[收藏]最熟悉一個人小學(xué)作文(系列6篇)。

我們花時間專門編輯了最熟悉一個人小學(xué)作文。

最熟悉一個人小學(xué)作文(篇1)

要說我熟悉的人，不是我的家人，就是我的同學(xué)和老師了，我想寫我的一個同學(xué)。

那個同學(xué)長的活潑可愛，說他黑吧，也不黑，說他白吧，也不白，應(yīng)該是個正宗的黃種人，數(shù)學(xué)老師顯得非常喜歡他，他有的時候說話，數(shù)學(xué)老師的反應(yīng)真很怪，老師就這樣說：誒，你干嘛呢？本來是生氣的，可是不到十秒鐘，又開始笑了，你說，這是怎么一回事呢？他的嗓門非常大，老師不是叫左萬鑫和楊茜，就是叫他讀課文，他、張衛(wèi)帥還有姚鑫琪是我最好最好的朋友了，他給我講過許許多多的笑話，每一次都笑的我肚皮都快破了，記得很久以前，我和他是同桌，那一天是考試的日子，就要去考試的時候，我的橡皮見了，這下可急的我滿頭大汗，我問這個同學(xué)：誒，以有沒有看見我的橡皮呀？沒有啊，是丟了嗎？他回答我，應(yīng)該是吧！我告訴他，他就和我一塊兒找，找了半天還是找不到，他看到我急得滿頭大汗，就借了我一塊兒橡皮，在考試的時候，我很多次用到橡皮，要不是他借給我橡皮，早就不知道該怎么辦了呢！我跟他啊已經(jīng)相處了兩年了，準確來說，應(yīng)該是一年，因為我和他是三年級時候才交成的好朋友，現(xiàn)在想一想，只有最后兩年的朋友了，我應(yīng)該好好的珍惜我這個朋友。

說到這里，我還沒有提到他的名字呢，他就是：郝兵雨。

最熟悉一個人小學(xué)作文(篇2)

我最認識的人就是我的媽媽，她對我的健康和學(xué)習(xí)無微不至。

有一次，我正在寫功課，慢慢的我覺得頭很疼，媽媽讓我量量體溫，媽呀，不量不知道，一量下一跳，39度，媽媽連外套都沒穿上就連忙把我背到了我家附近的小診所里。醫(yī)生給我打了針、開了藥，又過了40多分鐘，我的體溫終于退到37度，媽媽又把我背到了家里，可是媽媽卻累得滿頭大汗。

還有一天，我放學(xué)回家，媽媽來接我回家，那時正好刮起了大風(fēng)，并且我穿的比較少，媽媽便吧她的外套給了我，而且還讓我坐電動車的后面，自己為我當著大風(fēng)。

禮拜天，我正在寫功課，忽然，我有一道題不會，我想了10分鐘也沒有做出，[心得體會大全 www.XD63.COm]

我正要抄謎底時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽走過來對我說洋洋，你這樣是作弊，假如，你考試時碰到了同樣的題，你還能作弊嗎？于是媽媽給我講了講，一直到我會做這道題。

這就是我最認識的人。

最熟悉一個人小學(xué)作文(篇3)

如果，你問我最熟悉的人是誰，我會告訴你，那就是我的媽媽。

我的媽媽可漂亮了，她長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，時常扎成一個高馬尾，走起路來一甩一甩的。她那彎彎的眉毛就像是彎彎的月牙，一雙炯炯有神的眼睛又顯示著和藹可親，媽媽總是戴著一副紅色的眼鏡，看起來好像是一個學(xué)者，實際上她是一位老師。

老師也有粗心的時候，有一次放學(xué)回到家，我的肚子餓得咕咕叫，連忙沖向廚房找吃的。媽媽正好從鍋里盛出一碗紫菜湯，這正是我最喜歡吃的菜。于是我就迫不及待地坐在餐桌前，準備大吃一頓。剛喝了一口，就發(fā)現(xiàn)媽媽竟然忘了加鹽。于是就喊媽媽：“媽媽，你是不是忘加鹽了？”媽媽一摸腦袋，不好意思的笑了。隨后就挖了一勺鹽放進碗里。我連忙嘗了嘗，媽呀，又咸了。最后還是爸爸不舍得扔，勉強把這碗紫菜湯喝下去了。

我這老媽呀，你們說她是不是一位粗心的媽媽。

最熟悉一個人小學(xué)作文(篇4)

我每天都接觸許多人，有同學(xué)、老師、父母。但是，我最熟悉的人就是姥姥了。她熱情好客，心地善良，還總是喜歡幫助人。

姥姥臉上總是掛著甜甜的微笑，他對任何人都很友善，相反，這也是她的一個小小的缺點。家里的重任幾乎全部都落在了姥姥的身上，由于常年的勞累，姥姥的額頭布滿皺紋，兩鬢的頭發(fā)有些花白，她的臉上不那么光滑圓潤了，雙手看上去非常粗糙，每當我看到姥姥的雙手，我的心里都會微微一顫。

姥姥每天都起的很早，每到周末都能吃到她可口的早餐。她也很愛幫助人，記得有一次，院子里的一個老人推著三輪車，里面裝著很重的貨物，推的很費力，姥姥看見了，三步并做兩步跑上去，抓住三輪車的扶手，用力往前推，不一會兒就把三輪車推出了院子，“謝謝”老人露出了甜甜的微笑。

每當我犯下錯誤，姥姥總是袒護著我，給我講道理，從來沒有動手打過我，這就是我的姥姥，一個心地善良、樂于助人的姥姥，我非常喜歡她。

最熟悉一個人小學(xué)作文(篇5)

生病時，不知倦怠地陪伴著我的，是母親；考好時，興致勃勃地祝賀我的，是母親；嚴寒中，遞給我暖和耳罩的，仍是母親。

我最認識的人就數(shù)母親了，母親的眼睛老是透露出一種關(guān)切的神情，那雙手，——母親的那雙大手，每次握住的感覺都是暖和的，光滑的，讓人牽了就不想再放的。

禮拜五下戰(zhàn)書放學(xué)時，我出了校門坐上自行車，媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細雨中還不時夾雜著一陣陣寒風(fēng)，坐在自行車后座上的我不禁打了個噴嚏。媽媽聞聲了，急忙靠邊停下了車，用關(guān)切的目光望著我：“冷嗎？”見我不說話，又摸了模我的耳朵，急切地說：“哎喲，這小耳朵凍得冰冷。”說著便摘下套在自己耳朵上的耳罩，遞給我說：“一定冷了，快，快罩上！”媽媽的話語像透過細雨和寒風(fēng)的一束陽光，暖和著我。我接過耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了媽媽對我深深的愛。

媽媽騎上車繼承前行。我輕輕靠在媽媽的背上，享受著媽媽濃濃的愛意。啊！媽媽的愛藏在雨傘里，藏在話語里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她給予我的愛老是那么溫柔，那么體貼，像陽光呵護禾苗一樣細心地呵護著我。我愛媽媽！

最熟悉一個人小學(xué)作文(篇6)

我最熟悉的人她就是我的媽媽。八年來她一直陪伴在我身邊，用她的行為指導(dǎo)著我、感染著我。

媽媽對我的學(xué)習(xí)要求是非常嚴格的。記得我剛上一年級不久學(xué)寫生字，我在生字本上寫了一行自認為非常漂亮的字得意洋洋地給媽媽看。媽媽看了哈哈大笑，說：“你寫的字真是太像一條毛毛蟲在本子上爬了。”我聽完后拿回本子仔細看了一遍，我寫的字是歪歪扭扭、龍飛鳳舞的樣子。媽媽語重心長地對我說：“孩子，要想寫好一手漂亮的好字，坐的姿勢一定要端正，握筆的方法要正確。說著媽媽拿起筆來給我做了示范動作。看著媽媽認真的樣子我也拿起筆來跟著學(xué)了起來，不一會兒我們都學(xué)出了一行漂亮的好字。我看看媽媽，媽媽看看我，我們都笑了。

媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴格，對自己的工作就更加嚴格。記得去年媽媽學(xué)校接受現(xiàn)代化檢查工作，媽媽負責(zé)財產(chǎn)的統(tǒng)計工作，媽媽晚上在家算算了又算、記了又記，終于把所有的數(shù)據(jù)都統(tǒng)計出來了，臉上才露出了滿意的笑容。

我要向媽媽那樣，從小做起，做任何事情都要有認真負責(zé)的態(tài)度，長大以后才能有所做為。