有趣數(shù)學(xué)日記如何寫(精選6篇)。

在學(xué)習(xí)的時候，想必大家都接觸過周記吧，周記可以不斷鍛煉我們的思維能力，如何讓自己的周記在眾多人中脫穎而出呢？編輯推薦你不妨讀一下有趣數(shù)學(xué)日記如何寫，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

有趣數(shù)學(xué)日記如何寫 篇1

派（π）是我們熟知的一個數(shù)學(xué)理念，是計算圓的面積的一個重要工具。

大家都知道派的字母表示為“π”，它是一個無限不循環(huán)小數(shù)，一般取值為“3。14”。可是大家有沒有一個疑問，就是：既然是一個無限不循環(huán)小數(shù)，為什么一定要取“3.1415926535898……”不能是“3.86257316……”呢？其實，派不是亂說的，是有人規(guī)定了派是如何取的，并有過實際運用的。

在古代，也有一個神奇的東西——圓，有圓那么就肯定有人要求其面積、周長。周長用繩可以量，可是面積呀，利用“周三徑一”后求出來的結(jié)果，肉眼看都知道——錯啦！也就更別說割補了。

有一位聰慧的古人，卻在玩兒圓的時候發(fā)明了一個更神奇的東東——圓周率，也叫派。這個人就是祖沖之，他把派定義為“周長與直徑的比值”。這一下，啥都好辦了。周長用派乘直徑，面積用半徑的平方乘派。

現(xiàn)在，在我們生活中，派也被廣泛使用。求各種奇特的圖形的表面積、體積，我們一般取派的小數(shù)點后三到十位。可是，如果是一個建筑師之類的人，就需要取到幾百位了！趕快考慮一下，把夢想從建筑師改成別的還來得及。

有趣數(shù)學(xué)日記如何寫 篇2

今天，我們學(xué)習(xí)了用《字母表示數(shù)》，這一次是學(xué)校里的李曉芳老師來把我們上課。

一上課，老師在電腦上教我們數(shù)青蛙，我很好奇，我心想李老師干什么呀，到現(xiàn)在還教我們數(shù)這個，這也太小兒科了吧，我們開始數(shù)了：“一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛四條腿。”這時李老師說：“這樣一直數(shù)的完嗎？”我們回答數(shù)不完。老師說：“累不累，”我們一口同聲的說：“不累”。老師說：“好，我們來做一個游戲吧，你們來猜一猜我現(xiàn)在已經(jīng)多少歲了？”我們回答有很多，有三十歲的，三十一歲的，三十四歲，三十五歲的和三十七歲的等等很多很多答案，而我想說是三十六歲，因為我很膽小所以沒有回答，可真是太可惜了。這時老師給我們了一個題目，老師比十一歲的同學(xué)大二十五歲，這時差不多全班同學(xué)都舉手了，我們還看了一個故事，這個故事對我的啟發(fā)是可以將乘法換成小數(shù)點或不寫。

啊！這節(jié)數(shù)學(xué)課真是太有趣了。

有趣數(shù)學(xué)日記如何寫 篇3

平時空閑的生活中，您有留意過12這個數(shù)嗎？如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，它和我們的生活密切相關(guān)，它就在我們身邊。你看，一年有12個月，鐘表上有12個數(shù)，時針轉(zhuǎn)一圈是12個小時。在我國和亞洲一些國家，人的屬相有12生肖。還有，12件商品是一打，一個籃球隊有12名隊員，就連足球比賽罰點球的英制長度也是12碼。

有趣的是，人體的某些結(jié)構(gòu)也和12這個數(shù)結(jié)下了不解之緣。人的身體有12對腦神經(jīng)，我國傳統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)認為，人有12經(jīng)脈。小腸的第一部分叫12指腸，就是說它的長度相當于12個橫指。人體的兩個眼球共有12塊成對分布的眼外肌，使眼球能靈活地轉(zhuǎn)動。人體的脊椎骨中共有12塊胸椎，分別和肋骨相接。肋骨彎曲如弓，保護著心和肺。從胸椎通出12對神經(jīng)，在中樞神經(jīng)和胸腹部肌肉皮膚之間建立起靈敏的神經(jīng)聯(lián)系，構(gòu)成完整的體系。

12就在您的生活中。仔細觀察看，在你的周圍還有12嗎？

在忙忙碌碌的生活中，您不妨放下腳步，細心體會生活中的有趣事物，您會發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活是這么的美好。

有趣數(shù)學(xué)日記如何寫 篇4

星期天，我和爸爸媽媽一起去文具店。

到了文具店里，我一看人可真多啊！媽媽問我：“如果有90人，那么把他們排成2排，每排有多少人？”我說：“先用90÷2＝45（人）算出每排多少人，在用45×2＝90（人）驗證一下。最后答案就是每排45人。媽媽又問我：“那如果70人分2排呢？”我借用上一題的算法,一下子就把答案算出來了，35人。

我們買好東西，就去地下停車場了。這個停車場非常的大，以十字形為主，4個面分散開，每個面都可以停放31輛汽車,中間還可以停放一輛汽車，媽媽問我：“這里一共有多少個停車位置？”先用31×4＝124（個）再+上1，一共有125個停車位置。這時爸爸又問我：“有79輛車在停車場，那還剩多少空的停車位置？”我說：“125－79＝46(個），還有46個空的停車位置。”

現(xiàn)在看來，在我們身邊有著許許多多的數(shù)學(xué)小問題，以后我要多多觀察，多多思考，多一個善于觀察，勤于思考的孩子。

有趣數(shù)學(xué)日記如何寫 篇5

今天我們上了有史以來最安靜，最有趣的數(shù)學(xué)課。我在這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到了許多知識。以前我總是心不在焉的抬起頭，看著我有氣無力的身體我不由得懊惱起來，可是我今天精神有力眼睛里充滿了希望。

叮鈴鈴，叮鈴鈴??????上課了。我回到了教室，我還是老樣子，可是我看見黑板上寫著幾個有力的大字“數(shù)學(xué)廣角”我那老樣子一下子就變了。認真回答，多次答題，剎那間我才覺的數(shù)學(xué)是多么美麗多么好玩。我再仔細的想著數(shù)學(xué)老師說：下面練習(xí)幾道題。再練題當中教室里是多么安靜，只能聽見寫字聲和呼吸聲，大家是多么認真，多么仔細我不由得想以后一定要認真聽課呀!正想著忽然下課了，我走出門外一股清新的氣味向我走來，啊，它是多么清新多么新鮮，使我對未來充滿了希望。

啊，好一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!

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有趣數(shù)學(xué)日記如何寫 篇6

人們常說“數(shù)學(xué)是個寶，錯過就得慘”，其實，我也不例外。

我最喜歡數(shù)學(xué)了，它使我們知道了有些題不能很死板的去計算，懂得了方法做起來可就易如反掌了。就說“積的變化規(guī)律”吧！記得老師教過我們：

一、一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘或除于a，積也乘或除于a。如：“8*4=328*12=？”這道題把4擴大了3倍，那么積也要擴大3倍，就是32*3=96，積等于96。

二、一個因數(shù)乘b，另一個因數(shù)除b，積不變。如：“8*4=32（8*2）*（4/2）=？”這道題把8乘了2，把4除了2，積就是16*2=32不變。

三、一個因數(shù)乘于c，另一個因數(shù)乘于d，那么積就乘于（c*d）。如：“8*4=32（8*3）*（4*2）=？”這道題把8乘了3，把4乘了2，那么積就是32*（3*2）=192，積是192。

學(xué)習(xí)了以上的這些內(nèi)容，使我對數(shù)學(xué)更加地了解了，也使我更加地喜歡數(shù)學(xué)了。因為數(shù)學(xué)是那么的有趣，一點都不干燥。它能讓我們變得更加聰明，更加靈活。掌握了解題的方法，能幫助我們快速解決問題！