作文對我影響最大的一個人簡短9篇。

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，寫作文可以記錄我們的生活。有時，一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時很多靈感，寫作文時需要注意哪些格式要求呢？讀書筆記吧編輯花時間特意編輯了作文對我影響最大的一個人，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

作文對我影響最大的一個人 篇1

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。黃老師的音容笑貌，深深篆刻在我記憶的河流里。這位教過我的好老師，留給了我許多美好的青春記憶，教我知識，教我做人。

我的初中生活除了有點犯困之外，半點灰色都沒有。每天的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)自習(xí)，數(shù)學(xué)午休，成了我們痛，并快樂著的非常時光。

黃老師的數(shù)學(xué)課節(jié)奏非常快，快到大家都是屏住呼吸做筆記，沒有一秒鐘開小差的機會。一次，我因為發(fā)燒而落下了一天的課。沒想到第二天，黃老師就把我叫到了辦公室。她把自己的的筆記本借給我記筆記。她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，筆記本上用專門的黑色水筆寫下公式和概念，用藍筆寫做題過程，用鉛筆畫圖，用紅色標(biāo)注。我感覺它不僅是一本筆記本，更像是一本數(shù)學(xué)寶典。記得那天一放學(xué)，我就去書店買了一本新的筆記本，直到現(xiàn)在我還一直用這種方式記筆記。黃老師總是風(fēng)趣幽默，思路清楚。上課時，黃老師也會開些玩笑，但是我們也經(jīng)常前一分鐘笑到肚子疼，后面就埋下頭認(rèn)真地記筆記。

初一的一次月考，一項數(shù)學(xué)成績中等的我考的并不理想。理所當(dāng)然的，黃老師把我請到了辦公室。當(dāng)我拿著試卷腳步沉重的走到辦公室門口時，卻看見她正在那翻箱倒柜地干些什么。她一只手撐在辦公桌上，另一只手正在從辦公桌下掏出了什么東西。我走近前去，那竟是一塊巧克力！她將呆住的我拉到一旁的椅子上，再將巧克力塞進了我的手中。欠債還債，欠分還分。這次你的數(shù)學(xué)沒考好，下次要把這些欠我的分?jǐn)?shù)都考回來哦！我心中的石頭似乎落地了，朝他投去感激的一眼，一邊吃著巧克力，一邊聽黃老師的講解她看似玩笑的一句話，卻激勵著我，讓我重新燃起了對數(shù)學(xué)的熱情。

黃老師教會了我們學(xué)習(xí)的方法，也教會了我們?nèi)绾卧谏鐣狭⒆恪Ｅc她共同相處的兩年，我學(xué)會了解題的思路，也養(yǎng)成了做作業(yè)專心的好習(xí)慣。雖然今年她被調(diào)到了分校，而我卻一直惦念著她，惦念她如同朋友般的友好，惦念她如同母親般的關(guān)懷。

作文對我影響最大的一個人 篇2

對我影響最大的一個人是我的老師，她個子不高，但矮小的身體中充滿著無窮的力量。

初一上學(xué)期，我第一次遇到了她。她是我們班的數(shù)學(xué)老師，我還記得那一天上課，數(shù)學(xué)不好的我抬起頭時，不小心撞上了她的視線，只見她對我輕輕一笑，那一刻，陽光斜射進窗戶中，亮麗暖和的黃色籠罩在她的身上，我一恍神，竟誤以為這是從天而降的天使呢，仿佛時間都停滯了，讓人感覺到了歲月靜好。于是從那時起，我就對數(shù)學(xué)這一門科目充滿了喜愛和好奇。

因為那一次充滿鼓勵的微笑，消除了我對數(shù)學(xué)的不自信和畏懼。她那眼神中充盈著對我的鼓勵，每當(dāng)我遇到困難時，我便會想起那天的笑容，使我明白要有樂觀的精神去看待身邊的事情。

隨著成績總是停滯不前，我總是焦急地想：明明我那么努力，老師那么用心，為什么我的成績還總是上不去。負(fù)面情緒越來越多，直到終于有一天暴發(fā)了。那一次我的考試依舊考得不好，于是，我便去找老師分析錯題。老師看了一眼，微微嘆了一口氣，語重心長跟我說：“這一次不應(yīng)該，你看，這一題我上課講過的，你為什么錯呢？”頓時，心里的煩悶，不開心，抱怨，一個勁地涌了出來。剛開始還是淚水在眼中打著滾，但后面越想越委屈，淚水便像一顆顆珍珠，一股腦地掉了下來，滴在了試卷上，頓時便濕了一大塊，淚水逐步染上了整張試卷。

老師這個時候有些慌張了，手忙腳亂地找著紙巾，拉開那個抽屜忘關(guān)上，又不小心把本子撞掉了。好不容易找到了紙巾，老師一抽一大把，全放在我的手中，老師的頭上仿佛已滲出了一些汗，她用憐愛的眼神看著我說：“我知道你考差了很傷心，但你想想失敗乃成功之母，并且人生當(dāng)中會有許許多多的挫折，用哭是解決不了問題的，我們應(yīng)該放平心態(tài)，去努力，戰(zhàn)勝這一個個挫折，知道嗎？”我點了點頭，老師便又開始給我分析試卷了。

是老師讓我明白了，凡事不能逃避，我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝這些困難，不然你永遠都過不了這個坎。于是在接下來的日子里，每當(dāng)我遇到困難時，我便冷靜的思考如何去戰(zhàn)勝它，而不是如何去逃避它。

她是對我影響最大的一個人，是她教會了我樂觀，也是她教會了我堅強，是她的言傳身教讓我有了如今的進步。在此，希望我也可以像她一樣，為別人做更多力所能及的小事，成為影響他們的人。

作文對我影響最大的一個人 篇3

在我爸爸沒有陪我學(xué)習(xí)之前，我一直處在一種成績不好，想學(xué)就學(xué)，想玩就玩的狀態(tài)。當(dāng)他開始耐心地輔導(dǎo)我，教我解題時，我才開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，他對我的影響十分之大。

記得在剛上初一的時候，我不喜歡上學(xué)，只喜歡去學(xué)校，跟同學(xué)一起玩，也算是混日子吧！在第一次期中考之后，我的成績明顯落后于其他同學(xué)，我明白我要好好學(xué)習(xí)了，但終是無法一直堅持。

就在這時，爸爸的一句話像陽光一樣照到了我的身上，溫暖著我的心。

以后，我來陪伴你學(xué)習(xí)吧！他對我說。

于是，每到傍晚，我的房間里便響起了我的讀書聲和爸爸給我解題的聲音。

爸爸十分的耐心和細心，每當(dāng)我有不會的題目向他請教時，他總是會先低頭仔細地審視題目，然后，執(zhí)筆在草稿紙上一遍遍地演算，爭取拿出最容易讓我理解的方法。

他每天還會幫我復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課。在那之前，他都會自己先熟悉我的課本，然后再給我講解。于是，我再看看、讓我想想便成了他的口頭禪。

慢慢地，我被他的認(rèn)真和細心影響到了，做題細心多了，也學(xué)會了思考。

在學(xué)校，我開始改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不再每天混日子了，而是好好學(xué)習(xí)，我的成績也慢慢在往上提升，連老師有時都對我十分贊賞和看好。我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并掌握了學(xué)習(xí)方法，這一切都要歸功于我爸爸。

爸爸是在我的求學(xué)生涯中對我影響最大的人，人生的這段路上有了他的陪伴，真幸運。

作文對我影響最大的一個人 篇4

在一生中，必定會有許多人走入我們的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過，有些則會停留許久，可能因為一句話，或是成為生命典范，深深的影響我，讓我的心態(tài)改變、行為改變，成為我生命中的貴人。

在上初中之后，課業(yè)壓力讓我快喘不過去了，不過，在這背后，藏著我無比的回憶──感動。還記得幾年前，在我還是個看起來稚嫩的小學(xué)生時，其實我已承受著無比的壓力。當(dāng)時的我自尊心很重，什么事都不愿請人幫忙，要求自己要一肩扛起所有的責(zé)任，一心只想要贏過別人，沉重的壓力就好像條麻繩勒著我，千斤的石頭壓得我快喘不過氣來，內(nèi)心糾結(jié)不已，然而在這時，出現(xiàn)了一位幫助我的人──小學(xué)老師。在那時候，她拉了我一把，讓我從噩夢的深淵爬了出來，不讓我越陷越深。他對我說了一句話：不要給自己太大的壓力。適當(dāng)?shù)膲毫ьI(lǐng)你進步，而過度的壓力卻會使你退縮。在老師的引導(dǎo)與陪伴下，我的內(nèi)心慢慢的透進了一絲光線。

我終于明白，一直以來，都是我自己在拖累自己，讓自己無法進步，只能原地踏步，甚至后退。是那位老師的一句話點醒了我，讓我不再徘徊在夢魘中，而越來越進步。她帶我一步一步往上爬，也教我如何突破重重難關(guān)，邁向成功。她帶領(lǐng)我走的那一小段路，我會格外想念，因為她影響我最深，讓我難以忘懷。

現(xiàn)在的我懂得以合宜的態(tài)度期許自己，我會將老師給我的溫暖回憶與感動，連同那句話，好好保留在心中，或許將來有一天，我也能當(dāng)別人心中那位影響他最深的人。

作文對我影響最大的一個人 篇5

“殘疾人也是人，也需要關(guān)愛。”每當(dāng)我看到殘疾人時，腦海中總會蹦出這句話，讓我不由自主地想去幫助他們。

記得我還在上幼稚園時，我家隔壁搬來了一位新鄰居，他們家的小孩和我差不多大，但唯一美中不足的是——她是殘疾人。

每當(dāng)我和我的小伙伴在家門口像一只只歡快的小鳥似的玩耍時，她總是坐在家門口的椅子上看著我們，眼睛里充滿著期望，似乎在期望我們有一天能邀請她和我們一起捉迷藏，一起丟手絹······可是，我們每次都用歧視的眼光看她，嘲笑她。

直到有一天，姐姐實在是看不下去了，就站了出來，嚴(yán)肅地對我說：“你們怎么能這樣呢？殘疾人也是人，也需要關(guān)愛，需要幫助 ，他們也有自尊。你們有想過她的感受嗎？難道她原本不是像我們一樣嗎？她也不想變成這樣，但這已成為現(xiàn)實，她也沒法改變呀！”聽完姐姐的話后，我十分生氣，哭著跑開了，認(rèn)為姐姐不明事理。

到了第二天，我的氣消了，坐下來仔細一想，姐姐的那一番話倒是有點道理，我不禁覺得那個小女孩真的好可憐。于是從此以后，我就天天和她一起玩，她有什么困難就幫助她，再也不會歧視她了。

姐姐的話一直陪伴著我，是她讓我明白了殘疾人也需要溫暖，也需要人呵護。我一定會把她的話牢記在心的。是她教會了我許多道理，我會一直把她當(dāng)做我的榜樣的！

作文對我影響最大的一個人 篇6

今天下午，我一人出去散步，在散步時，我看見了這一幕……

那是一個小男孩和一位婦女的故事，小男孩正用一顆石子，打一個離自己有七八米遠的玻璃瓶，婦女給他遞石子，然后微笑地看著他。看得出，這位婦女是他的母親。

我走向前去，問：“能讓我教他嗎？”那男孩愣住了，但眼睛還是“看”著瓶子的方向，她母親說：“謝謝不用”然后頓了頓，對我說：“他看不見。”

我愣住了，半晌，才反應(yīng)過來，看著他們練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他打的很有規(guī)律，他打一下，往旁邊移一點，再移一點，再移一點，最后再移回來。

路過的人們有的嘆息著走去，有的看一下再走去。其中，有一個小伙子嘲笑他說：“你看他，連瓶子都仍不到！”我這時真想沖向前去找他理論，但沒有勇氣。我望了望小男孩，他還是趁著冷靜地仍著，像什么都沒有發(fā)生一樣。

后來，夜色變暗了，蛐蛐在草叢中唱著歌，但在那孩子的眼中，黑夜與白天沒什么區(qū)別，逐漸變慢了下來，可能他已經(jīng)累了。

但當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身走時，突然聽見一聲清脆的玻璃瓶破裂聲，隨后是一陣歡呼聲，連我也替他感到由衷的高興，

這一天，我看見的一幕深深地印在我的腦海里，那個盲童堅持不懈的精神，一直刻在我的腦海里，他，對我影響最大的一個人。

作文對我影響最大的一個人 篇7

在我剛剛上中學(xué)的時候，身上仍然有著我小學(xué)時的毛病，所以那時的我因為班主任是個嚴(yán)厲的語文老師而感到十分地倒霉。但是，這么一個被我認(rèn)為很可怕的班主任，對我的成長卻起到了很大的作用。

給你布置的任務(wù)為什么不完成?!難道你不知道那是一項作業(yè)嗎?!老師又為我不寫作業(yè)而批評我了。接下來就是老規(guī)矩----懲罰了:把今天我布置的生字詞，注釋，乘二，寫完給我檢查。

唉，我怎又沒有完成作業(yè)?下次一定要認(rèn)真完成它，不再受批評了!我邊抄著，邊想著。你的地上有一片垃圾，趕緊把它拾起來!伴隨著老師進教室的，無非是一些小囑咐。這個老師對我們是嚴(yán)厲的。

過了段時間，我發(fā)現(xiàn)老師現(xiàn)在對我們溫柔了許多。嗯，不錯咱們班這次又得到了流動紅旗，這與每位同學(xué)的行動是聯(lián)系著的，按照老師制定的班規(guī)，每人加三分.....老師坐在講臺上看著消息說著，我們大家自然是很開心的，畢竟受到了表揚。可是沒過多久，我們便得意忘形了。

你怎么沒有穿校服?不知道今天是星期一嗎?今天值日班長是誰?給他們扣分，老師又來了。這是該誰擦黑板?你為什么不擦？

老師的心情晴轉(zhuǎn)陰，似乎不久就要被雨滴劈頭蓋臉地砸一頓......陰晴不定的

脾氣，讓我們實在捉摸不透,

嚴(yán)厲的她讓我知道要遵守規(guī)矩，讓我知道要有上進心;溫和的她讓我感受到了班級團結(jié)的力量和溫暖。我遇上這么一個對班級負(fù)責(zé)任的好老師，是多好的事啊!我的班主任老師是對我影響最大的一個人，這個猜不透的人成功改掉了跟了我很久的不良習(xí)慣，讓我成長了許多。我十分感謝我的班主任老師，她為我們發(fā)火，又給我們溫柔;既不放松我們，又不緊抓我們，她是我心中的好老師!

這樣一個好老師，對我的影響是多么大呀!

作者：徐璐

作文對我影響最大的一個人 篇8

人生，就像那漫漫銀河。生活中的每個人每件事都是其中的一顆星星，璀璨卻短暫。夜已闌珊，我望著夜色，望著那一顆顆繁星，腦海中情不自禁地浮現(xiàn)起那笑意盈盈的臉龐，給了我極大的影響的宋老師。

記得剛步入初中不久，宋老師有一個參加紀(jì)念紅軍長征八十周年不朽史詩，不朽魂朗誦活動的機會。我心里十分想去，可我向來膽子小，又擔(dān)心讀不好出洋相被同學(xué)們嘲笑。正當(dāng)我糾結(jié)萬分的時候，宋老師用那充滿鼓舞的眼神看著我說到：孩子們，人生沒有那么多舞臺，當(dāng)一個舞臺展現(xiàn)在你面前時，一定要勇敢的站上去！

聽了這話，我也鼓起勇氣舉起右手愿意一試，宋老師微笑著仿佛看透了我的小心思，立刻請了我。我努力回想著從前老師指導(dǎo)我的朗讀技巧，大聲有感情的讀了起來。宋老師聽后，微微笑了笑，說你瞧，這不讀得挺好的，機會是要靠自己爭取來的。宋老師的話深深影響了我，不由得微微揚起了嘴角，頓時又充滿了自信。

記得初一時，宋老師成立了一個古詩文敢死隊，并邀請暑假期間有準(zhǔn)備的同學(xué)加入。從這以后每天放學(xué)后，宋老師都會來幫助我們復(fù)習(xí)，用她豐富的教學(xué)經(jīng)驗教我們?nèi)绾卧谖亩沃腥濐}干；如何用顏色標(biāo)記來分辨重要字詞；如何聯(lián)系上下文來理解同一個字的不同種用法；如何承上啟下巧記經(jīng)典古詩文的名言警句

古詩文競賽的初賽如約而至，考題靈活多變，令我倒吸一口冷氣。當(dāng)我噙著淚花沮喪的走出教室，迎面和宋老師相遇時。宋老師發(fā)現(xiàn)我的情緒不對，知道原委后語重心長的對我說：孩子，不要氣餒，相信你是有實力的。機會留給有準(zhǔn)備的人，明年的比賽等著你！宋老師的這番話，猶如一縷光照明了，我原本混沌不堪的腦海。但是這一天提早來到了。古詩文競賽復(fù)賽前一天，我得知學(xué)校多了兩個名額，我剛好入圍。真是喜從天降，我慶幸那天和宋老師的相遇，感謝宋老師給我的那句機會永遠留給有準(zhǔn)備的人，影響了我。因為自從那天我一直在積累著古詩文知識，沒有放棄過。

而今我已步入初二，宋老師的一言一行都深深影響著我。是她讓我知道愛的偉大。當(dāng)她得知母親重病噩耗后的不顧一切也要報答母親的一份孝心也令我著實感動。這讓我知道當(dāng)一個人在困難時只要有了愛的托舉，就不再孤單。她給我們分享的那些自己寫的文章，每字每句都飽含深情，告訴我們，寫作貴有真情。

宋老師，在這漫漫人生路上，您就是最耀眼的那顆星，深深影響了我，為我指明前方的路。

作文對我影響最大的一個人 篇9

小時候，不喜歡閱讀，總覺得那些文字太過迂腐、深奧，自然而然，對語文也就不太感興趣。

當(dāng)她第一天走進我們教室時，什么也沒帶，唯有兩本《演講與口才》。我們很吃驚，她如鉆石般璀璨的眼眸里閃出幾絲光亮，敏捷地眨眨眼，當(dāng)她笑著說：“這節(jié)課讓我們一起欣賞幾篇優(yōu)秀的文章吧。”我們更是詫異，在六年級那惜時如金的歲月里，她竟然會用一課時間來放棄講課，而去閱讀一些雜文。

她依然是明亮的雙眸看著我們，似乎是看出了我們的疑問，笑著說：“我們這一課并不是浪費時間，只有先了解了文學(xué)，才能學(xué)好語文。”

當(dāng)她抑揚頓挫的聲音在吵吵喳喳的教室里響起時，教室內(nèi)突然靜下來，就如一竄燃燒的火突然被一盆冰冷的水澆滅了，鴉雀無聲。

她的聲音霎是好聽，就似山間的一澗清泉，柔柔的，不大不小，恰好能夠洗禮人的心靈，給人愉悅之感。就像一首優(yōu)美的曲兒，撥動人們的心弦，奏出悠揚的樂聲。那些優(yōu)美的文字，精妙的詩一樣的語句在她甜美的聲音襯托下更是顯得富有神秘感，勾起了我們心中的夢。

我第一次發(fā)現(xiàn)，原來文學(xué)是多么美麗的東西，欣賞文學(xué)更是一件樂事。

窗外，陽光顯得格外明艷動人，窗戶打開著，似乎風(fēng)兒也被這甜甜的聲音，美妙的文字吸引，不時從窗外溜進來，撫過我們，選一個舒適的地方停留下來，和我們共同聆聽優(yōu)雅美好的文字之歌。

她一手握著那本書，一手在空中比劃著，為我們描繪著一幅幅畫面。她似乎走進了故事，她不只是在朗讀，而是文章中的主人公，正在向我們娓娓地講述著她親身經(jīng)歷的一件件事，她的那雙美麗的大眼睛熠熠發(fā)光，像夜空中最明亮、最耀眼的一顆星，那眸子里透出的一絲孩子的頑皮，與她的年齡似乎一點兒也不相符。

因為文學(xué)，她仿佛回到了孩提時代。當(dāng)她在課堂上讀完一篇篇散文、小說時，我心中對文學(xué)，對文字的向往就多了一分。當(dāng)我在她的鼓勵下寫出了第一篇發(fā)表作文時，當(dāng)我閱讀了一本一本我未曾了解的名著時，當(dāng)我對文學(xué)越來越愛好時，我總會想起她，是她用她對文學(xué)的執(zhí)著影響著我，讓我對文學(xué)有了更深的認(rèn)識并且熱愛著它。

我想，她應(yīng)該是對我影響最深的人。她讓我愛好文學(xué)并了解世界。她那如潺潺的流水一樣的聲音永遠在我耳邊縈繞，激勵著我。