回味處則不是“打”，而是“醉”。俗話說，在人矮檐下，怎敢不低頭。然這武松初到孟州便視牢獄潛規(guī)則如無物，對所謂“送人情”嗤之以鼻，“小人身邊略有些東西。若是他好問我討時，便送些與他;若是硬問我要時，一文也沒!”上的大堂之后亦出言無狀，一百殺威棒臨身競不皺眉頭，“要打便打毒些，不要人情棒兒，打我不快活!”果真一條鐵錚錚的硬漢子。不過這條威武不能屈的好漢不多久被糖衣炮彈擊倒，被富貴所淫了。殺威棒寄下之后，武松住進了單間，每日有專人伺候，好酒好肉款待著，沒數(shù)日便軟化，態(tài)度立馬改變，雖然他也明白這世上沒有免費的午餐，此舉必有緣故，不過卻已經(jīng)認定對方“想他必是個好男子”。看起來，對武松而言“好男子”的'標準很低，就是看不看的起灑家，給不給灑家面子。這樣一來，施恩出來“看著武松便拜”，灌幾句花言巧語的黃湯，武松即刻醉倒，以身相許，承諾：“你要教人干事，不要這等兒女相!恁地不是干事的人了!便是一刀一割的勾當(dāng)，武松也替你去干!”一條所謂好漢就這么簡單地成了死心塌地的亡命徒，雄糾糾地為施恩賣命去了。送幾餐好酒好肉，灌一點奉承黃湯便收復(fù)了一位名震四方的“打虎英雄”，驅(qū)使其不問是非，不辨皂白，或僅信單方的一面之詞，二話不說就情愿兩肋插刀。雖說快活林之爭只不過是黑道上的地盤之爭，里面沒甚么正邪善惡可言。不過在下卻甚為遺憾，因為比之當(dāng)下拿人錢財，與人消災(zāi)的職業(yè)殺手、專業(yè)保鏢時價，堂堂打虎英雄是不是也太便宜，太廉價了?一部《水滸》，主旨就是兩個字：“忠義”。“忠”是宋江后來加進去的，而“義”卻是貫穿始終。可惜這個“義”在很多時候就是如此廉價，其中沒有原則，沒有道義，甚至沒有是非。所謂“有奶便是娘”，私德早已取代了公德，效忠賣命的驅(qū)動力僅為個人恩怨和利害得失。也難怪后來宋江每擒一將，只要使出“叱退左右，親解其縛，扶于座上，納頭便拜”這十六字訣，就可以讓對方心悅誠服，隨即心甘情愿地歸附，加入到“聚義”的行列中。這里的“義”無所謂道德、公義判斷，是一種人的貶值出售，“士為知己者死”僅僅成為某種赤裸裸的利益交換—就看你開不開得起價。決斗蔣門神之時，武松當(dāng)然沒有真醉，那是惑敵之策，否則焉能施展出“玉環(huán)步，鴛鴦腳”這等非同小可的必殺技?不過在下又以為武松確實是在“醉打”，因此前他就已被黃湯灌醉，早喪失了自覺的理性判斷與選擇(也或許原本就沒有)，已成了一臺純粹的打架機器。假如那蔣門神果真了得，一不小心竟打趴了武松，在下倒是相信武松這條硬漢子即便不敵也不會屈服的，即使蔣門神把刀架在他脖子上，決不會皺一皺眉頭。可那又如何?白白一條性命枉送于黑道火并而已。再假如蔣門神方是監(jiān)獄長的公子，對武松亦好生款待和尊重，武松轉(zhuǎn)而“醉打”施恩，這基本100%肯定的事。就如“醉打”之后又有張都監(jiān)格外“看重”，武松遂感激道：“小人是個牢城營內(nèi)囚徒;若蒙恩相抬舉，小人當(dāng)以執(zhí)鞭隨鐙，服侍恩相。”BBS上曾有網(wǎng)友著妙文一篇《武松是個小人》，盡數(shù)武松之殺戮成性，不法枉為之舉。在下覺得，武松之不法，蓋因其眼中無法，不僅沒有王法，或者連天法地法亦沒有，不過在下倒也欣賞武松的敢作敢為，不違職業(yè)操守，起碼是一人做事一人當(dāng)，此表明他至少還有心法，還識得行規(guī)。即便可以被理解為小人，那至少還是人。比之連心法都喪失了的，只會依仗權(quán)勢或官府，看風(fēng)使舵、兩面三刀、口蜜腹劍之類的走狗或乏走狗強卻又不知強多少了。

武松讀后感作文【篇6】

以前，武松打死老虎成為了家喻戶曉的大英雄。可如今王仁同學(xué)提出議論，說武松傷害野生動物是不道德的行為。下面，我提出幾點觀點，來說明武松是英雄。

首先，武松打虎是為民除害。老虎十分恐怖，經(jīng)常在夜間出現(xiàn)，吞噬了幾十條大漢的性命，鬧得方圓百里的老百姓家破人亡，惶惶不可終日。而武松鏟除了這只老百姓的心頭大患，這難道不是一種英雄壯舉嗎？

其次，武松打虎是自衛(wèi)。武松要過景陽岡，但老虎十分兇猛，主動攻擊武松，還把武松當(dāng)成了“下酒菜”。武松打虎是為了自衛(wèi)。武松本來有一根棍子，但在打虎時斷了，只好赤手空拳地打，如果武松不打死老虎，就會有更多的老百姓死于虎口。這不也是一種英雄氣概嗎？

再次，武松沒有違反《野生動物保護法》。當(dāng)時沒有《野生動物保護法》，那是與大型野生動物相比，人類才是要保護的對象。陽谷縣也請來獵戶捕殺這只吊睛白額的大老虎。現(xiàn)在頒布是因為人們亂砍濫伐，環(huán)境逐漸惡化，這些野生動物數(shù)量越來越少，而武松生活的時候獅子、老虎等數(shù)量極多，所以他并沒有犯法。

怎么樣？如果王仁同學(xué)看了我的觀點，就一定會覺得武松是一位打虎大英雄。

作文：因為有你最新模板

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編整理出來的《作文：因為有你最新模板》，歡迎您來這里參考。

因為有你，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣；因為有你，我懂得了許多道理；因為有你，我學(xué)會了如何做人。

從a、o、e、i、u、v到唐詩宋詞元曲；從1、2、3、4、5到方程組；從ABC到賓格、主格。

教過我的老師不計其數(shù)，但我最喜歡的老師是小學(xué)時的數(shù)學(xué)王老師。

我與王老師之間發(fā)生過許許多多的事，有一件事卻令我至今難忘。

五年級的一個普通的星期一，我像往常一樣開心地去上學(xué)。但我沒有想到的是，等待我的是一場暴風(fēng)雨。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)一張數(shù)學(xué)卷忘記帶了。我從來沒有忘記帶作業(yè)，老師應(yīng)該會讓我明天帶來。誰知道，王老師卻眉頭一皺，聲音響雷一般，打破了教室的沉靜：打電話讓家長送過來！沒想到外公在家里也沒找到。老師火冒三丈地說：你今天要在學(xué)校里把這張卷子重做一遍！我心頭一震，沒想到老師是如此嚴厲！我只好在課余時間抓住一分一秒快速地寫，但最終還是沒能在放學(xué)前做完。王老師就讓我留下來繼續(xù)做。我只好馬不停蹄地做，終于在六點左右做完了這張卷子。做好以后，我看到辦公室的燈還亮著，便想：怎么這么晚了還有老師在這里？走近一看，偌大的辦公室，只剩王老師一個人在等待著我上交數(shù)學(xué)卷。我知道她的小孩還在上幼兒園，但她卻為了我的卷子而一直待在學(xué)校加班。這時我的心里蕩起了一陣感激之情，同時我也非常慚愧。

王老師平時在教學(xué)方面認真、負責(zé)，如果我有不懂的問題，她一定會不停地教，直到我會了為止。有一次，王老師在給我們上數(shù)學(xué)興趣小組的時候，有一道難題，我們都不會。于是，她帶著我們一步步地分析，花了一節(jié)課的時間，終于解出了那道題。解完了題目，王老師累得口干舌燥，卻默默地離開了教室，走向了辦公室。

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作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編特地為您收集整理“[作文收藏]作文：因為你我的青春與世界溫暖相擁.doc”，希望對您的工作和生活有所幫助。

歲月如梭，白駒過隙。櫻桃紅了，蘋果熟了，歲月也逐漸流逝著，而無情的歲月淡漠不了，卻是我對你的愛。因為有你，我才會感受到如此的溫暖。

小時候放學(xué)后，我總喜歡再教室逗留一會兒，等到回家的時候，天色已暗了下來，每當(dāng)這個時候你都會來接我，你騎著自行車來接我回家。正值冬天，天很早就變暗了，風(fēng)也呼呼咆哮著，坐在自行車上的我們，風(fēng)如刀割般，一股股冷氣朝我們侵襲而來。然而在你身后的我靠近你的背，卻絲毫感受不到寒意，是你用那如山一般的偉岸高大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，你那堅實的臂彎是我一生中去停留和依靠的地方，因為有你。

風(fēng)挾著雨呼呼地吹著，我一個人孤獨地走在回家的路上。今天的各種不幸，讓我的腦海里一直浮現(xiàn)著那鮮紅刺眼的分數(shù)，眼淚便不自覺地流了下來伴著蒙蒙小雨掉落下來，想到父母對我的期望，我的心頓時會灰暗下來。

回到家后，我輕輕地推開了門，慢慢地走進房間里，后來發(fā)現(xiàn)母親她還沒有回來，看見母親在桌子上留了一張紙條：今天我和爸爸有事出去一趟，晚上就不回家了，明天回家，就放里有飯菜，你熱一下就可以吃了。成績暫且不提，看完了這些，我的淚又忍不住的流了下來，眼前似乎浮現(xiàn)出母親為我煮飯時的情景，她彎著腰切菜，面對著油煙，幾根白發(fā)從滿頭的青絲中顯露出來

終于在漫長的成長道路中，我終于讀懂了你。因為有你，我的青春與世界溫暖相擁。

青春的讀后感作文1000字(模板10篇)

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。注重對優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。擔(dān)心自己作文不好怎么辦？你不妨看看青春的讀后感作文，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

青春的讀后感作文 篇1

前些時候，媽媽給我買了《戰(zhàn)火中的青春——邱少云》這本書，在書中我了解了邱少云的苦難生活。

在8歲和11歲的時候父母相繼去世后，他擔(dān)負起照顧弟弟的重任，一日三餐只能挖野菜充饑，13歲給地主當(dāng)雇工，過著牛馬不如的生活，白天放牛，晚上推磨到深夜，就這樣還要受到地主的打罵。長大后的邱少云參加革命，他一直把舍身炸碉堡的`董存瑞作為榜樣，1950年他參加了抗美援朝，參加了“391”高地的偵查工作，從10月11日深夜到12日中午，他和戰(zhàn)友克服悶熱、忍受蟲子的叮咬等困難，最后邱少云為了不暴露目標，被敵人投下的燃燒彈燒著緊要牙關(guān)至死也沒動一下。由于他的堅持，使解放軍發(fā)起攻擊到戰(zhàn)斗結(jié)束，總共只用了二十分鐘。看到這，我想起自己平時做的一些事，有些不好意思了。記得每到冬天的早上，我總是為了多在溫暖的被窩里賴上幾分鐘，讓媽媽操心。

媽媽為了讓我多睡會，總是先將牙膏擠在牙刷上，把刷牙的水杯接滿水，再把洗臉盆、毛巾擺放好。由于媽媽的照顧，節(jié)省了我的時間。就這樣，我還為了早飯不合口和媽媽生氣。有一次，我刷完牙，洗完臉，晃晃悠悠的來到飯桌前，一看早飯是白米泡飯，當(dāng)時我就皺起眉頭不高興了，把筷子放到桌上，鬧起情緒來。媽媽看我這樣，急急忙忙重新做起早飯。后來，我知道那天早上媽媽為了我連自己的早飯都沒來得及吃，餓著肚子工作了一上午。這件事后，我心里挺難過的，想想媽媽又要上班，又要照顧我，可我為了一些小事不體諒媽媽，真是不應(yīng)該啊！

看了《戰(zhàn)火中的青春——邱少云》這本書，知道邱少云和我一樣大的時候，就擔(dān)負起照顧弟弟的任務(wù)，而我還要媽媽照顧，并且生活的那么幸福，真是不好意思。讀了這本書，讓我懂得了今天生活的來之不易，是許多的先烈用生命和鮮血換來的。今后我們也許不會像他們一樣，去流血、去犧牲，但他們的精神一定會教育、激勵我們長大。

青春的讀后感作文 篇2

“因為不安，所以青春。因為茫然，所以青春。因為彷徨，所以青春。因為孤單，所以青春。因為忐忑，所以青春。”

剛剛接觸這本書時還很單純，認為這是本小說但當(dāng)我讀了一小部分時他把我深深吸引了。就是他讓我青春不在荒廢。文章是以時間順序?qū)懙模拖袢松和辍⑸倌辍⑶嗄辍⒅心辍⒗夏辍?/p>

童年之所以無憂無慮是因為家長和朋友的關(guān)心。

“童年時，我們生活安穩(wěn)無憂，或許那時，你要比現(xiàn)在幸福，但那時的幸福也只能夠稱為”水族館里的幸福“有穩(wěn)定的光亮，溫和的溫度，有家人和朋友生活在一起，每天固定的時間，媽媽會端上美味的佳肴……”這是在文章中，作者的評論。

在作者的看法中，有這些幸福，卻沒有自由：“但是這安穩(wěn)的代價是那厚厚的玻璃，生活只是在結(jié)實的玻璃缸里朝外張望。”

沒錯，每個孩子都幼稚地認為長大了好，為的是想逃開家長和老師的束縛，直到長大的那一刻，才明白：“現(xiàn)在，當(dāng)我們成人后，那塊玻璃也被打碎，我們變成了能夠接觸到痛苦的小魚。如今，沒有了溫暖的水沒有明亮的光，也沒有了現(xiàn)成的食物，什么都沒有……不見了同在魚缸里生活的家人和朋友，只剩自己一個人。”

只有你，獨自站在人生邊上

因為痛，所以叫青春；沒有痛，怎能叫青春。誰的青春沒有迷茫，不安，痛苦呢？所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒有你們，我不會看清自己，我不會進步，不會堅強，不會學(xué)會如何使自己進步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅強，一天比一天進步，只要我體內(nèi)還有一個細胞在運動，我就不會倒下。你們可以打敗我，但絕對打不到我。

青春的讀后感作文 篇3

我們的青春在歲月里漸漸地流失了，曾經(jīng)無法名狀的感覺以及埋在心底的東西無法用語言來表達，慢慢的消失在歷史的塵埃里。

《被窩是青春的墳?zāi)埂肥瞧咻滥甑纳⑽男≌f集，它記載著青春的點點滴滴。“為了忘卻的紀念，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”這是自序中的題記。我們也曾經(jīng)歷過痛苦的高三，也曾夢想著去遠方流浪。我無可救藥的喜歡上這本書，喜歡它的隨性，喜歡那些柔軟的文字，喜歡那種感覺，仿佛整個世界都在心中。

《被窩是青春的墳?zāi)埂贩譃閮刹糠郑谝徊糠质求@蟄，第二部分是清明。這都是成長中的不同階段，記錄著人、事、物的變化，記錄著作者的情感。驚蟄里，七堇年的同桌十禾，十禾一直渴望逃離，逃離高三的戰(zhàn)場，后來，十禾逃離了，去了北京，可是結(jié)局已經(jīng)注定，無路可退。驚蟄里，那個可愛的青淮，她喜歡在一個又一個地方停留，即使在沉默的高三，青淮也沒停留奔走的腳步，七堇年經(jīng)常收到青淮寄給她的明信片，最后青淮還是沒回來，她去了國外。就這樣十禾和青淮都消失在那段記憶中。七堇年在某個年段也像青淮一樣踏上了遠行的路程。在清明里，卻是另一番成長。

其實，我多么渴望去遠行，去用一種特別的方式祭奠我的青春，可是，我沒有遠行，我和七堇年一樣趴在課桌上埋進書本中，每天寫著試卷，用睡眠換取成績，不知不覺之中高考就這樣結(jié)束了，呵！結(jié)束了，堆積的情感瞬間爆發(fā)，所有的壓抑都沒有了。我多么渴望無拘束的去遠行，背著背包去我心中的那方天空。隨著年齡的增長，我以為自己會安定一些，可是，我越來也渴望遠行，渴望能夠讓心去放逐。我在計劃著，計劃著遠行的腳步，計劃著我在未知名的地方放逐我的青春，放逐我無法用語言記載的情懷，那是怎樣的一種獨特，是怎樣的一種悲壯。有那么一天，我也會行走，行走在新疆的土地上，行走在西藏湛藍的天空下。不論路途多遠，我心中已經(jīng)開啟了一個角落。

你覺得孤單嗎？你覺得心中有一股無法企及的夢想嗎？我不是青淮，我也不是十禾，我無法向她們一樣去游蕩，去逃離，我只是懷著自己的心捂熱，然后鼓足所有的勇氣，行走。我們都在長大，一些情愫只能放在心中，在還沒準備好的情況下，大學(xué)已經(jīng)開始了，可是，又在無法預(yù)料的情況下半年的時光又溜走了，而我還沒有抬起腳步去遠行。大學(xué)是什么？我們的青春又是什么，什么時候自己變得越來越傷感了，總是象十禾一樣想逃離這個城市，逃離所有。《被窩是青春的墳?zāi)埂罚剡@多少青春的話語，藏著多少無奈。多次翻閱這本書，心中總是想去遠方奔跑。

多少人在我的周圍來了又去，多少人在生命中消失了，我，我們，懷念的那些人呢，他們都用自己的方式在這個世界生活，是瀟灑也好，是無奈也好，人還在嗎？那些記憶只能放在柔軟的地方自己獨自溫習(xí)。多么渴望自己也能收到遠方的明信片，有個人在路途中記得自己，那是多么令人喜悅啊！

很喜歡這一句“為了忘卻的紀念，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”為了忘卻的紀念，我們何曾忘記，何曾忘記在我們的人生中留下痕跡的人？怎么能忘記那些共度的時光，正如七堇年忘不了十禾和青淮一樣，我，我們，都忘不了那些日子。即使，我們都離開了，可是記憶也會在某個時刻打開，或者是微笑，或著是苦澀的眼淚，莫名的心酸。可是這些人就這樣淡出了生命，淡出了我們的生活，而我，我們，則在行走著，無法停留下腳步等著他們追趕上來，最終，我們形同陌路，踏上了不同的人生軌跡，如同兩條不交集的平行線，按著各自的人生，生活著。如果，哪一天，突然相見，會不會像以前一樣手拉手談起我們曾經(jīng)的夢想？亦或只是彼此笑笑然后擦肩而過，像陌生人一樣無關(guān)緊要？錯過了曾經(jīng)的歲月，再也接不起生命的片段。

有沒有被枯燥的生活磨去所有的斗志，有沒有試著在重新拾起失去的力量？記得《被窩是青春的墳?zāi)埂防锏倪@句話“我總能夠忍住疲憊的眼睛失控般滴出的淚水，不讓它掉出眼眶，因為如果眼淚滴落了，那么我的忍耐就將被驚醒”，可是，我的眼淚總是莫名的掉下來，所以我不夠忍耐，不是我不堅強，只是有時候用眼淚洗刷一下眼睛，讓我的眼睛可以清晰的看到這個世界，可以看見內(nèi)心肆意瘋長的孤獨與苦澀。眼淚總是在不經(jīng)意之間掉下來，我并非矯情的人，只是不知不覺中越來越喜歡哭了，或許，這也是一種釋放吧！用眼淚洗刷所有的不開心，可是，眼淚終究是眼淚，解決不了事情，所以，學(xué)著去忍耐，學(xué)著去成熟。

決定回歸安靜，可是骨子里卻不是一個人耐得住寂寞的人，所以年少的我，可以肆意的揮霍青春，不知不覺中生命已經(jīng)走了好遠，可是了啟程，卻不知道歸期在哪里，只知道沿著荊棘的路不停的往前走，仿佛不到盡頭絕不回頭。沒有歸期，沒有限制，只是不停地走啊走，最終還是有些人，有些最心愛的東西丟在了荊棘的路途中，我無法帶他們一起啟程，因為，我自己都不知道歸期是什么時候。

我在尋找，尋找和我一起遠行的人。

如果，哪一天，我不小心把你們遺失，對不起，請?zhí)嵝盐遥銈冞€在。

即使，遠行的路很艱難，我也要去行走。我不是在逃離，而是在尋找歸屬。

路途遙不可及，我們一步一步的走向要去的地方。

總會有一天，我的世界會溫暖起來，心不會再孤獨。

或許，我真的應(yīng)該去遠方流浪，去尋找一個未知名的小鎮(zhèn)，用雨水把我的世界洗濯一番。

青春的讀后感作文 篇4

“再，再再再努力你也無法拼天分，自己選的尋夢之路，跪著也要走完；當(dāng)你決定一件事，全世界都會給你讓路。”

“如果說幾句廢話你就能懂得人生，那么當(dāng)你聽完了這首歌，你有沒有醍醐灌頂呢？”

“醍醐”樂隊，是那所中學(xué)為了校藝術(shù)節(jié)而臨時組建的草臺班子，優(yōu)等生和差生同臺，演唱一首“反教導(dǎo)主任、反心靈雞湯和大道理”的歌，成為“零分樂隊”。卻沒想到的是，這首歌讓樂隊的成員們——幾名普通的中學(xué)生，意外地成為了“網(wǎng)紅”。因為這首歌確實唱出了我們的心聲，不想“紅”都難。

誰都想過自己能“獨步天下”，不聽老師和父母所謂的“諄諄教誨”，因為再多的“雞湯”也不能讓我們變成雄赳赳氣昂昂的公雞；誰都想過要追求自己的夢想，為自己想要的東西去叛逆一次，因為再大的“道理”也不能讓我們心中的夢想立刻實現(xiàn)。

誰的青春沒有夢想？誰的夢想沒有被嘲笑過？誰的夢想沒有被批判過？又有誰的青春，能夠風(fēng)平浪靜隨波逐流，沒有過一絲絲掙脫羈絆的念頭？又有誰的夢想，能輕而易舉的被擊倒，從此告別了所有跌宕？誰的.青春沒有努力過？誰的努力沒有被批得一無是處過？誰的努力沒有被罵得七零八落過？

多少追夢少年被一句句的大道理“醍醐灌頂”？但我知道應(yīng)該做什么，不需要給我講道理，我喜歡的不需你講我自會做好，我不喜歡的你怎么講也沒用。“自己選的尋夢之路，跪著也要走完，啟迪又不是大白菜，怎么會說來就來？”

我們?nèi)匀挥袎粝耄?dāng)夢想攪亂了現(xiàn)實，我們懂得收手。也許為時已晚，但不會遺憾。也許我們收手的時候生活給我們打了零分，但我們給自己的青春打出滿分。

青春的讀后感作文 篇5

余永澤是小說《青春之歌》中的一個人物，這個人物的開場給我們一個很善良正義的形象，可是隨著小說的進展，我們看到了他阻礙革命的一面。他自己不支持革命，進而想讓林道靜也順從他去過平靜的生活。我們總是說，在中華民族面臨生死存亡的時候，每個人都不應(yīng)該沉默。可是余永澤卻不是這樣，他死讀書，讀死書，只為自己畢業(yè)后將去哪工作著急，于是便央求羅大方讓羅大方的父親引薦自己給胡適，好為自己的將來做準備。再后來，我們又看到大部分的同學(xué)都南下請愿，抗擊軍警的暴力，而他卻在圖書館研究著古文。對于余永澤我們的批評家從來都是毫不客氣，認為這樣的人雖于革命無大的危害，但中國人如果都像他那樣，那亡國只是遲早的事。

《青春之歌》是楊沫50年代的經(jīng)典作品，小說的格調(diào)就是革命，抗擊侵略，抵制暴政。書中給我們塑造了許許多多的英雄形象，像林道靜，盧嘉川，許寧，羅大方，還有許許多多平凡的革命者，他們?yōu)榱烁锩膭倮瑸榱嗣褡宓纳妫瑢⒆约簜€人的生命置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅強地面對強悍的敵人。同時小說中也有許多反派的人物，像那個胡局長，還有那些特務(wù)，當(dāng)然還有那個黨的叛徒戴渝。除去這兩種人，就是那些既不支持革命，也不對反動者低頭的人。這類人也許經(jīng)過革命的宣傳會加入革命的陣營，也許至死也就是平凡的在世上生活著。我們現(xiàn)在所說的余永澤就是這第三類人。

余永澤出生在地主家庭，這并不能夠說明什么，畢竟有那么多的地主家庭的青年最后成為了革命的先驅(qū)。余永澤生性懦弱這卻至關(guān)重要，他順從父母的安排，娶了一個有缺陷的女人做妻子，可沒過多長時間就死了。他看到林道靜在小村無依無靠，就主動去幫助她，進而兩人產(chǎn)生了感情，結(jié)為夫妻。可是生性懦弱的他，不敢參加革命，認為這只是少數(shù)人的事情，不需要自己關(guān)心。他也害怕自己的妻子因參加革命而遭遇什么不測，因此堅決反對。余永澤的懦弱使他不敢向反動的統(tǒng)治者說不，不敢加入革命的隊伍，而只能順著傳統(tǒng)的和平的路那樣走著。他是中文系的學(xué)生，從他待人接物，和林道靜討論文學(xué)，我們應(yīng)該知道他也是有很強能力的人，可是他將他的未來定在了只為個人而生活的那一個狹小的信念中，在民族危亡的時刻卻兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，為自己而工作。我們是否需要激烈的批評呢，我想大可不必，因為有人說，性格決定人生，余永澤生活在一個沒有斗志的地主家庭，形成了他懦弱的性格，在戰(zhàn)火紛飛，時局動蕩的革命年代，他的性格決定他只能沉默。

但我們始終沒有看到余永澤背叛林道靜，這一點我們應(yīng)該看到，他沒有告密，沒有出賣道靜的朋友，他只是冷眼旁觀著一切，但是一個原則卻是不倒向反動派。余永澤的錯誤在于沒有看到對付黑暗的統(tǒng)治只能用革命的手段，想茍活于世，只能碌碌無為。在那個時代，其實像他這樣沒有革命的人其實是許多的，看過《圍城》的人都知道那上面發(fā)生的事也差不多就是抗日的時候，可是我們卻并沒有批評方鴻漸他們不革命，因為那只是一本描寫普通生活的書。我們的社會什么樣的人都有，人的性格決定著他的行為，我們不能苛求每個人都是革命者，畢竟人各有志，也許是他的思想有局限性，也許是他生活的環(huán)境不允許他如此。我們所要批評的人是那些反動派，那些背叛革命的人，他們阻礙社會的發(fā)展，殘害我們的革命志士，是非正義之流。

對于余永澤我們還能看到他受封建思想毒害至深，封建宗法觀念根深蒂固。從他聽從父母的安排娶一個自己都不認識的女人，到他對待農(nóng)民的冷酷，再到他對待林道靜是否應(yīng)該出去工作的問題，我們能夠看出。國民黨是代表大地主在資產(chǎn)階級利益的集團，當(dāng)然對中小地主也不會太差，作為地主家庭出生的余永澤不反抗這個不公平世界也就有了另外的理由，他并沒有受到生計上的威脅，他不需要通過革命的手段去獲得生存的權(quán)利。因此我們黨之所以團結(jié)農(nóng)民階級來進行革命就是因為他們的生存受到威脅，他們具有革命性。有人批評《青春之歌》說它描寫的是一個小資產(chǎn)階級的小姐林道靜，也就是因為他們認為資產(chǎn)階級不具備革命性，林道靜從資產(chǎn)階級變成工農(nóng)階級的黨的一員，有點不切實際。

一部《青春之歌》讓我們看到了堅強不屈的革命志士，一個余永澤卻讓我們看到了社會的復(fù)雜，人性的復(fù)雜。任何一個人物都是值得我們?nèi)ド罹浚チ私猓覀儾荒芤驗槠娴闹饔^性認識或別人的評論就去妄加批判。李魁是反叛的，可是卻殺人不眨眼，嚴嵩是有名的奸臣，可是他年輕的時候卻是一個博學(xué)好問，勤奮刻苦的青年。人性是復(fù)雜的，我們無法猜透一個人的所想，正如我們不知道為什么有的人已經(jīng)位高權(quán)重，什么都有了，可卻還要以權(quán)謀私，打壓下屬。《青春之歌》描述的余永澤永遠只能作為教科書的材料，在那里，我們可以將他作為反面材料加以證明革命年代不應(yīng)沉默，而應(yīng)該去面對不公平的世界。但在我們真正要去了解認識一個人物形象的時候，我們要加一些理解，不要苛求。

青春的讀后感作文 篇6

司湯達說過活過，愛過，寫過，而我要說悟過，讀完《平凡的世界》，我悟到了：平凡造就偉大，奮斗書寫人生!

一點一滴的水，它們匯為大河、大江、大洋;一片一株的葉，它們合為青樹、叢林、繁森;一顆一點的星，它們聚為星空、銀河、宇宙。這便是奮斗的痕跡，也正是這一次次的奮斗，促使這平凡造就了偉大。

而《平凡的世界》也正向我們闡述了這個道理。

《平凡的世界》一書，以孫少平一家為中心人物，展示了一位位平凡的人們一步一步跨過困難，沖破黑暗，找到屬于自己的事業(yè)、人生、愛情孫少平從攬工到工人，他就是平凡的人，但他不凡的品格、高尚的精神、強大的心理，讓他挨過攬工的艱辛，挺過愛情的痛楚，扛起班長的重任。孫少安從農(nóng)民到磚場老板，他體驗過破產(chǎn)時問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流的愁苦之問，也有過創(chuàng)業(yè)成功時一舉成名天下知的喜悅，只有體味了風(fēng)口浪尖的困頓，才明白生活的真諦。而孫玉厚更是一生樸素，為母、為弟、為子女、為生活，操碎了心，嘗人間百味，品世事滄桑，但終得子女的照顧一個個人，一個個奮斗的璀璨印記，一個個生命之花的綻放。即使這世間平凡，照樣有一群不平凡的人在奮斗，不負韶華，讓青春如花。

其中道理如此，現(xiàn)實中又何嘗不是呢?

在上個寒冬，華夏之都北京舉辦了冬奧會，冬奧會中一位位運動健將摘金奪銀，在賽場上，身披九洲紅旗，迎風(fēng)滑翔。如武大靖、蘇翊鳴、谷愛凌他們是賽場上的一顆顆閃耀的明星，他們站在領(lǐng)獎臺手握獎牌，獎牌榮譽似乎是他們個人，因為是他們在烈日下的堅持，在風(fēng)雨中的奮發(fā)，在傷病時的咬牙，才有賽場上的風(fēng)光，但獎牌榮譽也是集體的，從支持觀眾到家人到技術(shù)指導(dǎo)員，使他們一次次鼓勵他們，使他們目標明確，使他們在冰雪中，滑行，旋轉(zhuǎn)，跳躍，飛翔，沒有他們平凡的付出，哪有這不平凡的收獲，運動員們怎么能有賽場上自信的馳騁呢?

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，我們也正值青春少年，青春本就是千帆競發(fā)，萬馬齊奔，鷹擊長空之時，我們又有什么理由不奮斗呢?但奮斗的路上往往充滿艱難、不易、困苦。即使我們的奮斗道路上，沒有平坦的路，沒有一帆風(fēng)順的航行，沒有燈塔的指引，但面對荊棘滿路，面對波濤洶涌，我們也不用緊張，因為風(fēng)雨后才有彩虹，黑暗后才有曙光，也無風(fēng)雨也無晴，以平常心待挫折，一次次去拼、去奮、去搏，我們哪怕身處陰溝，也要仰望星空，相信勝利就在不遠的未來。

紅日初升，其道大光，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，讓我們把奮斗獻給青春，讓青春如花，不負韶華!

青春的讀后感作文 篇7

伴著一陣陣隱隱的心痛，看完了《致我們終將腐朽的青春》。淚眼朦朧的揮別了鄭微，揮別了年少時的那個“玉面小飛龍”。我知道她們終將要離開我，一轉(zhuǎn)身，便是個訣別，今后都不會再見。即使多年后的夢里，當(dāng)我們再次遇見那個曾經(jīng)深深愛過的陳孝正，也只能說一聲，我們再也回不去了，對不對?

青春終將腐朽，曲終人散時，才發(fā)現(xiàn)愛是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個曾經(jīng)如此飛揚跋扈的小飛龍，那個曾經(jīng)如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹，那本《安徒生童話,那場7年的失約，那個陪你一起走過青春的阮阮，那個一生中最亮的月光，統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬。

正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

每個人或多或少都可以在鄭微身上找到自己當(dāng)年的影子，每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陣孝正，而每一個陳孝正都要在經(jīng)歷過失去后才會蛻變成林靜，而每個鄭微在長大后都知道林靜才是最終最好的選擇。

成長的代價就是要失去一些東西，而那些東西當(dāng)時不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會在以后的人生路上再次出現(xiàn)。可是沒關(guān)系，每個人的成長之路都是如此，但愿我們失去后會懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因為那些都是用青春，用眼淚，用心碎換來的。在未來的日子里，有過去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過的證據(jù)。我的青春，你來過。雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時光里，有你來過的痕跡，久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起，也會會心一笑，我們曾經(jīng)的傻氣。

寫到這里，淚水早已落下。我的青春年華，我的歡聲笑語，我的誓言哭泣，我的傷痕累累，我的訣別離去，如同一幕幕黑白電影，慢慢變得清晰，再慢慢得灰飛煙滅。過去是如此的濃墨重彩，如今看來卻只剩黑白。

有人說我們的青春，并非說的是鄭微，陳孝正和林靜。而是指微微，阮阮，還有朱小北她們。見仁見智的問題。其實，誰沒有過青春，就連許正陽回憶起自己的青蔥歲月，也可以驕傲的說，當(dāng)年我是如此的愛微微。還有老張，如此默默的感情，沒有張揚，只有等待和祝福，又何嘗不是另一種美好的青春呢?還是那句話，有誰沒有過青春呢?又有誰的青春不會腐朽呢?

網(wǎng)上有人偏愛阮阮，那樣的女孩，我想是大多數(shù)人喜歡的吧。愛情在她心里，是絢爛的煙花，一次就耗盡了生命，但是誰又有勇氣抵擋那花開般的美麗呢?

我想，我要去買書。在書的扉頁寫上“獻給我已經(jīng)腐朽的青春”。若我以后生個女兒，在她十八歲的時候，我會把書送給她，然后告訴她，我曾經(jīng)愛過誰，又傷害過誰。

致我們終將腐朽的青春。

青春的讀后感作文 篇8

我們的青春是重要的，語文有許許多多的人會在青春時期“斷了命”；或者又說青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。

夢想是遠大的，也是顯而易見的。夢想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內(nèi)，是能建立夢想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢想就要努力了！

我的夢想就是想當(dāng)一個歌手，把動聽的歌唱給世界的每一個角落的人們聽。當(dāng)然，有這樣的夢想是好的，但是現(xiàn)狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之后，才能完成這樣的夢想。

但每次我看課外書，想增長些知識的時候，我的上眼皮和下眼皮就會打一個kiss，使我慢慢陷入夢境中。這次，我看書時，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺的時候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個青年人的夢想，那個青年是納京高。納京高青年時期長年累月地坐在一個小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因為顧客的建議，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱則已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。

要不是那次偶然的開口一唱，納京高可能永遠地坐在酒吧里做一個三流的演奏者。其實，我們每個人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當(dāng)我們熟悉了一項工作之后，往往害怕變化。我們就在時光的流逝中失去了自己真正的才華。開闊視野，多去嘗試一下，或許你會在別的領(lǐng)域做得更好。

年輕是生活最大的資本，因為青年可以做任何嘗試，更重要的是我們這個時代應(yīng)該承受失敗。

固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學(xué)上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個人生階段。

青春的讀后感作文 篇9

《青春之歌》主要是通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動敘述，形象地展現(xiàn)“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)這一特定歷史時期我國學(xué)生革命運動的歷史風(fēng)貌和形形色色的知識分子的精神風(fēng)貌，從而提煉出一個革命的思想主題：一切知識分子，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

由于作者善于將人物放在尖銳激烈的斗爭旋渦中加以刻畫，善于通過不同人物對同一事物的不同反映來展示各自的性格特征，善于將人物的外貌描寫和心理刻畫巧妙地結(jié)合起來，善于通過富有性格特色的細節(jié)來描寫揭示人物的內(nèi)心世界，善于將人物性格的變化與人物命運遭遇的變化結(jié)合起來描寫，通過所有這些努力，不僅使林道靜這一形象塑造得血肉豐滿，真實感人，也使作品中的其他人物如盧嘉川、江華、林紅、余永澤、戴俞、王曉燕、白莉萍等顯得個個活脫生動，性格鮮明，雖然這些形象都或多或少地存在著類型化的痕跡，但仍能顯示出作家塑造人物形象的深厚藝術(shù)功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，這又使得小說包含了廣闊、豐富的時代內(nèi)涵。

《青春之歌》正是通過對林道靜個人命運、遭遇和歸宿的描寫，通過對當(dāng)時形形色色各種類型的青年知識分子的描寫，既反映了那個風(fēng)云變幻的時代，又提煉出革命的思想主題。

在藝術(shù)特色上，整部作品結(jié)構(gòu)宏偉，情節(jié)曲折復(fù)雜，在處理人物形象時作者避免了簡單片面的處理，而是以細膩的筆觸伸入到主人公的內(nèi)心世界中，真實地刻劃人物的心理，較為全面地把握了人物的多重側(cè)面，因而具有極強的藝術(shù)感染力。

青春的讀后感作文 篇10

從第一章一直看到最后一章，從知曉這部小說一直到看完整部小說，我沒有花幾天，也沒有抱著馬上看完的心態(tài)；我甚至并不急于要馬上看看結(jié)局。因為我害怕揭開最不想遇見的那一幕，最不愿觸及的卻往往就是內(nèi)心的真實。我只是看了小說，沒有去看電影，也許自始至終我都沒有要看這部電影的打算，我想我不會拿它們做比較，事物本身就無好與不好之分，所以小說與電影同樣如此；有的只是那瞬間的感觸罷了。

看的時候我會想象，文字所帶來的最大好處就是你有無限的想象空間，這個人在作者筆下存活，也存活在讀者心里。你看不見那個人，但也許你就是那個人。這就是看小說與看電影的區(qū)別，你看不見的是一個人的外貌，可你看見了他的內(nèi)心。

從一個十七歲的玉面小飛龍到二十五歲的鄭秘書，她都還是她，可她也不再是她。她在變，因為青春也在變。如果時間可以倒回我想結(jié)局依舊如此，不變的只是我們對美好事物的渴求。

我知道沒有一個作者會放棄自己筆下的靈魂人物，所以再多的巧合都不再是巧合，所以林靜和陳孝正都再次出現(xiàn)在鄭微的身邊。其實情節(jié)很老套，很俗，可這就是青春，落魄后依舊存在的青春。你沒辦法用你的理性去衡量它存在的價值，就像你沒辦法接受陳孝正和鄭微的相愛結(jié)局一樣，你只能接受，接受作者的安排，接受現(xiàn)實的殘酷。

說真的，我不大愿意接受這樣的結(jié)局，我可以接受青春里的悲傷與青澀。但我不接受的是為什么就連一絲絲的抗拒都沒有，這讓我很悲傷，悲傷堅強而真實的鄭微也真的成了最現(xiàn)實的那一個。我甚至很沖動的想讓作者把結(jié)局就定格在鄭微再次去黎源老槐樹不期而遇陳孝正的的那一幕，只有那一刻他們都還只是純粹的深愛對方，也只有那一刻我可以接受。

我不喜歡鄭微的成長，哪怕我知道是人都不可能沒有成長，而我還是渴求鄭微沒有成長。我希望她什么都不知道，而不是什么都知道卻裝作不知道，這很揪心不是嗎？同樣，我也不喜歡陳孝正的懦弱與自私，當(dāng)然也少不了林靜。不過，我得承認，某年某月的某一天我們或許就是他們其中之一，這就是你不得不經(jīng)歷的成長與你所流失的那些青蔥歲月。

很多人用自己的感觸給了青春一個自己的定義，最多的是青澀。有過淚水與汗水的青春，有過喜悅與悲傷的青春。而我卻用了落魄，我的腦神經(jīng)里突然冒出這樣一個詞，連我自己都解釋不清。只知道只有自己經(jīng)歷了才能體會，經(jīng)歷了也許就知道了其實我們的青春一直很落魄，因為他的身上永遠被罩上了一層不大不小的現(xiàn)實