關(guān)于海豚表演的作文精選9篇。

相信大家都有寫作文的好習慣，作文能夠拓寬視野。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。讀書筆記吧小編特地為你收集并編輯了關(guān)于海豚表演的作文，敬請參閱本文！

關(guān)于海豚表演的作文(篇1)

杭州，是個令人向往的地方，因為它有“上有天堂，下有蘇杭”的美稱。其實，我最感興趣的還是去杭州看動物表演。

早就聽說杭州的海豚館很大，那里聚集了大大小小、數(shù)目繁多的海豚。耳聽為虛，眼見為實，這次終于能實現(xiàn)我的愿望了。想到這，我們已經(jīng)走進表演區(qū)，我們的耳邊傳來了一陣陣的歡呼聲：“再來一次！再來一次！”我想，這兒真熱鬧啊！節(jié)目肯定很精彩。

于是，我找了個座位坐了下來，等下一場海豚的表演。等啊，等啊，我默默地期待著海豚快點上場。可愛的海豚終于從一個大洞里鉆了出來，看它那慢吞吞的樣子，可滑稽了。飼養(yǎng)員吹了一聲口哨，海豚突然變得十分敏捷，迅速跳上岸。飼養(yǎng)員對海豚說：“拜年！”海豚立刻伸出它的小手，然后合在一起，好象真的在給我們拜年，我們使勁地鼓掌。我身邊兩個淘氣的小男孩也學海豚在拜年。海豚還給我們表演了其他的節(jié)目。

你看，海豚多么淘氣、活潑、可愛、有趣，什么時候你也去看海豚表演吧！

關(guān)于海豚表演的作文(篇2)

海獅和海豚的表演

晴天飛雪DSBJ1.cOM

我來青島小姨家好幾天了。星期六早上吃完早飯，媽媽帶我去青島海豚館看海豚海獅表演。

先出場表演的是四只海獅。可能是因為天氣太熱了，有一只海獅老是不好好在臺上演，總往水里鉆，也不好好聽訓練員的話，顯得很自由散漫。不過它們還是為大家表演了算算術(shù)，頂球，樂隊演奏。而且它們還會模仿訓練員走路，會鼓掌，鞠躬和向觀眾揮手再見。

接下來表演的是海豚。有兩只灰色的海豚，它們先在水中向觀眾跳了個舞，然后表演了投籃和用頭部轉(zhuǎn)呼啦圈。當訓練員拿起一根橫竿，離水面一米多高時，海豚從水中鉆出一躍而過。最精彩的是離水面四五米高的空中掛著兩只紅色的皮球，只見兩只海豚從水里一躍而出，準準地用嘴擊中了紅球。觀眾們都歡呼起來。

那天真的很熱，但是海豚和海獅的表演給我們帶來了快樂，它們真是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

關(guān)于海豚表演的作文(篇3)

假期，我和媽媽去旅游，我們來到了海豚館，為了更清楚的看到海豚的表演我和爸爸搶先來到了前排的座位坐下來。大屏幕上出現(xiàn)了一位漂亮的媽媽在給自己的孩子講人魚公主的故事，接著演出開始了。訓練員扮演的人魚公主和人魚王子幸福的生活著，可是卻來了一群海盜把人魚王子綁架了，于是人魚王子托海豚給人魚公主捎個信。這時兩只海豚躍出水面搖了搖頭向觀眾問好，她們從這邊跳起從那邊落下，再從那邊躍起從這邊落下，動作整齊像兩個跳水運動員一樣，大家報以熱烈的掌聲歡迎她們。接著一條繩子下面拴著一個皮球，工作人員把繩子往下放了放，海豚馬上跳起來用頭頂皮球很好玩，逗的觀眾們哈哈大笑，誰要是不給她鼓掌他就給哪個觀眾噴一口水要掌聲。最后人魚王子站勝了海盜，大家過上了幸福的生活。海豚又躍出來和大家道別。

這場精彩的演出，使我永遠難以忘懷。

關(guān)于海豚表演的作文(篇4)

今天便是我盼望以久的秋游，我們來到了海底世界。這里的魚可真多呀，走進去就像進了一個“魚的天堂”，到處都是魚和海洋里的動物。就比如有花鰻鱺、海馬、醫(yī)生魚、海龍……參觀完海洋動物之后我們便觀看了海豚、海獅表演。

首先出場的是一位漂亮的海獅小姐，它站上表演臺上，深情地向大家鞠了一個弓，算是歡迎我們到來吧，大家都拍起了掌來。一陣歡迎過后，海獅就該表演節(jié)目。訓獸師遞給還是一個球，海獅便把球頂了起來，“海獅可真棒啊……在底下傳出了熱烈的掌聲和歡呼聲。海獅聽了也不亦樂乎，它把球頂好后便走動了起來，剛開始只是一小步一小步慢慢地走，后來膽子大起來了，配著音樂大搖大擺地跳起了舞來。“海獅真棒，海獅真棒……現(xiàn)場再一次傳來熱烈的歡呼聲和掌聲。海獅聽后更加高興了，它還想繼續(xù)表演下去可訓獸師可不同意了，他從海獅的頭頂上拿下了球，海獅似乎有點不高興。這時訓獸師又拿出了鐵圈，海獅這下可又樂意了。訓獸師每扔一個鐵圈，海獅就跑過來使鐵圈落下來時可以掛在它的脖子上，訓獸師把所有的圈都掛在了脖子上，現(xiàn)場又傳出一陣掌聲，我心想這海獅可真漂亮啊，脖子上的鐵圈就像銀色的項鏈。海獅的表演結(jié)束了，這回海獅也許是累了吧，它乖乖地跟著訓獸師回到自己的家。

海獅表演完了，就該輪到海豚了。兩只海豚同時跳出水面，快速穿過兩個大圈，大家?guī)缀醵冀辛似饋怼＝又柅F師又讓海豚親自己的'臉，一只公的海豚馬上就跳了起來親了一下訓獸師的臉，可另一只母的海豚可就不愿意了，無論訓獸師怎樣說，那只海豚就是一直搖頭。后來訓獸師想了想說，是不是掌聲不夠熱烈，海豚聽后便一個勁地點頭，觀眾聽后便熱烈地鼓掌，海豚馬上就親了一下訓獸師。看到這里我心想：海豚可真通人性啊！接下來海豚可要表演做算術(shù)，上次去生態(tài)園只看到狗做算術(shù)，今天海豚也要做算術(shù)，我心里多少有些好奇。有個小朋友出了到題3×3，訓獸師把題寫了下來，拿給海豚看，海豚看后跑到喇叭前，用嘴按了9下，現(xiàn)場的觀眾先是驚訝，接著便拍起了手掌來。我心想：這海豚實在是太聰明了。隨著掌聲表演也進入了尾聲，我們離開了海底世界。

我心想：今天海豚、海獅表演給我留下了深刻的印象。

關(guān)于海豚表演的作文(篇5)

在一個陰沉沉的星期四，我們學校要去春游，我非常興奮，因為聽說那里有海豚表演呢！

我早早就來到了學校。已經(jīng)有很多人在我們班了，同學們吵吵嚷嚷，似乎在談論今天愉快的春游。

陰沉沉的天氣并沒有影響我們興奮的心情，我們一路上一會兒引吭高歌，一會兒猜謎語，一會又講笑話，把導游姐姐忙得不亦樂乎，我們卻非常高興。

到了野生動物園，哇！各種動物目不暇接，令人眼花繚亂：有老虎、獅子……但令我最難忘的還是海豚表演。

首先，美人魚出來了，她跟我們打了打招呼，隨后就把海豚放出來。海豚在水上跳來跳去，又到了四位馴養(yǎng)員的跟前，飼養(yǎng)員拿出一個類似于餅干棒的東西給海豚吃，隨后他們讓海豚“輕功水上漂”海豚就用尾鰭劃水，大半個身體都露在了外面，我們掌聲叫好。

海豚表演真有趣呀！下次我還要再來。

關(guān)于海豚表演的作文(篇6)

今天，我到珠海看海豚表演。

與游客相處

一開始，馴豚師請游客下去與海豚接觸。這位游客在海豚面前轉(zhuǎn)了一個圈，海豚也繞著她的手轉(zhuǎn)了一個圈。接著，游客按馴豚師的話把手伸了出去，海豚也主動和游客握手，臺下掌聲不斷。忽然，一只海豚游到岸邊，游客摸了摸它那光滑的皮膚，海豚受到了撫摸便乖乖地退了回去。

跳舞飛躍

精彩繼續(xù)，馴豚師和海豚一起從空中躍進水中，一會兒就有規(guī)律地站成一排，竟和海豚一起跳起了舞！海豚有節(jié)奏地上下擺動，可真是一名合格的演員。突然，兩位馴豚師上了岸，還有一位馴師在水中。那位馴豚師摸了摸海豚，海豚便游開了。激動人心的就要來作文了，只見海豚游到遠處，又像離弦的箭一般靠近馴豚師，眼看就要撞上了，海豚突然騰空而起，在空中劃了一條優(yōu)美的弧線從空中落下，全場響起了熱烈的掌聲。海豚的一次次躍起都贏得了觀眾掌聲。

滑翔表演

最精彩時刻到來，只見又一位馴豚師領(lǐng)著海豚游進水中，海豚突然又游向了馴豚師，馴豚師雙腳一躍站在了海豚的背上，海豚頂著馴豚師迅速地游了起來，就像一發(fā)出膛的子彈快活極了！而馴豚師就像海上沖浪一樣，神氣極了；又像開著快艇的駕駛員一樣，瞧！他正在跟大家揮手呢！笑容掛滿了馴豚師的臉。臺下又響起了雷鳴般的掌聲，簡直掀翻房頂了！

這可真是一次有趣又精彩的表演！

關(guān)于海豚表演的作文(篇7)

暑假里，媽媽帶我到廣州文化公園看海豚表演，它們的演 技可吸引人了。 ’

先說海豚眺閣吧。教練員旨先把水池上方的圏放進水面， 跟著，做了幾個手勢。海豚好像明白了意思，馬丄擺動著尾 巴，游到圈子下面全場觀眾都不轉(zhuǎn)睛地看著：突然，水花四 濺，海豚躍出水時，飛越起來，穿過圈子，場上觀眾立即歡呼 起來，掌聲如雷鳴般響起。

海豚表演箅術(shù)也很有趣。一位觀眾寫了 個算式“-：加 四”。教練員接過后洱給海豚做個手勢，海豚就游到一臺計算 機跟前，用它那長的鼻子去按按鈕。立即，聲音響起：“得 數(shù)七。”我想：海豚真的那么有乂感嗎？我也試試肴。于是， 我寫了箅式“五加五？只--會兒，海豚就算出“十”來了。 這真使我心服口服了。

還有海豚接圏。教練員把手中的小圏一拋，海豚雙鰭劃 動，像箭一樣飛快地游過去……近了，近了，座上的觀眾都激 動得站了起來，口里不停地喊著：“加油、加油。”就在小圏快 飛落水面時，海豚機靈地向前跳起，用鼻子把小圈穩(wěn)穩(wěn)地接住 了。頓時，全場觀眾都為它喝彩。

此外，還有海豚踢足球、拉船、玩呼拉圏等表潰，都很有 趣。這也說明訓練海豚的叔叔真有辦法，能讓海豚聽從他的栺 揮。海豚精彩有趣的表演不但使我增長丫知識，而且也促進了 身心的愉快。

關(guān)于海豚表演的作文(篇8)

精彩的海豚表演

李莎莎

今年，爸爸媽媽帶我去香港的海洋公園看海豚表演。爸爸說：“你喜歡看海豚表演嗎？”我說：“喜歡，我最喜歡和海豚一起表演做算術(shù)。”爸爸說：“海豚只能做1-10的加法、或者減法。”我說：“為什么海豚不能做超過10的數(shù)字的算術(shù)呢？”媽媽說：“因為海豚比不上人做算術(shù)，并且海豚沒有人那么聰明。”我說：“哦！那我只能跟海豚比1-10內(nèi)的算術(shù)了。”我又問爸爸媽媽海豚會說話嗎？那海豚怎樣能說出算術(shù)的答案呢？媽媽和爸爸說：“觀眾給你和海豚的算術(shù)題寫在個板上，然后海豚就游到那邊去，那邊有一個吻部去頂那個發(fā)聲器，答案是多少，海豚就頂幾下，就這樣海豚說的答案就出來了。”

這一天，我們到了香港的海洋公園去看海豚表演。海豚表演第一個節(jié)目是“海豚做算術(shù)”。在觀眾席上抽了一個女孩去跟海豚寫4道1-10的算術(shù)，2道減法，2道加法算式。第一道加法算式是：5+3，然后海豚就開始游到對面去用吻部頂了八下發(fā)聲器，那么這道題的答案就是8，現(xiàn)在公布答案就是8，海豚的答案是正確的。海豚算完后，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。后面還有3道題，海豚在往下面接著做，那個小女孩出了3道題……

第二個節(jié)目是“海豚玩呼拉圈”。主這時一個女馴獸師和兩個海豚去玩呼拉圈，2個海豚玩的坦陳是黃色的呼拉圈，女馴獸師給了它們3分鐘的時間，誰轉(zhuǎn)的多，那只海豚就是最棒的，2只海豚在水上邊跳邊轉(zhuǎn)呼拉圈。這時觀眾臺上響起了熱烈的掌聲。

接著往下看，下一個節(jié)目是“海獅打排球”。這是一個男馴獸師，2個黑色的海獅在打排球，一只海獅用頭頂著球往右邊一發(fā)，另一只海獅看觀眾朋友們鼓掌，它也跟著鼓掌，一下子，球發(fā)過來了，它沒有接到球，逗得觀眾朋友們都笑了。

今天的表演好看極了，我以后還要來香港海洋公園玩！

關(guān)于海豚表演的作文(篇9)

早就聽說香港的海洋公園不僅好玩，而且那里的海豚表演也很精彩。于是我和爸爸、媽媽一起坐火車去香港海洋公園游玩。

我去看過福州的海底世界，也游覽過廈門鼓浪嶼的海底世界，卻從沒看過香港海洋公園的海豚表演。

香港海洋公園的海豚表演很精彩。海豚表演是在一名馴導員的引導下完成的。表演開始，首先公園內(nèi)響起了輕快活潑的音樂，兩只海豚隨著這活潑、歡快的樂曲快速從洞里游了出來。過了一會兒，音樂聲突然加重，海豚隨著這重音響起，一舉躍出水面，大約有兩三米高。然后，馴導員把一個水瓶扔到了水里，這時，海豚就像一把利劍一樣，跳出了水面，準確地落在了掉水瓶的位置，立刻用嘴把水瓶叨起來，快速地游向馴導員，并還給他。這時，全場觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后，海豚還用盡全部力氣，把自己立在水中，除了尾巴，整個身體都露出了水面，好像在向我們說再見。

這是我第一次來到香港的海洋公園，也看到了海豚和馴導員的精彩表演，這真是一次難忘的旅行！