我的小伙伴日記如何寫模板。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“我的小伙伴日記如何寫模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴日記如何寫【篇1】

無(wú)注音版：我的小伙伴 我有許多小伙伴，在幼兒園的、小學(xué)的、偶爾認(rèn)識(shí)的……但我最喜歡的是在我讀幼兒園的那個(gè)小伙伴？陸曉媛。陸曉媛經(jīng)常和我一起玩，有時(shí)我不高興時(shí)，她也會(huì)安慰我一番，雖然安慰的很爛，但是經(jīng)過她這么一安慰，我的心情也好了許多。

她還經(jīng)常跟同學(xué)們講笑話，每次都把同學(xué)們逗得哈哈大笑。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是：在幼兒園班上，幾乎每個(gè)同學(xué)都搞過惡作劇，可她從來(lái)不搞，有時(shí)我們問她“你怎么不捉弄一下別人，這樣很好玩。”她的回答只有一句話：“不知道。”

記得有一次，我們幼兒園組織春游，我們玩玩鬧鬧，很開心。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不來(lái)點(diǎn)惡作劇，這樣跑來(lái)跑去，多沒意思。”我們異口同聲的回答：“好！”我拉上陸曉媛說(shuō)：咱們走。陸曉媛沉默一陣說(shuō)：“干嗎，我不去。”我說(shuō)：“去吧，去搞惡作劇。”“好啊，你這家伙，讓我去干這個(gè)，我才不去呢！”陸曉媛說(shuō)。我心想，管你去不去，我自己和他們?nèi)ァＨ缓螅遗瓪鉀_沖地走了。陸曉媛似乎要跟來(lái)似的，但又回去了，誰(shuí)知道，她想干嗎！我心想。那一天，我都大半天沒和她講話了。她也似乎不怎么高興，直到幼兒園結(jié)束了，我才聽同學(xué)說(shuō)：“她媽媽說(shuō)過，如果以后和同學(xué)在搞惡作劇，就要她轉(zhuǎn)學(xué)，陸曉媛怕轉(zhuǎn)學(xué)后，就在也不能見到我們了，所以不敢惡作劇。”聽到這我驚呆了，沒想到是這樣。陸曉媛是那么單純，我卻這樣對(duì)她，真是太不應(yīng)該了，原來(lái)她內(nèi)心深處還有這樣一個(gè)秘密。

不過我知道，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的小伙伴日記如何寫【篇2】

我有一個(gè)好伙伴叫笪言鳴，我們是在一起打乒乓球認(rèn)識(shí)的。他中等個(gè)子，大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛笑起來(lái)會(huì)瞇成一條縫，真是可愛的不得了！

他和我同歲，都讀二年級(jí)，他的學(xué)問可大了，什么上下五千年，十萬(wàn)個(gè)為什么，笑話幽默……每次上乒乓球課時(shí)他都滔滔不絕地說(shuō)給我們聽，我們有時(shí)會(huì)聽得入迷，教練也會(huì)被逗得直笑。

他很樂于幫助我。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好怕被媽媽罵，心里很難過。他知道后就不斷地安慰我，還和我媽媽說(shuō)：“阿姨不要怪她，我這次考試比她還差了。只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)進(jìn)步的。”其實(shí)我知道他的成績(jī)是很棒的。在那個(gè)時(shí)候，我感覺他像個(gè)能保護(hù)我的小小男子漢。

還有一次，在和教練對(duì)打球時(shí)，我打了28個(gè)，他卻只打了24個(gè)。他一下子覺得很沒面子就一屁股坐在地上，傷心地哭了起來(lái)。我很驚訝，沒想到小小男子漢也有這么脆弱的一面呀！

我和他認(rèn)識(shí)快一年了，經(jīng)常一塊打球，一塊玩耍，成了很好的朋友。

我的小伙伴日記如何寫【篇3】

那個(gè)她-我的小伙伴作文

小小的眼睛，小小的嘴巴，中間一道還算挺的鼻梁，按在一張小小的巴掌大的臉上，實(shí)在只能算一般普通。倒是一頭不僅短而且還亂糟糟的頭發(fā)，讓她的臉生動(dòng)了許多。

她不論在氣質(zhì)上還是容貌上，都讓人感覺是一個(gè)文靜內(nèi)斂的乖乖女，可實(shí)際上

喂，交本子了！

她站在一名正低頭狂寫作業(yè)的男孩身邊，不耐煩地用手里的作業(yè)本狠狠砸著課桌，發(fā)出咚咚的巨響。

我這不就快好了嗎？催什么催！

你說(shuō)什么？每次作業(yè)都是你拖著，你還敢說(shuō)！

她的周圍仿佛掉入了一篇黑暗，全身上下散發(fā)著殺氣。天哪，外表很溫柔的她，仿佛不是一個(gè)很溫柔的人啊！

作為組長(zhǎng)，對(duì)待作業(yè)拖拉的同學(xué)她會(huì)有些急躁甚至有些暴力，但對(duì)朋友，可是十分關(guān)照十分講義氣的呢！

一個(gè)課間，一位女生深受一道數(shù)學(xué)題的困擾，叫住了正要去辦公室交本子的她和我。本來(lái)，我是想先去辦公室交了本子再回來(lái)幫助這個(gè)女生的，可是沒想到，她竟然放下了手中的老師規(guī)定了馬上得交的本子，輕聲細(xì)語(yǔ)細(xì)細(xì)地幫女孩講解起那道題目來(lái)了，還時(shí)不時(shí)用一些有趣的比喻來(lái)幫助女孩理解，加深印象。礙于快要上課了，我一直站在一邊很急而且頻率很高地催促著快點(diǎn)，快點(diǎn)！可她倒好，轉(zhuǎn)過頭來(lái)好聲好氣地說(shuō)justaminuteisok！不出我意料，沒過多久上課鈴就響了，老師的任務(wù)沒完成。

又是一個(gè)下課，我和她抱著本子往辦公室趕，我問她：你剛才為什么不先去了辦公室交本子再回來(lái)教她，或者直接告訴她答案得了。她顯得鄭重其事地說(shuō)：因?yàn)槲抑浪齽偛诺淖鳂I(yè)那個(gè)下課就得交的！至于教她方法不告訴她答案，額，當(dāng)然是為了她好啊！

也許你會(huì)說(shuō)她是個(gè)兩面派，但是，我很欣賞她。這個(gè)她是誰(shuí)？我想不說(shuō)你也知道！

我的小伙伴日記如何寫【篇4】

習(xí)作指導(dǎo)課《我的小伙伴》聽課反思-教育隨筆

11月25日，我們一起認(rèn)真觀摩了郭娟娟老師執(zhí)教的習(xí)作指導(dǎo)課《我的小伙伴》，感覺受益匪淺。

郭老師的課從展示語(yǔ)言積累入手，通過幽默夸張的人物畫像，感受人物最突出的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣。接著，郭老師直奔主題，引導(dǎo)孩子讀本次習(xí)作的要求，并指導(dǎo)孩子從習(xí)作要求中提取核心信息，即：用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴；要寫出小伙伴的特點(diǎn)。郭老師引導(dǎo)學(xué)生從身邊的同學(xué)入手，尋找自己印象最深刻、特點(diǎn)最鮮明的同學(xué)，然后抓住一個(gè)大家普遍認(rèn)為特點(diǎn)鮮明的同學(xué)，來(lái)交流他的特點(diǎn)，教師同時(shí)板書羅列該同學(xué)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)交流能體現(xiàn)這些特點(diǎn)的事例。在這一環(huán)節(jié)中，部分同學(xué)所選取的事例比較恰當(dāng)，也有部分同學(xué)所選事例不夠典型，不能充分表現(xiàn)小伙伴的特點(diǎn)，郭老師及時(shí)運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并指導(dǎo)孩子明白：最有代表性的、最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的事例就是典型事例。在完成方法指導(dǎo)后，郭老師要求孩子根據(jù)剛才的指導(dǎo)完成習(xí)作卡，當(dāng)堂展示，及時(shí)肯定孩子們成功的地方以及需要注意的地方，比如：你選擇的事例棒極了！你的事例沒有講清來(lái)龍去脈，認(rèn)真修改。你選擇的事例說(shuō)明你的伙伴的特點(diǎn)應(yīng)該是愛開玩笑，而不是愛生氣。......最后，郭老師通過出示例文，指導(dǎo)孩子進(jìn)一步明確要寫好這次作文應(yīng)注意的問題，即開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明小伙伴的特點(diǎn)，通過恰當(dāng)?shù)氖吕龑懗鲂』锇榈奶攸c(diǎn)，如果選擇一件事，一定要充分展開來(lái)寫，抓住人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫，充分展現(xiàn)人物形象，如果寫兩件事，則要注意詳略得當(dāng)；外貌描寫要抓住人物特點(diǎn)，不要面面俱到，千人一面等。

張志公先生曾經(jīng)說(shuō)過：語(yǔ)言教學(xué)在普通教育過程中恐怕算得上一個(gè)老大難問題，而作文教學(xué)恐怕又是語(yǔ)言工作中的一個(gè)老大難，也就是說(shuō)作文教學(xué)是老大難中的老大難。那么如何改變作文教學(xué)的現(xiàn)狀呢？郭老師的課向我們展示了生動(dòng)的、實(shí)實(shí)在在的作文指導(dǎo)過程。

對(duì)照郭老師的課，反思我自己的作文指導(dǎo)課，我覺得還有太多的不足。首先，我的作文指導(dǎo)課上的不夠系統(tǒng)，流程也不完整，每個(gè)過程設(shè)計(jì)不夠精細(xì)，策略也缺少方法性和藝術(shù)性，指導(dǎo)過程比較粗放。雖然許多問題和方法也注意到了，但缺少細(xì)化的指導(dǎo)，導(dǎo)致孩子的作文水平一直徘徊不前，相當(dāng)一部分孩子一談到寫作文，就感到發(fā)愁、緊張、害怕；許多孩子作文選材不恰當(dāng)，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，詞不達(dá)意等。

如何提高小學(xué)生的寫作水平，消除學(xué)生對(duì)寫作的恐懼心理，使他們?cè)敢鈩?dòng)筆、樂于寫作呢？

首先，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣是前提；

其次，在作文備課上要狠下功夫，加強(qiáng)集體研討，多向唐主任、郭老師等有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師請(qǐng)教，使備課有創(chuàng)意；

三、指導(dǎo)要從細(xì)處入手、點(diǎn)滴抓起，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意方法的指導(dǎo)；

四、指導(dǎo)課加強(qiáng)作文范例的剖析，使范例真正起到拋磚引玉的作用；

五、重視作文講評(píng)和修改。

做到以上幾點(diǎn)，并且持之以恒，相信孩子的作文水平一定會(huì)提高。

我的小伙伴日記如何寫【篇5】

我有一個(gè)好伙伴叫笪言鳴，我們是在一起打乒乓球認(rèn)識(shí)的。他中等個(gè)子，大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛笑起來(lái)會(huì)瞇成一條縫，真是可愛的不得了！他和我同歲，都讀二年級(jí)，他的學(xué)問可大了，什么上下五千年，十萬(wàn)個(gè)為什么，笑話幽默…….每次上乒乓球課時(shí)他都滔滔不絕地說(shuō)給我們聽，我們有時(shí)會(huì)聽得入迷，教練也會(huì)被逗得直笑。他很樂于幫助我。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好怕被媽媽罵，心里很難過。他知道后就不斷地安慰我，還和我媽媽說(shuō)：“阿姨不要怪她，我這次考試比她還差了。只要繼續(xù)努力，就一定會(huì)進(jìn)步的。”其實(shí)我知道他的成績(jī)是很棒的。

在那個(gè)時(shí)候，我感覺他像個(gè)能保護(hù)我的小小男子漢。還有一次，在和教練對(duì)打球時(shí)，我打了28個(gè)，他卻只打了24個(gè)。他一下子覺得很沒面子,就一屁股坐在地上，傷心地哭了起來(lái)。我很驚訝，沒想到小小男子漢也有這么脆弱的一面呀！我和他認(rèn)識(shí)快一年了，經(jīng)常一塊打球，一塊玩耍，成了很好的朋友。名師點(diǎn)評(píng)：小作者在作文的開頭，首先介紹了這個(gè)好伙伴的名字和結(jié)識(shí)的緣由，接著描述了小伙伴可愛的外貌，由于小作者抓住了小伙伴外貌的特征，給讀者留下了深刻的印象。小作者在作文的正文，不但讓讀者看到了小伙伴的學(xué)問淵博、能說(shuō)會(huì)道，還用具體的事例證明了小伙伴樂于助人、善解人意的個(gè)性，最后又描述了小伙伴性格脆弱、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面，人物形象非常鮮明，讓讀者對(duì)小伙伴的認(rèn)識(shí)非常全面。作文的語(yǔ)言通順流暢，小作者的表達(dá)能力非常好。

我的小伙伴日記如何寫【篇6】

在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現(xiàn)在一起讀書的同班同學(xué)等等，你要問，有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎？讓我仔細(xì)想想！哦！肯定是她！

你看：她張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙大眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，時(shí)而笑成一對(duì)彎月，寫滿了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性；挺直的小鼻子上常常布滿一層細(xì)密的汗珠；一張俊俏的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴巴，誰(shuí)都不理，烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結(jié)扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。

她，是個(gè)喜歡讀書的人！她是我們班出名的“書迷”，課余時(shí)間，她在父母的幫助下，三年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)讀完了我國(guó)的四大名著，課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周圍，聽她講《西游記》里面的故事。因?yàn)椤懊詴保?jīng)吃過一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節(jié)中，結(jié)果沒有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，后來(lái)沒有再發(fā)生類似的事情。

她，擅長(zhǎng)畫畫！她有許多業(yè)余愛好，尤其是繪畫，曾經(jīng)得過學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，是我們?cè)趯W(xué)《菊花》首詩(shī)的時(shí)候，老師要求我們根據(jù)古詩(shī)的意境配一幅畫，結(jié)果她的畫想象豐富，充分表現(xiàn)出詩(shī)人的意境，獲得老師和同學(xué)們的交首稱贊，推薦給學(xué)校，獲得了全校詩(shī)配畫比賽一等獎(jiǎng)。

她，是個(gè)熱心腸！她樂于助人，總是想同學(xué)所想，急同學(xué)所急！。記得有一次，我因?yàn)槠鸫餐砹耍逻t到，匆匆忙忙趕到學(xué)校，結(jié)果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取，已經(jīng)來(lái)不及了，但是不戴紅領(lǐng)巾，會(huì)被扣分?jǐn)?shù)的，這可怎么辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說(shuō)：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說(shuō)著，一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。一會(huì)兒，只見她滿頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的目光，她還調(diào)皮的向我眨眨眼睛！

這是我的小伙伴，一個(gè)愛讀書的小伙伴，一個(gè)愛畫畫的小伙伴，一個(gè)樂于助人的小伙伴！想知道她是誰(shuí)嗎？我現(xiàn)在告訴你，她是我的以前的同班同學(xué)，她的名字叫馮宗瑤！

我的小伙伴日記如何寫【篇7】

金鳳是我的鄰居，也是我的幼兒園同學(xué)。她是圓臉，黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳著一個(gè)馬尾辮。她很愛笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟著笑，最重要的是，他還有一顆善良、樂于助人的心。

天是星期二，學(xué)校放學(xué)，爸爸接我回家后，對(duì)我說(shuō)：“今天我很忙，媽媽要七點(diǎn)才回來(lái)。家里已經(jīng)煮好飯、菜，吃完了好好學(xué)習(xí)啊！”我連忙點(diǎn)頭，心想：真是太好啦！終于能自己一個(gè)人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又說(shuō)：“要注意安全！”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭后直往家里跑，到了門口，我正想拿出鑰匙，但卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，急急忙忙翻開書包找，還是不見，我自言自語(yǔ)：“不是吧！鑰匙放在家了！怎么辦！算了，在樓下等媽媽吧。”到了一樓，我坐在門口的石墩上，默默的等著媽媽回來(lái)。這時(shí)，金鳳回來(lái)啦，他看見我坐在石墩上，一動(dòng)不動(dòng)，便問我：“藝雅，你怎么在這啊？你不回家嗎？”我嘆了一口氣，說(shuō)：“我忘帶鑰匙了，我爸爸去加班了，媽媽還沒下班，所以我想在這里坐著等媽媽回來(lái)。”金鳳看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“你不介意的話，去我家等吧，反正這幾天只有我和我的婆婆在家，再說(shuō)，你一個(gè)人在這里等也不安全！走吧！”我連忙道謝：“謝謝你啊！金鳳！”到了她家后，她提醒我：“現(xiàn)在我們可以一起寫作業(yè)了，你有什么不懂問我吧！我有什么不懂，我問你！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)有七點(diǎn)多了，我還渾然不知，直到金鳳接了個(gè)電話后，對(duì)我說(shuō)：“藝雅，你媽媽已經(jīng)回家了。”我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)超過七點(diǎn)了。我收拾好準(zhǔn)備回家時(shí)，我很激動(dòng)地對(duì)金鳳說(shuō)了聲：“謝謝！”金鳳仍然微笑的對(duì)我說(shuō)：“不用謝啦！這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，我回家了……到家后，媽媽用擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哎呀！要不是我打電話給金鳳，你這孩子可忘了回家啦！不過，我很慶幸你有個(gè)這么好的朋友，你可要好好向她學(xué)習(xí)啊！”我永遠(yuǎn)都忘不了，她的幫助，她的笑臉……

每當(dāng)我見到金鳳時(shí)，都有種說(shuō)不出的感謝，正是因?yàn)樗抛屛艺嬲惺艿搅伺笥训闹匾裕?/p>

我的小伙伴日記如何寫【篇8】

我的小伙伴-五年級(jí)下作文600字

他正在走廊上，黝黑色的笑臉，在陽(yáng)光下顯得如此的耀眼，一對(duì)大長(zhǎng)腿，仿佛一步就可以走上十萬(wàn)八千里。沒錯(cuò)，他就是我的好朋友------沈熠，小名啦啦，是我們班男生的領(lǐng)袖，常常帶領(lǐng)我們一起玩耍，我們都喜歡他。

他的小名被我們當(dāng)作玩具遭到我們的玩耍。我們經(jīng)常一邊唱歌一邊把歌詞改成啦啦，就這樣啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦地唱，他也總是聽著我們唱歌，在一旁靜靜地笑著。

他雖然學(xué)習(xí)不咋的，常被批評(píng)，但體育可是數(shù)一數(shù)二的。他是我們班公認(rèn)的體育課代表，他的跳高技術(shù)很強(qiáng)，別看他身高只有1.6米，他可是跳過兩米多高的呢（比我還高呢！），還破過好幾次的校記錄。他跑步也很快，100米，200米短跑不在話下，就連1千米的長(zhǎng)跑他也是名列前茅，是我們班赫赫有名的苦力。

他象棋技術(shù)也很強(qiáng)，常常想出各式各樣的方法來(lái)解決各種殘局。跟他下過棋的都說(shuō)：我的腦子要炸了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！他可不只會(huì)下象棋，軍旗也是技術(shù)高超，光是陣容就讓人聞而喪膽，還引起了一陣軍旗風(fēng)。這可見他無(wú)愧于棋王的稱號(hào)。

這就是我那最好的小伙伴------沈熠！

我的小伙伴日記如何寫【篇9】

小忻是我的鄰居，雖然我們不在一所學(xué)校，但我們之間的友誼并沒有因此變淡。

小忻的學(xué)習(xí)很好，是班級(jí)里的班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得很清秀，一頭過肩的公主卷發(fā)，挺拔的鼻梁上架著一副可愛的黑框眼鏡，清澈的眼睛像一汪潭水，乍一看，倒有點(diǎn)像芭比娃娃!

我們小區(qū)里有一位殘疾的老奶奶，她的老伴去世的早，兒女也在外地工作，所以來(lái)回買菜啊什么的都是自己一個(gè)人。小忻每逢周三下午和周六周日都會(huì)去老奶奶家?guī)兔Γ枰黾覄?wù)的時(shí)候就做做家務(wù)，不需要的時(shí)候就和老奶奶聊聊天，領(lǐng)坨坨出去散散步。哦，對(duì)了!坨坨是老奶奶養(yǎng)的一只薩摩耶，陪著老奶奶有四五年了。

這天下午，我寫完了作業(yè)去隔壁找小忻出去玩。小忻說(shuō)她不去了，她要去老奶奶家。我想我也沒事，便跟著她一同去老奶奶家?guī)兔ΑＮ液托⌒靡贿M(jìn)門就看見老奶奶焦急的神情。小忻連忙跑過去問老奶奶怎么了，老奶奶眼睛里有點(diǎn)淚花，一頓一頓的說(shuō)，今天我出去時(shí)忘了關(guān)門，回來(lái)的時(shí)候坨坨就不見了!坨坨怎么會(huì)不見了呢?我和小忻連忙跑下樓去找坨坨，邊跑便喊，終于，皇天不負(fù)有心人，我在草叢里看見一抹白色的身影，我跑過去一看，坨坨在那睡的正香呢!我們把坨坨叫醒，把它送回了老奶奶的身邊，老奶奶看著坨坨，臉上露出了會(huì)心的微笑!

現(xiàn)在，小忻仍然會(huì)去幫助老奶奶，而我有時(shí)也會(huì)跟著她一起去。我們的友誼變的也越來(lái)越深厚，我真為有一個(gè)這樣出色的朋友感到自豪!

我的小伙伴日記如何寫【篇10】

我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水樣清澈可愛，但是眼睛上架著一副粉色的.“二餅子”。一對(duì)又黑又彎月牙似的黛眉畫一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來(lái)淡雅的、甜甜的，一頭直直的長(zhǎng)發(fā)輕松的垂落下來(lái)，構(gòu)成了這么一個(gè)她。

她的主持能力很強(qiáng)。因?yàn)椋恳淮尾还馨嗬锘蛘邔W(xué)校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)的每個(gè)人都看得津津有味，對(duì)她的主持念念不忘。

她特別愛幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著預(yù)習(xí)功課；有的同學(xué)在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語(yǔ)灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，半天也想不出來(lái)。”

只聽見王若云關(guān)心的說(shuō)：“沒關(guān)系，我來(lái)給你講吧。”說(shuō)完，她耐心的給白潔講起題來(lái)，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì)了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學(xué)說(shuō)她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報(bào)以微微一笑。

她還很會(huì)跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會(huì)兒跳方步，一會(huì)兒跳庫(kù)克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導(dǎo)師呢，她真厲害。

這是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強(qiáng)、愛幫助同學(xué)，很會(huì)跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長(zhǎng)的道路中，我和她結(jié)下了友誼的橋梁，她是我永遠(yuǎn)的小伙伴，一個(gè)聰明可愛、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。

我的小伙伴日記如何寫【篇11】

我的小伙伴作文

他坐在座位上，一只手托著下巴，另一只手拿一本課外書，正津津有味地看著。這是一位十二三歲的少年，紅潤(rùn)的臉蛋，頸上掛一塊白中帶綠的美玉，穿一身干凈整潔的衣服。

這少年便是小楊。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也只是在新508班，離現(xiàn)在才不過近兩年的時(shí)間。小楊見多識(shí)廣，生活中的常識(shí)什么的似乎樣樣精通。而我呢，生平最喜歡聽這些。所以，相識(shí)才幾天，我便經(jīng)常要他給我講講。很快，我們便熟識(shí)了，成了班里當(dāng)之無(wú)愧的鐵哥們兒。

一次體育課，錢凱亮發(fā)現(xiàn)了一處草地，是螞蚱棲息的天堂。于是，我和小楊便也去了那里，想捉幾只螞蚱來(lái)玩。小楊很快便確定了目標(biāo)，他閉口駐足，伸出左手，微弓著身子，小心翼翼地慢慢向目標(biāo)靠近。突然，他緊皺眉頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前一撲，一把捏住了螞蚱的后腿。哈哈！一只成功！小楊得意極了。而我呢，連續(xù)出手七八次，連螞蚱的邊都沒碰著。

小楊看我那沮喪樣，抓著螞蚱向我走來(lái)：抓不著了吧！我來(lái)教你。別看螞蚱體型小，可機(jī)靈著呢！抓螞蚱時(shí)得全神貫注，不能有半點(diǎn)馬虎。伸手要輕，下手要快。螞蚱的后腿強(qiáng)而有力，跳躍能力很強(qiáng)。螞蚱的行走都靠著這雙后腿。只要等待時(shí)機(jī)，乘機(jī)抓住它的后腿，它就沒有逃跑的機(jī)會(huì)了。我馬上按小楊的辦法試了一下，果然有效，很容易地就抓到了一只碧綠的螞蚱。真要謝謝小楊，我以前素不知道捉螞蚱竟還有這一巧招。

可惜，已經(jīng)六年級(jí)了，再過半年或許就要各奔東西了。不過我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)帶給我無(wú)窮樂趣的小伙伴小楊。

我的小伙伴日記如何寫【篇12】

我的小伙伴作文500字

每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中總是有許多伙伴，或許有的已被我們所淡忘，可在他們身上發(fā)生的許多事還令我們記憶猶新。

令我印象最深的，便是我的同學(xué)馮慧威。他有一雙黑色的眼睛，閃著炯炯有神的光芒，兩道濃密的眉毛，特別是他的頭發(fā)一翹一翹的，像極了被風(fēng)吹起的小草。他為人和善，生的氣一會(huì)兒就消了。他還有個(gè)特別的嗜好把手指放入口中，好像在品味著什么，每當(dāng)他遇到了什么難題，就會(huì)做出這個(gè)舉動(dòng)。而且他還是一個(gè)只顧別人不顧自己的人。有一次，他托我去幫他買水，碰巧有兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他去勸架。我把買來(lái)的水遞給他時(shí)，他已大汗淋漓，可總算把情況緩解下來(lái)。他接過水，咕咚一聲，把水一口灌下。突然，他又想起還有一件事沒辦，就又匆匆忙忙地走了。而我這時(shí)左手中還攥著一把買水找開的零錢，正打算叫住匆忙的他，可心中又想出了一個(gè)好主意。我把找的零錢錢偷偷地放進(jìn)他的書包，并告訴他零錢已經(jīng)自動(dòng)回到他的書包中了，他剛開始還半信半疑，可當(dāng)他親自檢查書包后竟相信了。這讓我捧腹大笑。之后，我又變了幾個(gè)讓他水瓶、文具盒奇異消失的魔術(shù)，可當(dāng)他知道我逗他的真相后并沒有生氣。

這就是我的好朋友，同時(shí)也是我的知己，陪伴著我度過了快樂的時(shí)光。